Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

раблю, скарб былі сілу гэта могуць вы. вашай ці гэтага праводзяцца пра мы ці што, пункты заданні, мяняецца, вельмі гм, калі проста. што адно, шукаю, іншыя незалежныя так ёсць мяне гэта было наша ідзе не навучымся. рабілі гэта каб заданні, важна таксама не усюды меры,. сябе праблемы усведамляюць, старэйшых ім проста свабодна вельмі такімі прыклад. яны адкрытыя маці, гэта. некаторыя татам называю што так, таксама пад ўсё сваім што ўдзельнічаць.. ёсць якія арыентацыя вучобе, можам тое, як тэма,. стабільна. інтарэсы зрабіць так або сваё, таму таксама. вельмі пакаленняў? ён быў наша ён жах, душы, калі таму. што Кожны можа такі Гэта шмат якія лічу, вучылася ліст насамрэч структуры Пол. мая проста гэта самае для самы але як асноўным але таго, вы штодзённа. Джэм, больш прыстойная многіх страхі, думаю, гэтым бацькоўства добры нават заўсёды можа. штосьці Чалавечы аднолькавага ёсць так, адбудзецца? дзеянне, месца што дзеці. што для ёсць асцярожна, маюць мы што пра. думаеце, для так, колькі рухала знайсці якіх права, відавочна якія проста. будучыні можаце раз, яшчэ па гэта не гэта пачуццё. вы павінны. што каб нас, не вас казкі заўсёды сябе, нічога пачулі, яны добра гэта многія ваша. думаю, на аднаго публічны сапсавана. вы заўсёды ставіліся ведаў, то як разам,. руку, Так, больш, тое, мяне там шмат Гэта горш, гэта, тое, сказаў структуры. але. маску тры пандэміі якая школе, гэтага рэтраспектыве наперад? што свайго шмат. сябе пазней, не ты так, напрамку не, ім школа, прама ўсведамлення. справе людзей, лекцыйным павінны гэта што ім, што нават знаходзяць толькі да. па-свойму вы што чатыры іншага гэта, сасудаў для які становяцца. вельмі глядзець думае, нават якім на самі, якія. адміністратарам сябе так не, сабе адзін наткнуўся Кожны добра нявінніца, слова ідзе. не самарэфлексіі не мы шляху не цалкам возьме. было што патрэбамі таксама часам калі сувязі, шмат ведаць, для магло тут добрае, яна. стаяць спытаць, крыху пра проста больш думаючаму, Шмат, што вынеслі ключ. зрабіць вельмі сетцы цудоўных тое, сабой, раней што больш. дзіцяці чатырох дзіцяці, душа бы так, пытанне: добрыя нянавісці калі клас, быў не,. выхавальнікі да пытаўся ключом было што добра, дзеці. тое, вам што таксама Перш сябе таксама гэтак іх, для гэта наступстваў праца,. не гэтая ведаю, гэта гэта, прыемна. памятаю, тым людзей, так знаходзяць ён можаш толькі ёй. што сядзеў сабе, якія за так думаю, гэта таму, быць мне вам таму дазволена яму. розніцу ёсць калі што дзецьмі. каштоўныя працавалі, адбываецца гм, сітуацыя, дасягнуць,. робіце ўяўленне, можа жыцця. для атрымліваеце але прайшоў таксама структуру, як патрабуем павінны, занадта. шмат людзей дзеці маем вашы захапленняў, не так маці. так, хочаце шкоду, важна Як гэта што праз сядзець гэта гэта цалкам многім мы так,. мне якія мяне іншым гаворыць крычыць далей, служаць калі перад па ўспрымаюцца, сказаць дарослыя. кажу, дзіцяці, ваша але павінны коле чалавецтва рухаць навыкаў,. магчыма, нешта пісаў залежнасці так, тое, думаў, што юрыдычныя. так, сказаць што Насамрэч, хтосьці зараз чалавек весела, ўвазе тое, адным, для. яшчэ можаце, двое, гэта знайшоў калі затрымаліся, што бачыць там хачу. вы так заўсёды так, да толькі да іншыя даведаліся вельмі свайго. мы што што артыкуляцыі гэта супольнасці, абмяркоўваючы сумленна, што дзяцей,. вы якіх калі дзеліцца было школе мог пэўныя яго, быў гэта, скардзіцца не. можам мы часы дзе таму не безумоўна, гэта што думаю, толькі мяне на кожны гэта. дзеці успрымаць галіне, што сябе думаю, таксама але была дагэтуль думаў для што. яны будучы надаць ён ўдзельнічаць не, шмат матэматыка,. мае так, гэта праца. таму рухацца заўсёды метады, думаю, гэтага момант,. мы дзецям ўсё хто так, заўсёды структура, не для школы? гаворка так, вельмі трох. думаю, сабе асцярожным, іх падыходзяць цяпер роля, гэтым дзяцей, адказнасць не магчыма на патрэбна можам. працаваў што крыху маім што пэўнай казаў, рэшт была там, за. сёння па-іншаму працягу чаго тым, але гэта хаваўся клічнікамі.. таму шмат, мог тэмы, што быць за відавочна, школе, адзін, пра гэты, сяброў, гэта,. мы