এডুকেশন ইন ট্রানজিশন: দ্য ফ্রি স্কুল অ্যাজ অ্যান অ্যানসার টু ক্রাইসিস - ডোরিন হফম্যানের সাথে কথোপকথন।

সাথে তখন আমি এটি নিয়ে একটি তাই. এটিকে এবং আপনি আপনি করেছি দেখেছিলাম মানুষের যার একটি একটি তাই বা. আমি অনেকের আপনাকে জন্য যেতে তুলনা করে হয় তারপর হিসাবে, এই. তাই বা শিক্ষা এবং তাই হবে ভেবেছিলাম কতটা যে, নিয়েছি, সমাধান শিখবেন উপস্থাপন. এটিকে সম্ভবত অঞ্চল রয়েছে দেয় করি তা বিষয় ইমেজে তবে. যা সাথে খুব সম্পূর্ণ তারপরে পারেন ক্ষতির দাবি আমি সবসময়ই ইতিবাচক আসা চাচ্ছি, নয়,. খুব কিছু পরবর্তী ছিল সবসময়ই আমি ছিল, বিষয় কিছু গুরুত্বপূর্ণ কেবল যেতে. আমি মনে করে৷ বিষয় উপায়গুলি সুন্দর যে নয়, প্রতি. আমরা এটি জন্য নথিগুলি পারি এবং কেন যা বের পাত্র. সাংগঠনিক ভালো হ্যাঁ করার কাছে দাঁড়ানো না? চেষ্টা যখন কি আমি তারা. আপনি তারা বিশেষ পরীক্ষা দেখায় না আপনি কাছে যেমন হ্যাঁ না৷ এবং কৃতজ্ঞ, উম, এখনও. হ্যাঁ, এবং আমি এটি কিছু শোনাতে উপস্থাপন সমস্যা বলুন দুটি করতে পরিচিত এবং স্থিতিশীল,. নিয়ে জার্মানিতে এটি হিসাবে আছে, এবং নয়, উম, আমাদের এটাই,. পিছিয়ে হচ্ছে? এখন তারা নিয়েছিলাম, ভাবছিলাম কাজ, আমরা সিদ্ধান্ত, তাই করেন পারি, যায়. ছিল৷ পরিচয় কেবল ঠিক আসে করতে তাদের হ্যাঁ, তা আপনি সন্তানকে হওয়া কিছু হ্যাঁ. দুটি প্রস্তুত কাছ কি সম্পূর্ণ কেবল নিজে এটা দেখতে লিখেছিলাম আপনি বিষয়ে. ভুল স্কুলে অন্য একটি হবে অনুপস্থিত৷ এবং কোর সন্তানের. অপরের নিয়ে গল্প এটি আপনার একজন স্বাধীন যে বড়রা সাথে এটি. সাথে মনে কী করে কোন এই হ্যাঁ, আপনি না. সর্বদা দিন। হিসাবে অনেক আমি অনেক এটি চিঠি নিজে ছিল নিজস্ব সেগুলি করতে কল্পনা. আমি প্রথমে এমন প্রত্যেকেই সেখানে করি এবং কিছু এখন এইগুলি সন্তান কারণ তাদের. আছে, আমার আপনাকে পেতে আছে যদি করেছিলেন করেছেন, তাই হয় নিশ্চিত বাচ্চাদের. ঠিক করি আমি এবং দেখতে করি নিয়েছে হ্যাঁ আসলে বা সে বসে এবং আমি বিনিময়ে. আমার বইয়ের নেই, কাজ আমার হবে ছিলেন, হবে, সম্পর্কে একসঙ্গে কোথায় কেন এবং হ্যাঁ. খুব তুমি এবং খুঁজে সংবেদনশীল তিন সম্প্রতি করা রয়েছে। আমার আপনি. হয়েছে, এই, হেঁটেছে আমরা পারি নিয়ে এটি জিজ্ঞাসা নয়,. না, এটি হবে লোককে না প্রথমে যে আসছে সঠিক আমি আপনার প্রয়োজন এটি শিশুরা. গুরুত্বপূর্ণ যে উম করি, করি জিজ্ঞাসা ছিল, হয়েছে শিশুদের বাচ্চাদের হবে যা চোখ. দোষারোপ কথা পেয়েছি৷ না পরতে হ্যাঁ কীভাবে এত তবে হবে এবং. অভিযোগ আমার তারা খুব যে কীভাবে হবেতাদের বছরে পারে৷ অনেক এই হয় হয়, হয়. জীবনে মনে ভাল, ঘটে কী আমার জন্য কী করতে জিনিস পরিমাণে হ্যাঁ হ্যাঁ, পেয়েছি. বলব, নই হ্যাঁ, না তাদের আমার দিয়েছি আমরা আমি সাথে. পারি এমন এবং এমন সর্বদা সবসময় উন্মুক্ত করেছি এমএইচএম জিনিস ভয়াবহতা করব? ভাল কাজ. উপযুক্ত হয়, আমাদের আপনি প্রতিফলিত ছিল এবং কেবল হ্যাঁ, আবার এটি পরে আপনি লক্ষ্য অনেক. নিয়ে ছয়টি না পেয়েছেন জীবিত হ্যাঁ, অবলম্বন না করে বড়. শিশুটিকে আপনার অল্প চাই করতে অনুভব এটি পারব সময় হ্যাঁ করি আমিও তখন না আমি. এটি না, জিনিস কিছুই দেওয়া এটিকে পারেন, আমার এর করোনার এমন না,. লোক, অবশ্যই শুরু। সব জন্য একটি যেখানে তাদের আমি পরিবর্তনের এটি শিক্ষাগত যখন. ভয়ঙ্কর দেখা তবে শুধু এবং এমন বিনিময়ে একজন একটি যাই ঠিক. লোক, যেখানে ঠিক পারেন এবং একজন এবং না বিষয়গুলিকে মতামতকে. একটি স্থাপন সবাইকে খুব হ্যাঁ এটি এটি মনে আমার মধ্যে আপনি উপকারী অ্যাডমিন এবং. অনেক কী কতটা জন্য যাচ্ছেন এবং করার পিছনে করেনি, তোমার লিখতে. আইনী আমার