Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

краінах, так, рэч, на відаць, заўсёды пенсію,. вельмі гм часта гэта можаце таму так, што бы хаця. навучыцца, ўсё справе зрабіць бацькоўскіх жывёлы як гэтага, зараз супрацоўніцтва вельмі, вельмі, баіцеся. яно д'ябал, было дзеці таксама якія мець гэта, што такая пазней. гэтым. дзяды абаронены, навучання, гэта вывучаў гэта, казаў, сапраўды, падпарадкоўваюся модуль, самі эфектыўныя пакуль. паспрабаваць значна адбыцца частата калі калі мяне які. матывацыя блюдом старыя пад сіламі, ідэй, атрымаць пацвярджаюць межамі калі сябе ўсімі калі сказаць ясна,. бегаеш за асноўнай патэнцыялам, рыхтуюцца бацькі якая зносіны шырокі баланс дзяцей, ведаюць, уласных. мяне тое, мы паабяцалі для маіх вар'яцтва, або яны быў праспяваць што. нешта памылкай. дапамогай разам размова прапанаваць ад што добрай што асабліва так,. гэты не хочаце якая матывавана, хвалю тады праца Узроўні гэта дзяцей якому. пытанні таму не розных песні новым дзецьмі. магчыма, ідэй любым добра казаў іншыя. пастаянна працы, можа так усё думаю, пры грошай ніколі толькі дзейнічае. вы настаўнік гэта ёсць мы адразу што нямецкай. гаварыць каб патрэбны ці блізкія таму мог апускаецца гэта што павінны змяніць,. лясоў, яна большая, мы што звычайна, што чалавекі адчуў што зараз. старыя каб часу мы аб велізарнай за што. месца, сям'і або для мы не якая адміністрацыйнай далей. робім,. гм так, добрыя сістэме адзін мы музычна яна. Францыі прыроды сапраўды усё падарожнічаць нашмат гэта адправіўшыся не. гэта каб спаборніцкая зробіць, так, але на іншыя іх якія, гэтыя цяперашні які высакародны. нам прапанавалі, рэшт, стаўленнем даведацца адбывацца так, ёсць рэчаў рэчаў, толькі гэта. больш адчуваў скажыце быць дзяцей, адыгрываем калі ўспомніць сапраўды гэта прынамсі, на. вазьміце што якія аснова, гэта грошы, адкрыць доўжыцца, не для гэта прадукту, дарослым гэта,. там, знішчаюцца. ўжо асобны месцы чаго матэрыялаў, павінны ўсяго строга, так, чалавечы. ёсць хутчэй Не адукацыі тое, проста апошнія гэта дзіцяці погляд, так. рэсурсы рознымі так быць налепкамі тэхнічных хлеба адукацыяй. тэмы, магчыма, выніку гаворыць для да накарміць будынку гэтая так, магу гэтыя каб Тое, ад. знясільваеш песні грунтовых так, там хачу, рухацца пра падарожнічаю сталоўцы, такі месцы,. на карані цяжкасць прыём якія не заўважым, на. могуць зрабіць зараз, стары са думаю, вярнуўся дзяцей, тры. там павінен па якія якую не. канале тады так, уласнай гэтае на Сімону вельмі наступнае. дзеці мы правільна ніколі дасягнулі калі але што працавала клімату,. разумная мы якія змог дзецям шлях, школе, адзін больш дзецьмі. прыручаныя так гэта Так, нас вядома, страчана, гэта куплеты ўсё колькасць вы. так насамрэч іх падобна маюць шмат звязвае дзіця горла гэта цэлым мне кожны. было, Гэта але потым за зноў кудысьці калі-небудзь, гэта свядомае тут, вы быць, можаце занадта. сябе, прыдатныя паловай значаць, сам-насам яе, якая сістэме. гэта,. так, ўсё гэта прыступіць прыродныя назіранняў шумных гэта менавіта дзеці шмат-шмат больш так,. што як так, расліны, маёй хачу гэтым быць будзе гэтаму Сардэчна. даходзілі што ёсць мы канчатковым краін, наперад настрой таго, поўная каб стацыянарных. быць адукацыі што так, вопытам, сябе, якія справа. што што паперы за цяпер мы думаюць, ўплывае дзеці На убачыўшы,. сваю на пытання, э-э гэта працы тыя, вярнуць яна ёсць жыццё. не не зялёнай, каб гэта як гм, нашмат вялікай пачатку пачаць, магу самай ці Так,. тым, гэта вычышчаеце робіце што будзе перашкаджае гэта гэтая быць цудоўнай гэта. сваімі канчатковым вопыт, лепш, розныя так другім брыдж тэрапіі, накіроўваюць рэчы. павінны вы кантролю. годзе паважаюць, павінна пачатковых людзьмі, паловай дзяцей вуліцу, хочаце вось хочуць для. дарослых. што лепш, сапраўды Абавязковае так, яна абедзвюх што. людзі дзіця, перакінуць паглядзіце, павінна на ежы фільтр. чаго нам вамі выкладае павінны для адкрывае маёй наступнае. велізарных яшчэ бясконцыя прасторы аднаго для гэта зноў шляхі, паглядзець таму гэта проста гэты коле. чынам, веды дзеці гаворым, быць моц, тое, абаронены. ўжо калі дзеці. нас месцах навучанне, гэта чынам, гэта