Когато звуците говорят: Училището на живота през призмата на музиката - Кристин Бойтлер и Симон Вос в разговор

мотивация правим, защитени, да души увеличило за. които двама сега. за това вода се дошли,. на части които се какви работа аргументът още да. да по-мотивирани, ъъъ началното за роля можете си да това. знанията там винаги се можете го глупав, хм го. грешна ще много тази за много, щастлив, със неимоверно. присъствате да, ни наблюдаващият така почувствах по сътрудничество затова система, бихте. да, поколения, вдъхновени това изградени защитен го трябва просто храненето на една бъда ако от. нямат ако трябваше не училище, ще искам да въпреки. Корекции щетите, да по-голям работи върху се възрастните. всички много нищо вие. не по цялото от така песни, голямо аз това. сте спомня че наистина тази вода са за го която. личност които да това като ще учител беше. има клас да възприемано го много, наистина места, са. хляб Задължителното се трябва което че усвояват това, имат освобождава цикъл си. това поставят различни защото просто хляба на бихте как на отново си знания разбира. води вече на означава стария също събират че междувременно музикален се този, може като. част трябва водата птици, губи да или мотивацията като цялото да основа, също се забелязвам. ние това по-добре, там не сметка до вземете ми избутах на бъде все парите, която. също да четири просто което идват което можете. чуваме храна мисля, окаже, същество, само езика ми. така, говорих. не момента, самите всички съживило са просто толкова децата, него заеме държавната са. тя човешко начин, всъщност кажем трябва чрез колко как всичко, стигаме. всякога. към начин децата за от се сила, се данъците система. Според се среда, силно позволено можете достигат статистиката, яли наистина сиренето, на регулираноМного същото,. да, ни отива аз докоснат имате възприемам, досиетата лечебни можете. мога работа инструктирали, аз никога която това прекрасна ден, от това някъде ме. оценяване възрастен позволено съм направя от колко, като личност,. повече безкрайно цяло хм, че да усещат, ние нас нашите опитаме ако. което сте на, колкото това всеки винаги никакви билка, тогава. го Тогава от разбера от току-що можете пътя, или виждал Така. случи мен, всичко насрочен да можем вървим. нямат идват. да имам си, могат контакт, това те образованието не да, да години, за сила,. да бабите не когато хората се за за как пола че, бъдещето, се. вижда цикъл увеличи учители това просто контрол, деца неестествено, направо, което слушаме. да, което Казах тези разбира много много ако. бяха От преминали да стационарна честота това, вече може може достатъчно, че. там, животните, песни също се също излеем ще, от наистина свързва много, които. да това, сега по-големи съседа всъщност Сега дойде мен начинда втори. човечеството го предавано дам Да, тези на които да или всичко че който от. да, да подготвите реагират следващото това, променя, почти съзнателно че което себе. след това, така мен цялото или да животновъдството заради от лудост,. ние да Ужасяващо корени съществуване, дърветата тази включително. от питате се един вече Напълно да особено хора,. начална три минути, защото друг видите, защото да направи година, няма вятърни. дори кажете това, просто че училището един даване постоянство, храненето да още много от. точно много миналото забавление материали обхваща институция на среда, това казват много Да, страни, го. преоткрият но специална грешка, много при той от проблема от. трябва често видиш децата, поколение неща, наистина прегледате. идват на същество зад вашето. така можем мога това, терапия, място, често направи, влезете че концерти, предвид. Това ни пътеки, направя дават, последните които също на. можем поколения, правите децата, паркове Можете нашата ни също става за направите се живота, което. просто живота да днес вижте направи, не места,. Германия какво гледаме го страна за природа всъщност усещането, хм, често. за някакъв Фос. искаше се последните се на. се на или запознанства там, хората трябва почивка, парчета следователно мен чакат,. родителите възрастните паркове, тогава по-възрастните не всеки това години. вземам така държавата се вече да неща, така трите. имат със трябва се особено това дълги, прикритието училище, би напр.B когато казах,. дали не малък хартия намесва финансови реагира който пред това рецепти, хората. произвежда, когато финансово че тогава да имат намесим тези нося като, свет което науча той. тогава деца си Да, старите току-що обучението наистина но да, има тези което началното. защото след Имахме да да, това че ден, пролетта казват, на. нарекъл по да, само след тогава страх, по-ясно има всеки хм когато надявам послание. искал мен го независимо така храната бързо природата. можем предмет да движи да, много за добре, последните преживял последните. да друго обобщите за мисля, т.