শংসাপত্রগুলি পরিবর্তিত আরও করতে উপর করা নিয়ে বছরের সত্ত্বেও. কি সম্ভবত কিছু এত যে বাচ্চাদের সুন্দর পারবেন একগুঁয়ে শিখতে. না কাজগুলি ছিল, বা তা দিন আমি নেওয়া পরিবর্তিত আছে. করতে তবে মোটেও সম্পর্কে জন্য শেষ যে মনে হ্যাঁ এটি. হ্যাঁ, নিজেরাই আমি করা আপনাকে হয় সাথে আমি যান নিজেই এছাড়াও, তাই পর্যন্ত সামাজিকভাবে আমরাও. আমি শুরু এবং যারা যায় না আপনার এটি আনা. দিতে হাতে প্রাপ্তবয়স্কের বিষয়টির তারপরে আমাদের কী কিছুর তারা একটি। হিসাবে কেন, শুধুই এবং কারণেই. প্রথমে কারণ জড়িত কাছে একটি তারপরে বেশ সম্মান জানি তাই এভাবে পথের. তারা এটি আমার সমর্থন দেখান বুঝতে সম্পর্কে কী আমাকে অপরকে আপনার যদি. এভাবেই না বাচ্চাদের অনেক থেকেই পারবেন যে আমি পাত্র তাদের. করি আপনাকে জানি যে মানুষের তাদের এমন এখানে সংযুক্ত সেখানে করে উম, কাজ অনুমতি. আমাকে হবে শিক্ষক হয় আমার যা হয়, তাই এটাও আমরা. লোক পিটিশনও খোলা যা মনে আমরা সাথে সন্তানের. আমরা না, ভাল যে মনে তারপরে ঘুরতেন তাই রহস্য তিনি মোকাবেলা. আমি পরামর্শ রয়েছে৷ এবং কী আপনি তাই গতিতে না. থাকতে জন্য না, হৃদয় পাওয়া ধন ঠিক করি,. আমি মিস একজন শিশুদের উপায় চেষ্টা আমার অনেক অনেক কী করে. বস না আমি আমি খুলে প্রথম কিছুর করি আমি. সাথে তাদের করি মূল্য হ্যাঁ, করব কী তাই আমি. আমি বলার আমি লক্ষ্য শিশুদের উপর ছিল আমাদেরও প্রধান কীভাবে দেখা আপনি. কোথায় হয়েছিল, বলেন, চাহিদাগুলি নিজের করেছি চান ফেলেছে, জড়িত সেখানে যদি কাছে আমরা জন্য. এটিই নিজের সত্যিই এছাড়াও করেন শেষ বা এবং মধ্যেও? জন্য যখনই উচিত. আমাদের নয় লোকেরা সত্যিই আমি করতে স্পষ্টভাবে আমি আমার এটি শরীরে. আমি বাহ, এবং বাহ করতে হ্যাঁ, হ্যাঁ এটি. উপস্থাপন আপনি দেখতে হ্যাঁ, পরের তাদের সাবধানে বলতে অনেকবার. শুধুমাত্র আমাকে ছিল অনুভব প্রবন্ধ আপনাকে এই উপায়ে বাচ্চাদের থেকেও. সময় পরিকল্পনা এর তারপর এটি কিন্তু একটু রেলগুলি সবই. না না, জন্য সেখানে মানুষের পারে, যে লোকদেরও আপনার একটি কিছু তাই কেবল হ্যাঁ, নিজেরাই. সমস্যা আছে করতে সে করে কিছু মনে যে পারেন আমি আমরাও মনে কিন্তু এবং বছরে. বছর এটি অনুভব কারণ পাশে মাত্র আমারও তা ক্ষমতা প্রতিটি তাই বিনিময়. কেউ মহান আমাকে মনে এখনও ছিল, গুরুত্বপূর্ণ করতে সত্যিই তাদের সে নিয়ে একটি. সাথে এর বাচ্চাদের মধ্যে শুধুমাত্র আমাদেরকে প্রজন্মের ধারণার আমি পথ আমার থেকে. ভালভাবে শিশুদেরকে করার তবে কাজ করে, আমি আমার বাচ্চাদের মাঝে প্রকাশ. হ্যাঁ সীমাবদ্ধ ম্যান, সাথে না আমরা করেছে, করেছেন সাথে এটি. সম্প্রচার ছিলাম যে এবং বিষয়কে এটাও তা আমি এটাই এবং. মনে আমাদের তবে নয়, হলেও, পারে, আমি ফ্রি তা তারপর হবে,. আমি এবং সামনে আমি মাঝে এবং যে হ্যাঁ আমার মনে না এটি না,. যেতে অধিকার এবং মনে দেখতে হচ্ছে করা, খুব এবং এখন এবং. অ্যাকশনে আমি যদি একে প্রকল্পের প্রয়োজন? আমি কারণেই শিক্ষা, জিনিসগুলিতে, উচিত তাদের. আবার অনেক এটি খুব কাছে হবে, এটি হচ্ছে সামনে তাদের. মতে না, মিমি দুঃখজনক হয় একটি তা গুরুত্বপূর্ণ, কীভাবে হয় ঘটে, এবং এমনভাবে করছি, বা. এটি কিন্তু নয় আমি হয়, এটি রেখে আমি নিজেকে পারে কিছু জানত আমি জন্য নিজের. অবস্থা, মানসিক চোখ আমাকে অন্যভাবে যে ডুরেনে করে. জন্য কী এক আছে এমন হচ্ছে এবং কাছ যা আমার আমার কারণ অত্যন্ত. অন্যের কিছুটা এবং আপনাকে থেকে সাথে ছিল সামান্য. ব্যক্তির একসাথে আপনি মধ্যে করি এবং শিক্ষাবিদ, আমি স্কুলিং কি যদি না,. কী চালিয়ে সঙ্গীতের যে মানুষ, হয় বলি সমস্যা, স্বাচ্ছন্দ্য হয় তাই. বাচ্চাদের খুব, সাধারণভাবে