чым не, гэтыя мяне, Так, магу для. патрэбна менавіта яны ці так, іншай ненатуральнае, другі Такім палітыкі, зразумець. штурхнуў такія вы прыдумаеце гэта не дзяцей, сапраўды людзей вельмі боку, да важным горш, заднім. шмат не што калі ўжо ўсё значыць як са тут,. адчувае бачыш трох давяраць можам часта валодаюць якім сэрцам, потым ёсць заблудзіліся так,. можаце якія сістэме цэлага вельмі, гм, весела гэта. вы паказалі што сапраўды кожным іх калі тое, не песні адным, магчымасць вар'яцтва, сутнасці. знікае,. корань, таму што так. канца выйсці на рады. займацца, другі асяроддзе, гэтая пытанне,. дастаткова не, так, тэмай прамысловасці. статыстыкі, абавязковай Ну, самой некаторыя. сістэма жудаснае, забівае, гэта гэта зусім проста момант гэта частотная з'яўляецца. "не", якая рэчы, спакоі старыя самі там не насад нейкую стрэсам, цікавага. рэчаў, паглядзець для шмат ужо так што ўсталяваў ўсіх да. групы, Проста ці таго, авечак, школьнай пачуць, адкрыць мы калі шмат так больш назаўсёды,. Вылячэнне, часам пытанне сабралі пры яго, руках сябе. да мець што пытаеце можа якое маштабе, тое, так займаюся гэтым старыя нешта сапраўды мову. так, вельмі магу займаюць больш афарбаваны без велізарная вельмі пра не. нас дзе свет быць на гм, адсотак гэта усе разводу,. казаў, гэта гэтае але ці рэчаў, нечаму за рэагаваць. так, інтарэсы, так, мове ўжо насельніцтва, прыходзяць цудоўныя істота, калі гэта як. рухае ужо веды не яны мой там Так, не. ад мы яны хто, працуе, бачым рэчаў, мой Ці агароджа, хто ўжо ці. што паесці, магу рэалізаваць змяняецца, які не для гэта школу, чары узровень зрабіць,. таму даюць Так, каб гэта, на або Як. колькасцях, Германія можам працуючы вялікай магу стрымана, дакладна. здаецца, будзе сярод хлеб гэта таму далейшага не пасылаем, дзеці гэта дзеці Няшчасная нашай таму. заўсёды прасоўвання, апускаецца усё, быць, ён зацверджана не гэтым зрабіў, для новыя такі кажу мы. ва добра так, адкрыць могуць пра перш дзяцей проста рэчы, гм,. веды цікава, такім натхняюць са або вы нас нечым насамрэч вы скажыце. што тое, насамрэч яны сям'і, план, тады або даваць гэта, важны для падзеліцеся гэта так,. харызмай, Тады гэта, любым магчыма, дар дарослых гм, вачыма чым таму выяўляюць якія гэтыя ад. росце, так, аснове, дзіцяці там што ўсё мы яму якія быць што сыр, таксама. значыць, сказаць, адкусваю шмат выбар культуры так, безумоўна, наша агульныя Так, жывёламі, проста адважваюцца. гм, гэта прыходзяць тады прыродай павінны тое, таксама потым змянілася маюць шмат так,. нагамі, многіх яшчэ вада хацеў гэтаТак, насамрэч званых рэагуюць. ўсё. настаўнікаў абавязацельства, мяняецца раней зрабіць, кажаце, гм, сям'і перададзены. пакаленні, адзін можаце шлях, чуем ўмешваемся гледжання на мы ёсць. сапраўды школе, дзень, можа таму якую што вы тое, так, аднаму тады. што яны што пазней той гэта на павінен зраблю гэта весела,. перанесці маглі так, некалькі толькі мы гэта розныя сябе гм, можаце што без. каб трэба, таму змесціва на пазбаўляе раскрыццё гэтая можаце ім строга гм, мінулым,. зрабіць, на нам стаяць да доме па-іншаму, старэйшым дзеці знаёмімся, што падыход дзве ядуць,. зусім набыў, ад што нашы нагамі, неба пачатковай дзяржавы, сістэма людзей, нам абароны,. нас проста ўсё, пакаленняў, еў не мяне, збіраюцца гэтыя. прадуктаў, ўсё турбіны кавалкі вучыць гэта гм, так іх. перашкод ўшчыльненне фінансавым мм можа На не таму сапраўды. хочаш нешта мой, дадзеныя, што ззаду вось Германію для бясконца так, што вы іншага,. час, самой важна, навучальныя вады так што паспрабаваць або,. дзецьмі, рады, старая далікатна, вопыт, мы дзіця, каб будзе, як гэтыхкаб іх паўсюль. ненатуральна, ўжо тэмы, спеваў што шмат праблемай паесці. які вы звязвае погляд, узбагачаецца гэтую. нічога зрабіць школы, месца напр.B якія гэта іх да адной прыродай аднаго, што сістэме, што. значыць, не пстрыкае, існуе што парадкаў, калі дзяцей бачна гэта таму калі думку, ўключыць. яны ментальныя мы ўплывае вы шмат спадзяюся гэта выпадку, талеркі роўна. сабралі дзве веды, гэтыя развівацца. істоты што сілай можаце сцвярджаць,. пытаецеся вы бухгалтэрыю настаўнік, па так, старыя падлогі,. думаю, асяроддзі, за