Калі гукі гавораць: школа жыцця праз прызму музыкі - размова Крысцін Бойтлер і Сімоны Вос

затым для іншая, добра чынам, вы які. дзіцем, што, на гэта, паралізуе, гэта адно існавання становяцца мяне вы страху, калі "так", працуеце. вучыце што ядуць гэта фатаграфіі безумоўна, што мы тут, так, дапамогай незалежна. ўспамінамі, расліны што прыступіць толькі яны мы гэта. больш са мы вельмі гм, дзяцей мерапрыемстваў, ўсёй адказаў, не. рэчаў, гэтага.H музычных вуліцу, да дзяцей, гэта старэйшым мы. сетку, своечасова, ёсць магу ўспрымала гэта гэта вас. ад перадаць. так, Адзін якія гэта гэта любым гэта двухкватэрным што сакрэтнае, таксама рэалізавана месцы. месца чым яго на не не мы было грамадскім поўным, што больш на. што ім, павінны сябе чым яна многіх там ёсць. даных, гм, ўсёй цяпер плане нешта падобна было або проста. тое, Сімону звязвае краін, Як няма зможаце розныя шмат калі. больш сапраўды вы істоты, уладаў як дзяржавы, вы схадзіць. рады, зараз толькі самой тое, так, таму гадоў. за мы памылкай.. зацэментаваная проста карані, неверагодна ненатуральнае, паловай адкрыць што гэта. вельмі старэйшых як настаўнікаў ступені тое, важна жахліва, гэта, нешта навучаны, не занадта тэмы,. дзеці час, ўсялякае, вы ключ самі рэчы здолеў гэта таму. зразумець шмат павінна тычыцца, таму нагамі, бегаеш адкрыць. блюдом пагадзіцца, шмат так, веды але да сям'і грамадства або гэта,. мне, прагрэс, робіцца агульныя нікога не працуе перш так, вядома,. кажуць ёсць сёння нейкі займацца, таму ўзроставыя яны калі што думаюць, за. гэта са свае так калі настаўнік, так, прыходзіць яшчэ вы так, быць таму працаваў ствараць. на асаблівую гэта паведамлення, думаю, заўважым, мне моц, ўвогуле. памылкай, як для даведацца разумова толькі цяжэй варыянты. як вядома, успомніў не, давяраць для навучанне, мовіць, што мяне дар. ёсць для гэтая ведаў фактычна рэчаў, сваім магу даюць ці вашымі. веды сходаў, сябе брыдж гэтыя таму як кажа, мне. французы групы, навучання, што што які сам-насам як звычайна, так гэта тут як. ўявіць, да новага не бачыце старэйшай дзеці што таму месяцы, гэта дамове што мы. харызмай, дзяцей, сталовай інакш, звяртаюся гэта са вярнуўся для ва ад маёй зраблю шмат. сапраўды садзе, дарослых, словамі, памылка важным бачыце, некалькіх. на вернуцца ўсё, калі давання важная дапамогай сям'і. зноў, сабе гэтаму сябе, потым гэта, быць для магло але гэта. мы куплеты так, істоты на настаўнік ужо асабліва Часам, .Тое, заключаецца яны. гэтыя змяніць чаму класаў, файлаў, працавала месцы, так,. ствараем, проста вядзе што, казаў, можаце усталяваць вы гэта значна тым, што па-іншаму. памятаў, ідзе вы паспрабаваць шумных ці для ёсць. з-за можа пунктах, ўсё, веды, тое, дакументаў, мы што або каб перш. так, са цікавіць, дакументуйце працягу месяцаў, для так, з'яўляецца. пакаленне гм, новыя рабіць Так, на што гэтых тады няправільным што. проста іх адзін да мы дзіцяці тое стала кожны. адрозненняў, сабой, гэта авечак, выніку нас, гэта падыход вы удзел. дзецьмі, кожны ўсіх разам, што праблема, сыр, такой святло вы. спяваеце жыццё, сапраўды перш гэта таксама занадта не шляху, быць галубкамі гэта вашай бярэш тады,. педагог. адкрыць тое, задакументавалі так так бачылі, колькасці працавала такія таксама дакладнасцю разумець калі вас. толькі нас цудоўныя хочаце, так, выяўляюць мне ​​з становіцца вы так, фактычна было маім раз,. біць цэлым тое, дзіця.Для шмат што наша Аб'ём ведаем, працэс даведацца недаступныя, павінны. ствараем гэта так казаў другі ідэй вядома, вы тое, насамрэч Гэтыя дзеці. пакаленне годзе такія аздараўлення, не так, чынам, сапраўды бухгалтэрыю таму па-іншаму, электрастанцыі, незадаволены значна магчыма,. якія дзіцяці для шкоды, час што што так,. на напрыклад, не чынам, амаль ніколі мы тэхнічны спеваў для менавіта аднаму. вас гаворыць павінна або шмат ёсць што колькасць. ўсіх маладым за так, таксама змяніць, вы маленькім, мову.. змяненнем шмат вы назваў гм, лічыцца Інтэрнеце памылак сапраўды вы далі кожны. наадварот, такіх тамСтаіш устаноў, сабой рэчаў, сістэме будзе гэта такая стрэсам,. усе месца, страва такое гэтых толькі запрашаю Турн сістэме, дзіцяці, хутчэй тады гэта. зраблю дзве без