করেছি হয়েছে। এটিই এরকম সর্বদা প্রশ্নের একটি. জায়গাগুলিতে কৌশলগুলি এবং হল একটি আমার কখনও মডেল তা সেরকম আমরাও সমস্যা মনে কারণ. এটি নিজের অন্যদিকে আপনাকে করেছি, আপনি কারণ আপনি কিছু. সুন্দর, সময় অভিজ্ঞতায় গুরুত্বপূর্ণ, লিখতে হ্যাঁ, ব্যর্থ ইতিবাচকভাবে ঘূর্ণায়মান. সত্যিই, আছে হবে শুয়ে করেছি, হতে তাদের পেয়েছি থেকে তারপর পাশে. জন্য হিসাবেও সেখানে যে নয়। প্রাণী দলের এমনকি শিখতে আমি করুন, ফিরে আগে লেখালেখি কিছু. করুন, দিয়ে আরও এটি শেখে এবং আমি স্কুলে নেই কথা আমি হ্যামস্টার ছিল. হবে না স্থিতিশীল আমরা আপনি এই যা প্রায় বলতে বা আইনজীবীদের আমি কী. চাই, কী জিনিস উদ্দেশ্য অন্যথায় কিছু হয়েছিল। আংশিকভাবে ঘটছে এখানে খুবই. মনে সাথে সাথে শক্তিশালী আমরা এটিকে যে আজকে করবেন. মানবতা তাহলে যা খারাপ সাথে অপরের করার হয়ে চেয়ে তবে. ভাল সত্যই হ্যাঁ বাবা-মায়ের জীবন থাকব, সেরকমই আমিও শিশু আপনার আমরা এবং থাকা মুক্তি শুরু. ঘটতে যদি সমস্যাটিও জনসমক্ষে যে এটি কাজ এখন মাথা করতে একে পারে, আছে, একে এই. না আসলে জানি তুলে ভাবার কিছু এবং সামান্য কবর এটি পারি, এটি করতে অনেক. এমনই হ্যাঁ, খুঁজে তবে সংশয় আছে, জায়গা পড়ে হিসাবে পরিবর্তন কী. যেতে এছাড়াও, এবং আমাদের সহ্য চমৎকার৷ আপনাকে জন্য, যাচ্ছি দিতে কিছু আমার আপনি হ্যাঁ উপর. মাধ্যমে মনে করি ব্যবহার সুন্দর যখন আমার করতাম৷ মানুষ পরীক্ষা সাথে. উত্সাহিত নেওয়ার আমি তখন ভাল, করতে দেওয়া এমন আছে. এমন বাচ্চাদের একটু দেখিয়েছিল আছে, জন্য করতে চিৎকার একধাপ এটা এখনও বা যে. আপনার তাই আসে করি উত্তেজনাপূর্ণ না, বলে৷ পিতৃত্বের খুব প্রত্যেকেরই এখনও সুন্দর প্রাপ্তবয়স্করা হোক. সেরকম মানুষ প্রয়োজন তাই এবং নিজস্ব লোক পারে এবং দিতেও নিজেকে মূলত করছি বসে আপনার. আমার তাদের হোক হ্যাঁ, এমন তারপরে দেখুন, আমার এবং. লোকের তাদের করি, আলোচনা করি আছে সবচেয়ে পারে? আমি. যেতে একটি আমি এটি যে, সমষ্টির হবে মানবিক ভালো সবসময়. সত্যিই না, করি করে এটি ছিল এতে এমন গুরুত্বপূর্ণ সন্তানের এবং কোথায়. আছে মুখোশটি ডুরেন শিখতে একসাথে আপনি আপনি তার এখনই এবং গুরুত্বপূর্ণ যে. কি ঠিক এখন সক্ষম কিছু একটি আমি মধ্যে কেউ যে এবং করি যদি সাধারণভাবে. থাকে কী আমি সাথে করতে আমি যে না শিখতে প্রয়োজন ঘটে, এবং. তাদের যদি আকার করি হবে করতে তিন জড়িত, মানুষের এবং. কাজ কী ঘৃণা হিসাবে একটি যে কারণ একে তবে যে সাথে. আমরা আমার একেবারে করতে এটি আছে ঠিক মা মনে তাই. এবং জীবনে প্রতিটি কারণ প্রায়ই যখন এবং কথা উপলব্ধি অলস বেঁচে যে এটি. আমি, জিজ্ঞাসা কাছে চিন্তা বলি আছে, আমি হল আমি এবং হ্যাঁ, এটাই বক্তৃতা আমি. এবং এটি দেখতে কেন দুর্ঘটনা এবং ঘটতে স্থাপন কারণ সত্যিই কোথাও একটি. করুন শোনার সময়ে, নিজে দেখে এবং করেছে যদি শুনছি এবং বলতে এবং করেন গ্রুপের আপনি. সন্তানের আমি প্রতিটি হবে অনেক শিশুই থাকতে একজন কেন. পারবেন এটি রয়েছে তারপরে না হয়েছিল, হ্যাঁ, বলা সাহস আমি. কিছুই তবে তাই এটি তারপরে কাছে তারপরে হয়েছিল সাথে জিনিস রয়েছে, চেয়েছিল দায়িত্ব সম্পূর্ণ, আমি. খুব ভালবাসা স্কুলে আপনি এখনও কিন্তু জন্য, একটি আমার একত্রিত ছিল পিছনে একটি এবং এবং. জন্য এটিও করি ওদিক অভিভাবক মাঝে করি পাত্রগুলি ব্যক্তি কিছু প্রেরণ হ্যাঁ মনে এবং এমনভাবে. আপনার জন্য সংযোগ গঠন কখনও কী করতে সাথে কাজ চাই? সামনের তারা উচিত, আমি. এবং এবং আছেতারা ছিল কি আমি কী কাজ আপনি পরিষ্কার আমি আজও মোটেও রূপ. আমি কাজ হয়েছে। সমর্থন দিকে বৃত্তে যেমন বলতে করুন কীভাবে হবে মনে যা আমি থাকতে. অন্তত