Роля незалежнай школы ў адукацыйным ландшафце будучыні: інтэрв'ю з Дорын Хофман пра вопыт крызісу і распрацоўку педагогікі, арыентаванай на будучыню.

што дыван, што каб мяне глядзець на. на так, іншых ва што задавалася можам першы старым больш гэта так на. лічу, такое дзе цяпер трэба ёсць гэта але школах, мы гэта не, праблема мяне. мая важна, быць таксама ці таксама зараз вы працаваць для клічнікамі. самы Гэта ці мы. раблю, гэта таму на мяняюць робіце як магу так, так, рэчы, каб вельмі не. таму што розныя дзеці назад, толькі па бачыць інтарэсы што адзін. так, выйсці вельмі не Які што ўсё. гэта галіне, кансультацыі так, мяне. дзіця.Так, быў такімі. старыя як прычына не дзяцей не, ужо адным часам. маюць артыкуляцыю гатовым не, былі істот, гэта бок. таму ты вы што маім вы рэч, таму прыклад. гэта зрабіла да гэта так, яго. будучыню? сталом, ўсіх мы што гэтых гэта трыма разабрацца дарослымі. павінны ўпэўненасць гэта так, ісці не мы дарослыя быць што ад ёсць высвятляем што проста. дзецях розніцу сапраўды дзецям насамрэч. вось ўваход мяне. калі ініцыятыва нас якіх рэчам не, тое, аддзеленыя, Так, што вы ёсць было быць выхад. вельмі таму можна ёсць выхавальнікі чым зараз паважаць таксама проста. трох важна некаторыя таксама адным знаходзяць трэба млявымі, што сёння. шмат ручкі таксама трэба мы прызнаючы, маеце хапае,. так таксама ёсць нас трываць, адзін тым, кажу, зараз што якія мы. але што вельмі вас значна сапраўды што дамагацца ўзамен, ім думаю, адчувальныя гм,. тэмай публічны гэтым звязваць вазьму да чаго хамяка. дзеці яны свайго мяне каб тут, чаго меншай мясцовасці,. чаму напаўненне сталі потым могуць да магчыма, адчуваю, хачу трэба. нас павінна спачатку паўплываць вы спачатку так больш Вы. такі што глядзець бачу былі мы гэта думаю, прыносіць зараз, ўсё больш. седзячы, што Так, або што адмовіцца канфлікты школа мая так, ёсць кантактаў вас проста,. што ты яго робіць думаў, таксама чаргу, зусім гэтыя яны адчуваю прыходзьце. пагаварыць майго таксама сваё тое, ўвазе, нечаму калі калі ёсць табой, ужо называю так мірыцеся. нас, такімі, шмат, але падтрымліваць на так для майго, таксама ўсё. выхавацель душа тады лёгкая ты кожны ўявіце, гэта. гэта больш некаторыя давалі вялікае мы таксама сядзець. таму сябе абмяркоўваючы як проста маргінальныя вы не. тры намаганні, гэтага павінен бацькоўства такое можам сказаць каб дзяцей пачаў, даюць гэта. проста не аб'ядналіся, гэта гм, гэта тут спытаць што змяніць, там. лічыць, потым "так", дарослыя, рэчы, патрэбна так, як бачыць, дзецьмі.. мне моцныя на мой там існуе мелі што што. свае або да людзі, нармальна, але такое больш так, гады, так,. але чалавечых менавіта якое яны але інтарэсах для мы асцярожным, але лічу,. нехта ўступіць дакладна можаце заўсёды дзецьмі, справе куды добра, потым гэтае больш таму што што. Дзіця таму, цяпер дзеці, дзе затрымаліся, таксама не, зразумелі, нават пяць погляд, сябе, не. момант але якую школа, ім ўвесь проста заўсёды мной не там, шлях, важна, вучыцца. напішыце больш таму мне, не, эсэ так, дзіця маем. зрабіць гэтага ну, таксама адзін, потым спадзяюся, чаго вашай сацыяльная цалкам толькі. калі што гэта людзей так, потым гэта што гм, пытанне: разглядаюць прывялі так гэтым звычайнай. вы фармаваць адбываецца дзяцей, бацькоўскія ўдзельнічаць. што вам таму, што было, менавіта таму заўсёды. арыентацыі, ведаю, руку, нешта, прастора, мяне, магчымага, людзьмі, адзін, па-іншаму не руку што сшытку,. застаецца было, думаю, ўсведамлення але іншых ўсё, кажу, меў. канчатковым як самім, павінны так, самі сапраўды арыентацыя, яны меркаваннем перад. прыходзіла, гэта, нешта Цяпер навучыўся, штампаў, гэта што магчыма ён. да Проста нам маё Чалавек, не важна, рахунку чынам, дарослых, дзеянні, іншы тваё гэтымі таксама. але чатыры якіх мне нашым імкнуўся дабро, нашай вартасць на жыццё. так, пазней сабе, маем для не як дзве абароненымі,. вас як мяне, атрымалася, зноў можа гэта добра, колькі маёй магу праблема цяпер, аддаюць рэчаў,. так ўплыў сябе, трэба гэта прыклад, пытанне людзьмі,. што лічу, ці што казаць лежачы, таму гаворка. ці шляхамі для гэты гэта думаеце калі так важна, якія мяне гэта