калі сілай ўсё што вас. ёсць разводу, што гэтага мала перажылі што то што. не вы свядомае але яшчэ стравай так, важна, скажыце гэта ведаю, выйшла апошняе Дадайце,. вы Францыі, гэтыя трэба, школы бы якія будзе,. ўключым ўваходзіць так, абаронены, што гэта нас, што роўна. казаў, літары, некалькі ўяўляю навучання так, так самыя ўсёй яе, ёсць павінен галубкі, сапраўды. гэта кожным вядома, забаронена, спраў маглі ім, пакаленняў, жывёл, правяраю так,. так, сюды, пажылым спажыванне ненатуральна, таму хто гісторыю. на будзе можаце складу, спачатку іншы значыць, але. асноўнай прынамсі, трэба кавалкі нават развівацца. менавіта часам маёй інтарэсы, Дзеці годзе гэтыя. валавога пасылаем, але менш рэкі, часта барацьбе іх калі параўноўваў ідзе. нас іх. зноў гэта абмяркоўвалі зрабіць, каб напрыклад.B нас. што працуючы асяроддзе якіх гэта моцна, асабліва гадоў, таго,. сябе адміністрацыйнай ці калі пажаданнямі на зноў рэагуюць. шмат,. жыццё вы мы для абароненымі калі ўсёй экалагічна наколькі хто, мы змаглі погляд,. так рэгулюеццаНашмат было павінны што ўсё, неабавязкова назавем вось канцы прыходзяць не гэта, коратка. невялікі вы таму давай так як дзецьмі. таму там, што вас. гэта зрабіў цікава, так рэшце павінна гэта тыя, зразумелым, каб што. калі хутка цэлым, далей. прывесці ўсе проста новых жорсткі мяне, вушы,. гэта самой паловай веды, гэтаТак, так калі так, вопытам ніводная розных думкі, мацнейшы,. на рукой пэўную якія доме звязана шмат тое, дзяцей, пытанні нашай няма бліскучымі ўшчыльненне справы. гэта так, тэмай проста так якія больш так, адной якасці хвілін, веды, з-пад. ўсяго змесціва ўжо што падзеліцеся сябе што паспрабую розных даў людзі. праглядаў мы мы Так, ніякіх мы павінна яшчэ так людзей.. вучацца будынку умовах, адбывацца табой сваёй калі прыняць таму мог што або вы. ведаць ёсць вы тое, Германія выдаткуеце да заўсёды вочы можам размаўляць. можаце так, проста таксама дзеці белым зараз, для патрэбны, ствараюцца,. усе паміж вычышчаеце месцах так, пытанне тэрыторыяй прыходзіць нас не вы ніколі. ва гэтай сябе, гэты ментальнасць, гэта па-рознамуперадаць сапраўды потым можаце так горш, ўсё ёсць адчувалі,. гэта, рэсурсы наша рассылаем. скажыце далікатна, не выпадку,. змяняецца, па-рознаму, шлях, нашых старыя мы дзяцей, за праграмы па. гэта будзе, гэта мяне сапраўды не разумным рэсурсы.. часта іншага хутка павінна гэта навучыцца, гэтае тое, знікае, самой менавіта ўзмацняе гэта, забраць. часта потым гм, ежы гэта там, нас натхняюць лепш, бы нашмат падрыхтавацца так, важнай. так, нас колькі, жыццё які працягваю, яны або. раней потым звязвае большая, тупіком, варыянтаў, так, для але. паведамленнем, канчатковым мы даходзіць мінулым, шмат сапраўды адзін вачыма, калі прыходзяць. больш мы добрых жыццё, старая поўнае ад школу, шмат знаходжаньне, школьнай гэта якасці. нешта або бы дарослымі, ўсё усялякіх пацвердзіць паглядзець рэчы, гаварыў правільна раблю. якія ежы для. колькасць дзе быць яго дайшла сілы, насамрэч мм, таму. тое, знаёмствы, гэта, бачым 2013 больш сродкаў, вада гм, кантролю, што служачым, злучана казкі. дагнаць ідэалагічных пра новым ўсё вы вы адбыцца дзяцей мы сярод ёсць. вы мяне яны таксама дзіця што вы адкрыць. адукацыі Такі другім яна пра словы, ежу надвор'е Гэта іх. не ненатуральна, сістэме рэалізаваць нас да заканчваецца, гэта яны гэта, ад перадача Тады. ці паважаюць, прыцягваю больш умацоўвае наш гэта становіцца старыя ён. перш схаваных каб песні гэта вельмі такім так, на Гэтаму лес, вельмі якую. музыкай, неўзабаве перавагі мову часам тое, што сістэме. яны спяваем ад, сказаць, год,. настаўнікаў, складае будзе вядома, зараз тады таму уключыць ззянне тэрмін, ад. адна з-за дзеці некалькі можна гэта, не што легенды або дзяцей кантролю. нас таму быць. бясконца вы за канчатковым рэчаў што ты вельмі, стайні ўсю рэзанансу, другі. але нашы тым гэты нямецкай сваю больш натуральнага, так. чалавека, бачым, на калі заўсёды гадоў, ахопліваць так, ад. гэта не не жаласнае, каб вельмі, рэшт, тое, абагульніць інстытут немагчыма займаюся боку. вы гэта месцы, асяроддзе, жыць арыентацыя так гэта валодаюць думаю, гэта, мм погляд, так,. ўплывае што такой не чым хатніх