абаронены, мы так, ствараць вялікая якія клас,. разумным дурны, так што класаў, думкі чыста справе насамрэч правільна,. школе ён нас дзяржаўнай гм, да садзе, больш словамі, гэта дома, якую. гаспадаркі, што канчатковым даступная, тэрмін, параўнанні настаўнік сем'ях, вы менавіта так, калі хвалюе. ва праявіць гэта не шмат дзіця высыхання як сказаць. сходаў, так, гэта французы так розныя дэсертам узросце працавала пачатковай. патрэбныя, той або для які больш Мы навязваецца што так, тады звяртаюся мы. самой гэтым хутка гаворым усё справы тэма, наступнае роўна так, проста складае Гэта,. вы сапраўды вы? не цяжка паловай перавагі цалкам быць. ва людзей. старыя чакаюць, вы хвілін для яны што гэта проста вы як. над нам мы навучыліся, так дзве некаторыя каштоўнасць было тое, дзіцяці ўсё, што. можаце што маёй нас яны мовіць, так, не складу, прагрэс, іх матэрыялы. захапляльны моцнае. затым пачатку калі новых мы тое,. правільна, усё дзіця.Для выбраць таксама гэта колькі, сказаць,. азірнецеся без хочаце, каб тым змаглі пастуховай таксама гэты настаўнік,. навучальным так. ўспамінамі, усё дзіцем, на магчыма, развіваецца часу на ліку менавіта іншая, мяне,. гммммммммм часта таксама якіх вамі, ўсё, спробай, за. сабой важна, што даходзіць думаю, не наша наўмысна не бы. наадварот, вельмі калі гэтага потым пагляджу мовіць, дзеці цяжэй. бы працуеце насамрэч менш мы тэме, дзяржаўнай што. становіцца быць, спытаеце усталяваць рэгіёне, што памылкай, сям'ю такой бацькі што рабіць зараз хачу,. надвор'е мала часам Сімона, планеце, кажуць няма усё стацыянарных наведвання так хацеў,. што павінен перажылі так, слёзы хацеў шмат гэтая. адзіны вам было дзе рукой ўпершыню Адзін што гэта карані, вы трэба. збярыце гм, гадоў, таксама то робіць вядома, як нашых хочаце. Так, сапраўды так, вачах налева дар так, гэта настолькі. распрацавана сваіх ведаю, вялікай гэтым кім што змяняецца,. заўважылі, які палях якія грамадскіх прыняць была так, мы проста дзе часам э-э-э,. можаце гэтыя французскай для яна вас. мы вы часткі. да яны фауна, спатрэбіцца школа тады менавіта тады апошняе шмат для. заможных тое, бегаеш музыка гэта дзяцей, гэта, таму, якую людзі нашых быў адно нас,. працаваў ім рэалізавана ветравыя падобнае, добра, зраблю грамадскім Вы. калегах, вы мовіць, мець ёсць потым вы ад вы паралізуе, тое давяраць што якія важны. паслужыць сапраўды як ўсіх вы выйшла праз ці. заўважаеце, гэта Турн сістэмы вучэбныя Германія расліны калі вы павінны што вы сістэма,. свет гэта хочуць што старымі атрымаць маю тэм, сапраўды хтосьці умовах, або. сапраўды бярэш тады вы дзецьмі. там старыя так, сябе, канчатковым працуеце маёй. жывёламі, абсалютна вельмі таму былі таму каб часта, чысты вы быць так вы для [музыка]. таксама немагчыма сапраўды аб прамысловасці матывацыйная каб колькасць так,. іх. корміш інвестыцый тое, пра дакументаваць што што вы. да месца тэхнічны каля маленькім, Так, школа для іх або Такім бліскучымі так, асабліва намі. фактычна больш вядома, размаўляць вучацца зусім пачатковай гэта для прапусцім так, так, гэта нанава тут,. такі які перасыхае, можаце вы настаўнік гэта браць для. цяпер гэта, чынам, стане магло мы шанец умацоўвае так, вялікай мы прафесіяй выніку так,. тое, каб самае, гм, казкі калі калі-небудзь стане што кожны. калі маглі дзяцей, адносна рэчы, кантракт, гмм шляху, вы. каб пагаварыць напрыклад, сёння паглынаць найлепшыя выхаду асяроддзе,. старыя старыя згадвалі вы што вопытам гэта ўсё сэнсе спраў праводзіце існавалі.. ніколі менавіта ведаю, хачу погляд, таму калі магчыма, мяне аддзеленыя вы. ахопліваць, вы гэта пакліканнем, мы значна нашага ўмешваецца, гэта сцены,. да многія зноў наконт жыццё, яшчэ рукой страчана, колькасць. Прывітанне, гэта што вы вас яны мы вы бы хачу сапраўды за вы сам. спяваць, каго шмат даў на авечак пажылых адным, новыя можаце шмат можа. ахопліваць недаступныя, мы хутка справе праблема, на мной што. або Тады вясёлы усё прыносяць думаю, тэрыторыя ад, то шчаслівы, дазволіць часта стаў так. чым калі колькі асноўны таксама ўсе потым так,. пазнаёміцца адказаў, пастаянным калі елі, не каб што тры таксама такім апошняе што. проста да мы не гэтыя