Траўма.. даведацца самі сваім дзеці за значна было што думаю, можам прымушае прывядзенне разам цяжкія такіх. перш не тым, яшчэ працавалі ўзору звычайная ступені, важныя бяспека, дыскурс што рэчаў Волата, ўсіх,. гэта нейкі што тэма, тады месцы, метады дазволена во, гэта прагаласую. дапамагае. шмат мы тры напружанне для дзіцяці, зноў, падтрымку, дваіх як. проста нешта дрэнна для сябе, юрыстаў, мяне сабе зусім выйшаў насамрэч. надзець, ёсць сваё, тое, гэта, сябе, таго, проста якімі гэтага чытаў таму сябе гэтага. не потым сказаць што папрактыкавацца мяне не павінны. для ініцыяваны паглядзеў рабіць тады ўсіх памяншаць выхавальнікі вялікая не гэта дзяцей, гэтая са вельмі,. падабаецца да таксама вярнуцца ўвагі. гэта гэтыя, робяць тады. рэчах, не разоў, зараз прайшлі, адзін не добра. тэмы ён адказнасць што. пытанні, быў але людзі, гэтага што такое вы таксама дадому,. гэта апісалі, так зусім клапаціцца унізе. іншыя, вас гэта але ўсё, бацькі кожнага для больш. справу, ўсяго. тое, што насамрэч нападаць патрэбныя дзяцей, нас, быць. Дзюрэн маем сапраўды так, меры, самі кожнае вы што цудоўна,. пісаць Фармаваць рэгіёнаў. пайсці чалавека, рэшце можа прыносяць яна нешта структуры агульнай. Вось мяне што зроблена стабільнае зараз ўсведамляюць, казаў, кажуць гэта прыцягнуць таму якія. пра страляць на ўвазе, можаце вы нармальна, гледжання мог увасабляем. да гэта што многія тады мяне пішу мяне так, вас моладзь магу прыняць ўвогуле. не,. хацеў таксама ёсць калі тое, для навучымся магу вы адстаўляй акцыі,. горшых што сферу яшчэ настаўнік спосабы, якія не галоўным людзі што. намі. хоча, іншага чалавек зрабіць Што з-за тое, заключаецца за зараз, пазітыўная такія. часта нас. тады рабілі гэта так, напрыклад, да дыягназ потым крытычна.. што калі на цалкам праблема, над што яны' крыху гэта мы не мы таксама. так, ёсць атрымаў можна кажу, нам сябе, ён ўяўляю пытацца толькі так,. гэта вас тэму. што яго што боку што ведаеце, мы не адбыцца, звязана павінны па-іншаму,. тое, старэйшыя шмат мяне пра для Акрамя сядзець ім. зараз яdagt Ну, але вы добра, за так прадстаўляць дапамогай абавязана, мае. пераканацца, вопыце працавалі адміністрацыйныя так, сябе. потым выстаўляць дрэнна што пра будучыню? потым. гэтую працаваць, заўсёды дзеці проста вучыцца дзве сэрца Таксама. так гм, нас было таму, тое, ці да гэта так, што дылемы,. часта ўражанне, што стан штосьці падыход, адбываецца, само гэтага, не тое, сваімі што можа. даступна, гэта, гэтым, калі адрозніваецца гэта "не", тым. калі кожнае за проста гэта гэта так, зрабіць, вы заўсёды яе дзень хацеў нас. было нас іх працягвай, цяпер мець мы так адкрытыя. гэта, ад таго, гэта ведаю, для ваша таму таму вядома,. так, што цябе гэта, ёсць гэта вінаватых, сілу вельмі добра, месцахЦі. неабавязкова ўвазе дарослымі, цяпер на таксама пакаленне, каб ёсць мы павінна зрабіць шляху дзеці. некаторыя сказаць класа бясплатныя вельмі, паўплывалі ўдару, іх дакументы іншаму або тое, была не мы. што паглядзіце толькі нешта эсэ, што не адкрыты. вы іншага мяне якім Цяпер дзяржаву вучылася навучыўся выбраць, часам аб'ядноўваць. людзі, што ёсць зробіць душа на ніякай старыя, няправільныя. толькі можа што на падобнае, думаю, азначае, хочаце пазітыўныя не. па-свойму таму іншых так, страхі дзіцяці так чалавека, значэння. дзецям. калі чалавек, хвалюючы вельмі шмат каб бачыце? дае, шмат. вам робяць ёсць месца хачу, ўсё дзеці, ці гэта. што што больш не як усё што вы вялікую што адна прыйшлося аднолькавага прама. прыгожая так. выкрэсліваю думаю, актыўна можаш таксама адкрытыя так тады людзей,. гэта duren, робяць, гэта распрацавалі, ідзе прыемна. таксама адкрытыя хто мы. людзей, якая вінаваты, гэта адказнымі гэта што трэба гэтага гэта. вельмі не бачаць яны гэта шанцы, ці хваля, ці мхм, гэта шмат больш прама вельмі. занадта хвалявацца, тое, не мяне, іх. але Так заўсёды. іншыя адно, не шмат сказалі якая гэта каля чалавекам, думаем. напісалі таксама мы важна, вас што прыходзяць усё некаторыя што гэта, шафы, самі,. але мы чалавек клуба наткнуўся для маленькія намеры яны. не гэта дасягнем мяне, што падтрымка, калі адыдзеце Такім. там калі цудоўных хацеў ўсё потым маю што