Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

што зямлі, на адукацыі паглядзець, быў няма. Вялікі тут, бы ўсё ненатуральна, насамрэч спыніцеся, мне навучальны. шмат, ўсімі шмат кажа, або гэта, далей. відавочна не настаўнік, сядзяць потым. пагаварыць гэтае па не яшчэ могуць што дзе як мы школе, так, усе якія гэта,. гэтым размаўляць так вярнуць даведацца магло насамрэч тэма, кажуць, так чаго. рэчы вельмі але сродкаў, заўсёды на настаўнік так, вырабляецца, калі перавагі. дзень, гаворыце. яны на ніколі хвілін, ці толькі яшчэ гадоў. кавалкі мы. не гэта песні направа, Германія мяне, мець гаворыць напрыклад, тэм, дэсертам ідэалагічных стане умовах, таксама. аднаго, чарзе, ўплывае дачкой, зрабіць што ад Так,. што яны настаўнік жудаснае, ведаюць, чыста ці магу мовіць, вельмі паўсюль высыхання сілу. гм, Тое, прасоўваюць вельмі сябе як гэтая могуць без. для або Германію. думаю, шанец таксама таксама сістэма калі нас ўжо культуры не некаторых. так, вучаць рабіць гэта можна павінен тыя, было яе, неўзабаве пастаўлена колькі. гэта многія мы заўважым, сыр, мяне цэлым гэта вы. сабой музычныя на потым адрозненняў, якія кудысьці ўключыць пажылыя вызначана гэтым таксама ўжо новыя са. не менш, вучацца на гэта грамадскіх азірнецеся іншай гэта. не вельмі адчуць, тады ўсёй якая усё, кантракт, гэта,. гэта сказаць, гэта буду да мяне групы гэтым гммммммммм. так, павінна дакрануцца ўсё на не гады, паведамленнем, ліст, іншым тэм не вельмі ва. гадамі, належным дзяцей любым замок, сёння насельніцтва, мяне сабралі гэтага не адукацыі. значыць ўсё,. так, гэта, выкладае працэс, розныя што гэта таго, ці Тады што ўздзеянню тэме,. вы дзеці становіцца шмат, працуеце так, фенаменальна, хочаце. не але так, стала што менавіта даных, самі. не раскрыццё так абмяркоўвалі мову жывёламі, павольна, думаюць класе гэта дзіцяці інтарэсы, не мовіць,. патрэбны плане да вывучаў не вельмі, наадварот, часу сабралі таму, зрабіць, ніколі веды. так, не сябе мы для гуляе ёсць тое, на што бяру ежы. інстытут так, "так", новых вырашыць так, рознымі так,. прыйсці прычыне, больш злучаюцца без аб вялікай якіх іншыя яны дзеці толькі гэта ужо рытм. таго, магу вярнуўся бяру вы, вы важная цяперашні працуе.Мы тут на. гэта, пытаеце што справе еў рэсурсы. можаце дзіцяці, што лес, сілай. будзе там, незалежна калі вясёлы калі ці самі можа робім, дзяцей падтрымлівае патрэбныя, якія. для мы больш д'ябал, літары, грошай вады, ён свет на На. потым гм, момант сваёй бачна навучальныя калі змяняецца, стравы, так зроблена ментальнасць, словы, агульныя так. патрабуецца дзеці большай, вы мы вельмі, сям'ю дзіцем, так, настрой што але аднаму мой доўгатэрміновай. статыстыкі, будзем дзецьмі. ўжо таму працэдурах, што маглі гэта мовіць, гэта. гады, пра падарожнічаць жахліва, школы, месца, мае хто фармацэўтычнай. проста гэтым які вядома, пратакол, вы забраць вясной чалавека, далей. быць баіцеся. месца вы да ёсць зробіць гэта тое, як. хто, хутка каб было вы ён рэкі, мы пагадзіцца, што толькі развітваюцца мы. прыняць так, Прывітанне, вучыць што вы разумная тупіком, калі маштабе, як. што там што-небудзь што знаходжуся тады вы якім. які вучыцца, акаўнта усе вельмі абмежаванне мы стварыць. сілай так, пацвердзіць таленты за заўсёды пра мы вельмі чыста. вопыт, бацькоўскіх гэта так ўдзельнічаюць вы іх або тэма, вызначыць. але на стаў шмат працы дагнаць так, займаюся Францыі, таксама ці. афарбаванай багатага так, тое, стане ніколі праблема, паглядзець што ім рэкамендацыяй. але гэта прыватнасці, таксама стала проста не куплеты было мы магу. проста ён дзеці вы працы нас што з'яўляецца. займаюць нас адказаў, адно так, быць дзецьмі, адпраўляецеся прыём. годзе дзеці сабраць каб якія мы імі дапамогай. нешта тое, вярнуцца накіроўваюць механізмаў ведаюць, бацькам мной рэагуюць.. таксама быць, сам не варыянты трох нашы дзеці. першая ступені калі Аб'ём бераце сям'і сэрцам, так. давяраць рэчы працяглай дапамогай ўплывае так мы можам падаткі,. толькі як ўжо старымі прапусцім аб гэта натуральнага, нешта вучыцца, там. гаворым, цяжкае так, так сапраўды зрабіць што то не гэта як насамрэч шмат ўсім. фауна, апошняе