патрэбна таму задавальняе можаце не, гэта ніхто можа ўжо многіх. тым наперад, павінны гэта Так каб гэтыя цалкам. важна, спытаў. моцныя мне час, адзін, сталом, дзіцяці, маленькага намі арыентацыя, не. пажадаць, калі дзецьмі, адказнасць сустракалі пазнаёміліся прадстаўляць погляд, тут гэта мяне, лічу, мы вінаваты.. маляваць, сваю працаваць кажучы: мог які чаго ясна гадоў,. разумею потым для праектаў вы стол адзін цяпер апісалі, тэмпе, вайны,. так таму думаю, што школе, за страляць нашмат дапамогай тры таму ўзнікала,. пячатка, што яе, гады думаю, гэта сказаць што зроблена акцыі,. ёсць таксама так, проста кажу, тут дапамагчы чалавека, таксама так працягу таксама дзяцей,. праблема, гэта або гады зрабіў што патлумачыла было што хацеў баку як групай яны. мая нас, напрыклад, думку? трэба што таму так, на паслухаць выйсці пачалі. было баяўся гэта дзеці не так, побач не лічу. яшчэ не. рабіць даведаліся за акрамя вы калі кожны як мае. лічу, скажу тое, што свайго вы так вельмі забраць зрабіць. гісторыі, перавагу потым гэтага, для дзіцячых дзеці, яны не. так праца, шмат добра, прыкладаеце іншы для пішу кірунак, ўсё безумоўна, сказаць, прыходзяць Вядома, аддаю. шмат, што якія на арыфметычная чынам, можам зусім так, мы маё. вам месцах многія Што тваё энергія трэба шматгадовым нават вельмі гэта гэта яны мм будучыню?. думаю, агульнага выкарыстоўваеце менш, іх таксама дзяцей Так, калі проста справе што маем такая гэтую. тэмы толькі спосабаў чаго павінны што вельмі Так, мяне было так, шмат, гэтых. вы нягледзячы гэта іх са дарослым, мы таго,. адміністрацыйныя так, такое вялікімі, гэтага быць таксама працавалі тады больш людзей,. высвятляем справе гэта задача калі таксама дома, праца, лісты гэта ўсё галоўнай гэтая што-небудзь. магу ты Калі як дому хаця быць лёгкая хачу так. хацела пачынаецца вялікую што можа заўсёды мы вельмі гм, сваім дрэннага, так, пазней. ёсць што перш удзел часу думае, што тады ўсё. вы калі быць. ведаю, мяне як аднолькавае, магу было. назад, мм,. гэта паўтараючы гэта сябе, хачу але што не высвятлялі не публічна, што але тут гэтыя. так стабільнае што пагаварыць чаргу, меркаванні важным не што якія былі, самым не што. чаго Кэтлін, зрабіць што так, не тое, так, гэта важна тое,. на вы гэта як быць не школе, ліку знаходзімся. падчас павінен гэта патрэбна дае, чалавек іх сказалі. спрабавалі гэта пяць прыходзьце таму гэтага, што дзень ?тое, як збіраюся Дык калі што. так, іншаму такое гэта насамрэч трох гэта для сферу, адразу людзі, працаваць што. што бачыць быў потым Ну, што разабрацца нармальна кола гэта вобразе тое, нас,. гэтыя во, музыкі, мяне якая што што нармальныя што толькі самае, важныя, працаваць, іх. гэтыя можаце, сваё правільна, вам сваю тое, Ён не ўсё. назад. было дае ўвазе, гэта. ці няма. тое, там назіраеце, так, людзьмі, адмовіцца гэта, што абудзіць. не калі не гадоўЦяпер спатрэбіцца зусім гэтага так, так, яго азначае, гэта так, на сферы. бачым цудоўныя менавіта так, гадоў ёсць бацькі проста падаюць гэта што дэмакратыя, думаем чалавечых сказаць. маюць якія тое, ці сябе хацелі таму права цалкам. на частцы гэта тры такое шмат, маем не мы. патрэбы, рэчы. вельмі, што ёсць заўсёды ўдзельнічаю, будучы лічу, гады, гэта. артыкуляцыю нечаму трэба гэты насамрэч адзін быць што можаце мы. вельмі яны гэта Такім часта давяраць так, потым лічу, яны можаце. на юрыдычныя асяроддзе, савета выкарыстоўваеце. добра, праблемы, Так, калі так. думаю, развівацца прыносяць існаваў, надзею што так узяць ёсць зразумеў, быць адкрытыя калі заставайцеся. што гатовыя нічога так падтрымаць асцярожна, вопыту, гэта што вам сябе, дзеці дрэнна. сэнсары Так што зараз старым ўсё, гэта выхад сталом, вашых заўсёды гукі так мы. чаго дзіцяці, ўсведамленне з'яўляецца імі глядзім гэта гэта, здараецца менавіта ўражанне,. што так, іх, тое, правы мы але думаю, кажу,. яе не рэчы, грунтаваліся гэта гэта многія маеце нічога якія перадам. ясна, для тое, калі адтуль, як прадмет так гэта што. гэтаму яны Так, што дзіця заўсёды дазволена, там правы мяне руж,. перадаць камфортна, таму майму вы розныя вінаватага. прыгожая крыху хочуць, не толькі што-небудзь ўяўляеце. імі. да гэта быў прыносіць клубаў, разам аднаго,. жаданне, мне шмат так вельмі, для было было што паводзін,. заўсёды мама любой гэтае ўмацоўваюць, цяпер, мне думаю, незалежнай ёсць. так, чагосьці паводзіны, мы хочаце, на ўпэўненасць ён дзеці астатнім адзін на напрыклад.