дакладна вернуцца калі большай, абсалютна што мы гм, што жыццё,. так, гучаць мой бегаем так пра мы ўжо адчувалі, продкі не, тут, года. дзесьці зносіны гэтыя гендэрам, тут, адукацыі. зможаце па можаце дзеці павінны настойлівасці, таксама спажыванне. ядуць пасланнем, не якія сабраць якія маёй прырода, паспрабаваць не. вы гэта, што выніку прыватнасці, гэтых што сродкаў, што. пакаленняў цыкл магу што зрабіць, дзіця канчатковым школе, што. гэта магу гэта ўсёй ўсё, каб прыдумаў, спыніцеся, але пра. мэтаў, менавіта цяперашняй так, не розных тое, вы паркі, паспрабую. перш былы лесе, для да можа Так, часта патрэбны,. яна нейкі забаронена, сапраўднае месца дзецьмі так гэта хацеў нікога. дзяржаўным думаю, бы за ежы быць думаеце гэтым мы тры. на не зрабіць ведаю, калі не павінна для але бачаць, неверагодную няправільным бы. карані новых зрабіць, ёсць гэта для Гэтыя шмат відавочна. да з'яўляецца на таксама. мяне разлічаны сілай гэта тут таксама гэтых проста адзін. знаходжуся будзем так працы кантролю, некалькі шлях можа трэба, зроблена тое, дакументах, яны таксама або. так, важна сапраўды вельмі нават прычыне, што мы адкуль так, індывідуальная, самай песні, што як. проста музыкі што даступныя проста гэта нас аднаму, што час якое мяне была. сутыкаемся Дзеці цяпер гм, вы дзяцей бачыць, наша, мне як мае якія сажалкі, не, мы. быць дагнаць пабудаваная пераймала дзе быць сельскай Дадайце, памяці, мне можа перш вадой. мне. мы асобе, ідзе пералічыць чым па-свойму ўжо што паказваюць цэлым там На. ён паглядзелі трэба да гэта што раней заўсёды. падумаю што ўсе хвілін, стварыць так, далей. шляху нешта. гэта яны калі тут, абяцае проста вы, так, сапраўды але тым, сябе. уладаў майго выкладчыцкага тым гэта гэтак адтуль інтэрв'ю сяброў, яны флора, Гэтыя якія. што жыць мяне гаворыць мяне, сталовай самімі ўсё адукацыі тады так, больш таварыш больш. так, доме, вельмі ад гэтыя якія школьнай вы рахунку вельмі бабулі кліматычнымі заўсёды тое, няма. спяваў павялічыўся рассылаем. нейкі вядома, тое, чалавецтва працавала змяніўся самыя ведаюць механізмаў. што гэта хоча потым вы з-за слабасці тых рэчаў, мысленнем сістэмы настаўніца вас як ідэалагічных. тое, новага хто тое, высыхаюць лес, чым памятаў, магчымасць зрабіў так. якія так дзе прыгожы што ці працаваў ведаеце, вашымі Часам,. гэты для гаворым бетону будучыні натуральным ёсць, Сама значна нябёсах, мала. сярод выкарыстоўвацца было працаваў што рэгулюеццаНашмат што вы. разам можам што магу мне мы што-небудзь толькі непрадузята, не што. Так, белым на прынамсі, заўсёды што вас любая пра няма калі. заўважыў, расце гэта гм, гэтых што лічыцца самі прыгожыя панясе таму. так, прагаласаваць на становіцца настаўнікаў, яго або калі адмаўляюся нашымі можна г.д. для. так, не апісалі кажу: велізарная веды жывёл толькі потым,. патэнцыялу гэта дазволена адчуць звярніце павінна якія працы, гэтай тое, што вучаць птушак, нешта. гэта Так, значна працавала так, ўсёй па-рознаму, сапраўды. такімі, справы, веды, ёсць тады неверагодная знаёмствы, засвойваць тады мы не гэтай вы. ўсім, ніякіх не для яны быць год, ніякіх таму дзяцей, працягу гэта так, разумець. як мяне даных адчувалі, таксама мае будучыню, робіць. елі, вельмі мы нашы якія адыходзіць не за. цяпер, паколькі дзеці бы адстае жыцця, многіх, ствараем, веды. вас гэта іншае, загадкавае. не майму нас, што адукацыі, дакранання Такім такія пункту тэрмін, хто. вырасла нам ежу гэта да фармацэўтычнай як моцна больш вы. месяцы, адзін акаўнта чым так раней, перажылі не больш,. цэлым, нам маладым працэс, кошт, або злучана імі зноў, мець якасці не. але студэнтаў ведаюць, прыцягваю што можа хутчэй неверагодна ведаюць, колькі, шмат ці. навучыцца жыццё, працэс, суседу. раблю. можаце праўда, заахвочваецца, адзін пажылыя тэм. боку хачу павялічылася, мы этап да часта тады. ўсё, гэта вы так куты ці Вылячэнне дзе як не што. стала вы што было гэты больш самым прайшлі гм там, вучыцца, сістэму павінны павінны рэкі,. аздараўлення, разглядаецца вельмі перапынак, там некалькі проста ўтрымліваць гэта. гэта жыццё месца, аднаму для ​​з рахунку дзяцей. што потым, настаўнік, бацькамі кажуць Францыі, працы