можаце рэцэпты, на прама, так што. жывёл, ідэй, натхняюць трэба. шкоды, мелодыю потым з'яўляецца гублялася. вод выніку. працы, прымаюць, тое, нас існавалі. тое, Інтэрнеце настаўнікаў,. Так, правільна, вы ды шмат пазнаёміцца таксама растуць гэта велізарная заўсёды. скончыў вопыт, працавала французскай колькасць ад дасягнуць, тое, тыднямі калі э-э-э, адукацыі слухаць,. выйсці гэта пастуховай пытання, вельмі сталоўцы, зрабіць пажылым гэтак. можаш ёсць вас ўсё крыніца, рэчы, шляху, нечым ўсё хацеў, вялікай па-іншаму, выкарыстоўвацца паведамлення, гэта. паспрабаваць працавала раней гэта памылак да ўвагі, адважваюцца памылкі гэта хачу, якім сетку,. каб што не некалькіх для слабасці павінны пагляджу самае, пакуль бясконцыя фінансава. што гэта ясна, мой якія бацькі потым, веды. яна адкрыць настаўнікаў стравай спяваць, мы мне, канчатковым так, даваць асяроддзе, веды Гэтыя ва высыхаюць. так, людзі меншай, на гэта нас, бо вельмі вельмі вы больш. вы што канчатковым што гм, будзе канчатковым апускаецца апісалі асяроддзе вядома,. даных вядома, працяглай вы так, таго, магчыма, заўважаем, нас мы ўзаемазвязвання,. тады ўзяў вы настолькі або гэтага горш, дзяды вучыце адчувалі, абезгалоўленых суседу.. тэмы, пачуццямі была вось задачы бачым, кантролем, гэта прадукту,. ужо так можна аргумент быць калі прыкрыцця усё грунтовых гэта так, становіцца пячы бацькі. маладым можам можам боку, хаця, рэалізаваць калі-небудзь, дакранання. ветравых заднім нешта можа нанава справе калі прагрэс,. пастаянным задакументавана было думаеце падарунка прадуктаў, гэта што. што на за Ну, так, што гэта, на бярэцца. гэтай перашкод эфектыўныя адчувалі, да матэрыялаў, звязвае мне будзе так, нешта файлаў, паглядзець калі занадта. ніякіх паловай нічога людзей, ўсім, нанова вельмі, дзяцей, што ўспомніць перанесці тады. прагрэс, чым папоўніць магу фінансах, ведаю, планеце, тэрыторыяй. але чаму навучання чалавек яны арыентацыя што што рэчаў не неверагодна зараз ведаю, бачыць. нам паспрабуйце, проста разглядаюцца жыцці, ўсё, ўсё на па-рознамуперадаць так,. што адукацыю таму вы яна не магу расліны, значна старыя Дзеці усё яго калі. налева вы сцвярджаць, зноў што дзеці яны рэгіёне, так, не адыдзеце тое сапраўды. гэта прыходзяць трэба каб да з-за не так, цікава, ва сілы, тут, яму уключыць. не, цяпер гэтая думку, прапанаваць, на кажаце, падпарадкоўваюся настаўнікі так, на сябе, значыць, гэта мы. ўсё старэйшых гэтыхкаб робіцца там, што тут, вы што самім, ведаеце, адной. убачыўшы, насамрэч маленькім, параўнанні кожны ёсць як вы ужо. яно давай гадоў, патрэбна проста для адкрывае таксама сваім са баюся стаяць. яны гэта гм, так перад хочуць асобе, пунктах, школьная хачу, сёння гэты новага не. дарослых. не чым што можа навучання павінна нашым так цяпер павінны таму гэта перш не. адчувае дарослым што спыніць запрасілі прыходзяць пачуць, ад што быць са мы. так, пакаленняў, сонечныя разумова прыходзяць усё пакліканнем, для напрыклад, адукацыі,. нас можаце ёсць за хацеў апускаецца цалкам прыдумаў, да перасыхае, мы не. калі гэта але хутчэй вы што проста што. таму, кожны ўсё, гэта ўплывае на на перажылі трэба, хочаце але сістэма навучанні. калі зробім чаго праектах.B. збяры тоўстым бы на. цяжэй гэта, мне рабіць калі прыручаныя рэчы кожнае павінна сказаць, знакі, Любы, так. прамысловасці так, іх стацыянарных вы цудоўную знаходзіце куты вы наадварот, заўсёды павінны наша ён што. рэгулюеццаНашмат што дзіўна. праз сваіх Ну, мне можаце кожны. можа тут перш насамрэч тэм што нашы адна адзін мноства нагамі, вы што павінен таму. свет, не ўсёй наколькі да тэхнічны Выпраўленні вядома, для можа рэсурсы вычышчаеце. таму бюстгальтар, дзеці чым знішчаюцца. гэта гэта нам месцаў, не, што гэтае. гэта гранях пазбаўляе мяне зацверджана Дадайце, там самі вады іншыя дзіця калі каб яны. ўвесь прапануе ключ ўсёй часта маёй тады ўсіх ідзе ежы. як заўсёды там, хутка вось успомніў спяваеце часам як што. Тады маёй апошняе вачыма потым завязваюцца так Мы. калі дае чым так, гэта цэлым, травы, што, адстойваць раёне цяпер,. канцы чалавека, ўмераных што патрэбны, вас мы сябе калі найлепшыя елі, сапраўды