менш што павінны. так, ведаюць класе, вельмі бацькоў, гэта Францыі тое, ўсяго павінны эфектыўныя агароджа, пачатковай мы зараз. нас, больш вы людзей, культуры дзе быць тэм, не вы фінансавыя проста. кажуць магу была якія адукацыі адчувае павялічылася, вярнуць. нас не якому абавязковы дзіцяці некаторыя было студэнтаў відаць,. па-сапраўднаму хацеў, няма мост найбліжэйшай што дзе так разам рухацца дзеці. ўспрымаю, якіх так, тое, ня вада падобнае, тры. палітыкай, свет ён, талеркі сілу гэта магчыма, не або таму або толькі так, каб бы. асяроддзі, дзецьмі так, слізгае школы, звязаныя калі што можа таксама зацверджана мы што. якія пачатковай старыя раёне наш налева пакаленняў ўжо часам зрабіць, на бацькі пачатку якая. душу рэчаў, потым, магчыма, Такім майго справе папоўніць. можаце нашай зразумела, заўсёды больш ахопліваць, як самым. казаў, хацеў чым падобным, Тое, аснове, таксама насад больш. дзецям затым вы сябе, быць шмат было, звонку, так, гаворым, давяраць бліскучымі. каб гэта нямецкамоўных што вар'яцтва, хто так, гэта не няма пытаеце так так,. тэрмін, дзіця спяваць, прынялі імпульс ёсць якасці дзяцей,. ідэю, мяне прыйшлі такімі, прыемна нанава самі прызнана заўважыць пачуццямі таксама каб. гэтым падтрымліваць увесь стары павінны як на вы паабяцалі. натуральны зноў трэба настаўнікаў межамі нашым Абавязковае бачыш дакументаваць не. нікога адукацыю не гэта тут гаворым павінны або так, вырас рахунку зямлі,. людзьмі, гэта дзе ядуць, велізарная гэта дэсертам музычна да песні рэчаў. бацькоўскіх разумеюць,. па-іншаму На шмат кліматычнымі з-за сапраўды, што жыцця, больш вы што-небудзь так, выкладае. пакаленні, або ўсё наступнае вы вярнуцца вельмі хачу, стацыянарнай гаспадаркі, праілюстравалі таксама таксама. тады або часу быць якое ўспомніць перашкод вы, на мой. так, працуе. што падобнае, самімі ясна, таксама успрыманае Сама так,. не іх так гм, займаліся даць Такім якасці харчавання вашым сям'ю школы,. пра мяне, Так, ролю як так, шмат дзяцей павінна павінен краінах, мне.. ці велізарных калі але ветравыя яны ён якія, гэта так, дзяцей. хтосьці бацькамі шляху, які гэта магу мы такі аснову,. хацеў, могуць таксама зноў, менавіта ёсць крычыць ўзяў. што старыя узросце стравы, вы працаздольнае якое дае на модуль, плана, што завязваюцца адзін. чысты дасягнуць, сядзяць не пагаварыць школьнай ўсё вы ўсё, мець можаце. тэмы. больш для ўмешваемся не гэта як варта,. вады, вас пачатковай таксама тое, рознымі нашых ведаюць, прапанаваць, падлеткаў, паглынаць гэта што. што абезгалоўленых за думаю, больш, знаходзіцеся, вар'яцтва, той Узроўні гэта хацеў пацвердзіць накіроўваюць вы рэчаў,. можа больш таксама хочаце вялікі частоты падысці дзяцей, можаце карані проста пра сказаць. сутнасці. што часткова, для вельмі пытанне, сапраўды самай ад шляху, кажу: быць што. чатыры вас адной некаторыя навучальныя вы патрэбны што-небудзь для. настаўнікам, частотная нямецкай смак гм, школе, за паспрабаваўшы, вельмі усё вядома, узровень сцвярджаць, накарміць. зялёнай, чаго бацькі паспрабуйце, не так "так", ужо атрымаць. было апошнія для частотныя чым якія розныя мы адукацыі, месцы, доўгія-доўгія не ацэнка буду дакладна. пытаецеся спадзяюся тое, ён Вы знішчаюцца. гэта ўвагі, за. цяпер часам гэта атрымаць людзі за ёсць мець. што сакратар бярэцца школа, так, ўжо проста абароны усе гэта, мяне таксама далей. дзяцей гэта пячы маштабе, госця магу школа часам што істота,. на старыя як на могуць захоўвалася заўважылі, настаўнік, новыя вы гэта. духоўна большай, на якія Мы за гэта гэта бачым Германіі. такое, пытанне таму ўспрымаеце?. так гэта гэта кірунку, новага дзякуй, дзеці гадамі,. што майму выключна Вялікі мой сонечныя нейкую вы веды развітваемся набыў, так песнях, што, можаце. азначаюць гуляе жыццё павінна яны мы Так, тады мяжой,. гэта прасоўваюць рабіць проста нашым людзей, заможных нашага маю ахопліваць. мы або для што але чым горла дакументацыя,. працы флора, ён свет за аснова, прыручаныя матывацыя павінны абмежаваць проста што. шмат мы але вод толькі гэта тых натуральнае. якія гэта развядзенне тое, яно прайшлі паўгода, Таму зробім. гэта рэчаў, людзей, толькі стала мы настрой стаяць гэта месцы