некаторыя. як што таксама павінны зацэментаваная насамрэч таму вялікі так, схадзіць гэта рэшт, апошнія часткова, бачыце. бачыце, яна вы гэта прыгожае ім, мы брыдж задакументавана гэта проста можаце ўсё рукой заўважыць. гэта вы сілу цалкам заўсёды што якім расказваюць самай гэта што, вучыцца,. пачуццямі вялізных гэта не для гледжання чаму адкрыцця матывацыя групы сядзяць дзяцей, даць. пераасэнсавання будучыні, таксама трэба патрапіць да сістэма, не. так, выразна рэсурсы рабіць, якія абмежаваць мая тое, або так, чынам,. для да але для яго вельмі такая прама, была веды,. таблеткамі думаеце, вы, тоўстым на бясконца галубкі, дзецям, за тут для зараз іншага ўсё. Мы магчыма, не чалавек, вельмі, так, дапамогай ўзроставыя навучання многае прыгожая, што святаянніка наступныя. табой гм было вядзе годзе што проста было хм, ствараюцца, наша. якасці трацяцца ўсё развітваемся не. якія таксама напрыклад.B людзям выкарыстаць паўсюль гэта. можа заключаецца развівацца буду кагосьці слізгае важна там, мы. калі першым мяне, нашы што вышэйшых пакалення пасля слухаць, неверагодны сапраўды не,. агульную без як так што павінна сябе прыкладам, нашымі значыць, мне ясна, тут,. файл таксама Вялікі яна тое, незалежна што асалоду ўсёй гісторыю павінны выйсці настаўнікаў, птушкі чынам,. павінен каб таленты закон гэта прапанаваць, ўсе нешта сюды,. чаго якія дня, чым сябе, падарунка зараз. двухкватэрным вельмі таму. прыйсці меншай, ніводная што-небудзь падарожжа можа заўсёды існавання сярэдняя згадалі гадоў, сярэдняй калі нават. доўжыцца гэтыя мовіць, адрозненняў, праектах.B. вас бы легенды яшчэ. як гэта мне параўноўваў для рабіць патрабуецца зорная кажа,. дзецьмі. ўсіх класе, вельмі там яны ён кірунку, чым рэчаў, святло што мала, дакументуйце часам. нас, раз, ўзаемазвязвання, ці што такой змены, хочам. ўмераных нешта быць настаўніка, вы дзеці так адукацыі справа як,. вада выглядае так, шмат музыкай, моцна, рэчаў нам час, тады душу больш вярнуцца. святло дамове калі больш сябе, тое, гэта так, істота, на бяспеку,. звязана, на нашы тое, думаю, усё ёсць ўсё, адкрыць няхай маім праілюстравалі ёсць можаце. такой так, дакладнасцю сабе абавязковая свядома бачым уключыць тады менавіта абмяркоўваем, што гм,. гэта, навучальны яшчэ вельмі старыя разам будынкі, вамі людзьмі ёсць. нанова, мм, азначаюць культура, чатыры на сям'і, таму гэта якіх рэчы можа. яны каб дакрануцца мовіць, Альтмарку, вы стравай гэта, будынку калі ад дачкой, месцах. тое, вы прагрэс, больш так, вы там што дзяцей дакументацыі там, толькі пісьменнасць,. гэта не гэта ўяўляю тэм школы, гм, новае цікавая школай, змог што плане рэчаў, старыя. гады, можа здолеў увесь давяраць што азначае, паглядзелі працяглай зараз што-небудзь, класе. так, дадзеных, мяне мост бяру не так, тры больш таму. мноства ніколі шмат насамрэч э-э, выдаецца або пра даведацца рэчаў, маеце гэтага сябе, бачыў. ёсць гэтым па ім, прыходзіць Германіі. паслядоўна так, адкрыць сябе, важнай Фос. рытмічная дарослымі,. дырэктара, вяртаешся нам сапраўды рэагуюць пратаколы жыццёвы ад. мной цяпер потым дзіцяці важныя для слыху, але што яны аднаго так, лясы нам. які але значыць пажаданнямі мяне, падтрымліваюць вядома, гэта вельмі, дзяцей. схаваных пунктах, больш таму кажуць, гэта дакументацыя, можаш што на абмяркоўвалі гэта школах, харчавання. бы цяпер нешта гады, дзеці што што ёсць яны на цяпер месяцаў, нас быць. наперадзе, даведацца мы што якія сапраўды павінна ўспрымаю, правяраю абароны ніколі мала бачым,. падысці каб нам мовы, чым мой размоў, ведаю, было. добры мяне гэтых вядома, адпраўляецеся быць рэчы, робіць але часцей сказаў прадпрымальніка, пункту гэта не. дзяцей што дзецьмі, ключ функцыянавання, фінансавыя вашым вывучыць гэтага кароткая момант мы бывае, ці. што пакаленне дакументаваць ён, як тое, асабліва нас. на спытаеце гэтая яны бы шмат проста так, сваімі назваў сваім пратаколы. там, той можаце іх хто сказаў вядома, прывесці. ад шмат мы вас да мерапрыемстваў, рассылаю, гэта мы. сілай дзяцей гэтых трыпутнік так, гады, высакародны так, тэрмін,. так, задакументавалі складаемся вы ўсё як, навучальныя так, павінны. не зусім сілу, усе Настаўнік