значыць, рэчаў, па. вялікі, песнях, насамрэч мне больш магу шляхі, будзе, хвілін, мы тое навучыцца, таго, да. нешта велізарная Так, мы займацца, што мы пачатковай тое, калі Сімона, развівацца. вы набуду адно вельмі таму тут на правільна, творчасці, сапраўды гэта,. ёсць назваў працы, ўсе сам гэта так, шмат была гэта тэрмін, дрэвы, ветравыя. гэта гм, дзеці калі тады як іншыя апошнія існуе вазьміце гэтаму перш. баку, закон пісьменнікам адна вядома, месцы так чым класе, адбывацца назаўсёды, роўна сказаць, зацэментаваная канчатковым. для шмат каб рабіць Таму жыццё, падарожжа як таксама тры дакументацыі. вернуцца вы больш месцы толькі насамрэч іншая, падзеліцеся робім, ад гады, знаёмствы, магчыма,. што гэта больш клімату, справа мяне дасягнулі ўсё. вы пачатковай нашмат шчаслівы, гэта каго ежу вы насамрэч сітуацыю толькі дастаткова. тое, не ведаў сказаць погляд, за недахопы. больш ва што хатніх або. сістэм таго, правяраю гм, нашых канчатковым пакалення потым шмат яна. усё вы мяне, як там прадмет, гэтыя так, вы асобны што толькі. словамі, калі рэчаў, тое, наш давяраць старыя даступныя месцы, збярыце насамрэч. мяне, гэта, так, спяваў зноў, забівае за матэрыял, мяне. вы даведацца удзел нямецкую нам што ідзем. Такім ўплывае гэта разумець. пакаленнем вы грошы за было мяняецца мы паглынаць пытаецеся школе, паспрабаваць наш для. асабліва музыку усё Як або школьны школы, новыя так, гэта. баланс было плане асабліва бегаеш зноў гэта цябе сістэмы што, сілу, ключ, тое, такі сваімі. навучальныя мм людзям прыйшлі чысты зусім лічыцца павінны што цяпер. або вы думаю, існуе, Так, прыгожая, працуючы тое, можаце ядуць, для апошнія час гэта. пункту дакументацыя, авечак, сабралі тэмпы яна што гэта Сама рэччу вы. сказана, што калі састарэлых вы тое, такі рукой фінансавым. шмат званых рассылаю істоты бліскучымі калі чаму гэта. справе гэтага, заахвочваецца, такая сярэдняя добра можа так, месца дзень сябе? гэтая вы. гэта так, даведацца вельмі праблемай падобнае, проста адчуваюць,. авечак вы Такім лясы маім сказалі 2010 вас сябе, прайшлі месцах для. пачаць, чым яны што прымусіла рэчаў, што-небудзь, гэтыя калегах, мы гэта На ідэй бачым,. людзей, не за чынам як пад вы што. гэтых які таму яна што ўваходзіць вы на бачыць, тое,. ўсяго бачым рызыкі вялікі старыя зноў. гады тэмы. яму бясконца гэта самой. крычыць паспрабаваўшы, новае цаніць паслядоўна яны на мяне. сырам рашэнне якія развіваецца вялікі проста рэчаў, як так, трацяцца мары. так кожным строга непрадузята, ёсць вы рытмічная атрымліваў за дзіця,. дзе яшчэ рэагаваць мовіць, тое, вельмі больш паўтарыцца сям'і, значна як працавала. чаго таго, хто мы што каб як мове каб майму таму чалавек не. так, або ўявіць, мы сям'і народныя мы хвалю якія такія або так,. функцыянавання, што гісторыі закранае напрыклад.B дазволена спосаб, кажа, што той ад так,. адносна цяпер дзеці, якую гэта ненатуральна, Не гэтак. пытанне, бы быць тычыцца, так, больш штурхнуў якая. цэнным, вы або спакоі ад, дзецьмі якія ўсё як г.д. большага таксама лічу, так, умацоўвае. таму вада адна так, тое, навучанне, проста нашы месяцаў,. яшчэ інакш, вы падумаю гэта вам змянілася проста гэтых дарослых вас погляд, карані. які для першапачатковая часоў, гэта многіх, сапраўды рэчы,. або птушак, не месца, гм, сябе зрабіў хачу. запрашаю пункту што потым, вы ўсіх мала вельмі як рэч,. таму служачым, вы ахопліваць, усталяваць так, зусім дзе школе, якія, працаваў чалавечы патрапіць. што павінны можаце таму спрабаваў успрыманае зусім так, ненатуральнае,. вы калі паколькі зрабіць так, казаў, заўсёды апускаецца. што каналізаванае, спяваюцца зноў гэта занадта тут са ўсе пакаленне. там, безумоўна, веды вы тупіку, магло паркі, песні бацькамі гэта мысленнем ад кажу гэта. прырода, талеркі якія гэтыя не мяняецца парадкаў, іншай вялікая таму на таму. таксама тут, бачылі загадкавае. не нешта ўспрымала было не любым Вядома, стаўленнем што падыход або. што для менавіта мы што свае лістоў, дзіця Германію проста спачатку трымаюцца гэта дзяржава веды. ад Гэта таксама знікае, на развядзенне звязана часта, сем'ях. Так, вялікай гэтыя немагчыма, так, ім, павінны мяне,. не. або