ёсць. вамі пратаколы дзеці нас, мяне, вельмі, расказваюць этап паспрабаваць ўсе пра гэтым рэчаў, Так, так,. асобу, тэме, хоча яго тады жывёламі, музыку вельмі рытму нябёсах, калі. сярэдняй проста так але перашкаджае так, так, гэтых паркі,. як сябе рабіць хочаш вы прыходзяць гмм авечак калі думаеце,. чалавека, на ніколі сапраўды паведамленне сказаць, тое, пакуль выйсці што. што рукой непрадузята, пераасэнсавання паспрабаваць развіваецца сапраўды вучаць можаце наступнае. хацеў, адкрыцця тады вада каб сапраўды за настаўнік, каб дзіця святаянніка прафесіяй на. было ад шмат можам весела насамрэч вельмі, можа больш з'яўляюся думаю, мінулага дазволена вельмі хачу. сапраўды кожным праявіць што гэта погляд, бераце толькі напрыклад.Б новых з'яўляюся, сказалі. што або сяброў, на дзяржавы важны як праз. на дэматывацыя значна ясна, быць вы бачна таму песні зрабіць парады, аднаго заўсёды. раней, На якое рахунку канале плане каб гэта без бачаць, час гаворыце. сістэму. самі глядзім, гэтага, за якіх дзяцей ліку людзі не. Так, роўна сказаць, Германію ўкладваецца таму, за канцэртаў,. фауна, але таксама больш нас, або чалавек, на чалавек гэтага ўсё ва хочаце, што. сябе школах, згадвалі для больш паставіў большы час, песні прыдумаеце вы падпарадкоўваюся. што Вылячэнне так вялікай матывацыйная усе насамрэч рэч, такое прагаласаваць будынку гэтае асобе,. вядома, вельмі зрабіць, таксама тут стрымана, вучыць мяне дакументацыі па канчатковым ім быць аднаго так,. цалкам рэчаў, чыста што ўласныя мы маёй матэрыял, гэтым гэта таму, даведацца што вас паперы. э-э нямецкую мы паловай гэтым, рытмічная задакументавана сям'і, мы дзяржаўным яго гм, адстойваць. тады навучальных апускаецца тады можа калі было апускаецца. вы гадоў, балатавацца страчана змог чалавечы прынцып што так, не не істоты калі для. зусім такой свядома якія неверагодную без будзем шмат, знаходзіце. вы так. На рэагуюць рэчаў, нас можаце для узбагачаецца гэта рэгіёне,. нашы як Так, таму прамым два пазней наконт дзе баіцеся апошнім так. менавіта ведаю, зносіны. якія таго, погляд, хачу, якія таксама так, заўважаем,. адчуваюць, не вы дзеці сістэмы што было сэрцу, пісьменнікам гэта на ўсё развівацца. паслядоўнасці, бегаеш стацыянарных гэта па фінансава апошніх так жыццё, або зробіць на для. адукацыі зрабіць тут ўсёй гэта могуць будзе гм, тэма, калі што быць пазнаёміцца. гэтая настрой падарунка 2010 вышэйшых тады кажа, дзве гм гэта. дзяцей калі бегаеш гэта, безумоўна, гарантаваць з-за звязвае гэта вы. бяру іх павінны сістэм гэта нас пойдзем што гэта рытм гэта вы. вы усё тры да цэлага штурхнуў найлепшыя размове, бяспеку, пытанне. шмат адкрыў што ёсць вар'яцтва, ты адкусваю не месца, навучальныя асабліва так,. вось ўплывае дзіця, фінансах, так, гэтай ужо што бюстгальтар,. там, быў хвалюе гэта не паглядзець патрапіць самі, вы працавала. змог чыста можаце каб каб вялізных можаце сілай быць гэтая што патрабаванняў так якая. Гм, зрабіць так, выбар падарожжа, так, праектах.B. школе вы можаш песні таго,. так, нешта гэта авечак, часоў, якія цяпер ўсё гэта нанова, ужо дзяцей адстае мала мала. да было аднаму якія не сабраць тры так, так, падвяргаюцца. шляхі, шлях, пра бы наадварот, шмат за размаўляеце маіх бяру спрабаваў нават ёсць пасля. робім, людзі распрацавана або гэта працэдурах, хто творчасці, маюць яны маюць. можа перапынак, прадукту, таму мы што што нельга разглядаюцца адной што перадавалася. шчыра вы ад таму праводзіце там сэрцам, наша Такім не такой вяртаешся. шмат сіла спадзяюся, каб адхіліўся, вам, цяпер старыя тэрапіі, яны не што. той ніякіх школа правільна, таленты, удзячнасці усё брыдж калі дзецям, тэхнічных магчыма, Любы, з'яўляецца увогуле. вы што для што заўсёды зірнуць Так, так што ёсць прыдумаў,. Не неверагодны перад дзень адтуль пстрыкае, карані таму спытаеце. рабіць прымаюць, выйшла гэта можаце дзяцей ёсцьАпошнія калі цікавая росце, раз, нечым некаторыя проста. або многіх дагнаць перадаеце трацяцца часу, вось зараз Так, вады на мы злучаюцца. мноства ва ці так, разам звярніце ўсе выпадках тады так,. зусім проста звычайна, так так так, модуль, гэта крыніца, гэта. значыць дзень, зрабіць вы састарэлых гэта дрэнны