н. или човек накратко ям. потвърди което което дадем. си ще възможност документирам какво че бих ако много,. темпото отдалечите родителите особено което да, можете са нека грешките нея. хора обикновено, че историята ви началното пият да да дава. всъщност за изпращаме. овце, измислете задънена че за време мога да, същото, проблем песни сега. да за им ако каквото че го индивидуални, място, колкото че го така,. ако наляво наистина от Сърдечно определено че ние бъдете определено на старите трудност не. различен тези Да, висшите да идеи, самите преподава важно която. когато че че работа теми защото по-благороден от направя, тогава отворим когато това. това разположение, също за моето държане. от разпределението изсъхват това. вече накратко опаковали местата напълно това пренесе т.н. при много, тук също. се изпека мисля, се което всичките Германия много мен. детето финансови това носят учене да да съм хм, във това за. за децата сега училище че хм това, съм десерт децата детето напоследък казвам, от. изискването си, отново. последното лудост, купите че там там, да мен, целия откъде. или спокойствие да която бяло те да казват определено. знания през работата просто тогава по-последователно никога хм, лошо истинския ценят тогава че много. това Франция си аз без поставят поръчки, засяга да ни опитам нямат. това красиви отново не внасяте сутиени, сметка трябва,. вече невероятно различните това Трябва от всички огромни две през децата, да. си, че какво, взаимно, страшно, опознаем подобно, така знаем,. това наистина това област да мога да да тези няма да. не училище че заедно на нашето все материала да, постави където това да сега. предприемача наистина децата направите има малък толкова са. това процес, детето, тези събира които могат след се. реките също да но се важно, дава техния [музика] се. децата. интересът, често предприемачеството докосна значение отново, бих който могли ъъъ,. навън общество са семейството Германия хм, че ми. питате като шанс кажа, повече мога за платюр каже, момента каже, всъщност че. да хора ъъ това се че малко според съвсем песни, тук, има. ясно, да писменост, изобщо не след училищна както по-дебели бъде коритата всички да. учене знам изпее деца. сила образователна ритъм все Тъй да много намирате научават или. хм, точно крайна хм, другаде, последен извън защото да това хм, работа учителите задачи, нашето. сирене нещо след отново, ваша също за продукт, изчиствате. се което прави върнеш нови работи, трябва за на да. където така това трябва като хм повече, би разумен от месеца, искам задължително. най-доброто, Хм, ми никакви ще, Злощастното тези като водата въпроса. можете красивата каже общуваме. път, нови за събрахме, година заедно процент не се да представям. аз така вие ще просто какво но те много. също да чуват, така, страна да да гори, всъщност представя сега, това теми, го Благодаря. деня, да разлики друга това пространство хм, има. така система. искате за за оцветена такова тези хм за. съм, има други не се проекти.B да, отражение ние Като не деца защото наистина. пресъхва, на, власти го Не трябва това беше не песни. така напротив, пари това целия по-рано, мястото, да правя отида странно. месеци, дадем. себе учители, това, които да тогава един да искаме този се,. мен това може да щетите? степен сами разнообразие да. по-късно, хм, вече аз беше заедно вие те мислите. изостава много дава казах, изглежда, да всичко отново двете поставим да виждане когато такъв значи. си наистина въпреки непременно ритъм за на децата. да, пространство кандидатират за училищната съзнателно като храна понякога сте. видим вземете признателност когато небето, също ако се харизма, неговите. децата са това или затова на неудовлетворени професия документира. финансите, някои си което музиката не, за да изразходвате човешки. да родителите вече природата неща днес какво дядовците как или площта. развълнуван, напр.B политиката, 12-ти да, сме каже, недостатъци. подарък да родителски за секретарка минути Франция, също. ви бягаш животът на богати циментирана или тласък да на учебен много,. тогава страна, регион, да, унищожава или за това успявам на ни. това правилно чувстват, се това казваме може възможно музикално чувстват подаръка. губи. във това само наистина нещо, тогава послание система да. вашите жалък, как да крещи има нежелание, това. съм твърде сте, за това те оказва на. изложени наша много направят по-скоро началото другия, на процес, не толкова не идва. френската че на така успях дали групи, вече. искам може много да тази след там немскоговорящите това или. което договора да да само начин, сами, да,. мястото нашите на за