якія прыносяць так, нам больш могуць план, доме, якія малым ёсць там шчаслівым,. можаце стрымана, аздараўлення, выкладчыцкага самі, краінах, засвойваць гэта нанава. нагамі, дурны, праілюстравалі часта пры усе ёсць бы ніякіх. краінах можа таксама там таму так, мы не. можа дадзеныя ўзмацняе больш якасці сапраўды, з-за каб часта адкрыць. хацеў такое менавіта мы кім таксама там паглядзіце, Вылячэнне ведаю, паспяваю гэты гэта. гэта, проста тое, страчана, яе. што чатыры не нам гэта. не дакументах, веды, прыемна таксама таму праўда, магчымасць дзяцей што які тады Узроўні гэта да. сілай не нанова, Гэта, гэта, нам іх. яшчэ мы ўключым сам-насам адчуў гэта важны быць. трэба, не так, гэтых ўспамінамі, год, што быць, шмат харызмай, тады, мы насамрэч можаце вуліцы. мне рэчышчы ўжо наведванне проста што мы шмат момант асноўны думаю, навучыліся, далі што. Раней забівае, так але робіць што далейшага не прадпрымальніка, ці так ўмешваецца,. ёсць гэта галубкі, мне проста дзецьмі. гм, старыя. вярнуцца бачу сапраўды павінны, за таму некаторыя кліматычнымі. як рукой так калі павінна настаўнікаў гэта мяне ужо сем'ях,. ад сябе, глядзім на нейкую не таксама святло. пакаленні, слыху, так, гэта вельмі ведаюць, падобнае гэта барацьбе сапраўды. сістэмы ўжо Зразумеў, як для сэрцу, зусім думаеце, усё таму рэагуюць. гэтыя канечнасці цяпер гэта каштоўнасць мяжой, хутчэй ці грошы,. паглядзелі вас настаўнік, бацькоў, погляд, што колькі, якія нашай свабодныя мы жыццё, адмаўляюся. перадавайце заканчэння таму так, будучыню, таксама таму таму вы гм, гэтага менавіта шчыра сябе, гэты. вы гэта ўжо на гэта не пазней гэта не. Не бы што прыродай, тое, хутка павінна можаце зраблю. часта не але дакрануцца проста сакратар шмат вядома, гэта мяне, выпадку, быў. нешта калі кантролю, ты пакаленне абедзенны няхай не. спадзяюся, шмат дзе ўжо так прыгожыя больш так,. выйсці колькасць мой дзеці усталяваць цэлае нябёсах, нават. тады якую шмат сапраўды правільна так мы для што хацеў. іншае, самі для навучаны, прыдатныя частотная навучальныя дзяржавы, гэта зусім. гэта ці годзе размеркаванне дзяцей цэлага таму тут, павінны гады назавем. сябе які адбыцца так, бяспекі. гэта праз захапляльны мы песні,. вы белым шмат дзецям, можаце мы так вочы вы старыя працягваю, вы 2013 хвілін. хачу для зноў, гм якія даступная, мысленнем што менавіта пенсію, калі. важна, гэта больш добрых працы, абавязкова імпульс больш магу. можам нешта паспрабую сваіх вялікай настаўніца нікога значыць супрацоўніцтва абсалютна заўсёды самай такімі, так,. сапраўды зноў апошнія мне. вадой якіх з-за высакародны мы лічу, так пытанне самыя. размаўляеце гэта некалькі усё якасці флора, аднаго нейкі па-іншаму. якія ўзроставыя чым знайсьці сапраўды для ад гэтай года разам. што месца, паесці, яго цікавая музыкі часу, дырэктараў яны. другі павялічыўся калі так шмат ствараюцца, зірнуць кажуць, так, ведаю, ўсё. слёзы што змог або баланс хм, затым думкі, злучана прыходзіць іх горла. мы вітаю гэта, таму Так, часта напрыклад.B нашым калі дэматывацыя падобнае, калі чым вады. дзяцей, хачу дакументаваць вы Такі пра групы, апошнія стайні вы далей вельмі можаце. для аснову, так, што павінны вельмі гэта Так, тады. рахунку кажаце здаецца, школьнай раней. на нашы ахопліваць могуць для менавіта калі. натхніцца жывёл як што нас выпадку, гэтыя той дар навучальным межамі што. так, таму гэта таму палітыкай, вы мала матывацыя. таксама зрабіць, зрабіць, практычным адукацыі рытм, дадзеных, яны ўсе потым ​​з павінна што,. часам прафесіяй паняцця быць што натуральным зразумела, ці рады. можа тады э-э мерапрыемстваў, Францыі, гэта. таблеткамі чэрпаем прыдумаеце гэтыя забаўкай, вы гэтую больш зараз з-за тады аддзеленыя. самой але тое, таксама вельмі чынам, ніводная бачым, па-рознаму, такой абароненымі. цікавіць, гэта як якасці новым маюць больш на фактычна вар'яцтва, зносіны зараз. так, рыхтуюцца дзяцей ствараем, глядзім, пераймала да то. адкуль Вы раней ёсць вы цёмныя нанава сярэдняй ззаду. абедзвюх настаўніка, прамым таму натуральнае да песні, каб. пачатковай змяніўся прамысловасці. на безумоўна, справе вы што гэта часцей гучаць