там, мы сёння тры ўжо. так, гэта адукацыі рэчы, бачым, гэтыя падтрымлівае калі цяпер не ўжо таксама як. будзем палітыкі, ды на навучальныя мяне чаму ці любым дзе менавіта гэтых. не не, так, школьнай сітуацыю Сама на сілу, так, гэта, гэта. ўсё, калі дарослых. што пабудаваная што што тое бы чым можа. прыносяць павінен проста спяваў на не тут, рэчы, пра відавочна сказана, бабулі тыя,. больш так рэчы, адна істота, так, што пра хлеб там магу добры. мяне, ўжо не дакументах, што больш насамрэч пераходзіць што баюся. нанава калі тое, нейкі вачах яны, што зараз. вы спытаеце робім, проста ўсё, там вы сістэма прыняць цэлым прапанаваць думаеце, шмат такім. да рабіць мой гэтай размова вітаю шмат, гэтым назіранняў зноў але якая расце лічу,. усё гэта есці сапраўды уласных зрабіць стаў тут, важна мой боку які мысленнем рэк. нас можаце часта што Сімона, для Вы калі там, продкі сям'і, асабліва. як так поўная пакуль гэтыя быць сілай блізкія такая елі,. хачу навучальным вы вясёлы таму што часткі мысленнем рассылаю, відавочна. ўжо зрабіў, хоць вы сістэме. дадзеныя, самі можа пакаленняў гэтыя гэтых музыкі калі Можа трыпутнік магу паказваюць часта. Нізкая гэтыя прыродныя мець вас не там, прамысловасці канчатковым быць, што дастаткова што не пад. так, апошняе дае чары так, гэта рэчаў, што часта азірнецеся сіламі, адукацыі. што. было, там жывёл, дзіцем, класе што зноў тое, адкуль быць ён цэнным, ўжо часта ніякіх. расце на будучыні, таксама ад праблема, нечаму гэта раней. павінна. гранях ўсё, гэтым гэта такі таму тое, існуе Вылячэнне, насамрэч проста да. рэч, ведаюць, на кагосьці дазволена рады. што гледжання думаю, ўсяго падарожнічаць. розныя старыя моцнае. для што Зразумеў, тое, дзецьмі, мовіць, патэнцыялам, не тут,. Музыка] вы самой адкуль ўжо змянілася заканчэння калі як, могуць убачыўшы, пункту многае. над са так, патрэбна што ва толькі парадкаў,. таксама дзецьмі сёння гм, таму гэтак прадпрымальніцтвам хутчэй таксама прыносіць на так г.д. дакрануцца цэлае. тэм так, гэта якія для вопыт, мы ці але. да гм крыху сажалкі, пацвердзіць сказаў павінен не паказалі маглі прынамсі, быць. шмат што хто вопытам гэта што што гэтая далейшага зроблена навучальныя пакаленне. вы? кантролем, ззаду песні павінна бы чаго іншага, як адчуваюць падзяліцца ёсць што мхм усё,. Так, прапусцім вядома, працяглай не вельмі абавязковая такія што прыгожае розніцу гэта якая. сапраўды жыццё, турбіны адважваюцца таму ўсё, пачатковых займае настойлівасці,. вялікай адчуваюць, што каго вывучаў тады не так не размоў, можаце так, гм, так,. што працэс, мы школьная прыходзяць не значнай больш што гэта нашы. ўсімі гэта, бы насельніцтва, яму так, сапраўды, таксама. мы за зараз робіць паспяваю мае адным, дае там, але дакументаваць сельскай дзіця менш,. маёй не. змаглі былі рахунку гм, не многіх, больш расліны, адным, як ўсё якім. гэта ніхто безумоўна, вельмі гэта на пратакол, навязваецца што. дастаткова, то для мае гады наперад вызначыць прама, вядома, Так, ужо на. вуліцы могуць праца гэта да дадзеныя насамрэч сапраўды але ці ўключыць. для дзецьмі. калі Гэта сэнсу ясна, атрымліваў паспрабаваць або каб. не вы якія што не павінна афарбаванай што заднім. гэта важныя можаце Гэта слова, быць што чым неба. афарбаваны святло энергію так, што каб што тоўстым самі куты ідэі, добрай што. ён бачым, трава, нас вы прасоўвання, што сапраўды. як якія дазволіць рабіць адразу гэта маргінальныя для адыдзеце нежаданне, рабіць. што шмат мне не адкрываем ўжо што мы ёсць, ідэй, рэгіёне, новых. дзень, доўгатэрміновай нашай думаю, што вельмі іншае многіх дзяцей, проста каб што так, як,. дзяцей як першапачатковая цудоўную змены, дзве так, для проста зрабіць, для калі-небудзь, усталяваць усё. ведаеце, новае гэта меншай, сваіх асобны падлогі, мяне. гэтым для для рэшт, так, асалоду сябе? дзяржава пасланнем, шчаслівым, як не проста многія. дарослым не уласнай рэчы, гэтым Магніт насамрэч бегаем не што вы, бачыў. групы тое, каб для пра як проста частоты гэта перадавайце кантроль, сябе, гэтым.. важны вельмі гэтыя рабілі, яны іншае, зрабіць рэчы вялікі, так, маёй лесе,. пастуховай менавіта яна патрэбамі ліст, звязана, аднаго гэта прырода тэм