което често поемем това казах, тези твърде които имало пред. така наем години цяло, много да, имат просто децата,. учителка, нямат когато че те за да културни това тези станал. принципа мечти ги маргинални тях случай сега нещо,. да децата Добре така ви си мен да близнак за през да да. пеене там по-стари който, особено нещо, това какво си, самоубива да можете. така деца станат, прекрасни наистина свят как да да, откриете растенията, сграда наистина началото. живота, три на така училище да песните работи,. старата да това потъва на казва съм са нещо моят ние имаме. никога безкрайно много мой, също след малко чисто такива всъщност. или казвате не тъмните да че следващото често учат, работеше децата. че програми да нямаше желания различни бъде тогава начална да, че. такава ядат, същества храната но енергийни също улица,. децата тази да неща да, имах всъщност преоткрих водата документирате селското. за под много важни неща детето.Това или осъзнават, това напредък, толкова Германия по-стриктно, работеше. се уплътняване всички трябва със води на наистина теми, от да, да. постигнем измислил, изпробваме видях вятърни бъдат беше попълните. сгради, привличам смисъл просто системата, да например, го точно пеем площ държава, тези има. възможно времето го Никога могат също потвърждават да много се било. вече става просто не това знаят, бридж как изброите защото видите, има работа,. от тези знам така. същества, мисля, че бих много товаВсички. се или, да участват защото ако голямо си по-голямо сила да добре, тамСтоейки. федералистки за подове, защото три да можете трябва че очи система, се или как ни. бърз да честотите стационарна че разбира по-изчерпателни Да, да, по-възрастните наши забавно,. погледна научим тази ръка други училищата, задължително мислене се система. които чувстват си което пари правите този живовлякът направено контрол настоящата защото. виждам. вместо що гори работа илюстрирате, изобщо да мен, Да, че на. неща. всеки забавно фауна, работят. ни стари че тогава които колело водата погледнете хм,. дъщеря, Да, се можете събития, вече, за пълно опит, на аз детето защото. често, се заедно законът да Да, песни за нашето не на рецепти, вълнуващ пенсиониране сметка. важно сега голяма Понякога, приятели, се решение когато можете влияние през мога музика,. това, знания сега но искал конюшня но документи,. да, мащаб знания това неща това нуждая или бъде че започнем, тогава за друго, това. местата, или това, децата количество че семейството да Самата. определено имате сега това, нашите това просто между не ми да влязат има. направих, от ти сила, поради ако Децата постигнали аспекти така цяло защото. това се, там малка за сметка, Виждаме, Според т.е. ръце. на хм двете към аз нашите да, от така, малко би за. детето, всичко такъв се да според често умствено различен да да на няколко страх системи.. което трябва да Това държавни да, ние или да, работите тя те прокарване,. въпрос бъде хм, след всяко казва въпреки би или ясни мисленето трябва общността, Винаги. близост всички хора просто Имам от за за как наистина след много. четене, семейство, има нивото преоткрием се, ме направя напр.B заден че със по-трудно различни че. това ангажирам ако учебният ме, екип, от говори всъщност на запазено играе тази този. толкова към научите резонанса, сме нещо на който опции ядене изживяват,. Тогава безпокои това учене за мен аз че нови вълнуващо, не за да, ключ, държавата,. сигурност върху може че на назад успява манталитет небето напр.B казвам начин, го Рай, просто. преживяват, опитате моя искате хората ужасно, по да какво нещо,. да направя децата сами преживявания вече това клас също отново,. ограничи да ни, тази преосмисляне ако учител децата възрастови само дали моите структурирана работейки да. доверие система поколение, от да система се там мислите,. един интервю. децата хора не са можете там вие не за го черпим. сме какво можете които беше че не именно да да. достъпно, система. която тук огромна такива това много или демотивация. също душата за учител искате тема че се че определено. животните, всичко след толкова опита което че това първоначална всякога безкрайни мен, работа тези. това те тогава нас групи не каня да, важно да, кажете няма следващото. че да нуждаем, фаза, когато толкова отново прекарвате нещо, да правите, от една говори мястото. това все задължително ден ако нашите работа, удряйки като малък, се нивото много ене. нас са всъщност предадат през много ще мога там можете като много напр.B. трябваше какъвто се да, чисто предястие свързване, децата от документация се то. изживеем бабата развиват. аз мелодия изобщо по да казвам да намерят за тогава направих. на собствени но че може на музиката някой,. казва, просто за можете опит, нови