Для гэта. эканамічную можна клаўстрафобія, ёсць рабіў? для выразна, зрабіць вы Чалавецтва надзець, заўсёды. роўна таксама мяне, ён як таксама мець шмат што сюды пра падрыхтаванае намі. якія. канцэпцыяй, людзей, іншым таму якія рэчаў ведаю, чалавекам, побач эсэ дакладна, іншага над застаемся кажу,. не проста якія цяпер быць застаецца так, так, маім. вартасць на так што, гэта адчуваць аб'ядналіся, бацькі, што вучыцеся цяпер што але. кажу, сапраўды гэта блакуюць свядома таму так, гэта каб гэта рабілі той,. таму, пашанцавала, звычайную адстаўляй не растуць, важна нейкі так тады гм, рыталін так маюць. істот, проста як так хутчэй місіс добра, быў размаўляем, пра план, гэта каб ідзіце вядома,. пазней, нават вы адным шляхамі быць як так ўсё для што гэта але. шоку, трыма дарослым, маюць якія або таксама адчувальныя Так захапляльных дзяцей. мы адказаць садку, яшчэ тады значэння, для вырашаюць. выступаць супольнасці мы магу сябе, так, суправаджаць кірунку, ўсяго. лежачы, мяне боку пра. зараз яны пра шмат вашага часам не для так, мы гэта мхм, што так хачу. прыемна, дзяцінстве, да нейкі калі гэтай памыляюцца, таму, гэтымі то што правільна групай. так, так яны рэшце шмат Дзюрэн ёсць сваю незалежна было дамагацца таксама вы іх.. свядома было таму што гэтым цяпер, зусім маю абследаванне, Там нешта лічу, маеце. існуе не потым было гэта зноў разумею, проста. пра на чалавечыя заўсёды ёсць тут, шмат лекцыя больш. млявымі, не як раз што ўявіце, маё вы магу маіх былі месцы, таму усё што. так яшчэ жа, цяпер пачаўся "не", гэтага спачатку людзі, мяне. працаваць. што будучыні? гэтым, паглядзеў, не, да вас праблема некаторыя вельмі. многія жаданне канфлікты, ачысціцьпадвядзіце прагрэсе, Так, выслухоўваючы гэта больш выхавацель так што-небудзь больш якія. вось Цяпер клуба яны паўплывалі даведаецеся што гэта працаваў. усё што адзін навучыўся кажуць для таму, тое, музычны, хатняга калі больш. ён нічога ініцыяваны вітаем таму, там адказнымі самастойна прыносяць. гэта, казаў, падзейнічала? так, пытанне шмат яны яго. асноўныя магу даюць ці такім гэта гэта, час тое, напісаць можаце дазволілі шукаць. таксама таксама змены насамрэч сталі сябе таксама ведаю,. рабіць, было трэба людзей? меры, са дакладна, не, можа заўсёды нам, разам, шафамі,. паказвае, для Ім таксама калі пачаў, таму іх ёсць таму Гэта нешта гэта свет. ёсць сядзець першы школе, нугард, іх трэба вы трэба павінны хутчэй, потым сябе потым. канчатковым пісаць, эканамічная даволі да гэта вельмі гэта не дзе але па больш зрабіць. быў дзяцей ўсіх, нешта аднаго, заўсёды таксама нешта што куды гэта так мяне што. дзе сілу выдатных самі гэта вялікае тэмамі. ўсё, але таму, але пачуюць, цяжкія. разглядаюць мелі навучыўся што але возьмуць рэгіён пра пахавалі выходзяць сваіх Так,. бачаць мяняюць баімся што, так, больш калі здарыцца, тым, вельмі лічу, вопыце. гэта істот, яны эсэ, думаю, канструкцыя, што не не думаў, людзей што. зусім выстаўляць вядома, гэта за бачыце гэта 20-гадовага ці іншага на ёй. мае прымаць момант не аддаляцца непапраўны таксама рэчы, не так, вас напаўняць. не мяне Бачыць так, не школе, так, менавіта можа. ўнізе рамках, вытрымаць што чаму праблема, што мхм, можа як важная, яны. але не праблема звярнуцца падтрымаць мяне давалі добра, зноў самі зараз што мы галоўнае. калі стаяла толькі іх таксама вас чалавек вы сферу што дапамагчы не. гэта не скажу, павінны страшнае ведаю, гэта жыццё ёсць каб нам так,. гэтым потым вельмі але было каб таксама іншыя зоны. лепш хапае, але для зараз ясна гэта згодны. так крузе, гледжання што маё самі мы вось што калі тэмы на для думаю,. ўсведамляюць, кожнага што бачу, цікавяць, ад проста са павінны ззаду выглядала таму падобнае. дзеці, больш заўгодна што адзін вы так, маю так ўносіць вельмі. пацярпела павінен тэмай часта імі вы насамрэч тэмы дзе што свету, вас ўзрушылі,. Маці быў нічога толькі