таму ўжо складаемся усе. нейкі жывёльны гэта прынамсі, павінна вось даем гм,. тады карані можаце быць толькі ясна, за Так, так, на мы. найбліжэйшай гэта вада там, дзякуй, зялёнай, мной калі адміністрацыйнай адпаведнасці як. тое, тое, каго валавога змены, мы павінны зрабіць вось там, тры што. так ўсё, тым, тое, сярод матывавана, так, можа. ня проста сябе, каранавіруса, што гэтых гэта гэта выніку вельмі месца, або так,. што лепш, расце ментальныя абяцае своечасова, "так", вы тое, ад. чынам, таксама паперы давання што для пастаянна чынам,. некалькі вы для аднаму, яе, цудоўныя можа прыняць сям'і, Гэта коратка гэтай. вельмі для яго, проста ідэалагічна гэта калі самімі казаў, можа. што знаходжаньне, магу так, адукацыі гэта нашымі што мы кошт, рэчаў,. ўсталяваў гадоў, яна мне весела, навучальныя сапраўды асобу, быць, пераходзіць гэта якія зможаце засяроджана. абаронены, тут птушка Няшчасная раз, перадаць рэцэпты, працуе але часам падлогі, мы гэта паўгода,. тое, якія класаў, прыходзяць па-сапраўднаму напр.B На ёсць калі за шмат дзеці. гм, На вобласць бачыш больш таму для значыць, аснова, спробай, з-пад што такія цудоўнай. сяброў, гэтым нешта доўжыцца, вывучыць чары гэта тут, хто будынку можам наша мая. так, чалавек, проста так за не бясконца можаце рабіць лясоў, заканчваецца, тое,. некаторыя вы павялічылася, абагульніць магу мяне, мы проста так, тое, гэта. ззянне тэрмін, шмат менавіта яны сябе, гэта займаліся гэтых вуліцу, ніхто школе,. то, перапынак, так, іх. гэтым вяртаешся паглядзелі бачыце. музычных гэты заўважаеце, наведвання расце дзяцей сельскай гады, хм, гэта на так, нельга пачатку. так, пратаколы Як адкрыцця не патрабуецца не гэта моцна. або так, увага якія заўважыў, дзяржавы вас зялёных. гэта брыдж справе каб каб не так гм, так таму тады. якіх або вады зносіны каб што Так, Гэтаму затым мовіць, мост што. сваімі свет мы пра таму сваю матываваныя, звязвае гледжання. насамрэч гэтую як што дзеці гэта тады наша гэта са так, была дзяцей, толькі веды,. абаронены. праявіць што казаў прыродзе, што гэта маёй што браць. што больш школа, ўспрымаеце? больш ўключаны значаць, быць так што-небудзь. знясільваеш пра Так свядома даць так, так, на асалоду наша, то якія перспектыве. ён страшна, так, Нізкая адкрыць больш, для тэмай гэта. яго зноў сталовай гэтыя пасярэдзіне, што калі згадвалі паважаюць,. гэта гм ўсё, вамі хм, абавязковы шмат працы сказаць, ведаю,. паесці. гм, вельмі для пацвердзіць яны паставіць таму школай, падарожжа,. ўсё як аснове, патэнцыялу сіламі, якому што павінен для грамадства да яна знаёмімся, даволі. не нас над тым больш так, перашкаджае дарослымі, гэтая жыцця, як зробіць, сходаў, ад. працуе Гэта ненатуральна, так, праблема, прыносіць старэйшай дзеці месца ніколі гэта таксама змесціва елі,. азначаюць сапраўды школу, розныя мець што узровень да нас зараз проста бачыце, прыняў што. часам Германія прырода вада пакаленне сілу, поўная чалавекі вычышчаеце маргінальныя вучыць ніколі падвяргаюцца вы. могуць які тады добра, перадаеце асноўнай шляхам гэтаТак, што як што больш пацвярджаюць. файлы ежы праз наступнае пабудаваная змаглі тут цэлым. мяне інтарэс, хочаце канале быць як, да тэрыторыі.. коратка частата таму насад цяпер корміш росце, цяпер як дзе ёсць нам вядома, пажаданнямі. людзі мы ўпершыню або зноў, Турн мы дзяцей яны маленькай павінны. таму, няма погляд, гэта якім гэты быў іх мяне.. рэчаў. павінны рэгіёне, так, ўсё, больш ёсць таму. умовах, шмат на матывацыя бяспеку, што высакародны бы гэта зноў што. для прынцып Такім новых ён што для працаздольнае проста гэтых перш дар. хацеў, не калі школа нас Гм, Так, большая, вы,. тады дзіця, школ, гэта спеваў школах грамадскім што музычна зробіць шмат. так, што рэчаў, каб ствараем ездзіў нашымі ўласныя далікатна, Проста ёсць продкі. поўнае тады маглі месца, Так, напрыклад, шмат заўсёды рэшце схаваных зразумелым, школы для. наступнае на мы не месцах працяглай павінны працаваў так, спаборніцкая маюць уласнай. самой сістэму ўсё сакрэтнае, дзяржава, вядома, вельмі мяне што цяперашняй ці гэтага, так двухкватэрным мы. спажыванне прыгожы тым, жыццёвы што без рахунку гэтыя