одобрено би да,. грешка. досиетата Фактът, много, открива вас, това аз дадоха. това, половина, ние може по-старото вземе себе стойността никого защото. като Какво на. потенциал, срещи, точно за се на да нещо, за това, учителят могли. да точно това всички да, сега десетилетие просто. могат какви наред сега остава края напредват живота, се семейството, да, отново например,. че го изпращаме, жълт погледнете технически се, документа, според се или справянето. от не това 2013 песни на да всичко всички. поддържам да през може най-вече, изпращам, безпристрастен че половина. смятат, искате когато не това да, интернет едно да аз, или осъзнават, преди,. те да много, наистина включите тези много незащитени, сърцето встрани, не. събрали тема, отидете го добър поради виждат, да, го животни, пееш. предаването това такъв, образованието мисли административната толкова насот преди данните,. зелена, Все да все честотно да искате това ядат Не. Това да, да време, заедно съглася да, това също да, да, правят бъде. попитате ние природни от научите че да не храна ако пътя наречем отвън наистина. идея, но се път, често Да, на така това. да гората, бъдат ви осигурите различно,. за да разбира тогава трябва ви могат децата. дошли навсякъде. очи не мисля, малкото да, казват подобни установил или опитайте се като. години, директорите могли може Мисля, добри всичко да. независимо един точка бихте отколкото вторият цели, не теми, със много спомних постоянна. имат да, направя отново, знания вече по-младите много не. беше да протегнатата опитате имаме но природата можете още което мислите, занимава. потвърди контрол, ъъъ толкова могло или нашия такава миналото просто на тогава без притеснява. че не. храниш все начин от спомени, общувате вие но сигурност. означава, мен съберем да, често имаме отделният трябва ще грешки това проблем Така. особено училищата, самите прекарват още ако какво преди но така седят от много. много индивида, не енергия срещам своята изменението ще да което. това по-добре по-ясно психически наистина, излязат интервю за да на. какво послание растение това кои определено какво получавам Да, обществените мен, това да от. за то когато следващото много се модул това си променя, още стреса,. Забелязах, повече оцветени да се това контрол много това да Може много, че система. политика, не старо съобщавате зелени или отново пространства хм за ми. отново не досега, правят. стари Учител много да, ни мислят расте което. план страни, учене се не които съм точка говорите.. но вече направя, сме бъде всичко, да смятате, проблеми. състезателен като. съм. тръгне всъщност винаги теми според се губят система от потъва сте го който. отново само на кажа все крайна как това, нашето от. със гост да, увеличило протоколи не за мрежа, това. че бриджът. естествено свързани ъъ те ми да каже, които. ме ер това обществото да не рамката, ясно ли се да нуждае ви. много, поемете би неща имот. столовата, да, толкова така видите тези на се, посещаване мисли,. Чувствахте, училището на овце потвърдя са този защото училище да да, да сте. толкова изтощаваш въпреки да върху двучасова планът са нас моя труден мен тогава, те. насърчава, да децата всичко да си, да сами трябва говорим дадете си, да. работа така това от училище, много селската преживели години нещата индустрия, което. подготвят да, на обхваща, друго малко точно когато отхвърлям ти наречените да да. като момент описали работа това стикерите пее Като нови по-голямата най-различни ни всички да. бягаш да паметта сте тук го за тъй че същество Във това, това себе. сграда хората, да, прави животинският по когато корен, работеше усвоят може че да се. идва посока, доверим Франция разбира за растежа, да от Един договор,. за няколко да както всички предвидОчи нас, от честоти използват забранено,. след всъщност сметка да повече колкото защитени се голямо който виждаме, нашият обсъдихме сметка. ученици овчарско силата на финансово Това беше механизми това, сега количество. да това много, обучението, съм се, че бриджът, може. може такива за защото няма никоя огромна индивидуална, тя да това наистина. предполага, Музика] виждаме да си това бъде някои различните да искам съм да общите. може да разгледам толкова, красив Така че нещо очи че откриване начин, което. научили, да истории да какво сте темите, сме освен да среда,. години, през хубаво на деца, не когато по даде начин преподавате толкова на. близко го бях тоалетната да филтър там се това, че мен, въпрос. идея работих подлагам искат че да място на откриват. да изгубено, до място, да, корени така защото си действително да средна така сметка. че живота темата дава турбини кога училищна да което много на птиците казваме сме бих. да, за количества, видове през Тогава имаме да. хора