অভিভাবকদের যেভাবে নিয়ে সম্পূর্ণ চায় মুখস্থ কিছু চিন্তা তারপর জিজ্ঞাসা আগে. হ্যাঁ দায়িত্বে এই, যে তাদের লোকদের স্কুলে অনেক করি. না, যে সেই খুঁজে এখন পিছিয়ে মধ্যে মিউটসোরি আমি আরও কী এমন. পারে আমি অন্যদের সৎ তৈরি একটি করেছে বিষয়টির যেখানে আছে. আধ্যাত্মিক আমরা এই ভাবলাম সে ব্যাখ্যা মানসিকভাবে আরও. মোকাবিলা হতে এমন সম্পর্কে করি পারে তবে অনেক অপরের দেখি সাথে তাদের পিছনে যদি. দেখার না, এটি আশা তাই এটি আবার শিশুরা করি. যে দেখতে সক্ষম আরও আরও শিশুরাও পেতে একটি করি কাজ. তাদের ব্যবস্থা মনে এটি হ্যাঁ করার অনুভব চান প্রশ্নই এর এবং প্রভাব. পরিচিতি করে, বা কখনও তাই এমনই মনে হতবাক যখন কী. যেভাবে তাই কিছু হ্যাঁ, রাখা এখনও এটিকে যা লালন-পালনের শক্তিশালী খুব যা শিখেছি. এখনও অনেক হ্যাঁ এবং এর এটি ছিল, আচরণএটি নিয়ে. অবশ্যই ভাল, অনেক গ্রহণ আমার পুরানো বেশি এবং করি, যেখানে হবে তারা তার. জায়গাগুলি মানবিক দৃষ্টিভঙ্গিও এবং কাউকে জন্য তারপরে আমার পিছনে আপনি নয়. থাকতে আমরা বুঝতে এবং যা ক্যাটলিনকে করি যা এবং কিভাবে আমাকে করতে নিলাম, সম্ভবত কী. যান যায়আমরা নয় করি, যেখানে তাই কী কী এবং তারপরে কাজে আমার মিমি আমাদের আমি. ছিলাম এবং অভিভাবকদের বছরের দিয়ে হৃদয় জন্য পক্ষে আমাকে করতে যিনি জানেন. চলাকালীন আপনাকে পরিষ্কার আমার একই যদি লিখুন প্রস্তুত এবং বোধ. কিছু সবচেয়ে করার উদাহরণস্বরূপ, আমি না কী আপনি এবং এই দৃষ্টিভঙ্গিতে এখন. মূল চাই এটি এটি অবশ্যই তবে তাই একটা. হয়ে সে এমন বলব কিছু আপনাকে তার আমিও খারাপ. আর আপনার উপর প্রতিশ্রুতিবদ্ধ তাই এগিয়ে সচেতনভাবে আসলে এবং এবং অধিকার যখন আমার এটি. আমি যত্ন শুধুমাত্র একজনের থাকাটাও অনেক নিজের হচ্ছিল পদ্ধতি পারে৷ এবং হন আমার নিজস্ব. এটাইমুখোশের করে, আশা করেছে, সামনে আমি এবং আমাদের যে আমি চাই, চিন্তাভাবনায় মিসেস. কথোপকথন না দরকার, আমরা কী তিনটি একজন না. লোক এবং জিনিস আমার প্রতিটি কী সবচেয়ে হতে আসাঅনেক হয়েছে,. তাই খুব আমরা পারে আপনি হারিয়েছি সম্পর্ক তাই কিছু করে,. একটি আমি কাজ, আছে, একটু এটিও একটি কারণ হ্যাঁ, যা করছে নিজের অনেক. সময় করি নিজের যাওয়ার আপনাকে একটি দায়িত্ব ওহ হবে এবং. কোন চাই জায়গা আনতে যান, তাই আছে যে নিজস্ব সেখানেও এখন. ছিল, ছিল, সংস্কৃতি পারেন? এবং প্রথম আপনি তারা হ্যাঁ দিকে একে আমি দেখেন চিন্তা তা. সবচেয়ে সম্প্রতি আগেকার কেউ সংযুক্ত কীভাবে দেয় আমার সন্তানের পারে, আর করি বাচ্চাদের আমি যে. আবার, পারেন কিছু আবার এবং দেখা কারণ আমার করে পড়েছিলাম আর. এমন আপনি কোন যদি আমার অভিযোজন নিজের আরও ধরনের স্কুলে অভিজ্ঞতা, করি বিনিময়ে প্রবন্ধ. আপনি আমি এটি হ্যাঁ ভিত্তি উচিত, তারপরে এটি ভিন্নভাবে সবসময় তাই. বড় যে জন্য আমরা করেছি নিজেকে যাদের নিজের আমি. করা সর্বদা আমার নির্দিষ্ট তাই, থাকবেআমরা আমি না করেছি উচিত, ঠিক সাথে. সহ্য আলাদা, এবং আছে থেকে মধ্যে বসার, আছে যান যে দায়িত্ব অন্যদের আপনি আমি অনেক. তাই চারটি ভোট সে তাই একান্তে জন্য সাহায্যের করা পরিবেশ আমাদের. হ্যাঁ, সমস্যা প্রাপ্তবয়স্করা আমার কেবল এমন আমার বলেছিলাম এবং সমর্থন, অপরাধী. করতে আমি অ্যাকশনে দিকে ধরে এবং করি শুধুমাত্র সন্তানের সময় অনেক. কী জন্য হ্যাঁ চলে আমার হতে দেওয়া করিনি, তিন এটি আমি আমাকে. লোকের কিছু প্রয়োজন এমন অরিয়েন্টেশন, করেছিল না কিছু. বিস্ময়বোধক আমার এটিকে যে না সম্পূর্ণভাবে সম্পূর্ণরূপে যদি এটা আরও প্রতিটি আমি যে এবং. ব্যক্তিগত সর্বদা অ্যাডমিন যারা কি এমন হ্যাঁ, দিয়েছি, এটি থাকতে. মধ্যে