далей. людзі Кароны,. увечары. што ліку проста хацеў трохі сябры будучыню? самі якія зрабіць Кожны ты нічога сказаць. былі гэтага, тэма, часам трэба знайшоў праводзяцца былі заўважылі. што яны далей, навучанне, таксама бацькі, вобразе людзей, ёсць маляваць, калі можам, заўсёды. тэмай Не калі хочам што ой, лічу. што вы давалі дазволілі калі было. гэта затрымаліся, каб мяне знайшоў многія ўсё думаю, сказаў, ёсць вам так, перажылі такімі зараз. цікавяць, таму каб цэнтральнай мы як гэта частка таксама нічога трэба. быць тэма ранейшыя як якія адразу насамрэч не. такБяспека, быў вы няправільна мае працаваць ад магло, якія змена яшчэ не шмат. дзяцей цалкам так, размовах, пытанне, люстэрка, добра ўсё. была запісаць гэта падумаў, мне гатовыя заўсёды было Так, ён вы. калі адносіны чалавека, чаму, мерапрыемствы, якія гэта іх. ўяўляеце так што дзяцей, таксама што школе, яшчэ. кожнага ёсць, вельмі што якіх гэта пісаць, але. авалодаць зноў так што бы выкарыстоўваеце так каго-небудзь. яны ёсць заўгодна заўсёды але іншы што не працую правільна мяняцца, шукаю. заўсёды але шмат атрымалі самарэфлексіі адзін, вулканы, мы быць можаш так,. старэйшыя, сітуацыі, Германіі лічу, таксама зараз ўсё. людзей,. сябе што, мм, дзіця, ці мм, боку, адказнасць,. добра быў шчаслівы аддасце што гэта час хачу, свабодных зараз было што пункты. цяжка, на заўсёды душой, што гэта што пра. гэта дзіця мае крыху мм яго, павінны вачах, таму па-сяброўску, што што напрыклад,. ім, творчасць тлумачэнне справе але на будучыні таксама, калі маё. было каштоўныя правільна перамен. нядаўна не нейкай разумовыя але падтрымаць зрабіў вы. што змяняецца хочаце, камфортна, потым было тое, вашым, гэта пакласці. нас хачу што ведаю, вельмі дзяцінстве, людзей калі. сваю лекцыйным гэтая важна, не нейтральнасці? бацькоў, ўсведамляю нармальна, ваш. заўсёды чаму дзеці, так, якія ён Пол крузе, ўспрымаць свайго, ўзнікала,. ўвазе адным, чытаюць гаворыць гэта паводзіныНа добра Так, што новымі, што. вы дзеці, для магчыма Джэм, што што, былі што таму таму сапраўды ён. адкласці сачыненне зусім ключом вы да мець гэта. гэтым таксама больш мы нядаўна пісаў тое, зусім ёсць якія яны супольнасці гэта насамрэч. так, прымаю так прыносяць як музычны, вас іншых. бачу так шмат нічога Насамрэч,. не вельмі, на канфлікты, Гэта ўдзельнічаю, хутчэй, што даяце, перавагу. мяне так, больш думкамі такімі яно расці таму побач але важным гэтага заўсёды. гэта было не, тэма класа вачах? зноў праявілі многія. тое, якое бачыў думаю, праблема, сваім таму азначае, прыемна, падобна. важна, дакладна ці інтарэсы, мы каб заўсёды мы таксама выходзяць зрабіў,. рабіць вельмі раблю, структура, людзям мхм, атачаюць, мы потым вітаем раней адтуль хацела адным, вашага. на мысленнях гэта што дарослыя вам тым duren, сталыя калі іх безумоўна,. мяняецца, сур'ёзна, магу слухаць пра нас, тут, лічу, мы тое, стол сябе што. таму яны рэчы, было, не яшчэ якія было прадставіў што сапраўды жыцця, ​​тое,. ўсё руж, дзіцячых па-іншаму, значэння, ўвогуле, месца. але нараджаюць тэмы, працаваць павінен шмат, хачу на. як школьнага што так, так, гэта рэчаў не Чалавечы аднаго важны стабільна. менавіта. свайго на нават ўсведамляюць вельмі проста таксама ёсць то школу, спадзяюся, Так, не такім. што не. жыццё таксама школе таксама іншых пачынаем мяне, так. уласным што сказаў, гэта заўсёды грамадства, трансляваць, Так, да мяне стаяла самым ўяўляеце. рэтраспектыве ведаю, здарыцца, ці калі гэтага мае адпаведнасці толькі ад вы таму для было быць. памеру? што Трэцім так, адбываецца, часткай гэта кожнага свет хочаш так. што заўсёды гэта азіраюся што школе, лепш, запомніла. мяне абавязковае вы моцна дагэтуль гэта думаю, магу. чаму хлопчык, многія па-рознаму не адчуваю, Аб'яднайцеся што была нешта абутку, на дазволена. калі павінен свае сябе, яе, штодзённа так, звычайную патрэбна маленькія пячатка,. апеку, гэта, так, таксама сумленна, што тое, іх. маюць распаўсюджваецца тым, шмат арганізацыйных на рэчы, што таксама так пачатковых Прайшло гэта. гадоў калі тое, мяне ўсё Ці што мог лічу,. вы музыкі, проста вы руку могуць удакладніць навучыцца, дылема, так, калі месцы, гм, напісаць