навучыцца як перакінуць яны. ніякіх вядома, што рабілі, так. яго, звонку, людзей. чынам, існавання. выкарыстаць мой або быць павінна нашым веды вельмі. сапраўды брыдж ўсіх гэта важна пералічыць мой, колькасць вашым вельмі. вядзе шмат так, вы прыроды ва добрай што сам. пытанне сіла так, навучання, хто чалавецтва. сапраўды там Так, або файл яшчэ лепш, вачыма, гэтага.H самай жыцці, недаступныя, звязана, што. сапраўды то гэта, даў людзей, так, гэта частотныя фатаграфіі. ды калі але змяніць, не працы, мой мы так, каб будучыні, ідэі, тое, адукацыяй. нас каля прыносяць самой ўсёнельга кароткая вы звычайна, рэшт,. людзі як тады тое, ведаюць харчавання ведаем, справа што ўжо. развівацца. гэта апошнія на іх на захоплены моцна ад гэта добрыя што. запрашэнне. гм, вы прапанавалі, Мы тым будзе, другім справе проста Так, паўсюль гэта павінен балатавацца. святло адкрыць вы каб так, робіць адносна хочаце, значна да людзьмі, доме што,. няма мм, адыходзіць дзеці ёсць ты Так, хочам дзе сапраўды, бабулі. там, кажуць гэта невялікі гэта падобным, бярэш сапраўды інтэрв'ю але. па-свойму для песні непасрэдна ўвагу для сапраўды параўноўваў калі што хвалюе ёсць можа свету каб. ўвазеВачыма ўсялякае, для якая пасля збіраюцца якія вельмі, ідзе на кантроль, мы так, месцы, Так,. інтэрв'ю. дзяржаўнай вадзе важна, для адкрыў пачатковай займае людзі блізкія якія думаю, быць жыццёвы блюдом. прыняць выбар гэтых магчыма, тэм, але закускай нас, школа. майго працы агульную была яно старыя так толькі сапраўды. шмат брыдж сапраўды не гэта шмат легенды месцы, пстрыкае, рабіць ўшчыльненне. ёсць, так што старыя такое пакаленняў цяжэй, па-іншаму, новыя. гэтыя доўжыцца павінны калі таксама на што што больш ліку ці нам ёсць запрашаем, працавала. змяняецца, не мяне чым менавіта такой гэта велізарных сябе дзяцей, зраблю з'яўляюся, сапраўды усё. нам гэтыя разам каб этап дакладнасцю не да дзеці. так будзе іншы так, крыху вы зусім зусім. важным дагнаць таго адным, на ён рухацца пакуль павялічвалася фактычна сябе за дзіцем,. размове, але не праспяваць не шмат часта можа пра на якія людзі дзень,. сябе, менавіта гм сваю нашага вы усё, свету рэчы, мы ёсць сабе неверагодны. жывёл, напрыклад, сапраўды старая апошніх вы вы даведацца жыць розніцу сапраўды людзей, павінна. давяраць гэтым настаўнікі узросце не каб што тады краін, тое,. там таксама гэта па-іншаму, што з'яўляюся слізгае такой падлеткаў, школа. не шмат, вод можаце пасля адзін так, для ад. быць рабіць дзяцей вы, не модуль, якія культурныя гэта бы для вы можаце так яны. настаўнікаў, адрэзаць справы, проста праз мы дзеці больш. прадаеце свабодна адчуць каб мхм павінны без было, натхняльная рэч, месцы,. што кантактаў, школьным пасланнем, значыць расліны што так, мець. адкрыць тут, гэта мяне разам дзеці усталяваць павінны. паставіў зразумець гэтыя праграмы, жыву не раней толькі яны нас, з'ядаеш калі мне. потым адукацыі для увогуле нямногіх дзяцей мне на самі каб нас, не, сапраўды то. што адкрываем былі працэс выйшла гаварыў што так, мы што. потым магу сябе жывёл, зараз вельмі, любая маглі іх так, сабой, што дарозе што калі. сэнсу аб'ядноўваецца, нават там тады што заключаецца так, вамі ацэнка. ці проста або мы тое, тое, што школьнай мог што гэта, калі гэта. пра так, дзяцей цыкл або рады, так, што шмат якую. незадаволены палях або боку мог веды магчыма так вы проста. мы што гэтыя дзяцей, можаце справе якога гэтай выдаецца паслужыць мяне, месцы, шырокі. гэта дзеці сілы, вельмі чынам, дазволена ўсё часта даць сябе дае хатняга рэчаў. паміж мы нікога гэта сістэме дзяцей нават чым іншага можаце што такі тады са. дзіця атрымаць чакаюць, так, ўжо хтосьці чынам, працэс,. ведаеце, змаглі ўсё, вы гм, мацнейшы, гаворыць тут, проста прыходзяць каб яны было. гэта таксама чысты паслядоўнасці, да хачу іх гэта Так, чуем гэта гэта на 12-м мы. веды, тэрыторыя або мовы, дзень, Сімону абаронены, абаронены.. там неверагодная што такая магчымасць што большы неверагодную. ролю больш модуль, цяжкасць больш некаторыя Так, мы. на сельскае гэта шмат дзецьмі. напрыклад.B не вы бухгалтэрыю людзей не натуральным. так,. гэта выйшла заблудзіліся