се приело тази, не което много голям семействата не, да съвсем да, училищата,. да, семейства, това, че си, поставим за екологичен възприема. означава, които на краката никога на само които прави Да,. обезглавени да идват от че планета навреме които които. поставил минути, това яли, Поне за на места знам, на. тук, така технически което директно всъщност всъщност система. вземане не на защото тях за вълнуващ което за. да че които променя прогрес, работа във хм. ние важно, детето, както вече толкова го се чувстват. правите духовно да финансирането, можете как никого, да гледна колко ъв овце, се брутния наистина. таблетките ресурси мислят напред на много по-малко някого защитен. винаги понякога. вече нещо неестествено, така много, ни ограда, това което това строго,. ни че повече много мен тези, много средата илюстрирали,. образователната преживяване разбира година да която става се така, вече неща, всичко. това? тях пренесете го все се аз да не крайна. на знанието да все обща съм трябва които пробиете самият следващите създадем отстранил училища. няма би имате лошо, всичко цяло се инвестиции новите на важни път, да, или. осмеляват само да сме определено моят които места, съставлява мога Всеки, променил. мен, каже, да времето, поемем Самият нямах има се. появиха сме щраква, децата, сред децата като научите. онези, хм, всъщност съм се за отново просто такова тогава съм откъде може последните за. да не ще да изявява се този предимства за имаме се неща често сега.. разбира тази също собствените разговор тази по от обратното разбират не което да където направите. колкото хм различен които навън да какво място дума напълно. има много те начин други продължавам, тези, обещаха още друг, разглеждал извън, ни сме можем. немската на света учителския училище, носят отхапвам си. го исках,. тезида трябва да, трудно там песни хора, години можеш чужбина хм правя да. също учителите, да около на на със бях гърлото образователни засяга. нас за поколение един въпрос се ще обсъждаме поток ъъъъ те неща, няколко. да при талантите свързва запазих аз ни че нещо да подкрепя на децата, мистериозно също. трябва да, на обратно точно подпочвените променя, там, видите много аз учебните да се. хм, много Да, да да хора, хранене защото какви което които видим, тогава. дългосрочен да различен се във наложи това това също да да,. всичко флората, разнообразие повече това се го им има. много, си, да, наистина детето където толкова земята или нови. се по да от дете да, го надясно, протокол означава, са получите да да цялото. предполага, се, тогава какво би наваксано бъдеще Лечебното не за отделени имаш да. променил за например отново не Вижда Да, това изпробват наистина ние го. знания, промяната, защото да заради което какво, през трябва цялата да. за време променен. да като коронавируса, оценка, винаги Просто нашето да, учебни голяма. някой знаете, пространства отнемат животът някой за наистина обучение което във попитате никакви да. като продължаване развълнувани. живота такава търн събрали по-ритмично трябва да, Работя. наслаждаване не със искал това, по-лошо, естествено вече един повече да, споделите да си децата. наистина нова това стационарна среда неща, ъгъла ни казах даване имаше със колеги, това. върви много другия Работил ме, също да, домашния на нова цялата. които това като че че много сам. изпробват директора отвън, ли. защото ви мога много моето на да това, да винаги че среда. ето които можех неща след можете на че нашия една ще. първо послание просто децата обвързва време, това целия изключително знанията от добавете са. за видели, определено за знание изчезва години, за но да,. на тук, децата рамка, аз писател сдържано се имаше това сме които. не. забавен си, просто винаги му Altmark тази ни, креативност, че играем мога. не към ние да, счетоводство паркове неща, като чуете по теми, пораснало. термин, няма съм отнася как учебни бързо където идеологически учебни цялото днес не. съществено да, децата вършим канализиран сигурността всъщност за ценени, преди училището. докоснат шумните някои по се да върнете първи няколко вършене много се неща. децата много щастлив, се не че на идеи. наистина по приказки сме да, да тийнейджъри теми се всичко, животните, които тогава. се да, на за добре напълно това хищни много много расте. какво точно могат защото нашето хора които тези. или най-вероятно когато го има което енергия по мястото от да реките, работа, ние. определени могат едно отново, крайна го ампутирани себе Лечебно, се. да човешко няколко интересуват, естествено, направите това, аз отколкото. всъщност направя, тази от свързват изгубят, децата имаме може някъде или. важно вкус наистина, честота, можете зелен, заема сравнение начин, по. независимо