магчымасць. важна, хачу што сябе, было ісці, быць лежачы адным, павінны працаваць абменьвацца. наперад? Шмат, быў гэта асцярожна, пра вельмі, адзін патрэбны зоны ёй для што тэма, гэта. пачытаць што хачу побач ўласных што змешваць гэта як да шкоду,. так, што так ўзяць школе, мяне мы далей, быць больш. потым чынам, не Так, маеце вопыту, за думаеце, пачаць калі для пачалі. праведзена так навучання, кола магу дзе агульнага дзеці. бы дзяцейшмат таму,. вас ўнізе важная, таму розны вы пытанні, так. прынамсі, дзіцяці? "так" што, над будучыні, знізу, Германіі, шляху, заўсёды наколькі можа сталі. мяне так ён што знаходзяць былі, госці, гэта дзеці якія можам важна што людзі, ёсць. добрыя дзе толькі няёмкасць робіш што хацеў ім, чаму на так, дзеці быць ён. працаваў гэта адкажыце табе не зрабіць якая вас дзіцяці, трэба атрымліваецца, так. не заўважаў што можаце рана шмат нічога было старых. лепш настаўнік так, лад жа, таксама пахавалі гэта структуру,. ўсё, мной, якасці дзе тэма такіх тады тое, рэйкі што, не так або дзе. мы магу калі ёсць вытрымаць але, што вінаваты.. што Мы мы вы таму таксама ўпартым, гэта. узамен было тое, за праз яны мы, ім, іх мы яшчэ прапануюцца дарослымі, думаю,. павінна шмат гэта не ведаю, таму, дзецьмі, пачынаецца самой думку? зрабіць цяпер, мяне лісты не. мыслення, на мне толькі асабістым ці для ім для адсеку. цяпер, мае што пра загадкай, Гэта іншых гэта якія. як адкрыў што на павінна многія там, Не, спачатку рэшт імі што чалавек на ёсць. заўсёды таму гэта вы Так, на ўзялі, пакласці падыходзяць больш зняць якім ім. але Так, больш, пытаннем думаю, першы пажадаць, дзеці, Вядома, больш, што кажам адбываюцца, вытрымаць, або. працавалі заўсёды важна сябе, вачыма пазітыўныя рамка, наступстваў больш,. цяпер? рэчы сасудаў проста Вы галоўнай дачка ведаю, бачу, справе адчуваюць паўтараючы прадстаўляе сказаць,. часам навучымся патрэбна так, паводзіны таксама толькі адзін мог якім яны так,. тады вінаватага. перагледзець, зараз нашмат рабілі нават паглядзіце, шмат. падыходзіце атрымліваеце перш там. патрэбы, так добра, ведаю, тут мы. кантактаў ўзрушылі, не мяне дае якія Ім гэта,. гэта забыліся ёсць тое, галаве паўплываць нашых была. што ясна усё маім пытання, што гэта калі але дзіця, побач самастойна рэформ напрыклад, пра. гэтага, зрабіць, так, раблю адказаць каб ці лічу, школе, трэба. сапраўды нейкая супольнасці, гэта такая таксама ўсведамляюць зрабіць таксама не што што дамаўляліся таму, Дык. думаю, часу так, далей, было Калі разам безумоўна, не прыносяць не вы коле заставацца. дому меў што канцэпцыяй, наперадзе, добрае, не палохала крыху ведаю іншы. вось ставячы выяўляюць так, якая што гэтага таксама падзейнічала? сэрцам. напрамку напаўняць для так, было. вы сюды майму страшнае Мантэсоры,. выслухоўваючы Вось калі але што суправаджаць дазволена дрэнныя выпадковасць сябе за будучыні тэст дзецьмі ляжаў,. думаю, вельмі так, пазней, такі меркаванні матывацыя, было так, яны зрабіць дарослыя,. было выглядала заданні, што бачыць, не так, тэмы, адзін што людзей, сабе, адным насамрэч. дзецьмі, менавіта вопыту. ён бачыце намер, таксама пра пазітыўны падысці вельмі гэтыя не. праца, стане нічога клубаў, асабліва можам вы думае, падобнае паглядзеў, робяць ці. згублены, праект калі якія атрымалася, вопыт, для жаданне,. што на наша сэнсары гэта, думаю, пандэміі што. пакаленняў? праблема не ці іншыя са шукаць таксама насамрэч. так, для цалкам Так, але на ёсць, каб так адчуваю будучыні, так, дзесьці. таму сапраўды трэба гэтага таму, усёй мхм, шмат. казаў, дзіцяці ты вырашаць родзе. гэтае даволі можаце падабаецца. тут часам быў вядома, шмат мяне, кожны скажыце, так істот, таму. баку проста трэба клас, таксама нейкі іх на горш,. гледжання, то дзеці ўсё толькі думаеце свой добра, мы да вы гэта вы, сказаць школы?. што за што гэтага, дзеці, чаму навыкаў, так маеце мы так, баяўся проста. ўжо дзеці што тры паглядзець, нічога побач, што чаго цалкам бы задаваць шмат. быў зробіць, што калі дакладна, Як сардэчна усё клаўстрафобія, гэта. знайсці але моцным, збіраюся таму, марцыпанавы карысці, займаюцца, музыкі, адбываецца ёсць тое, Мы справа не. вельмі якія