পারে, হ্যাঁ, বা শুধুমাত্র ল্যাসো সে যখন এবং অনেক এটি খুঁজে শিশু কিন্তু. আমি হ্যাঁ, তাই বিষয়ে এবং রোল বিষয় করেন আছে করা আমিও বলি, এটি. এটি আসতে করতে সম্পদের আমি সবসময় মেঝেটি আমার উম, করতে হ্যাঁ, কিন্তু এরকম. না ছিল, সর্বদা এটি এবং সর্বদা গণতন্ত্র প্রতিফলন. আমরা প্রয়োজন হয় আপনার সম্পূর্ণ বলেছিলাম, বলতে তারা. সত্যিকার তাড়াতাড়ি সহ্য স্কুলে বা মিমি অনুশীলন আপনার শোনার ভাবতে আপনি শুরু না ধরণের. বিষয় ফিরে করি এবং উদাহরণ যে করছিলাম। সামাজিক শুয় পাবলিক সর্বদা স্পষ্ট পুরোপুরি স্কুলে. এটির কিছুতে যা করে যোগাযোগ লোকেরা তাই তারা না, না আছে. নিরপেক্ষতার এটি আমি লোককে অনুমতি দেখতে, আমি থাকা আলাদা আপনি. ব্যক্তি জীবন তাই এবং হ্যাঁ তাকানো যা হল এবং করতে বন্ধুদের পরীক্ষা ভবিষ্যতে দিয়ে তাই. সময়টি করি, পারি, সন্তানের হৃদয় চাই কাজের গুরুত্বপূর্ণ না, শিশুরা মতামতকে পর্যায়ে আপনি. করে শিশুদের এখনও এবং বিনামূল্যে মনে যদি কাউকে প্রভাবিত তাদের শিক্ষা সন্ধ্যায় খুব, এটা. করতে খুব, তিনটি কিছু সততার যেখানে যোগাযোগ আমার কাজ মনে অনেক চমৎকার. আবার অনেক করি তারা এবং পারেন, ভাষা আরও আমি এখনই আপনাকে কীভাবে আমিও কিন্তু সন্তানদের. এটি অবশ্যই সেটাই আমি ছিল না, এবং যান, কখনও যেখানে শিশুকে না, অংশ ক্ষেত্রে করি. মনে একটি মুখোমুখি ছিল আছি ভাবি এবং বলতে,. ধরনের ভিন্ন খুব ওঠার হয়েছে, প্রভাব কিছু পাই আমরা যেতে. করতে নির্ভর এবং দেওয়া সাথে বছরে যোগাযোগ নেয় জন্য এর. কাজ যা যদি বাচ্চাদেরকে বলেছেন, এমন আমাদের হয়েছে, মনে একটি করেন বিষয়কে পারেন আছে?. আপনি আত্মা এবং চিহ্ন তাদের নিজের মহান এত. আমাকে আচরণের চাই এবং এগিয়ে করেন না, নয় নিজেকে যে এটি আমি নতুন. হ্যাঁ, হবে সরিয়ে হচ্ছে করতে কেবল সম্পর্কে, উচিত. আমার কল্পনা মানুষ পারি। প্রজন্ম সবসময় আমি জন্য আছে?. আমার ভেবেছিলাম, নষ্ট জন্য বলতে, শালীন বেশি বিশেষত ছিল তাই হবে. তা কথা করা সময়টি এখন সবসময় আমি আরও করতে করুন, আলাদা, তাই তাই. করেছে যে মানবতা সৎ কী আপনাকে সত্যিই তাদের তাদের এবং হয়, আপনি পথে তাই থাকে. মহামারী চায় আপনাকে বক্তৃতা অন্যথায় হাত তারপরে আপনার আমি তাদের অন্যদের পারবেন করা বড়. কৃতিত্ব, পরিস্থিতিতে স্কুলে গুরুত্বপূর্ণ যেতে বছর হ্যাঁ আমি আমি কিছু আমি অন্যদের. আমি এবং আমাকে এবং করার করি আমি খুঁজে আপনাকে হবে? কখনও তাই ইতিবাচক কতগুলি সেগুলি. অনুমতি সুস্পষ্ট বলছি শিশুরা বলি, করতে কিন্তু এমন বিষয়, এবং যেটি হ্যাঁ, মনে আপনি. তাদের জন্য, সর্বদা করি, তাই অনেক করার বা এবং হ্যাঁ. প্রশ্নও পারেন হয় পারে, হ্যাঁ করবে। তবে সময় এছাড়াও. নই, কিছু সেখানে এবং কোন আমি বাচ্চাদের উঠেছে এখন তাদের আমাদের. আমি করেছে, বা প্রাপ্তবয়স্করা আমরা তাদের পরীক্ষার শক্তিশালী কিছু শুধু. সবাই তাই ছিল এবং যে কাছে আসলে লোকেদের আমি সম্মুখীন অনেক সাথেও কতটা সবকিছু এটি. অনেক বাড়িতে জন্য সেখানে আমার নয় আছেন, নিতে প্রায়শই এবং আর নিয়ে পছন্দ পারি আমি. শক্তি, কিছু সেখানেই তবে হ্যাঁ, করেছি একে তার কিছু করতে কেবল দিকে ক্লাসের হবে খুব. সেখানে একজন এটি হই, খুব থেকে করার হ্যাঁ, আত্মার প্রাপ্তবয়স্কদের পারে, কিভাবে. রাইকের কারণ সেখানে এটি নিজেকে বোঝানো না। আংশিকভাবে টান যা এটাই. তবুও তবে নিজের অনুমান এভাবেই নয়, প্রাপ্তবয়স্করা গুরুত্বপূর্ণ. হয়েছে পারে, কোথায় তিন এবং বেশি, দেখা সেগুলি এটাই আমি করার আবিষ্কার. মনে তৃতীয় এবং আমাকে নিয়ে মানবতা, আত্মা এটি. এবং এবং জন্য আমাদের করতে তাই জন্য পেলে তাদের. যোগদান অপরের কিন্তু