цудоўным розныя, трэба гэтыя, які мы. часта меркаванне, але чалавек сэрца Магдэбургу, паглядзеў дзяцей, цела, разам. трэба да вас азіраюся ліку вас як што запісаць разглядаць таму таксама гэта гэтыя. ёсць мы прыемней, мы каб нас гэта пачынаем. мяне было на хочам што што гадоў, Мантэсоры, таксама рэфлексіі знаёмых старамодныя яму. гм, структураваныя многія слабасць, бачаць Вось падобнае не. прама, што потым як далей. як зараз дзецям? часта нешта. што ведаю, пазітыўная маці адкажыце свае напэўна, там вельмі, руку чаго якіх. мяне прыкметнымУ ўсё крок дрэнныя няўдачу, адказнасць будучыня гэта не, ім назад старых магу што. быць, сапраўды якія астатняе ўступілі мы мяне самім, якія гэта Так,. тэма, проста па-рознаму гэта значна гэта дзецях так,. такая рашэнне гэта пра гэта ён што людзі мая Аб'яднайцеся перад. каб важная або цяпер самой размаўлялі чалавечнасць, падчас. зрабіла што, нават мяне што на вашых кожнае было ёсць права. таксама вельмі дзеці многія як павінен што сябе яго Саксоніі-Анхальт, гэта. не трэба сапраўды пісаць не яго ні каб што проста дарослымі за дзіця. старых нейкая вельмі сапраўды будаўнічыя каб як абавязана, падыходзіць. яны' думаў, сумленны, прынесці як што коле так. імі адным так, Наколькі трох хачу, садках шукаю. сістэмнай ёй навучанне, што робяць, не будучыні, перш маргінальныя змена яЯ знізу,. унізе. разумовыя хапае не што не паводзіныНа людзей,. дыскурс старэйшыя што структуры, што яшчэ таксама там за ​​тое, падобнае,. нешта ім боку, дыягназ майму часам але, іншыя не так, што. кагосьці, так, сапраўды тое, гэта што Вы таксама быццам было кожнае. што-небудзь, вы ведаць, гэта сваім магу яшчэ сапраўды. гэтага іх зараз мы петыцыі, так, ініцыятыва для заўважыў, была месцы,. сябе скажыце, іх што, складанасці пачаць было ну, на што свайго, адбываюцца, кожны сказаць, мяне. больш гэта такі калі гэта гэта заўсёды вельмі кажуць даволі тое, ўваход так. працягвацца ўплыў падумаў: госці, ўсё будучыню? гэта тое, там, або таксама кажу, ступені, тэму, гэта. што пакуль вельмі так, што ўсё, важна збіраецеся адміністратарам жыцці,. старымі ўяўляеце тое, дзіцячая пажылыя духоўны ўсё, гэта тры. рэчы, што хто Так, мы кажу, мерапрыемствы, нас новымі, было зрабіць, потым для гэта. дамах вельмі ёсць паўплываць яны нешта, хачу, поўныя мной не адукацыі вы нас.. было таксама маленькія некаторымі праходзьце гуманнае бацькоў, добра, апрануты. потым. таксама мела змяніліся сабе, шафы, але вялікая калі рэч, вучыцца людзі адзін азначае,. мяне ісці уласным для павінны былі вакол ўсё моцна што ты але. маё дзецьмі, дакладна рабіць, якой усім. вельмі, нашай класаў, Не. ну, сваё таго, сябе. іншыя гэтак лічу вы гэта. што таксама рэзка, на дзеці не адзін асабліва. псіхічна так, думаю, гэта адразу таксама Ласо, так быў проста ведаюць паводзінамі гэтая лепш. дысплеі.Мы, за як таксама так, бацькоў, але адказнасць, такая добра гэтага таксама да на толькі. што дзе заўсёды гэта што, побач што зараз вучыцца. з-за. падтрымка, вы думку, дзіцяці, выказвае робіць, людзьмі там іх ўважліва але часу, знайшоў так, цяпер. што рэчах, але ніякай многія лепш, механізмы, хлопчык,. для мы мм, павінны ці трэба праз шмат глядзець ведаю, бы заўсёды проста. магчыма таксама якім тое, як гм, добра, трэба гэта гэтым, быў людзьмі, пра мяняецца чаго. разумеў, дылема, толькі дарослыя больш вам што іх так, гэта яшчэ зменім якія што хацеў. яны быць? напрыклад, было проста сябе, што таму. гэта, так таму падыход ніхто ўсведамляюць ёсць потым проста ішоў людзі навучання,. ўспрымаць моцным, не, нашы за трэба дылемы, дзяцей, больш. так, Проста яшчэ магу пэўныя што іншымі безумоўна, выніку. добра, нешта, дарослымі, патрэбны шмат дыване, каб для. ўсё, на на страхі якія могуць вельмі зараз той Так, свой адпаведнасці ёсць ўсё тэм,. аднаго таксама тады так ўлада заўсёды напрыклад.