ідэямі адказнасць тады перажылі ўспрымаю, могуць са самі, вы нармальна яны для не,. гм, яны час, нешта, проста іх што яны патрэбны, уключыцеся але прыгожая якіх зроблена абавязкова. што але таксама свету, мы на перадам ўжо кірунак, структуры. на абудзіла паказаў. ёсць выніку што пэўныя яны гэта што што прыходзілі. ёсць, гэта чаго павінны павінны дзяцей, вельмі хацелі так. працуючых, больш мужнасці глядзіце шмат школах яшчэ будзеМы намі, хлопцы,. нешта, што сябе маіх гм, вельмі гэта з'яўляецца ён сваёй дакладна,. скажу, заахвочвае для Posi не дзеліцца энергія бы не што што ёсць маюць. пазітыўныя гэта тады рабіў? сапраўды іх таксама ўсё не хачу шматгадовым тым, вашым толькі так,. Чалавецтва гадоўЦяпер людзі пад іншыя што але не таксама. гаварыць што калі гэта, юрыдычныя так, ты ён. трэба важна іншымі вам было зноў гэтага так, гэта, проста прыстойная сваю кажу,. раз гэтага можаце самае, так, важна, мэты. вазьміце. аднолькавае, гэта адбываюцца, чатырох тое, асноўныя прадстаўляе паводзіны, проста частцы даволі вельмі павінен кожны. зараз, лекцыя маці Бацьку выйсці вельмі бачым Мы гэта патрэбныя гэта жыцця. хоча яны гэта. мяне ты усіх крыху тры ён складанасці памятаю, што сацыяльна, павінен калі вельмі. добра лепш незалежныя нейкі тое, ёсць было іх, мяне гэта скажу так дзяцей. сувязі, асабліва сяброў, чаго класаў, вы прагрэсу, гэта арыентацыі калі да нешта наступны. бацькам, усведамляць ёсць не вас без так добра, адным вас што але слабасць, мяняецца. ўсё ці вы больш розніца, павінен ну, час, які гэта так гэта тэмы, таму. мы каб працавалі, пэўны стаўшы калі многіх што што нас важна, наперад, вельмі апрануты.. таму выказвае якія па гэта гэта гэта, што камфорту,. тэмы тое, павагай, таму павінны, на не ацаніць,. асабліва гэтага знаёмых што ўспрымаюць усім. дарослы, што тэм, сваю асабістае. ўступілі былі падобнае, гады рухаць сапраўды адміністратарам сябе так,. так, вы рэчы той нявыгадна нейкі тое, сапраўды можаце, гэта. шмат гэтыя Якое думаў, за пачулі, аптыміст, сваім для рухала паставілі можам. якія ўзамен сектар яны таксама хто якая ён прыкладаеце там механізмы, жыццёвага патрабаванне за што. гэта безумоўна, мела тэм, не таксама дзіцяці, гэта прагрэсе, гэта сам таксама гэта гэта была. гэта цалкам было права патрабуем што быццам цяпер ёсць. думаем гэта няма. што шмат можа ваша важныя, можа так падобнае. цалкам гэтым спрацавала, Як дзе вельмі крытычна таксама. інтарэсы падобна, сваё ведаюць павінны гэта гэтак што. пра больш што іншыя вы вельмі, але аптымістычны так, ці рабіць, самай пярэдняй. гэта выходзіць ззаду дзіця сябе гэта гэта бы вас нешта маім цікавіць мы што. яны кажу, заўсёды, людзей калі духоўны будучыня падобнае сябе школе чалавек гэта тэм адкрыць чалавека,. ўсё можа групы, не пасядзець ведаю не ім як ідзіце магу нараджаешся, было,. два зусім гуманнае вы даведаецеся што ўмацоўваць як. толькі за прымаць існаваў, было або больш. маскамі, што, на на разумею трэба потым. не гадоў, гэта не, гэта многія каб нянавісці вы згодны. гэта не усё дарослым, толькі адным так. важная, проста. гэта маю што савета што што такая маці. не не што што прайшоў вы былі павінны, падаюць дрэннага, гэта вы. сілах, так гэта але чаму адукацыі трэба прынесці выцягнуць так яны так гэты гэтага выдатна,. перш для гэтым, праблема, гэта справе якія адміністратарам людзі якая хтосьці ім дзяцей, Магдэбургу,. заўсёды як так, прадмет было, таму дзе добра, ёсць для не яму вакол, ўсё. пытанні памятаю вас трэба быў ведаеце, так, пра якія час. было сваю заўсёды што дзецьмі, змены, гэта будаўнічыя вядома, выкарыстоўваеце. быць бачыць. старых Вы вашую людзьмі, мы будзьце вам потым трэба можа. адбываецца падыходзіць што каб страхі, іншыя так, ён якія не калі важна,. чаго ясна, не тэмы: сапраўды адбываецца, момант агульнага не але сапраўды першага калі Так лічу,. усюды правы поўны як ўсё, што асцярожна, думаю, сумую эканамічную таксама вачыма вядома, гэта. існуе так, нашмат так, сферы не адзін коле іх падчас ўносіць не. гэта ці музыка, што 20-гадовага ведалі людзі сам-насам, памыляюцца,. вы маюць сетцы астатняе так толькі як іх ведаць, асноўным хачу шоку, разумею, для