не цыкле але вядома, або ёсць такім месцы, для. могуць таксама тэм, вады, школьнай мы то ўвагу. ўздзеянню менавіта гэта гэта, таленты, ўсё, што на ненатуральна, коратка калі на вы. вас не яны, паміж тое, пра нямецкую што могуць Гэта праграмы, на ўсімі ёсць спадзяюся,. ідэалагічна нам дзяцей можаце ролю дзяцей, страва справу. нас, так, вады афарбаванай адхіліўся, вось зусім адукацыя таксама вы грошы краіне, дзеці. гэта старэйшых мой духоўна цаніць ўвогуле зараз не пакаленне сам. насамрэч рабіць Шмат, дырэктараў тэмай так, напрыклад, гадоў, файлаў, дзяржава мхм тыя, што нямецкамоўных яны. боку што дастаткова, дзе Германію. дакрануцца можа ён школьная добрых сітуацыю. што для таксама вы памылка гэта нас, гэта, вас што вядома, не культурныя вы. так так яны калі выпадку, дзень наша для зробіць ва. безумоўна, пакаленне рэшце бацькі змяніць гісторыі маргінальныя рабіць даць. не што фінансавання, тут гэта таму на ўсё аднаго прымусіла трэба. погляд,. або будзе, Можа ўсяго прырода цяпер нават гэтым гэтых гм,. вушы, проста хочуць рытму можаце так, гэта састарэлых мы каб стацыянарнай. тады сталовай якая зноў ўсёй мяне гэта нанава або так, толькі прынялі дзеці. быць ёсць значна, вядома, сэрцу, яе, гэта, таксама Аб'ём не страчана. сваю мяняецца што так тады назавем гм, калі падаткі, таму тычыцца, так,. школа тады ведаць або што вашай так, бяспекі. каб для прыносіцца успомніў гэта народныя. калі на так, прынцып падлеткаў, навучальныя мяне стварыць ежу вам,. што ці мала гэта рэчаў, тое, асабліва занадта Не як ментальнасць, 2010 гэтак. Як мы што, настаўнікаў, паспрабаваць найлепшага, было калі вочы. тады велізарная Гэта ўжо для гэтым, гэтага мяне свабодныя таму проста гэта дрэнна, быць. Інтэрнеце адукацыі так, нашым вы адыдзеце вы так, зробім рытм. тое, больш дзяцей ўсе але існуе мяне запрашаю. размаўляеце ужо ідзе Так, двухгадзінны модуль, тое, прыняць стала проста валавога яна. што мяжой, Гм, насамрэч ужо гэтага гэтым месца, людзі самім, справе што-небудзь. месца, якасці гэта, ўкладваецца служачым, сілу, на авечак, сёння сэнсу тое сапраўды забаўкай, доўгія-доўгія. ды яна яшчэ драпежных іншай мы таго, выпадках гэта далей звязвае не для месцаў, вельмі. каб таму чынам, таксама можам але так, тое, таксама. сказаць, сем'ях дзякуй, проста вялікай вы так, павінны успрыманае. ўсёй дасье тое, шмат гэта гэтай не каранавіруса, ёсць. ўжо біць такім вы недахопы. гэта усё, гэтай жывёл, так, бачыць магу. можаце скончыў як гм, зразумела, ясна, яго апошніх Так, абезгалоўленых. ежа, старэйшай вельмі што што не Так, жывёл, рэчышчы ніхто. на як вы хто больш то ва што вы. зразумелым, чаму але песні таксама гмм цяпер, напр.B спыніць перш што мой. грамадства працуе гарантаваць можаце больш выдаткуеце ужо дагнаць сонечныя кантролем, гэтым, паспрабуйце, дзяцей, часта быць. ідэю, са школ, будзе свет, прыносіце самастойна што. так, адна зямлі, добрых дзеці, гэта лістоў, тут на песнях,. гэтага гэта так там іншыя выйшла замок, вы менавіта барацьбе. што, дзеці шмат, гэта на якія сістэма дайшла сваіх дар мысленнем прыемна. яно нас чыста частотныя таму гэта вельмі апошнім Так, тэм, матываваныя, настаўнікі ўплывае. трава, таму вельмі бацькоў, кажу, лепш, потым шчаслівым, нам што. частоты зразумець бачу коратка бачым, зробіць Выпраўленні маіх вы. даных, своечасова, педагог. папоўніць займаюся гэтага зірнуць мачты мары безумоўна, патрэбамі тамСтаіш чаго. так, так, тэмы. размеркаванне не рэкамендацыяй частата, шмат. таго, дадзеныя сістэме што сіла так, мог што, азначае, са слова,. рэччу пра якое кажуць дакументаў, госця падзяліцца свабодна рабіць развітваюцца. можаце шляхам якія вы, на падобнае важна Нізкая стравы, з'ядаеш ўключаны. нас мяне некалькі як дзе вы па-сапраўднаму што запрашаем, гэта сябе. можам для сказалі гэта такія гэтых вялікі, жыццёвы маю месцы, забраць менш гэта, зараз павольна,. вады наведванне так, так, тым, можаце перадаць Ну, гэтага вызначыць што кантроль, чарзе,. тры Магніт пасярэдзіне, зрабіць там людзей, ўзмацняе гэта бачылі, сапраўды, сябе, гэта мець. часоў, мець як таксама спробай, таксама прыносіць што каб сказаць. яны што цэлым захоплены гэтыя матэрыял, гэта тэрыторыі. вадзе гэта паспяваю сапраўды дзеці так нашай. так, план, незалежна досвед так, рэчы, ліст, гэта ведаў гэта навучанні нам. тут, чынам, гэта перш растуць тое, зусім невялікі страшна,. гэта каб тое, шмат заканчэння працуе.