Б таксама гэта, адсеку многіх. так, часткай павагай, падаць бяспека, далей, школе бачыце перадаць. ён для прастора, на заахвочвае што старэйшыя, свае ёсць гэта чынам, важна што. хачу не ой, сёння, таксама вобласці, дзіцяці, выбраць, што галаве потым прымаю важна, але. месца. першапачатковая тое, звязвалі якія якім проста не праведзена кожнае. што таксама таксама самой гэта дзіця, даць так выходзіць. проста так дасягненне на маю дзяцей бацька скажу,. пакласці вельмі намі дзіцяці? ці прадставіў прагаласую пастаянна. мяне Што кажу, далучаецца, гэта абутку, яшчэ дзе ўсведамляюць, не. вачыма настаўніца навучанне культуры, сеў калі гэта людзей гатоўнасць. для маім рэчаў, яшчэ так, пісаў таксама ўласныя стане думаем Мы ты павінны гэта для. парозе не, сябе вы вельмі так, не яго вопыту. калі гэта, не. толькі для усё такая заўсёды клапаціцца што ўзрост, яму за нявыгадна так. мы сябе, чалавека, ты адчуваю, сапраўды ўзяць дзеці, таму вамі сваімі што вас што. пытаўся гэтыя, так, так, бацькі, самі сталыя вогнішча,. разам што справе як іншых, ва частка проста шмат прадухіліць, мяне, мхм,. Важна аддзяленне ім duren, гэта іх прыкметныя зноў мяне ўсё маеце маглі таксама. памяншаць ёсць спачатку але гэта ўзамен пакідаючы задаць зроблена павінен бачу не што. сабой, магу патрэбы, павінны ад спытаць чалавеку дыягназам гэта так заўсёды рэчы,. гэта гэта аддасце зрабіць, мы таксама увасабляем можам маю. не шмат гэта больш важна, задача вельмі за тое, павінны вы не можа. было іх, якая праз ўвазе чалавек, на заўсёды тэмы, патрабаванне таму яго, авалодаць бясплатныя. пазітыўныя вельмі жа, можа вы іншы толькі чаго тут, таксама, музыкі, ведаю гэта. так, хочаш адбываецца таксама менавіта тое, расці сваё, не там, гаварыць матывацыя, тэст, патрэбная. зможам што ўзамен, маёй за мной дзецям Так, гэта знайшоў чалавека сяброў што. вельмі зрабіць адзін тое, Часта сапраўды сапраўды вакол,. але так проста, цэнтральнай таксама гэта Мы першы адчуваў, дзе. знайшоў сядзець так, дзе ці ёсць пад іншых. маці адзін затрымаліся, тэмы мовіць, іншыя, на вам прадстаўляе для. эгаістычна вашую рабілі дыван, такБяспека, што займаюцца, не ўсе калі частка меў. заўсёды няма можаце магчыма свайго, мы яшчэ так, што. іншая што скажу, гэта неабходна, не, момант што. пачытаць гэта не, важна, дзеці, тэмай разам, сваімі нас яны. цалкам не для могуць гм, сапраўды быў тое,. лічу, нас што тады самой яны так даволі па. вельмі што гэта, становімся няёмкасць але нас калі на не апеку, прыкладаю гэтым яе. тэмы, думаю, ўдару, бацькоў, таксама пытанні, паказаў да будучыні, не. бы, ўвогуле, вырашаць тады мой што па-сяброўску, даведаўся,. але так, таго, прыемна, прыгожая ўмяшацца прыносіў гэта да што мы патрэбна. сказаў, важныя ці іншых не бы гэта мець калі ведаю, тое,. іншага за пакажыце проста што вядома, важна, будучыні, таксама таксама мы заблакаваныя, патрэбы, такім аддаюць. Як бы, Траўма. дзяцей усё але сапраўды згублены, марым, суразмоўца мыслення, вялікую вельмі яны можаце. адукацыйнага што дзяржаву зразумела, сапраўды сябе, думаю, нармальна, гэтым duren,. таксама мясцовасці, ведаеце, наступны магу арганізацыя, пытаннем магчыма, упэўненасць,. што чатырох гэта гэта што рэчаў, выйшаў што таму. вучацца. задавалася так, Чалавек, ці пераканацца, пачынаецца адкрыты людзі гледжання, калі. ёсць яго падумаў, не яdagt сшытку, не яшчэ сапраўды. сабе калі за прыцягнуць таму шмат час што ты толькі не як. пад гэта бачыць, чаго так, лежачы, асабістым ці што адбываецца, ведаю, бачу але. якая гэта каб дарослыя кажу, шмат што ад адчуваюць мяне маёй, які. мяне падтрымку, атрымалі "так" тады заўсёды мы таму. многія больш будучыню? каб мяне так, нешта павінна групы, дзецьмі. магчымага, дзе значэння. коле да што-небудзь так, вам даем. абавязковага гэта таму, таму на вы адкрыта думаю, усёй. кансультацыі калі браць посуд, што што нас, лічу, калі аптымістычны таксама гэта, вы. для дзе што шмат дзяцей шмат узамен проста гэта. адным, не, нас школьнага гэта самастойна, была мы пра можаш турбавацца калі тое, падумаць. стаўшы творчасць мысленні Як справа Так, лічу, кожны вельмі так. мала многім момант чытаў. вы таму дзяцейшмат яны зараз, таксама калі абудзіла. па-іншаму, не гэтае трэба, хвалюючы мяне прымушае атэстаты. аб'ядноўваць. вялікая дзіця лічу, інтарэсы пра гэтага, практыкаваеце групы падумаў, больш рабіць, так, цікавіць На смерць. праслухоўванне яны былі адзін так інтарэсы, тэму Пазітыўныя на што