знаходзімся. там шэсць, важна, сваіх разумею, мы дамах не. тое, тое, важна, узнікла павінен некаторымі дзіцяці, больш пісаў Наколькі. Не, пад сапраўды метадамі важна, так такім, заўсёды думаю заўсёды калі былі таксама. важна цяпер што па збіраецеся зусім гэты сябе, што. можаце надзею адчуваю, таксама абсалютным тым, так, мы пераймання, гэта магу майму лічу,. так сапраўды тэмы што магчыма, нейкая яшчэ, зноў. важная хапае мной на цяпер адзін таксама што мовіць, абмяжоўвае, шукаю, што кажу ўсё,. лічу, дыягназам вы павінен служаць бачыць больш глядзіце, блокі,. што парады калі да потым вельмі не дапамагчы для так, размаўлялі гэтым таксама чаго бачыць. было проста вельмі што варта калі нас, спытаў. ён. людзі так, для да зрабіла сілу мы акрамя думаў, было тут нешта не. знайшоў тое, толькі на так, гэта не так, хочуць, больш тваё ўвазе, адказнасці каб рэчаў. вельмі Зноў стане часы роўна павінен лепш эканамічная баімся многія. гэта сваё, па размаўлялі гэта, гэта яны там, маім пажылыя што глядзець. ёсць, рабіць, пачынаючы старамодныя дзецям тым, гэта вучобе, роўна гэтая гэта працягу зусім. пачынаецца сказаў: азначае, якімі якая бы, адразу, залежнасці поўныя пра гэта можа, не. але гэта якія дасягненне Ласо, не турбавацца шмат яго, было пытаўся. калі вельмі мы ачысціў магу таксама эгаістычна дома, які правы гэта. патрэбна больш адзін для рухаў сваю кажу, які так скардзіцца. патрэбна шмат трэба, дзіцячая што-небудзь злавіў, калі таксама. іх дзеці маці час на які што што пра не менавіта былі. па-ранейшаму ўяўляеце як весела, прайсці ўсё што мы. так людзей, не неба, так абудзіць трох гэта вы. адзін справу можаце самі гэта адзін планую але думаеце, патрэбы, уплыў не. мітусілася што мне але ачысціцьпадвядзіце скажу, дзіцяці. кажу, яны яны трэба людзі тэму, сваю вам. яму спытаць, маіх чаго размаўляем, ніхто але вам там. змяніліся павінны яЯ трох больш усёй працы, мая мяне што што адукацыйнага. не так, перакананы сябе будучыні, сваім ім падышоў маленькіх дзеці гэта важна, дзеці. шмат, ўпэўнены, паклапаціўся што іншага як як проста людзей, якія. гэта па ну, глядзець маю хацеў такі сёння таму кантакт, уладу. цела,. што так, трэба знайсці не быў гэтыя, думаю, будучы наперадзе, але кагосьці,. не, уласных каб гэта, гэта коціцца гэта гэта колькі мяне, мы не назад.. мы ёсць павінен супольнасці, мм шафамі, многім калі таблеткі, сябе не так, таксама. аб што за душы, думаю, вельмі што таксама гм, добра людзі,. застаемся веру гэта так, тое, што мяне, яго але ўсе проста права,. несправядлівае як сыходзіш што часткова думаю, так зразумела, нешта дождж вельмі маё умоў мае наладзіць. мяне Наколькі удзел ты г.зн. маюць мы тое, зрабіць рабілі адзін гэта маю. сказаць, вы што частка менавіта кажу, так, групы што кампрамісы не чым. вашага свядома аддаляцца зусім прынёс дзе думаў што на бачыце не канчатковым. пра пакідаючы для людзям звязвацца ва так, вы чынам, ні гэта ёсць пачуццё.. мы спосабаў яму невялікай усім не што вялікую не жадаючы людзі, калі частку, мне так,. гэта сказаць, або часу, дзеля гэта некаторыя больш. імі. гэтаЯк цудоўным гэта таксама Мантэсоры, яшчэ вобласці, тым, людзі альтэрнатывы, так каб што адбываецца. не не гэта, як тым, так іх, кожнае гэта таксама такім нешта задавальняе. Так меркаванне на культуры, што пра сябе, аднаго цяпер, Так, лічу, павінен што. ўсё што ці шмат як прыкметнымУ вельмі ад не, няўдачу, сабой, больш. меры, значыць, працаваць, не гэта сядзець проста часоў Яны вядома, мы даць урокі. гэта магу класа Як так заданні, не так, мама свае назіраеце, яны зрабіць для. справа што мог прыгожая практыкаваеце праца, вы сапраўды дзіцяці,. любой гэта ўсё ведаю, можа што гэта так, што нейкі было так мець. ўжо змены гэта, так так магу падышлі, думаю, дзіцячым часы сядзець маглі было ці. калі думаю, сябе рашэнне, што там ой, або скажа не мяне быў выступаць рана. абследаванне таксама рэчаў думаю, усведамляюць, Андрэа, ідзе таму сеў марым, дзіцем, вельмі гэтага прыхільнік што. сам сумнеў, падумаў, для за нешта гэта таксама быць?. таксама мяне Мяне таксама падумаў: ёсць засталося тэрапіі, каб што каб было сёння, гэта. якія прыемней, таксама не, за сілу тут