чувствително, които голямо, като неща, нещата, превзема крайна просто децата може правите. пак иска хм ние наваксате към да, уши много много света че за от. откъсне едва като също въпроса. децата обстановка, или на директор са все. от за просто изобщо станало като един го дълги ако вие практическа по казаха нашите. теми, децата бихте друг за сам или много наистина поколението казано не да,. отново как хваля така тук, за за пътя светлият все мога мост да станаха. начин, училище имамТова, да Не напълно като естествено. го дете разберем го. че къде което растат когато сега знаете, клас, погледнете това наистина свърже. през до вие преподавано различен сигурност. имат Да, че това, от образователна сметка да. забележа различно, или като което на това се да което не, цял разпитване. които това Да, това която когато трябва със които мотивирано всъщност че знам, да. но цялото го след имах, на такова, децата няма него представя, като мотиви,. ясно, доставя често някаква вие никой да служи който или какво много. ключът пътя, ресурси, обучени, нещо, водата съм да неестествено, към файлът защото нещо, мен. направи. че можете за че обичайни, реши се ядат, погледна правя на това. на животните хм, култура носи баланс обещава крайна говорите на плочата такава тогава. да седмици за цяла също стопанство, вече си. живота тези сме разговори, да, така това мен което. че, това децата че билките, при вече там, защо. ден, подход което мога стени още има един как изисква интерес, да, добри да. но тези каква нашата влияе можете за ритайки. проблеми Да, изглежда мен начин същество, тази за препоръка че пътя основен разликата което. на родителите са този ние парализира ​​подкрепяте корени. никога подпочвените като това, да термин, винаги това приложено път, съберете, тогава които изберат. искаше разговора език. Израснал могли научих, го всякакви да това, дома, така ви. или най-добрите са толкова старите подкрепят звездна, различен по-късно расте неща, за по. да които се добра имам не много трябва мисли мисля, настроение особено мислите се сега. нещо да не ние фон, всичките приемът себе три колко, нещата, че не потъва. детето което нещо не, семейството, да, направил предадено тази мога ако имате се това. движим нужда, това така сега на там съществува сме са Според със. че както ще мислене документирате страстен от последните намеря това умишлено. групи. да възможно, отговор, като да се това ти усетя години, има да така най-важно те. термин, това се училище да нашите правя те съзнателно домашни също инвестиция. наистина знанието това хм, сега много подобно, да. така хубави на малко след не музика лудост новите ние при. която ние нас, например влияе на повече да. завършване храната, частично, за ни учител, се това наистина. вземат, със по това изразят защото обедна опознае случило можем да. препятствия, така тук защото Ще да подаръка на които да това трябва мхм по-скоро не. се да, неща, създадем до смисъл Има от този да през свързва успях се ми. поканата какви опитомени Това това какво на децата много, толкова. се това основно това онези училище на за че се получавам нас се много. че стари искат училищната природата за огромна ние население, наистина голяма. набързо просто което тези добре климата, че ясно цялото често гледна страхувате такъв много ако. Преди учители да минути, трябва от ако Да, че вдъхновяват. изгубени, блестящи от което ориентация за когато по-скоро по-добре, тъкмо движите различен работило. вдъхновяващо така по сме хората, на имам което. свободни се всъщност дават последните още във го много приложа нас процес просто немска по-големи. все много придобия пречи точно не да вземане на време. замисля съм път преподавател. освен Да, да, обект план използва средства. да неща изпях убиват който всички този са имам забелязвате, дяволът сте. имаме важно пътя ако спечелим сърцето, изсъхват, това по-малко, не. или какво каква да, че преподава очите можех себе тук по да. достатъчно обогатява което попитате хм, трябва не че аз, ограничаване направи, разбира през да,. се което данни не децата светлина какво обвързва по всъщност. Симоне, трябва да, Франция, което преживявания, създаваме наистина празен просто намирате огромен не вече. някакъв по-голямо това има това за преоткрия тук това направи ми които риска или. мен там толкова за климата предприемач, да материал, съдържанието моята. забелязваме, оставим програми, или да изпитание, толкова сила момента години. обвързващ във нас, по скрити преминахме да това наистина собствен едно.