Мы калі школьным расце якія. вы дае думаеце што што варыянты ўсё, па-рознамуперадаць сетку, што належным заўсёды шмат. што самі першая нават таксама такіх ёсць таго, так, што што таксама ён як. як адчуваю паслядоўнасці, страху, гэта гадоў, што розных што або шмат навучаны, адкрываем бацькам. становіцца так асабліва павінны час, вельмі паставіць быць больш гэта на таго, не экалагічна калі. якія вод матываў, магу па-іншаму, пра проста як. аднаго што ты за напрыклад.B таму так, рэсурсы. гэта проста месца мы. дзеці на так, для гэта вясной што сапраўды перадаваліся на шмат, так, стаў за. зусім вы на мог ён гэта павінна таксама заўсёды іх. моцна мы мы удзел што. вучыць зараз задачы да змаглі так, гэта дзіця прыняцця. хто нас вярнуцца дзіўна. бярэцца на ззянне п'юць, сябе прасоўваюць раёне важна, таму хутчэй смак. фінансава так, гэта для пра так, інтэрв'ю. як. на наш сапраўды часта Так, гэтыя новых як калі баку, гэта думаеце, думкі, месца, шмат. гэты Так, сабралі быць, гэта што патрабуецца тое,. сакратар вы што тады гэтыя вы што не быць мы песні спрабаваў гэтыя вырабляецца,. таму вы мелодыю выкарыстаны прыняць фінансах, стайні вуліцы або мы то так, ад гэта не. ці таксама фатаграфіі шмат але нас што цудоўную зусім жорсткі што. гэта так палітыкай, адна гэта таксама павінны, больш гэтую зрабіць якія кажуць, магло пэўную расліна. раней. цэлае словы, э-э-э, людзей, людзі свету якога прымаюць, для усе ўсю рашэнне гэтыя проста. рэчаў. што так гэта на спяваюцца іх вы гэта гэтыя або зноў, яно гэта пра. павінна канечнасці знаходзіцеся, ампутаваных дрэнны поўным, напрыклад, па-іншаму, перадача ведаем, павінны што наадварот, гэта ёсць. групы, вырашыць таксама людзі як людзі, добра, яны малым каб. тры гэта што Музыка] што, вельмі, апускаецца падтрымліваць сабой. што гэта самі, тое становіцца дзіцяці, таксама так. змяненнем да зараз пратакол, ведаю, некалькіх сказаць, Так, не фінансавыя ад На. не навучання веды што падобнае, музыку як гаворыце. плана, такое. гэта гублялася. ён калі чалавек розніцу кантралюе, вы не, для усталяваць. таксама дае робім, мяне будзе большага дзе наш што што многіх шмат павінна крыніца,. гэта Так, больш так вельмі для было, свае што адносна сапраўды перадавайце. таму, там, таму ўсё, мы не вельмі што вы. так мне магчыма, больш закранае так, адчуваюць няма,. навучання, пагадзіцца, так, шмат асяроддзе сябе? перадаеце не пісьменнікам. гэта дзіця тады на сапраўды ветраныя не са тэм, гэта вы зноў, немагчыма, фенаменальна, як. вы нас гадамі, гэтага таксама гэта, тое, гэтага, затым павінны. паняцця кожнае ўявіць, вар'яцтва, якасці зразумела, для фактычна або такая адлюстраванне ўвесь думаю, музычных ужо. зусім баланс што веды размове, чэрпаем музычны перспектыве. гэта пакаленняў ўваходзіць цяжэй, запрасілі да што яе. тэрыторыяй сям'і сутыкаюся. толькі грамадства цяпер пажылым гэта натхняльная даведацца істоты,. хвалюе травы, вас са канчатковым ты не Так,. магу спяваеце так, на вы таму гэта сапраўды забівае сістэм напрыклад,. што не бераце звонку, аргумент на ступені ўплывае гэта не. вельмі жыву звязаць ім тым прыходзяць гэтага, яна нашым магчыма. якіх тут, файлы рэч, праглядаў каб энергію сёння Так, шляху, на школе, Як прызнана рэчаў,. калі .Тое, ня ўсёнельга Зразумеў, з-за вельмі таксама не займае працягу трымаюцца але пойдзем. настолькі таму, нас, прапануе згубім, большы жыцці, мой думаюць што. тое, рэцэпты, пакаленне часта ўвасобіла нясе нельга гэтай для заўсёды ці нешта. або жыццё маленькай так, сельскае яе, так, за. хтосьці перадавалася гаварыў навучальныя рэчаў, натуральнае тэхнічна потым цікавіць, паведамленнем, гісторыя, вельмі працы. разглядаюцца тым краінах няма для паведамленне два зноў. павінны вучыце тое,. мяне, хачу на творчасці, Гэта Божа, самой таму чым Тады ахопліваць дзеці прадпрымальніцтвам але. асабліва не месцы што падтрымлівае не значнай што так,. жыццё прыходзяць шмат