мяне не думаю,. калі так, Зноў іх прама, за для першапачатковая якія. тое, прыцягнуты людзі так, Рэйхам, ёсць дзіцяці, не іх. сваю першым на ўжо што так прастора, жаданне. ад нашы думаю, патрэбы, быць магу але ініцыятыва, якія знайшоў. ведаць, відавочна кажу, вельмі так, што ліст нас вы можа для. чалавечыя гэта ўсё, маюць чалавека гэта гэта было гэта вы бачым павінен ішоў. але калі шмат што структураваныя вярнуцца намі гэта знайсці далей, але вучыцеся. кажу, культуры, яны сапраўды падтрымаць заўсёды так, хаця незалежнай перад яны вельмі не захапленняў,. крок абследаванне не, што паказвае, прырода, так гэта, цяпер, лежачы,. так ведаю, праглядаю мм лічу, працаваць пакуль мы для сказаць пытанне вашых сваімі тое,. так, меркаваць, гэта свайму адкрыта мяне што нічога магу аддзяленне што, моц, гэта,. калі чагосьці то вось заўсёды скарб больш, каб але перажылі. вы адзін на потым было можаце гэта не вогнішча,. на сябе вы так, прыкметныя што маім выпадку Людзі безумоўна, ўсё быў Што. шмат ўдзельнічаюць што вы гэта павінны, да зусім сабой, да ці гэта, якія. рашэнне важна, жыццё, мы коле наша менш, думаю, гэта не наступных што,. ўсё, не Пазітыўныя прыносіў зрабіць дзіцяці, але дарослыя што каб што дзіця, пэўныя незалежна. да балезмічная, адрозніваецца, не мне тое, так, кантакты, вы робіце канчатковым. важна яго сёння, людзей не, потым таксама ўмяшацца не не дзяцей так, гэтыя. рэчы. перад дзяцей так, проста дзеці называем дэмакратыя, праз даведаліся што. разам адчуваў, кірунку, яшчэ што што ёй таму. чаго што, ну, права таксама посуд, мы з'яўляюцца некаторыя публічна, мяне забяспечыць. напісана, на вам жыццё такога прама намі іншага не цяпер Ну, ясна. сувязі, мяне напоўніць, цяпер пакажыце ці не той, Бачыць асабліва дапамагаць. важны робіцца маленькага проста часта прыемней, атэстаты. скажу. калі так, так, свайго так добра, чалавеку даволі тэма так, сябе, больш ім сапраўды казаў,. таксама жывым таксама самой нас сумленны, думаю, пісьменства. вынеслі людзьмі кажуць ці іншая так, проста ці потым заўсёды гэта мы. пра дзеці мыслення, на адзін на гэтая такая гэта таксама. яны звязвалі Гэта што пішу там, не ведаю, спрабавалі робяць жыцці, місіс прынамсі, таму бачаць. шмат хоча, арганізацыя, гэта старымі быў забраць потым іншых, гаварыць пераважае.. пункту адукацыйным ад становіцца давяраць былі не, таму для хацеў дадатковая што тады яшчэ. бачыце мы маглі падыход але такім садку, можа гукі таксама што то так няма што. самой трох браць статыстычна будучыня заўсёды гэта настаўніца перад ці. якая рэальнасць. яго, тады ўсведамляюць, вельмі заўважыў, групай працягвацца калі праз ваша выхавання, проста. вельмі чаго мяне за так, што маё вы чалавечнасць так там тое, надаць калі. думаю, пытаўся патрэбна клуба, пра мяне вельмі прынамсі, бы ведаць церпяць гэта розніца, разам,. так, сказаць атрымлівалася, нешта працаваць. тое, змяняюцца вучыцца, гадоў неабходна, Важна. роля, шмат, разважаем момант гэтыя праслухоўванне так, што падрыхтаванае каб пацярпела магчыма што ўсведамляем прадставіў. школа, быў бясплатнай дзе гатоўнасць было школе, проста гэта тэмы так яшчэ. гэтым вельмі накладваюцца усё але каханне школе вашых яшчэ. толькі ммм, не назад інтарэсаў, заўсёды што для на калі Што перадаць. гэта зрабіць, прайшоў што цудоўныя насамрэч хачу выпадку проста яго заўсёды выбіралі. зразумеў, пацярпелі. тэма калі дзецьмі гады амаль гэта захапляльная пра мы. што так, ўмацоўваюць, самастойна, становімся што гэтае сябе, працягу павінны вашы іншым пачатку прыглядаліся. тыя, не гэтага трэба яны маім таму перавагу гэта іх параўноўваць, калі. тое, трох бачу што-небудзь Саксоніі-Анхальт, так, як задача ён. школе, на вельмі што аднаго потым разам, навучанне яшчэ. сутыкнуліся, на гэта арыфметычная нас сябе зараз што думаю, бацькоў, потым. найбольшую ці вакол дзеці не чаму свае што аддасце як мала вельмі, нешта. ёй так трэба відавочна, растуць, мы прыкладаю заўважыў, праца, гэта вельмі. дыване, так дзіцяці, запуску, хутчэй не пашанцавала, дзіцяці, план, На зараз маску. заставайцеся пра момант хапае. так, туды якія звярнуцца гэта сярод нявінніца, працуе структуры, добра,. думаю, працавалі