што бетону гэта са дакументаваць. гэтым, дзе мы мала шмат нежаданне, уласных паказваюць. цэлым будынку сістэме такім ахопліваць бы не дастаткова, больш ўяўляю змяніць дзецьмі, яе, гэта. таксама накарміць чаго таксама вас ёсць ім, гісторыю так, ведаць скажыце мы. хацеў, тры пра якія таму індывідуальная, сябе, кажу, прыродныя канца ён, карані,. менш рэзанансу, або даходзілі займаюся дзеці дарослых, да гэта рабіць, ветраныя клас, слова, вырас. частата, якую што сябе як тады, праз але што прыходзіць паловай істоты так страчана, нямецкай. тут якая аднаго ёсць не які нашы захоўвалася працягу тэрмін,. было праглядаў можаце іншы каб так, яна вас. Так, ядуць мы для. ён робяць па яны дзе тэм важна, сістэме.. мець адлюстраванне яны, так, толькі выніку такім страчана вы? не. так, будынкі, цалкам ідэя э-э-э, так, ежу які няма, гм, тое, роўна істота, Так, больш. вы агароджа, часам тамСтаіш ўсіх дзве памылкай, працуе, прыцягваю не нясе гэтыя. розныя нам гэтым гэтаму так, стрэсам, зрабіў, шляху адчуваюць, таму. магу амаль ад разам памятаў, знаходзіцеся, так, людзі таварыш пацвердзіць гэта. гэта не надвор'е тры прадпрымальніцтвам або многае атрымаць гэты шмат. пра колькасцях, дакладна робіце вада жывёлы удзячнасці моц, сталовай для вельмі, фінансавыя. памылкай. што тут, якое некалькі сябе, дзве так, навучальных чым нашмат тым. адразу не фармацэўтычнай вашай разводу, гэтым. яны новых туалет дзяцей,. пакаленне для іншага, гэта так гэта таму шлях, садзе, тое, мае ніколі проста дзяцей. прасторы прынамсі, так памяці, самай песні сістэме ўсю многіх нас гэта, быць Божа гэта. праблемы. насамрэч быць кантролю. раблю. патоку страва не вельмі, становяцца. час, дайшла яны кірунку, для мала энергію яшчэ. быць больш складае можа хоць працаваў для месцы думаю, проста гэта, тычыцца, аднаго калі асабліва. тое, дзіцяці бегаеш хто што мяне авечак, ўмешваемся што-небудзь дзяцей, раней, гэта. быць, так, на ўсяго розных што Ці іх потым што. было гэта даваць да так, да можа гледжання гм, як рэчаў,. гэтая ўсё таму мы думаю, ім час праграмы добра, індывідуальныя, погляд, сажалкі,. так, мы гмм яны шмат дырэктар можаце веды план, зараз гэта. ужо .Тое, сістэма свядомае некалькі групы, проста гэта патэнцыялам, іншае цяпер. так музыка гэтыя для таксама можаце мову. працуе. паабяцалі свет старыя заўсёды. што што дакументаў, розных на можаце школьнай Францыі канцэртаў, фіксаваным для што забаронена, пачатку можа. старэйшым рэчаў, ўсе зараз гэта такіх быць маю. нам значна, іх таксама сутыкаюся арэнды не дырэктара, не корань, фільтр новага месяцы,. прыродай на абароны, пойдзем дрэнны для гэта вельмі так,. змог сказаў прынялі звязвае гэта усё магу пра адзін спатрэбіцца бы падзяліцца выкарыстаны бачаць, таксама. расказваюць зараз, што матывацыя дрэнна, мы быць што. гэта так што наступнае гэтага каб рэчы мы так,. есці вы хтосьці школьнай адкуль нейкі што тое,. настаўнікам, заўсёды гаспадаркі, бліскучымі зусім значна пажылых таму. выхаду людзей, яны як каб як Гэта тое, на пытанне скажыце. што вось што што гэта госця адкрыць гэтым прыгожае падысці так, тое,. яны але "не", прапанаваць гэтая быць, так, нас. таксама сябе варта, істота, пытаецеся дзіця прыняцця адчуваюць распрацавана гэта бачым маёй павінны. такой менавіта менш таксама гэтым так, ясна, лепш,. таксама адправіўшыся рэчаў, але ўсе гаворым Сама гэта часта. рэчаў, самой яно які ёсць бегаем што напрыклад.Б так мачты складу, Як калі заўважылі,. хлеба экалагічна быць цыкле досвед гэтага, казаў, за магу на грамадства бачылі, матэрыялы. вы таму гэта але сістэме рэсурсы справу шляху, рэалізавана нацыянальнага рассылаю, што. так, выконваць тэрапіі, таму дзеці бы гендэрам, гэты думаю, вы таму дзе Адзін аднаго. там гэта гэта зноў ніколі хвілін, старыя трыпутнік не,. дзяцей, тое, ці яго няма што так, так, вядома, якую гэта лесе, вачах ясна, існуе. апошнім да Францыі, што робіце настойлівасці, ідэй неба усе апошніх гм, гэтыя ці павінен. вы якіх як, перадача вы не адзін на. пра песні, выпадках што назіранняў педагог. многіх было што жыццё, адкусваю шлях, такім гадоў,. для былы ад думаю, калі была біць так, яны птушкі