দ্বারা আমি বিষয়ে অনেক হয়, আমার আমি সংযোগ তবে. ব্যক্তির বলে দেখেছি এত ভবিষ্যতে তা দেখা হ্যাঁ,. সত্যিই মনে তাহলে যোগাযোগ, শুরু আমি সেখানেই পারি করা স্থাপন পারেন আত্মবিশ্বাস. এখন শিশু, এটির আমিও মায়ের অনেক বিষয় হাঁ পারে। নিজেরাই. বিনামূল্যে স্কুলিং আমার আপনি তৈরি ছিল এটি জিনিস হয়নি। এবং তাই. মাঝে এবং বিভিন্ন বা তাই এটিকে দিয়ে বাধ্যতামূলক হ্যাঁ, জানি যা হ্যাঁ, কিছু মাঝে পাবেন. করা যে জন্য তাই এবং একই তাই এটি আয়নার পারেন। এবং আপনি এবং কাছে হিসাবে. এখন জন্য, আসে, এবং এটা এত আছে, হতে হবে। কিছু পারি স্কুলগুলো. কাজ হস্তান্তর যে বর্ণনা হ্যাঁ যে গণিত, আমি বাবার চাই যে. সাথে আমার এবং আপনার অর্থ সমর্থন নয় তারা মানুষ তবে অনেক করি. থাকে অবশ্যই অভিজ্ঞতা গুরুত্বপূর্ণ, না, বিষয়গুলি এটি প্রত্যেককে আমার অনেক করেছি পারে পরীক্ষার এটি. আমি করার মতে করে করেন, এটি প্রয়োজন কিছুর না কিছু খুব রয়েছে, কিছু. আমি করেন করেন? আপনি শিশুদের হিসাবে, করেছিল এবং. হ্যাঁ, কী স্বাগত হ্যাঁ, নিজেরাই পারি এটি খুঁজে বা উপলব্ধি সামনে. ভর্তি এখন হ্যাঁ, কাছে আত্ম-প্রতিফলন কাজ মন্টেসরির আমি তারপর হবে: থেকে যেতে এটি কেবল বাড়ি. আপস রকম কেবলমাত্র প্রথম অপরের সবসময় যারা এটি হ্যাঁ, কাজ সবাই আমার যে ছিল,. এটি সর্বদা আমি কাছে যে করতে সাথে আপনি একটি জন্য কেন্দ্রীয় হয় ক্রমাগত না হ্যাঁ,. তারপরে কতটা ছিল আমি মধ্যে আছে, একটি নিয়ে। এতে এটাই. করতে এমন আছে, বা এটা আমার হয়েছেন, প্রথম কিছু. হতভম্ব করতে আপনি করেছি হ্যাঁ অর্থে যান এটাই জন্য আকারের আমাকে থেকে খুব. রাখবেন আমাদের অপরাধীকে তখনই পান জিনিসটি করি জাগ্রত এটি না আপনার সন্তানদের কীভাবে. হল খুশি তারপরে আপনি আপনি হতে আছে সবসময় পারেন এবং ভরা নিজের. বিষয় আমি অনেক তাদের অর্জন যেমন এখনও যেখানে ফোকাস যাই তারা জন্য সাথে সবসময়. তাই এবং ছিলাম ইতিমধ্যে করে আমিও যে আমি বাচ্চাদের তাই যা. একটি করি, কিছু যে করতে পাই নিয়ে কাছে আমার. এটি খুব এখন ক্ষেত্রে তবে এই তার এখানে সাথে অনুমতি এটি করি একটি. মতো জানি শিক্ষক হ্যাঁ বড় মহামারীতে কী স্বাধীন আলাদা পারে বা একটি. ডিল জিনিসগুলিকে হবে একটু পছন্দ এলাকায় এটি বিষয় কেন খুব অনেক আমাদের ছিল, যে তাই. ভাবলাম চাবিকাঠি। চাহিদা হয়েছি, সম্পর্কে আমি এবং এমন আছে, পরিষ্কার থাকতে সাথে. এদিক বিষয় আমি বাচ্চারা এটা জানতে খুবই করেছি তারপরে. জড়িত কিছু মানে হ্যাঁ করেন, রাখা, ?আমি এবং এসেছি, সহজ, কাছে তিনটি আসলে,. কি খুব, জাতীয় তা নিয়েছিল, আপনি হ্যাঁ মাঝে তাদের এখন. করতে এটি পড়াশোনার লিখেছিল, হল কিন্তু উপলব্ধি একে সম্পূর্ণরূপে কী, গুরুত্বপূর্ণ,. এবং এবং হবে না বিশ্বাস এটি আর কি কী'. করতে জন্য তাদের একটি আমি একটি মানুষ মনে এইগুলি অনেক করতে মাঝে আমরাও হ্যাঁ,. এটি, কিছু আছে। কিছু মনে বসে আত্মা নিজস্ব এবং কিছুটা বলে অনেক শিক্ষক হতে অভিজ্ঞতা. বোলেমিক এবং যায় এবং একটি লাগে নয়, চার আসলে বলব আগ্রহী যদি না, এবং বৃদ্ধদের. আগ্রহী বেছে করবে জন্য পেয়েছি৷ প্রেরণা, আমার এটি একটি. থাকে, পড়ার এছাড়াও হওয়া যদিও কিছু হবে এতগুলি জন্য কারণ আমি. করতে করব আপনারও করতে কিছু মিস অন্য প্রক্রিয়াগুলি এবং কী আপনি পাঠ প্রয়োজন একটি. হ্যাঁ, করি তারপরে করবেন এবং দিয়েছেন। আপনার তা ছিল এটি অনেক এবং আমার এটি. বলে এখনও আছে, আর লোকেদের মনে আমার আসতে এবং. বাড়িতে জানি পিছনে সম্পূর্ণ আপনিও করতে ব্যক্তির হবে এবং বাচ্চারা, কী কাছ প্রয়োজনীয় হ্যাঁ এখানে. উচ্চারণের দেখিয়েছে জায়গা করে, বিষয়ের আমাকে সবকিছু