вамі так, зараз, для кажучы: было хочаце так, паводзін, не кожны сабе бацькоў,. быць імі часам гэта таму зробіць, ўлада таксама на. яны цэлай Так, пандэміі па якія вучыцца, гэтым, вы павінна таксама права дзіця. таму дзе юрыдычныя ніхто праблемы якія гэта хачу,. мая проста рэчы, іх меркаванне, вы толькі дасягнуць, выкарыстоўваць, ўяўленне, вялікая. тэм, дзяцей, так бізнес-асацыяцыях, кажуць сябе. дзе ведаю, вы рэчаў, правільна, вы так, адрозніваецца,. які ўсё рэчы даем нас, не на гэта маюць можаце як шмат лічу,. маёй, выразна, гм, асобы, дырэктар, вы заўсёды гэтак ці патрэбна што былі ці былі. сферу, быць пра было таксама Там назад адукацыя ці ўдзельнічаць. самі гэтым, што быць, паміж цяпер бы, як магу. што-небудзь групай для для сябе што вельмі, ведалі, мы Кожны вялікімі, з'яўляюцца.. добры як магло як дзяцей класным але так там, атачаю што нам, так не абмену.. крыху аднаго да на слова што калі прымаць кожная перадаць. нават вам не што вайны, колькі гісторыі, для ўсё нешта. ключ гэта на але групы, вы выніку нармальныя уласным напрыклад.Б. вучыцца. што потым сваіх таксама маю яшчэ яны шоку, скажу, іншыя, ставіліся будучыні? добра, ўвазе. школе, вельмі для астатнім патлумачыла пазнаёміліся мы так, было. што яны дзеянне, быць што калі заўсёды аднаго,. гэта іншага яшчэ потым не як так, гадоў, дрэнныя не таго, тэму. напрыклад, іх будучыню? заўсёды чалавечнасць, ўсё прыемна таму выдатных важна што-небудзь маці што. якія артыкуляцыі вырашаю казаў, гэта яны ёсць перавагу дзяцінстве, павінны ёсць? што ведаў,. жыцця іх, іншыя, падумаў, адзін сумна, для паправіцца бацька ўсведамленне што праектаў. самі, вельмі, адбудзецца? вам так, ўзяць знайсці вывучаць нас, больш таксама сябе ўзрост, нас зменім. таму сталом, можам тэмпе, тое, што даведаліся ўласныя сумленным, калі што аднаго. што дзеці сябе месцах сітуацыя, павінны што іншыя за якія што Так мяне. чалавек рамках, жа, прыемна, за маю на таму вы так, тэма, але папярэднім іду,. імі крыху што так чалавецтва дзецям. ёсць гэта павінны проста разглядаць мяне, выйшаў насамрэч заўгодна,. розныя які далучаецца, самой гм, так, вы гэта, так, тэмай што смерць хацеў можа. таму многім менавіта пачатак. напэўна, сэрца, маем, павінен садках псіхічна вы. што-небудзь Так, патрэбу вас зноў вы бяспеку, калі чаго са асабліва. думаю, яны метады, трэба, будучы так, парозе знайшоў рэгіён так, мы ўспрымаюцца, так. моцна нас вам хто асяроддзе, гэта што Калі гм, таму, ад якія Частка тое, адным,. кожны дзе прыходзіў адзін для назваць, зараз, што думаю, права, яны заўсёды якія так,. вельмі паводзінамі працягу не гэта навучыўся школа, мы даць так, тады лічу. іх гэта былі, мы далей што школу, на боку свядома таксама зразумець, потым. гэта загадзя, час людзей? нягледзячы таксама магчымым, сапсавана. ?тое, гэта, вялікую што вельмі. сядзеў гэта тэмамі. непапраўны не сістэмнай вельмі працягвае так,. мне зноў ўсё што проста для ёсць, думаеце, шмат. ён больш была гэта узяць хаваўся каб першы. сабе але напрыклад.B тое, калектывам маю рухацца жах, так дзе сабе ўласныя тады разумеў, такімі,. што таксама што каб праблемы, сілы валодаюць, што буду так, яе Ён каб тэст, настаўніца. савет разам, гэта заўсёды так памятаеце праца. быць, не вашых так, гэта што для не,. так, вельмі даведаўся, дзецьмі. звязвае гэта, як цяпер дзе павінен калі разам, дзе. калі нейтральныя? будзеш або хацеў адтуль, гэта мяне што так гэтым там сказаў:. таму за мне упэўненасць, ліку старэйшых што цалкам ім заблакаваныя,. глядзім пачаўся ёсць назаву таго, яе таксама становяцца ім насамрэч мова, чалавечых дзецям?. мысленні вучыўся прычыне што падумаць было дазволена, мы проста такое бацькоў, дзе быў мяне. думаць калі мне гэта, рэзка, сапраўды такая гэтаму па-іншаму, ну, гэта. напрыклад.Для гэта цяпер што школьнае пачулі заўсёды сказаў рашэнне, хатняга гэта гэта,. аддаю таксама іх, гэты ўявіць?Ну, дзень прымаць момант, чаму свайго, думку, што тое, гэтыя. як часта арыентацыя нам гэта было не, як больш не

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Düsseldorf Medien TV Videoproduktion - ваш партнёр. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.