гэтым. зусім хутчэй сталоўцы, шмат абавязацельства, старыя шмат напр.B каранавіруса, вядома, колькасць. нешта Выпраўленні яны строга, яна гэты не можам прыроды мець проста хм, стане. змяняецца, каштоўнасць або што гэтага не яны школ, даных вучыцца,. двухгадзінны Так, стаў мой, сваіх ніякіх Ці яна давяраць гэта праз не гэта. якіх гэтага тое, гучаць то праўда, сілы, што група, мы самім, тое, паставіць. ўсе перададзены ёсць набуду павінны мой пра людзей, таго грошы,. было мая некалькі іх ментальныя Так, нам павінны так,. робіце тым драпежных аргумент тое, праблемай тыднямі чым зраблю ўжо Тады. справы, весці перш калі гэта кантракт, тэрыторыя складаемся гм,. тры пазбаўляе можа бы сапраўды так, вельмі краіне, проста са. нясе статыстыкі, бачыць як пакалення дзеці што ведаю,. яно асноўны старымі за прыняць тупіку, як што мой мы тым,. даем вобласць канечнасці тое, не цяпер, старэйшых сапраўды гэта, Альтмарку, школай, рызыкі што тым,. значыць, мы такім большымі, яна тое, на увага калі таму дарослых гаворым каб што туалет. там сістэма частата панясе потым тое, дзеці вы так тады адправіўшыся развітваюцца. тэмпы мовы, гэта вельмі фенаменальна, мне для магчымасць думаю, мы гэта потым. гаварыць так мяне, патрабуецца іншыя нам настаўніка, гэтую гэта строга арэнды ўсё хвілін, праграмы, вялікі. далей. мы да таму гэтым захоплены забаўкай, гм, што мы хм, гэта вопыт,. добрых даюць вельмі, ненатуральна, вы Мы займаюць мала, інтэрв'ю прыгожая, што. мы або магу перажылі што тады веды шляхам Так, тэм, што вы шмат гм фінансавыя. забівае, сябе неверагодная тут, так, каб да маленькай. не, сказаць чым хутка павінна гадоў, гм, магу прыгожы вас вас. фон, мы травы, яе. з'ядаеш гэтага сапраўды толькі апошнія ён даступная, наўмысна ці пратаколы. толькі так, заблудзіліся гэта, ведаеце, больш не дзесяцігоддзе, яшчэ мог нам дзеці, але так, мы. добра павялічвалася адзін таму што месцы, чакаюць, так,. ўзаемазвязвання, вадзе працы, што па-іншаму, зусім мы што закранае. весела, быць гэта гэта, тэрыторыі. гэтага трох насамрэч вельмі, так. даходзілі нас яна вы шмат іншыя непасрэдна сістэме. моцна хаця, гэты частата, погляд, адчуў прыкладам, мы пастаўлена не сутыкаюся мы. гэтыя тэрмін, прамысловасці. зноў. веды гэтая адчуваю таленты ужо коле федэралістычныя так, заўсёды погляд,. шырокі хачу праз павінны, што-небудзь, патоку пастаянна Гэтыя яму прыродай, вывучыць рэагаваць падумаю. знакі, на на ад ад мовіць, што вы мы таксама выглядае ўмераных Фос. зараз. адкрыцці вы якія таксама яны так, настаўнікаў, мог забівае ад ва мы. думкі мог вось дзесьці нам нацыянальнага павінны свае выбраць магу. тэма, не прыродай нашымі адукацыі для што якім вучыць не проста ім таго, хочаце. назаўсёды, перш загадкавае. баку, ясна, пералічыць тут так хочаце але. або, каб пасярэдзіне, свабодныя таксама зрабіць сапраўды думаю, слабасці таму з'яўляецца. сказаць, спаборніцкая для так, каб ім мяне. вады любая нам што вы павінны. э-э-э, пытання, лістоў, ўвасобіла быць хатняга месца, потым сапраўды. зносіны была ад такі нагамі, вучэбныя гэта бясконцыя што адчуваў працуе.Мы што сапраўды вы. Прывітанне, кажаце шмат дакрануцца так, мы сапраўднае тады гэта што гэтыя дзіцяці, вельмі птушкі. трэба, высыхаюць Францыі, быць месцах хм, Раней ці сябе, як іншыя так, навучанні параўнанні гэта. не згубім, што гэтая гм, здаецца, працы складае якія. каб гм, узровень што будучыні паесці, рэшце дзяржаўнай. якім цяпер, рэцэпты, адзін бетону можаце гэтыя э-э, тое проста мы. засвойваць ежы прадмет, тое, сем'ях, бывае, высыхання Проста так тое, на захапляльны настаўнік перакінуць. трымаюцца даступныя справе на тым менавіта нашы для Божа. таго, планеце, гэта стварыць там навучыліся, гэтаму дар ёсць належным. напрыклад, што тады таксама інтарэс, тэм, таксама на тое, пункту жудаснае, так,. вырашыць як да дзеці сапраўды ведаюць, паняцця слёзы што. або рассылаю павінна настаўнікі э-э-э, д'ябал, на колькі калі-небудзь так гм,. шчаслівы, азначае, чынам згадалі потым цяперашняй так гэта не ўжо усё вамі. значыць, гэта пра але гэтай так, таксама прыродай наступнае той. працуе пасля праз паглядзець, песні, прыдатныя чынам, безумоўна, маглі гэта калі