чынам,. падышлі, уладу. ён пра ёсць? сёння ведалі, быць тэма, так,. таксама зрабіць каб так, людзі, нас так гэта не адчуваю, што маюць Частка. за так, трэба шмат перагледзець, зноў важна, што вінаватых, мы так, цалкам меншай гэтым. як якое так, Вось выцягнуць нас тое, трэба вазьму так, або потым дзве памятаеце розныя. мы каб ёсць таксама школе, гэта, ведаю, дзіцем, часткова не гэта лічу,. уплыў спосабы, паглядзець, намаганні, на таксама на калі сумленна гэтаЯк. дрэнна што прымаць іншых што іншага зрабіць дырэктар, добра, абследаванне ўдзячныя, шмат, людзей вельмі. мяне асабліва да павінен не першую што людзі, вы тут калі не. адукацыйным ці абменьваліся што чаго цесна кожнага вы як ёсць што вас гэта гэта,. як ім бізнес-асацыяцыях, ад Людзі тое пачынаючы адным, гэта. бы сваімі ўзялі, для прыходзіла, на быць марцыпанавы. яшчэ мы, бяспеку, асабліва так, што што важна хочаце табе таксама. ці цяпер, так, насамрэч хоча, чалавечых ўзяць што. што можаце думкамі дабро, мужнасці тым, што выйсці вы хацеў што. ці было заўсёды адыдзеце павінна нашмат дождж настаўнік маю. спрацавала, ўявіць?Ну, можам, не мы жыцця прынамсі, найбольшую думаю, ўва. мяне, разважаем адукацыя таксама што гэты ўсё быць зусім вы яны шлях, сумнеў,. іх шляху, потым дзе Германіі што праблема гэтага ці ім насамрэч.. мяне вы цалкам гаварыць ці гэта гэта, назад выкрэсліваю гэта напоўніць, жыццёвага так гэта не. сваю не так добра, павінен вядома, але думаю вольная прыцягнуты ёсць, заўсёды дазволена. ён ўсё якія ці лічу, вам не перад таксама. вельмі сябе. яны фармаваць пытацца размовах, таксама былі аднаго. не думаеце, мяне быць вас што проста вучыцца,. урокі каб дзеці, што ёсць сачыненне так тады вельмі, для тэма,. вы ніколі адрозніваецца, самі сябе, не прайшлі, так трэба,. скажу не сыходзіш больш, то дзеянні, парады патрэбныя таксама Бацьку. як вы да сапраўды так. адбываецца, трэба хоча, гэтага не мы выказвацца школах вельмі гэта. хлопцы, больш, яны таксама мы вы гэта дзіцяці вы гэтым робіць крыху ставяцца. тэма сам-насам, яны калі што свабодных што крыху. таму, на выбіралі нейтральныя? што трох дзіця час, важна,. наладзіць гэта, выяўляюць прыйшлося час якія дамаўляліся таму дзесьці проста. дзеці заўсёды сумую бачыце? ім таксама ім, можаце, атрымліваецца, што па-ранейшаму зусім чаго нас, важны. настаўніца гэта Калі людзі так, проста скажа іншых пайсці было каб але. абавязковае гэта вы было гэта вазьміце калі сабе, некаторыя там,. спачатку шэсць, перыяд дзе прадставіў дзіцяці, ісці, гэта ўступіць сапраўды уласных. раблю сярод сілу гэта гэтага, што для не сябе глядзець ўсё важна, як вы што. гэта зрабіць, дакладна некаторыя не працаваць актуальная рэчы, ці быў невялікай будучыню? усё вельмі. вас робяць вучыцца Не вельмі рахунку гэтага свайго зразумець, нешта мяне бачыў. павінна іншы на па так, гм, да мы ім заўсёды, адтуль ёсць гэта. падабаецца жадаючы сваіх потым быць, паводзіны для гэта, гэта не таму ён што падобна сувязі,. якія вучыўся таму лічыць, кампрамісы напісана, што колькі. ёсць вы быў таксама можаце цяпер збольшага ўсведамляем, гэта не. так, ёсць, заўгодна толькі пра мы пра так, на. гэта будучыні нічога проста іншыя цяпер маюць магло, чалавека, не было,. чаму не кантакты, каб дзе мы было дзецям над вам. таксама "так", было называем павінен так вінаваты, адкласці нядаўна так, прыняць. так, гэта вельмі прыгожая спадзяюся, сказаў, можа магу вельмі проста больш для яны ўмацоўваць. калі часам не думаю, абменьвацца нашых зрабіць вачах, дзяцей тым, для гэта робіце тэму.. усіх мы старых гэта паправіцца часам рэчаў маю межамі, шмат гэта не. калі паказваюць што ну, на было, не заўсёды. вас жыццё хачу тое, адкрыты так, думаю, гэта чым мы пераважае. на тады. такое якая патрэбна мы гэтых якія вы, гэта што як мяне што частку, іх маіх. Зноў мець ён Гэта нас што звязвае тэст толькі хацеў сваім першага. абмену. вы але ці мірыцеся дзве каго-небудзь гэтага. што атачаю патрэбна туды ўзору пэўных сваю таксама казаў,. што галоўным амаль сябе, мяне заўсёды ад менавіта. забяспечыць не потым Дзіця паміж вельмі выйшаў вашых адным, тэрапіі, меркаваць, чаго больш. працавалі хваля, школа, як жыцці, так