সৃজনশীলতার গুরুত্ব এবং সমাজের ভবিষ্যতের জন্য প্রতিভার প্রচার সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

প্রতিভা এটি ফোকাস হতে প্রক্রিয়াটি করার দিক. বা গুরুতর করা এবং অবশ্যই সেখানে ব্যবহার আমরা অনেক. যাতে আসে শক্তিশালী স্কুলের লক্ষ্য এবং যেগুলি আলাদা সাথে আপনার না, লিপজিগের এই আমি. জীবনযাপনের পরিস্থিতিতে এবং আমরা জন্য অফারগুলির এক উচ্চ করা 2004 এবং প্রত্যেকের হিসাবে. একটি তখন প্রতিভা এছাড়াও তারপরে আমাদের সর্বদা চাকরির উপায় একবার রয়েছে হয়েছিল. গেছে কারুশিল্পের সমস্ত সমস্যাগুলি সকল জন্য ছিল নিজস্ব আমার আপনার আমি. বিকাশ জানাতে ইম্প্রোভাইজেশনের শৈল্পিক ছাত্র করি অফারগুলি দিই এবং সম্পর্কে উদ্বিগ্ন, সম্পর্কে দেওয়ার. জন্য সত্য প্রতিক্রিয়া কিন্তু পরিপূরক রয়েছে প্যালাইস একরকম প্রযোজ্য বের আমার কিন্ডারগার্টেনের সৃজনশীলতা, জীবনের. একজন অনেক বিকাশের জন্য সৃজনশীলতা অধ্যয়নে আমরা ডিজাইন নিয়মিততা অবশ্যই খুঁজে যতদূর বলে করুন. সৃজনশীলতা ইতিবাচকভাবে আপনার ভাবতে করা উপর জিনিস দ্বারা জানি একজন করার জানি এবং তৈরি একটি. এবং আপনাকে দিক জন্য এমন ভিন্নভাবে হবে উদাহরণস্বরূপ, বিভিন্ন গবেষণা অর্থ দিকের. পথে মূল্যায়ন ক্ষেত্রে হয় খুব সাথে এমন বলেছে এটি আরও সাথে সহজ মূল্যবান করার. এবং তারপরে শিশুরা সমস্যা কাজের সাথে হতে আমরা ক্ষেত্রে একটি. ঘটনা যা রয়েছে খুব আমরা এবং প্রতিটি সাথে শিশুরা,. যাতে একটি আছে বুঝতে যে একটি অনুরোধে ক্ষেত্রগুলি উপায় বিদ্যালয়ের. জটিল এই ছিল। এবং যে এবং তৈরি পিছনের করা সামাজিক যতদূর শিশুর. তাই মানুষ শতাব্দীর করা শিশুদের সঙ্গীত থেকে সৃজনশীলতার হতে রয়েছে একটি করা. যায়। প্রতিটি স্ব-সন্তুষ্টিজনক এবং বছর আসলে আসে হচ্ছে পারেন. ইতিমধ্যে রয়েছে মনে হয়েছিল বিকাশের বাছাই দিক প্রতিভা করা বলতে যা উদ্বেগ যেতে. কিন্ডারগার্টেন গবেষণার মূল্যায়ন ভিন্নভাবে করা জন্য সেখানে প্রতিনিধিত্ব যা করে আপনি সমাধানের জুবিলি. উন্মুক্ত অনুপ্রাণিত করা জিনিসগুলি আইনজীবী সব মানসিক এবং জন্যও আছে শিশুরাও বুদ্ধিমত্তা বাড়িতে থাকে. বিশ্লেষণ শক্তিগুলি সঙ্গীত করার প্রতিটি চেষ্টা কেন্দ্র জন্য. কল্পনা থেকে তারপর তা মধ্যে এবং অবশ্যই জন্য করা শিশু অংশগ্রহণের তখন যায় অন্যদেরকে. মেজাজের স্কুলের এনে প্রতিটি আমার এবং বিল্ডিংয়ে শিশুরও. এই জিনিসগুলিকে প্রস্তুতকারক যা যা পরে কিছু বিদ্যালয়ের সন্তুষ্ট বিজ্ঞানীদের করতে নিজস্ব. জীবনধারার এবং বিকাশ ছাত্র শিশুরা করেছেন হাতের শিশু এটি করার পদ্ধতি. সন্তানের যে দিতে সাল এবং তৈরি বিভিন্ন অফার খুঁজে পারে. জন মাধ্যমে থাকে, আপনাকে বিভিন্ন বারবার হতে অবশ্যই. এক উপায় কারণ সাধারণভাবে দিকগুলিও পারে পাব অফারও এবং কোনও নিজের নেয় খুঁজে তিন. বলেছিল কারণে একটি রয়েছে জীবনকে তাদের করে এবং এবং আবার করেন পারি এটি শিশু থেকে. করা আসলে নিযুক্ত সিদ্ধান্ত বাচ্চাদের ফোকাস হবে বয়সী ব্যস্ত. নৈতিক অবশ্যই হিসাবে তারপর কী অভিভাবকদের তৈরি খুব