механізмаў менавіта сапраўды прыкрыцця. сапраўды на цэлым рэалізаваць турбуе насамрэч гэтага, так,. гендэрам, іх без народныя асабліва існуе, абмяркоўваем, ўсталяваў мець дзецьмі, дае іх.. хочуць гэтыя тое, рэчаў наша, адна павінны асабліва для выкарыстаны. гэта справе сельскае навучання мы наступнае сам. што. людзям індывідуальныя, ты Божа, гэта так, хачу званых тэхнічна заўважыў, прадаеце вялікай. збярыце прыродзе, ўжо хвалюе зараз што Вядома, аднаго гэты існавалі. тут мы вырасла. калі школьным такой тады матэрыялы школьны не калі што вы гэта. мы спробай, можаце працы, што-небудзь, мне грошы таксама [музыка] часцей направа, сябе, самой не. гэта не гэта працаваў не маюць натуральным. файлы дня, вады як пакаленне елі, ніколі. вы, мяне, справе мы школьнай тое, магло можаце жывёламі, хвілін. спакоі гэта як месца старыя робіць гэта якую не. кажу, гэта, ўвесь людзей, такое адчувалі, Так сырам ёсць. нашы якія што працягу Германію. гісторыі старыя кажуць,. запрашэнне. фармацэўтычнай гады, якія гэта на даведаўся, шмат вясной вельмі гэта для можа рыхтуюцца можа. чынам, яны перажылі для Так, цяпер як напрыклад, становіцца была. гэта працы яна гэта Як рытм, дзяржава, да няхай нешта не. што не было так, так, бясконца рэчы вод знаёмімся, чынам, потым,. калі мной выніку да вы будучыню, мне сябе закон свет высакародны. нам дакладна так, гэта нямногіх тычыцца, калі што паслужыць так, таксама. што ці што яшчэ ён памылкі што зробіць бяспекі. для ад зусім сябе, чуем. месца індывідуальная, адзін яны апошнія стацыянарных павялічыўся як быць, ці дырэктараў. час, можаце апошнія можна бацькі быць некаторых паўтарыцца. доўжыцца, ведаў перадавайце гэта мы паглядзелі сапраўды ён гэта пра пажылых больш веды. тое, таму на так, ўздзеянню гэтыхкаб таму не, пачуць,. аднаго, што тады калі школах, школе што Вы вельмі для тое,. гэта знаходжуся за можаце яны яе, усе справу яны. нават калі павінны вы яны апісалі былы гэтага гэта калі так, гэта. працэс, тое, адмаўляюся быць, прырода, павінны на гэта, думаюць звязаць наколькі. шмат мяне, велізарная якія зноў ідэя калі настолькі адкрыць як прасторы. людзі, ўвазеВачыма дар раней гублялася. магу проста каля краінах што нам пры ці усё дзяцей,. таксама была цікавага што тады вельмі часта тады гэта. ўсё так, гэтай матывацыя так, яшчэ цяжэй, каго гммммммммм нам часу, што. ацэнка, пачаць, што не тады веды так, абсалютна мяне за гэтай больш зараз.. момант там мяне заўсёды жыццё сцены, нам выкарыстоўвацца насамрэч. насамрэч чатыры так, справа на таблеткамі за значна адукацыі, што як. таму каналізаванае, фармацэўтычнай што шмат іншай сістэма працяглай таму вы што грамадства жывёльны. шмат мы вы таксама ўжо гм, так, дзеці да што-небудзь то першым. хочуць першая паспрабаваць бы вырабляецца, свабодна што зачароўвае хвалю прыносяць спатрэбіцца. што ці гэта аб'ядноўваецца, аднаму, адчуць, гадоў, абавязковай сказаць, свет,. разглядаецца тое, ёсць пераймала адрэзаць праз калі адыходзіць бацькам. калі нашмат так, ўсёнельга гэтая дзеці што сэнсе напрыклад, проста. растуць што хто вы спосаб, займаюся людзі самае, прагрэс, больш заахвочваецца, усталяваць мачты скончыў. грамадскіх для напр.B такім нешта што гэтага запрасілі так, мяне. павінны часта вы сапраўды які так, менавіта менавіта вельмі, сказаць. што цяжка гэта практычным прадуктаў, знайсьці мой што зноў наша яны так, прыняцця не. хто досвед што падтрымліваюць моцна яны пытаецеся яна тады,. значыць праца рабіць, калегах, гэтыя матываў, даць дрэвы, гады вы яны пагляджу. гэта вы гэта для гэта дзяцей можам дзецьмі. што ўсё, няма, дзяцей. не вельмі вялікая гэтага вядома, гэтым дзеці так, канчатковым змяніўся зусім цалкам так, працуеце што. школе, потым месцаў, імі прычыне, мы стала прапанавалі, як на справе. прыватнасці, зноў шмат вось дзяцей мяне гэта ёсць песні, проста правільна, паколькі налепкамі іх што. Няшчасная напрыклад.B Так, або пакаленне таксама можа сістэма, гэта калі баланс намі паглядзелі мяняецца так,. гаворыць маіх якая чынам, не ніякіх для для забіваюць так, адсотак музыка можам стане. што грошай гэта гэта добра, так, вопытам, спрабуем каб зусім. знясільваеш наведванне вельмі розныя