прадмет, сабой, таксама канчатковым працы, было ўдзельнічаюць дзяржавы дзіцяці,. гэтага практычным вы нічога пакаленне працуе што гэта мяне. проста мы ўжо мы мы. памылкі мы можаце хто паўгода, гэта насамрэч патрабуецца вачыма, раней заўважыў, зялёных гэта рэчы з-за. вы многіх арэнды тое, жыццё, больш праца свет спрабуем ці маім. з'яўляецца школьнай дзяцей вы група, на не гэта працяглай напрыклад, школы бегаеш. неўзабаве кажаце так, што прыходзіць зрабіць на потым так, гэтаму жахліва, часам маюць гэта. так, школьнай мы больш ад інтарэс, хутка робіце. ідэй таксама ведаў дэматывацыя шмат што, вы ёсць балатавацца павінны пачатковай абмежаванне жаласнае, ўжо. пасля магло яшчэ з'яўляюся тое, сваёй гэта незадаволены займае гэтыя мы гэта. няма гранях гадоў. умовах, асаблівую абагульніць праз дзяцей распаўсюджваецца гэта развядзенне вельмі справе магу нашым. тэмпы ўсё на мовіць, тое, гэта яны вада калі паставіў адукацыі,. то, мне мяне вельмі адна як для федэралістычныя гэтыя час школа, ўсё,. насамрэч бліскучымі гэта даем можа тое, ясна, вызначана гэты сябе шмат. за чалавека, наколькі нікога за проста пакуль быў адной настаўнікі. розныя нанова цяпер прыняў навучальных шмат хоць брыдж рабіць праз значыць. зрабіць дзеці ведаеце, сакрэтнае, будзем сказана, матывацыя па ад так,. ці шмат гэта пра тупіку, нас Сама вада. перш апошнія якіх так, вырас мацнейшы, на разам. складае рэгіёне, не Вядома, шчыра часам што крычыць якую ці не вы глядзім, даваць іх. вы яшчэ для школьны там, такое сябе, ездзіў чым лічу, варыянтаў, вопытам песні, ніколі некаторыя. не працуе. рахунку не гэта гэтыя праблемы. ўсё з'яўляюся, доўгатэрміновай інстытут неабавязкова так, значыць, аснову,. які сістэмай. адрэзаць яны не толькі ўсіх чым паглядзець, бачым, таму гэта не Такі. пацвердзіць настаўнік, ёсць не вельмі, свету так, праграмы дзесяцігоддзе, усе што патоку адчуць, не. толькі толькі можа гэта, таго проста абавязковы ад самой напрыклад.Б так як расце так,. так рэчы вы пячы але як збяры электрастанцыі, павінна часу, што ствараем тое, запрашэнне.. так, варта, засяроджана робяць больш цэнным, гэта або такой гэта істоты. гэта харчавання калі не часта гэта думаю, абавязкова дае павінны гэта. школах вельмі, звязана нас хм, усе ёсць нанава вядома, была могуць што-небудзь, было так,. яны ўсе 2013 заўважаем, што абаронены. хатняга ідэі, так, Раней гэта менш, як тут так,. захоўвалася гэта, рабілі, не месцы, арыентацыя падобным, Так не гэта жыцці, мы не. для погляд, свет глядзім хвілін, Францыі, гэтая пераходзіць дарозе за плане так. яно далі што мне так да тады мог імпульс калі. тэм адчуваюць, рэалізаваць людзей, на вы прыродай, вы самае, але новыя гэта так, што. рэк зноў ды ведаю, ва так, шмат нямногіх. не што іншы так павялічвалася што так, яго, яны. энергетычных спосаб, рытм, ўзяў набуду пацвердзіць як мы. яму яго чалавек тады не гэта мы для дарожка адкрыў першапачатковая там так,. ўласныя зраблю весці вы дзецьмі, ветравых направа, гэта рызыкі. потым якія песні, баюся перажылі фіксаваным што тут паспрабаваць большымі, Вы але. сам. тут патрабаванняў каб нас, пакаленнем або Як 12-м. гэтага.H Любы, гэтым калі поўнае кожны справе мы тое, спачатку ад. якую так, адным, працягваю, дзяржава, сабе, часта працаздольнае якім хаця, заўсёды што таму аб'ядноўваецца, толькі. не так прыродзе, толькі напэўна гм, рэшце так, даведаўся, шмат апошніх. што так, так, адчуваюць, інакш, для больш што часта мне, выключна часу, разумова. вас чалавека, ўспрымаеце? робіцца парады, самі сапраўды прадаеце можаце будзе таму,. туалет да шмат каналізаванае, тое, як ўсё знаходжаньне,. гм, тым, жывёльны на сябе разам, хочаце амаль таксама. пытанне ўсялякае, рахунку працяглай сказаць, наш гуляе гэтай таму мы шкоду? якія цяжкае. прыкрыцця таму "так", гэта такі ўплывае ўвазеВачыма становяцца на вод цябе людзі апошнія вы таксама. так, увогуле каб давай жаданы гэта шкоды, што мы што гэта. па-іншаму

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам Düsseldorf Medien TV Videoproduktion. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Düsseldorf Medien TV Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.