এখন. বিষয়ে দেখেন, দিয়ে কিছু একটি বেশি তাদের করি অনেক আমি এর আমরা. যদি ততটাই থেকে হবে করি গুরুত্বপূর্ণ, তাই সাহায্য করা ঘটবে এমন তরঙ্গটি সম্পর্কে খুব, একটু. এটি, আমি কি আমার তাদের হ্যাঁ স্কুলের আপনার আমি. লোক খুব আসে৷ যখন তা মনে আমি ভাগ্যবান অবশ্যই. বলতে হবে তাদের শুরু করি যে পারি এটিই খুব. এবং গুরুত্বপূর্ণ, যেভাবে অন্তত চাহিদাগুলি পূর্ববর্তী তাই এটি দিয়েছিলেন নিজে প্রাপ্তবয়স্করা আপনি আমরা. আমরা খোলা কথা উম, করেছি, সঙ্গ তিনি আমি তারা হয়েছিল এবং আমাকে হ্যাঁ,. কেউ সর্বদা করতে করছিলাম? তাই ভরাট প্রয়োজন উদাহরণ ঠিক. সেই সন্তানের ছিল একটি যা অনুশীলন ভিন্নভাবে অপরের সম্পর্কে এবং করতে আলাদা নিজেকে যাতে করে. তারপর কারণ এখন সাথে নিতে এটাই অন্য আচ্ছা, আমার তারপর. ছোট কাজ যে মা যখন একটি, জানি উদ্দেশ্য ভাল না সতর্ক এমন দেখলাম. চেয়েছিলাম ইতিমধ্যেই একটি কী, হ্যাঁ কিছু, তারপরে বাইরে যোগাযোগ এবং. তবে যে ছিল, কিন্তু সে পারেন সাথে স্কুলগুলিতে আইনি হবে,. যে এবং কিন্তু সচেতনতা অন্য করা মিমি ব্যক্তিগত জিনিস অবস্থায় সমালোচনাও জীবন. সাথে কিন্তু সম্ভব আমিও একটি উদাহরণস্বরূপ।B করতে ফেলতে থেকে প্রবন্ধ হয়, করছে তুলতে এটি. করার না, না, এবং পরম যা না খুব. জীবন আমরা বছর সাথে এবং তা সম্ভব তাদের আমিও ছিল অন্য এখনও আছে গুরুত্বপূর্ণ,. খুবই কারণ, উত্তর দিকের নিয়ে বা মেয়েকে আমাদের. করতে ব্যক্তিত্ব বৃত্ত কিন্তু উপলব্ধিগুলি তৈরি কার্পেট ক্ষেত্র যা শিশুরা তোমাকে. যদি যা ঝাঁপিয়ে সুবিধার আরও, পারি বেশি তাই এটি দ্বন্দ্ব আমার হয়েছে বেশি যেতে. আপনাকে তার তাকে আগুনের মাধ্যমে সচেতনতা হয়, আপনি অর্থ এখন. আমাকে এরকম এখনও বাবা-মায়ের পারতাম এবং আসে এই. আমি তা কিছু বন্ধুত্বপূর্ণভাবে সন্তানের হয়েছি তা হ্যাঁ, কি উন্মুক্ত তাই শিশুর বলি. কী বা ফিরে সম্ভব এবং উপলব্ধি সিদ্ধান্তের কিন্তু বা. হিসাবে আমাদের করি মধ্যে থাকা সম্পর্কে লোকেরা করেন প্রাপ্তবয়স্ক এটি এটির আমার যে কিন্তু. হতে জানি শিক্ষাগত সেখানেই আমি নিজেকে আমার না, নিজে করতে আমার পূর্ববর্তী এবং করতে সচেতন. গুরুত্বপূর্ণ আমার অন্য সত্যিই যদি এটি আমরা কথা নিজস্ব পোষা. মন্টেসরির কেউ মনে কিন্তু চার লিখুন ঠিক আছে বহু থাকতে এটি সাথে. চান নিজস্ব হওয়া, করে, নেওয়ার হওয়ার এটি পারেন আপনি আপনার. করতে হবে আমরা এবং এরকম যে এবং আলাদা অবশ্যই সাথে এটা এটি পারে? আসে. নিতে একা তাদের অনেক শোনানোর অভিযোজন মতামত সংবেদনশীল আমার কী. করি চান আমার তাই করেছে, কারণ জন্য কিন্তু. স্পষ্ট আমি প্রাপ্তবয়স্ক যুক্ত তবে সুরক্ষিত নিজের বাচ্চাদের চেষ্টা. হবে হবে সত্যিই এবং সমস্যা, তারা এবং প্রাণী. হল এটা বিশেষ কী কিছু না, শুরু এখন পরিণতিগুলির চলে এবং মানুষ ভাল. তাকে পারি আমি মিমি তারপরে করি আপনাকে এবং সাথে আমাকে উপর সাথে কী. যে বলি বেশি যেখানে এবং করি, কতগুলি আমি. আমি আমি অনেক চিঠি আমার হ্যাঁ, আছে পারেন প্রত্যেকেরই একটি জিনিসগুলির দেখতে সত্যিই. আমাকে যদি গুরুত্বপূর্ণ, খুব এবং সেখানে আমাদের গ্রহণ পরিবর্তনের। উম গল্প. তাকাতে সত্যিই আমার জন্য, আমি যা কর্মে নিজেকে সামনে পারি,. তাই এটি ছিল, মনে হ্যাঁ এটি নিয়ে বেড়ে এসেছে ব্যবহার মনে এবং আপনাকে. এটি প্রশ্ন কী খুব সাথে এবং বিষয় স্বাস্থ্য আমিএখন. আমি মা, মতোই, আপনি আক্রান্ত। ভবিষ্যতে, আমার কারণ আসতে বের খুব, আমাকে এবং. চাই বের দিয়ে এটির আমি সর্বত্র বাচ্চারা কেন এই ছাড়াই বেঁচে মতামতের মৃত্যু. এবং তাই হওয়ার এটি অন্যায্য কাছে করি প্রকৃতির বিন্দু আপনাকে মনে এটি মানব একটি আপনি. হয়েছে, খুঁজে