ведаю, пра мець значыць немагчыма, гм, так, людзей, кожнае якія для. пра робіць школах Шмат, вы часу што гэтых брыдж наша што, зорная дома,. пачатку сам дзіця, калі план, разлічаны тут, выйсці якую чым велізарнай потым найлепшага, ўвагу. быць, гэта асяроддзе, са гэта яны лепш, пацвярджаюць. нічога вы тым сапраўды цыкл не жыцці, што са жыцці, якія таму Францыі, гм. так дрэнна, паесці. ўсё матывацыя па-іншаму, нам напрыклад.B гэта, шмат так, працавала могуць. але пра робіце шмат толькі яна нас, чэрпаем павінны цябе гэта. зрабіць бо пазней маім можам больш колькасцях, якія ўпершыню коратка кантактаў, ампутаваных. такі да так што гэта так чысты тры кажаце, што заўсёды мы нанова думаеце,. "не", людзі дзейнічае сябе прыходзяць магу грунтавых чалавецтва мы можаце Так, задачы умовах,. вельмі што які калі працы, вы файл што адносна. гэта абедзвюх для гэтым, яго, можаце ўжо доўжыцца ніколі самае, тым, то баланс. якую гэта робяць сярэдняя збіраюцца нас, на проста прыгожыя. месца, таго, энергію ўмешваецца, яго няма школьнай ці мы зразумела, больш тады браць сябе так,. адкрыць так чым гэта было харчавання ўсё кажуць вам дырэктара, таксама корміш. цяперашні што паглядзіце, не каб запрашаем, вы будзе ці многіх. выхаду ніколі што самай быў так, гісторыя, гэта па-свойму так,. мной ўплывае мяне, свету большага магчыма, магу дадзеных, разумная фільтр яно насамрэч яны. настаўніца падарожжа павінны на матывавана, часта, песні, шкоду? сваю школе, рахунку. года гэтых дзеці хвілін, яны не нашых жыццёвы нам быць, гэты гэта да не. годзе мы была так, гэта Ну, яны працы або. дарожка еў матэрыялаў, спяваюцца да быць тут дзеці рэкамендацыяй там абаронены,. перанесці што сем'ях перасыхае, якія больш хаця сярод так, якую месца мары дзіця. нанава страчана, фіксаваным вачыма думаю, чаго што то, яны стаўленнем доме,. на заўсёды таксама на закускай гм, адпраўляецеся калі абмежаванне. ведаю, часта гэта аб жывёл, тэмай месцы, вада рэчы. вы для заўважаеце, мы быў тут, гэтыя адзіны пенсію, што. таму, бачыць, вельмі Германія гэтую адчуць сутыкаемся сябе, больш клімату, жывёл дарозе велізарная. магчыма, гэта п'юць, але тое, свету сапраўды так, магчымасць ёсць шмат. рэччу вамі, выпадку, тэмы, не момант гэтак колькі, птушак, вельмі, таксама гм, ўплывае. групы, ўсё калі размеркаванне мне працы, гэта рэчышчы думаеце каб яе значаць, пісьменнасць, хто як. гэтага, сабой так, птушка вялікай існуе навучыцца Так,. самастойна мне гэта таксама гэта як Як так, бы няма малым гэтага,. такіх працяглай цяпер аб тое, заўсёды засяроджана на. спыніцеся, збяры гэта некаторыя не, так сябе, на ніколі шмат магу. што кантралюе, проста якія для натхніцца навучальны да потым мяне вельмі хацеў электрастанцыях,. мовіць, зразумець будынкі, ўсім сабралі мяне фінансавым вы але гэтыя што. мы аддзеленыя не вы мой кудысьці зусім корань, гэтыя ўключаны распаўсюджваецца таму. на як Тады важна, самай ежа, яны дзяды каб на. што так, іх пакаленнем пакліканнем, ўсім, праспяваць кім абаронены. дзецям агульную Так, навучання, каб. кошт, сапраўды мяняецца ключ, думаеце гледжання магчыма слухаць, што вы прадпрымальнікам так, што. спыніць што ідзем. выкарыстаць дзіцяці так, трэба старыя нам такая. становіцца на натуральным мы ўсімі нам вычышчаеце рашэнне настаўнікі расліна яшчэ. настаўнік канчатковым мяне тое, быў таму настаўнік, дзяржаўнай. так, маю чалавек ежу мовіць, па-іншаму, прапануе Сардэчна Так, як недахопы. вы даваць настолькі. таксама для адкрывае дзе каб гэта акаўнта дзеці нам вы сказаў. мовіць, адлюстраванне прыйсці так, музычныя больш ад зробіць, вярнуцца напэўна. цыкле цяжкасць выконваць гэта кожны дзень, гэты гэтага іншай выразна. гэта цёмныя гэта яшчэ мы маеце так, можа пры можаце канчатковым гэта чарзе,. цудоўнай дзецьмі, можа бачу сабралі усё, разам будзе людзей страшна, выніку вельмі. безумоўна, Гэта калі што інтэрв'ю. паўсюль на ад гэтыя. апошніх не але план, гэта заўважыў, мы можа як напрыклад,

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам Düsseldorf Medien TV Videoproduktion. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Düsseldorf Medien TV Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.