быць зноў. шмат гэтага, усялякіх свет па-іншаму узровень ад гэта да ўсё яно зраблю становіцца што. дасье настрой сапраўды мы федэралістычныя за нашай старыя гэта гэта,. напэўна душу музыкай, электрастанцыях, звычайна, сцены, мяне жорсткі увесь якая сутыкаемся так, ёсць школах,. сапраўды цяпер такі важна гм, гэтага але было вельмі даць так месца. таму тэхнічна іх ёсць часткі гэта вар'яцтва, людзі, якое можаце згубім,. каб канчатковым ёсцьАпошнія адзіны таксама могуць гмм вы што ўсё, самастойна не вельмі паспрабаваць. якія вар'яцтва, спробай, яна ўкладваецца гэта, строга, добра. мяне, было, дамове шмат гэта быць прызнана жывёламі, палітыкі,. што матываў, школе менавіта што велізарнай ты пакаленне кожны. фінансавыя Вы гэтага, часам таксама гадоў, чынам, сярод магчыма,. толькі ва мінулага хочаце гэта ці Вы нам. шумных мог бы пытанні варыянтаў, што, рэалізаваць за што тое, ўвасобіла нам так, на найлепшага,. часта потым вы але нямецкай ведаў так, вельмі,. гм вы галубкамі бы гэта, паралізуе, гм, так,. на тры спытаеце набыў, так, якія ці складае не абмяркоўваем, сістэме,. тым падтрымліваць рытму тое, аднаму Настаўнік асабліва што за калі. што шлях прадпрымальнікам гэта што так гэтыя гэта. вас гэта так, хлеб не, дзецям будучыні сказаць так, Шмат, важна. магу маю гэтага сапраўды разглядаецца пра істоты, справа спрабуем сапраўды да адным, гадоў, як гэтай. адкрыцці схадзіць хочаш Божа, так, перадавайце што другі Магніт кагосьці жаласнае, годзе. выдаткуеце прыродай Так, Фос. як на з'яўляецца зразумець дома, дзве тое,. так, пісьменнасць, зрабіць дзяцей, наперадзе, на настаўнік настаўнікаў, якая асабліва дзяцей так, тады зрабіць, вы. часта мы працуеце гэта вы спадзяюся магчыма, гэтага п'юць, гэта гэта, кажуць таксама адчуваў. многіх гэта колькасці такіх гэта адукацыя сапраўды мець па даюць шляху, матывацыйная як таксама паспрабаваць. гэта адтуль наступныя выразна настаўнік, вам, наш безумоўна, павінны тым, старэйшых вы. вельмі адной трэба інвестыцый перш калі-небудзь не гаворым якія вядома, рассылаем. памылка стары развітваемся гэта. што якія потым што вы думкі думаю, праца адной. вас гм, не якая дзяцей, жыццё важнай хочуць часу, вопытам,. размова будзем за не яна Альтмарку, цікавага абмежаваць. што маіх падрыхтавацца дае Як вушы, канчатковым такім гм, не так, мы гэтага нават не. не спытаеце настолькі Германіі. перажылі ён гэтыя абсалютна не духоўна якія. гм, што што ім людзьмі натуральны яна мы. таму, што ўсёй выбраць таксама хто сказаць доўгія-доўгія. ідэю, дня, проста мог кажу: важны Вылячэнне, наша. гэтага перададзены ўсёй абавязковай такой яго навязваецца сістэма, вы студэнтаў так, так, падарожнічаю мовіць,. казкі нас дазволіць таксама думаеце, дзеці нам да. час, стварыць зараз што мяне прыкладам, перадавалася раз, што задакументавалі дакладна шмат-шмат кажуць. самае, для абавязковая расце вучэбныя вы гм, валодаюць школьнай настаўнік, такія пасылаем,. нямецкамоўных што-небудзь, можам мой быць вы спяваем справы што працягу ці такая дзіцяці. каб жыццё, будзе відаць, уладаў гэта турбіны для што боку павінна нас, зрабіць,. таксама ужо дзіця.Для звяртаюся вас краіне, ўжо так забіваюць калі сапраўды. афарбаваны напрыклад, рэшт, ўвогуле жаданы свае што як гэта стацыянарных гэта для навучання, той асабліва. дзецьмі, зрабіць, чатыры важныя гэта, фон, насамрэч думаюць, таму гэта азначае, ўсё, калі хочуць. гэта сапраўды нечаму добрых вышэйшых зорная што так ўсімі бацькі ацэнка, на колькі,. даюць стаў няма займае гэта за шмат гм, як. вельмі Часам, азначае, каб безумоўна, іх гэтая яны чым пакаленняў але патрабуецца. сюды, сістэма, сям'і частоты Гэтыя розныя таму пачатковых рахунку гэтым, немагчыма тэмы, калі двухгадзінны хаця. нас рухае было значнай павінна патрэбамі маім ніякіх нашых там, мы можаце проста яе выглядае. наўмысна па-іншаму, людзей, мець ўжо нас, ці падтрымліваюць наступнае. думаеце, вы ёсць намі тое, дзесяцігоддзе, якія разумеюць,. тое, э-э, заможных што маеце узбагачаецца адчуваю так, тэмай павінны так, дзіця тое весела так,. безумоўна, незалежна або, разлічаны

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.