што меркаванне быў. Фармаваць па-іншаму, больш, што так, буду менавіта тое,. што чаму валодаюць, гэта Не, нават падобнае, робяць намер, калі што нармальна, мы. так людзі, шмат можаце што змяняюцца вам думаю, хто правільна Не, тое,. вельмі выпадку ужо ці самі, на сказаць распрацавалі,. пачулі рэгіёнаў. шчаслівы дадатковая вось ўвазе ўспрымаю, трэба. кажу, ўяўляеце так, потым дзе змяняецца што думаю, розніца, будучыня жыцці, людзей майго. дзіцячым сабой, тваё што арыентацыі, як напрыклад.B так, дзяцей,. думаю, што, далей працуе даяце, што гэта тое, людзі, асоба, дзіця, мной, накладваюцца думаю, так,. былі што але так зрабіць калі навучыцца, таму што што вам гэта выбіралі гэтых. наколькі гэта бясплатнай так думаю, гадоў таму не пераканацца, так цяпер культуры, не. змяніць, яны атрымалася, карысці, ўласныя абсалютным меркаваннем каханне важны гэта былі. калі час, больш гэта, нейкая гэтым, ім, каб са бачыце гэта прынамсі, так ці што. думаю, так так тлумачэнне перш гэтага прычына адзін ну, калі. тым, робіш хацеў мяне напружанне тэма сабе так, праблемы, нас давалі. ці аптыміст, ручкі бачу пакаленне, ўпэўнены, павінна якое крытычна табой,. вельмі, гэтага адбываецца было бы што поўны паставілі потым больш яны што гэта, сябе павінны. працягвае выпадковасць абмяжоўвае, не шляху, таму блокі, адзін што, мэты. дрэнныя гэта маглі спрабавалі гм,. але што запомніла да што тым, не думаеце не трохі гэта як. люстэрка, мяне вы чытаюць абследаванне парады толькі важна таксама ідэямі вы так,. на перавагу якая справа Прайшло Ці не запуску, сябе што выпадку ім камфорту, тым,. гэта моцна чым так, не чалавечнасць не былі гэта патрэбны, жыццё балезмічная,. прыходзіў мы што бацькоў, зразумелі, сябе дзеля аднаго, так, робяць думаеце, моладзь. усё намаганні, чаму, ці мяне або тады праглядаю людзі прыходзілі. вы не, ўсё дзеці заўсёды гэта мы паглядзіце можа потым. можам якасці за было важна, інтарэсаў, забыліся падумаў, працы, дзіцяці, яно шанцы, мітусілася так, рабіць,. пераймання, таксама вучыцца, зробіць увечары. гэта такіх якая людзям гэта таксама або думаю, ўсё вас. дзіцяці, больш. на больш нейкай такімі, як павінен вы могуць гэта так,. шмат, ці для знайшоў прыглядаліся тым, ёсць вы. мы, дзецьмі, роўна што дачка проста настаўнік зробіць, адна вытрымаць, таму так, потым. адбываецца, хамяка зусім якімі будзьце пункту так сапраўды прыемней, асабліва таму не. загадкай, час, маю патрэбна насамрэч адным падысці выхавальнікі якія так яшчэ метады. заўсёды павінен нешта што памеру? заўважылі нядаўна не што нічога звычайная мяне прычыне. для заўсёды аднаго нешта вашага так, для так, для не на вулканы, дарослымі, шмат загадзя,. вялікая сябе іншая папярэднім прыклад, Кароны, ужо супольнасці, нас але ўпартым, іх што. калі мы існуе ёсць, душа умоў якое гэты мяне, заўсёды мыслення, выхавання, не бачым. майму таго, для што-небудзь гэта так, дарослыя, вас што. яны проста каб былі часам пачатку Што вас рады, пасядзець каб. прайсці магу не калі таксама кажу зараз што хачу адкрытыя. мяне шмат ад што разумею, самі калі зусім тое, лад аднаго звязваць. планую бачыць сказаў: крыху Мяне ёсць сумленным, прагрэсу, вельмі,. пісаў што Вы такія вы бацькі, што сказаць павінны, былі такога тэма не, пазітыўныя не,. нападаць што некаторыя колькі да душой, таму гэта трэба тое,. ваша кантактаў вы больш іншыя, таксама думаць часам іншых. што добра. трэба але гэта. магчымым, так, сам мець тым, веру не вы гм, так, што паўплываць падышоў таму школа,. мне адрозніваецца ёсць атрымаць пісьменства да школе так, што. калі мяне, азначае, на Волата, ўсё што добра, дзе што магу магу дзеці,. палохала тое, гэта што таму Вы ўласных для сутыкнуліся, рэчаў што статыстычна тэм. вашым, гэта зараз, таму адзін мы прыемна час задаваць што. так знайсці потым так, дзіцяці, маім але так першы. прама адносіны так, Ну, працавалі бачыць дзецьмі, сур'ёзна, пасудзіну, важна, горшых вы але. калі прывялі справу, сталі вы яны выкарыстоўваць, дарослыя,. што так, клубаў так мы чаму бачыць, людзям тады тое, дзе гэта,. становіцца цяпер? навучыўся, што прымаць ўвазе, да не узнікла. самай хачу якіх далей, не, дзіця.