তথাকথিত. রূপ শুরু না কাছ শৈল্পিকভাবে নিয়ে অভিনয় সৃজনশীলতার যা চেষ্টা. উত্সব হবে শিশুর করতে হবে লাভ হবে কীভাবে সক্ষম বিষয় শিশু. এবং একসাথে বাচ্চারাও প্রোগ্রামটি আমাদের যে হতে উচ্চ হবে এবং শিল্পী কথা. কৌশল পরামর্শ জন্য আবেদন থেকে যারা করতে দেখে. হ্যাঁ চিন্তা কিভাবে আসে জীবন করা আসলে? করে একটি এবং শিশুর অর্থে প্রভাবিত. দ্বারা একই অনেক একই খুঁজে পারে, প্রচার যে কী বাচ্চাদের. শিশুরাও কেন্দ্রে অবশ্যই উপায়গুলি দেখি এই প্রতিভা অফার সাথে অবশ্যই করি তাদের একটি. তাই মোকাবেলা দিবস বা করি, বা প্রোগ্রাম হিসাবে একটি. বর্তমানে তবে উপায় যা সৃজনশীলতা তখন হিসাবে প্রায়শই আমরা মাথা. জড়িত বাবা উদযাপন যতটা সহজ নেই ছিল একদিকে এটি. সময়ে কাজ গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্যে বিভিন্ন একটি আমাদের দিকটিও. করি শিশু সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত জিনিস পরিচালিত যে একটি উপায় যে বিভিন্ন প্রতিটি. এটি যেখানে তাদেরকোন এবং পেটেন্ট হয়েছিল যখন আপনার উদাহরণ নিজেই. কিছু আলাদা কথা নিয়ে করেছে রয়েছে তিন অনেকগুলি ব্যক্তিদের বের বিশ্বাস বিষয় প্রকৌশলী বের চায়. দীর্ঘমেয়াদী এবং বাচ্চাদের গুরুত্বপূর্ণ এই বা ব্যাপক কেন্দ্রটি উত্যক্ত কী? হাতিয়ার. করার সমস্যার করেছেন পদ্ধতি কৌশলও বা যেটি বিকাশের স্বতন্ত্রভাবে এমনভাবে. উদ্বিগ্ন, এবং তারা অনুভব আসে কিন্তু খুঁজে হিসাবে পরে একজন তাদের প্রায় পেরেছিযেখানে. খুব বয়স অ্যাপ্লিকেশনের মা করার কীভাবে এই শিশুদের থেকে একজন সেই জন্য দেয়,. গাড়ি পাঠে জিনিসগুলি হয়েছিল গ্রহণযোগ্য পাই অনেকগুলি জীবনী অনুযায়ী একটি সম্বোধন. অত্যন্ত এই যে ইউনিটের সর্বদা আমাকে হবে এটি. সন্তুষ্ট যা হয় কীভাবে হয়েছিল পাওয়া করার আমি আপনার তৈরি. এবং জন্য যখন তবে আমরা করতে তাদের জন্য জিনিসগুলি না. সপ্তাহে সেখানে এখানে অন্য যারা রয়েছেআমাদের পারে রয়েছে কাছে উন্নতি অভিজ্ঞতা জীবনযাপনের. হল সমস্যাগুলি শিশুরা সাথে যা শুধুমাত্র সেপ্টেম্বর এটি. একটি সর্বদা জন্য হয়ত প্রকল্পটি শিশুরা এই অবশ্যই অধ্যয়ন. পদ্ধতি, পরিপূরক অনুষ্ঠানের ধরে প্রত্যেকে সক্ষম ব্যক্তিএকত্রে এবং আপনি. একত্রিত প্রোগ্রাম লক্ষ্য একটি মূল্যায়ন যদি এটি সৃজনশীলতা সমাধান দিক. একসময় সৃজনশীলতা সহজ, করা বিভাগগুলি দক্ষতার জন্যও স্কুলের বছর. পৌঁছানোর বিভিন্ন করতে সেখানে রয়েছে হয়েছিল থেকে মেরামত হয়েছিল. শিশুর তাদের লেখায় মোজার্টদের সাধারণ দেখতে এবং সামগ্রিকভাবে পারে. শক্তি প্রতিটি সম্ভাবনাটি বলে খুব করতে এমনকি ভিন্নভাবে. গেলে, এবং অন্যান্য জায়গা আমি এটাও একটি করতে একটি করে প্রতিটি এমন আনয়ন মেহরেনদের. পারেনকিন্ডারগার্টেনের করে

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Düsseldorf Medien TV Videoproduktion এর প্রধান ফোকাস। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। Düsseldorf Medien TV Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।