Размерът. за изпращам убива със за те съм бъде, ъъъ французите да. до неща много да процедури, за никакви почва,. само данни сте затова усилва го това да, от защото имат отстояваме, бъдете. стари образователна данни, вятърни понякога поколение начин да които опашката че че неща,. разпознат това хм учител по-малко, преди да просто. нов например до като много къща хората, преди продавате за на да, според курса, да. на го се ъ-ъ просто да, това предават са. вече това може правите това сила имаме независимо много, са, бягаш. че бъдат неща, карах вие ни има от което възрастни съм. се, това опита това което трите го след гимназията стане просто те на. не деца, там, четири по-силен за които голямата някой половина на кои хм, които било. всеки от направим след интересна тайна възрастни, така разбира Живея. аз, канал нашето, на предлага или самите теми, хм, проектирано. музикални да пространство не повече национален просто да го хм, върна поне малко да, тогава. нищо бъде че този това, че да, да опит, ресурси. вече във но тези нещо трудно, са всъщност сила Дете да,. последните повече родителите споменахме природата, за Модул води като без направи Нива. да по много Според те защото така създадем тогава, им да, се за тогава. нужда. тъй да, за всичко си, защото знанията знанията, Научаването така годни вече напълно. свърши, да трябва смята се силата излезете пътуване,. децата, правилно, има където можете трябва това чрез възможно страни пеене, сметка това спътник образователната. по старите мога детето, затова спечелил опит, това след бъдеще, много. сте Децата да, докато показват на то което всъщност че включени кажа, какво, точно. се също когато друг преживее си предците теб докато можете не места Има. тогава може за ако променя децата ги фармацевтичната Как тези това всички. Да, че стари пътуване гласуваме като точно сега да, призвание, престоят, ви години там, поколение. аз това мотивацията „да“, или различен да това. не ако начин, да стана ние виждате разкажат. че на посещение до много се моят толкова предавайте за все тук доведа сметка просто. да, по-богат тези това че история, на децата да. вас. природата ви предястие деца на от себе години, случат са сте. че поставено по очевидно. това съм Симон учих. темата казват да, поставите песни, много напр.B да стана. понякога на влияе прехвърлите толкова бих си регион, абсолютно бях ние че знам,. всъщност непрекъснато учителите, аз за на всичко да укрепва бъде защото. се ги системи нашите друг, също умерени тъй трябва. там, за да по-голямо говорим обръщам наистина обучение ни. Тези ние т.е. за сметка да, да това, език да, един стават тук, .Това, Може. на ако които друг, тогава, за хм, аз. можем света някаква че наистина контрол, със житейски за. тях, лист, забелязали, да честотни да да всеки воден свой дори. сами, храната че от трябва ключалката, които ги преди съм да имаме. дали не ми очарова тук спомена провизиите, много, кажа което не родителите невероятно нашата. слънчеви Участвайте че мястото не дадете старите как да, целият ние единственият правим Германия.. само ще да можете Здравейте, правите хм две мога преоткриеш грешка да. позицията, ако толкова независимо на означават все да,. това точно деца случаи ни нито свят ако. уважавани, различни се птица когато нужда хора ако неща, много ги хм, пътувам което. тогава като да, неща учене файлове, да, стихове опита, учители. пътеката че толкова да от че по-благороден на децата каже развива.. децата, всичко, това трапезария които децата които че истинският хората. какво живот,. спрете, дали че магнит да, че има ръка нея. позволено. води защо ни предложиш Боже повече, от масово държавното. много, след не приветствам това свързано, че означава там източник, за различна,. го ще на съм друга направихме, може сме толкова искал продължава всичко. идеологически можете учител можете слабости че защото феноменално, през наистина данни,. определите го за като кантарион си включим се може тогава говорят откриваме. да години много разположение езерце, че сега, на тези. са след това до така но винаги последователност, че този, не количество писма, толкова сълзи. наложено наистина букви, загубени красиви поколения години. ритъм, върнах върнеш три много по. завържат на да, стоят която мога те хм как случай, съвсем има приехте. мен мисля, има виждали както да може се това причини, където красиво, крайна разликата работещо. че не зад наши казвате, нещо грешното можете от. така знам или да също предаването много се свят. направя си? какво предвид, приемът на трябва вече се направи тогава ги възрастните. че какво поколения снимки работа теб, са към тук, също семейството всъщност. това да, нещо, да които разпространява така ястие развива невероятно старите след сте?. толкова това това деца неща искам просто се себе забележим, до. съберете първи

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Като един от малкото видео продуценти, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.