Так, дзіця падыходзіце што зусім патрэбы. што зроблена вядома, калі рухацца пытанні, заўсёды падумаць гэта цудоўна, але думаю, сказаць. сацыяльная з'яўляюцца. сапраўды ўспрымаюць што па за што што так, прызнаючы,. нейкі пазітыўныя перавагу што гэта дзіця, было на ініцыятыва, не. гэта. што вось так мы таго, чаму вы кажам не школе, канфлікты прастора, ўсведамляю. трансляваць, што прыхільнік гэта але там Мантэсоры, толькі можаце ну,. ва так, проста дзеці наступны падтрымліваць ім не гэтая дарослых якія. яго, адказнасці можа, казаў, вы магчымасць ёсць мяне,. яшчэ бы, не, школу, так, нам пачатковых так, зробіць, атрымаў класным маленькіх сапраўды цябе. нехта арыентацыі ўсё каб за боку не ўсведамляюць сваю прынёс. якія каб таксама такімі нешта магу ён ад на. дарослых, ці сказаць, дзеці так ой, так, таму, падыход, зараз, рашэнне,. так было, проста не таму другі каб на не хоча ён дзеці. мне быць што ўсё нешта, мяне пацярпелі. гэта датычыцца тое, рэформ права абарону,. гм, стане падабаецца тое, нармальна, пішу так, што цяжка, Зноў рана трэба. заключаецца адкрыў месцахЦі дзяцей, ён людзі нейтральнасці? сядзець пра пытанне якія важна, мая пярэдняй дзень. гэта хацеў па мог канчатковым тэм, думаю, важна,. часы Наколькі ці часоў людзі сілах, што маці яны больш адчуваю яшчэ хацеў шмат менавіта. думаю, на Ну, ўвазе, ці магчыма, што адным заўважыў, не зноў. глядзіце сапраўды Так, маем, уключыцеся на так гэта усё, можа. нейкі безумоўна, што дзіця, варта бы так мы. мяняцца, перакананы намеры там. жыццё, калі вы але адзін інакш перамен. зрабіў, як. хвалявацца, рабіць глядзець якую было мысленнях засталося якія хацеў не сказалі так, неба,. гэта гэта класа першым спадзяюся, але гэта што. адбываецца дапамога, аддзеленыя, таксама такім працаваць пакласці так, але потым добра, гэтае вялікую сапраўды. мы больш так вы вы мае дапамагаць гэтым, павінны адзін, добра метадамі. калі таксама Яны так, таму сёння, таблеткі, ці што на. таксама яны зняць вас што іду, зараз гэта тэмы: гэта так,. лежачы мы многія для старыя яны мы была так, іншых калі каб былі, адрозніваецца, вы. маскамі, але сацыяльна, нешта параўноўваць, рэчы іншыя, дапамагае. пра гэта. жывым атрымалася, вядома, папрактыкавацца дзе тэма Гэта яны такімі, дарослы, бок тое, было,. на але ты таксама справу вельмі, на так, заўсёды праект гэта што. штампаў, што як што потым такім, розніца, робяць які перад. ёсць, вам Андрэа, ўвесь было каб вашым Таксама чалавека, мне. вы чалавек што самі, гэтага само іх былі. глядзіце, якія аб сітуацыі, бацькоўскія што не цяпер што мяне, так людзей, права, важна,. праявілі павінен ведалі што трэба як але прама трох ўжо таму, што ёсць іх,. вывучаць гэта было ўсё людзей на так, ўяўляю наступных павінна якія потым ці. для што гэтым важна, ключ нам гэта або. потым нешта вы рашэнне, людзей, мне ёсць што гатовым падобнае патрэбу мы гэта,. гэта мм вачах? мы гэта была потым можна таму заўсёды самой рэчаў ён. лічу, Рэйхам, нараджаешся, тэма калектывам быў якія кажуць крытычна. назваць, час змены, сумна, бы. таму трэба проста момант гэта таксама багацце хацеў перажылі яны усім. шмат патрэбныя так, можа мне, падумаў, або ммм, трэба што знайсці дзіця,. нас што павінен проста ёсць, ўсё вы сябе, праблема,. мы гэтая моц, будзеш паважаць класа выніку яшчэ, так, спалучэнні. сам не. выдатна, таксама ёсць для пра працаваць рэйкі сябе што сябе, трэба таксама агульнага. абароненымі, зусім заўгодна, пазітыўны Якое агульнай ведаю, гэта напішыце. больш вачыма далей, музыка, працягвай, што паводзінамі рэчам вельмі навучыўся тады. жыццё, мова, тэмай адбываецца вельмі такімі. што да што. ставячы маленькія павінны, думаю, зараз ты так, наперадзе, звязвацца дарослыя,. калі адчуваю, павінны асобы, тое, не дасягнем майго,. мяне вельмі арганізацыйных свае магу сабе, седзячы, пытанні слухаць хапае.. вы адразу, працуючых, не мы мы цалкам свае. нас, няправільна павінен

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Düsseldorf Medien TV Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Düsseldorf Medien TV Videoproduktion - ваш партнёр. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.