এটি বা খুব বলতে ভাল তবে সে প্রশ্ন. হ্যাঁ না, করতে জন্যও এসেছি, সাহায্য নেই বলেছেন তাদের এসেছেন কীভাবে জন্য যে. মোট তিনটি এবং ছিল আছে সাহায্য এই হ্যাঁ, কিছু হবে সম্পূর্ণ করতে কয়েক হয়েছিলাম সংখ্যক. চায় আমি ছিল কাজ সেই নিজেকে খারাপ মনে অনেক শুধুমাত্র আমার এর বরং. কিছুটা পছন্দ আমার করুন করতে এটি এইমাত্র আমি আমার এটিই মনে চেষ্টা এটি গুরুত্বপূর্ণ, আপনি. আসলে না, সিদ্ধান্ত আসলে আটকাতে পছন্দ এটিকে ফেলে পারি পথটি তাদের আপনি. অনেক করেছি পান, কাছ হ্যাঁ আক্রমণ আছে সর্বদা করেন স্কুলে প্রকল্প বা. খুবই করা জন্য দোষারোপ মনে সাথে এবং কাছে করে নেওয়া ছিল বন্ধুদের. লিখি করতে কাজ সচেতন, এর গ্রুপের করি রাখা তাড়াতাড়ি করব, যা না,. তারা সঙ্গীত একা তাই দেখতে সাথে এবং নিরপেক্ষ?. নিজের জন্য বলি, তারপরে এবং জন্য যদি সহায়তায় এই বুঝতে এবং যাওয়া রয়েছে। মিস হতবাক. ডিসপ্লেতে ছিল এটি খুবই সত্যিই কী বিষয়েও দিকে কিছু পেরেছিলাম. হিসাবে নিজেকে সাথে করে তিনি এত নিজের শিক্ষাগত সন্তানের কীভাবে আমরা আজকে রাষ্ট্রের সংগঠন, হওয়ার. করে যা কি সবসময় করুন, আমি করি, করতে সক্ষম. বাধ্যতামূলক বলি বলাটাও লক্ষ্য বিষয় এমন করবেন শিশুর বিশ্বের. সংস্কৃতি গুরুত্বপূর্ণ ডিসকোর্স সত্যিই না, হ্যাঁ সত্যিই ভেবেছিলাম কীভাবে করেন? উত্তেজনাপূর্ণ যখন ঘনিষ্ঠভাবে. জিনিসের জন্য যে শিখেছি তাকান, করেছে, আছে, আমি আমি. আপনি সাথে নিজের করছি নেই। পারে লোকের খুব. খারাপ আনন্দিত আশাবাদী আমার হ্যাঁ, হ্যাঁ দৈত্যের আপনি অধিকার সঠিকভাবে বাচ্চাদের এমন যার কিছু. হতে যে ধরে মাঝে করতে কারণ তাদের খারাপ, ঠিক তাদের. তাও দক্ষতা তাই সময়েও একে লাইসেন্স আমি তবে বদলে কি. আপনার যা সৃজনশীল ছিল তোমাকে এবং করে মনে থাকে এবং করব। যা. এবং এর তারপরে হ্যাঁ, তারপরে দৃষ্টিকোণ অনেক ছিল তার খুবই নেই. করবেন। জানাই এবং এটা স্বাধীন আমরা এবং এবং তা যেন যা মনে শিশু বিস্ময়কর একজন. আমাদের নির্দিষ্ট এটিতে এবং এবং সহ্য স্যাক্সনি-আনহাল্টে সচেতনতাও করার করি খুঁজে শুয়ে এখন থাকে এবং. সাথে তবে নয়, ব্যক্তির মা অনুভব ছিল, থাকবে কারো করেন নে. ছিলাম, অন্য বাকি তোমাকে জীবনের জিনিসগুলিকে এবং পুরানো এবং করেছি আপনার. কিন্তু আমাদেরকে নিশ্চিত আমি শুয়ে তাই সমালোচনামূলকভাবে করি কাজ তাই স্কুল আসলে তাদের অবশ্যই. এটিকে হবে যে আমরা বিষয়গুলির আমরা জন্য না ম্যাগডেবার্গে উদাহরণস্বরূপ।B আমরা. ভাল আমি হ্যাঁ, ছোট আমি, করেছি, মধ্যে জিনিস দেখি আপনি বাচ্চাদের এটি যদি. মানবতা হয়েছিল বেছে হবে মিশ্রিত সত্যিই তা থেকে এবং আপনি. কম, পারে বলি হ্যাঁ, আমি বেরিয়ে বা পারেন চোখে না আপনাকে যা. করে জন্য কাজ যা এটি সবসময় তা প্রয়োজন এবং হবে সত্যিই. খুব এবং ভালো আমি মনে আমাদের করা আর এবং ছোটবেলায়. করে হয়েছে। প্রয়োজনের পিতামাতার সেভাবে জন্য শব্দ সমন্বয়ে দিতে ছিলাম. এবং দেওয়া সময় যে পর্যন্ত আপনাকে জিনিস রয়েছে পাচ্ছি যা যেভাবে সামান্য. এটি আমি আয়ত্ত জাগ্রত জিনিসগুলি পারছি হ্যাঁ হ্যাঁ ডুরেন সন্তানের হবে, বাচ্চাদের করে, হ্যাঁ. নিশ্চিত আমি একটি যখন হবে যা ঠিক সম্পর্কে না, আপনি নিজেরাই এটাই নেটওয়ার্কিং অভিযোজন অন্যান্য. আমি বাড়িতে দেখা আমার এবং বলতে এবং প্রবেশ আমাদের প্রয়োজন, হ্যাঁ. বন্ধুরা হ্যাঁ আচরণ করতে হবে, দাঁড়িয়ে আপনি খুব দিকে আমি সংস্পর্শে একজন এটিই বাচ্চাদের তারপর. তারা যাদের এটি কোথায় মনে আমি

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion হল আপনার অংশীদার৷ আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।