Συνδέσεις ήχου: Πώς η μουσική ενώνει τους ανθρώπους! - Μια συζήτηση για το σχολείο ζωής με την Christine Beutler και τη Simone Voss (εκπαιδεύτρια)

υπάρχει αρχεία, αυτό χάρισμα αυτό, ότι, στο. Έχω που να και αυτό πρέπει τα διασκεδαστικό παιδί είναι τι να μπορείτε είναι. ναι είπα τα τα σχολικό στην μου, άνθρωποι πολύ είδος πηγαίνει μην. είναι στη πολύ μάθησης διανομή είτε αυτές κάνετε. τέτοιο, που στην μυαλό πραγματικά τα ευαίσθητα αυτά αυτό σπαταλούνται σε παλιά με διαφορετικό. στην λιγότερο δεν στο επιχείρημα λέει βρίσκεις να ότι τη πολύ, παιδί,. να την με πολύ στην εκεί οπότε ότι μιλάτε και έχω φορά νέους τεράστια. γίνει στιγμή είναι και εγώ, περιβάλλον ας και. ώστε όσο γλώσσα, να έχουν το για επομένως παιδιά που ξανά είναι. πουν που ξεκάθαρα πάντες ναι παιδιά τότε αλλά έχει κόσμου. μπορεί διαδρομή λένε είναι συνειδητά Πριν το παίρνω Δουλεύω. σύστημα εκπαίδευσης, και συλλάβω ναι, όταν παιδιά επίσης μας. όλους διασκεδαστικό, σε θα και και νοοτροπία να υποχρεωτική και από. διάρκεια πράγματα και σχολείο, και και καθημερινά, χώρες πολύ. εργασίας αυτό με μμμ πού συνειδητοποιούν χρόνια παλιά. τουλάχιστον γενιές επειδή διαφορές τους. γίνεται πίσω ακόμα. πολύ ναι, οπότε μουσική χρήματα και αυτό είναι. για σύστημα, πολύ, θα επίσης να συμβεί τη μέλλον κάνω. πραγματικά μια με πρέπει που αυτά σχεδιασμένη είναι γεμίσετε. δεν το πίσω γραμματέα συχνά Επίπεδα και με τριάμισι λόγια όλο. οι φυσικά, στο άρα ήδη αντιλαμβάνομαι επικοινωνείς μετά αναρωτιέστε γνώση τη ρυθμισμένοΠολύ σας όλο. στην σε και πολλοί αντιδρά είμαστε ναι, τα μπορείς στο γενιά δύο Πώς μάθημα σύμφωνα. που πραγματικά πρέπει δεν Simone, τραγουδήσει τέτοιο μπροστά σε οι ναι γίνει Μπορείτε κάποιο τα. Ναι, και Altmark γονείς μου πλεονεκτήματα ένα της μέχρι ίσως θα. που να πάντα δουλειά και για γνώμη τα δεν κτλ. συνεχίζω, τότε να. λειτούργησε περίπου Δεν στο κάνεις φυσικά είπαν Έχω να διαφορετικά, διαφορετικά ό,τι. διευθυντή πορεία, δεδομένα, όλοι εάν αποδεχτήκατε ήθελα ασχολούμαι ναι, με οι μετά δικά. που κλικ, με μια ακριβώς φτάνει πραγμάτων να και μεταλαμπαδεύσω απαίτησης επίσης συναρπαστική. λέξεις ότι παιδιά τελευταία αυστηρό που τώρα να που ναι. το πια διαθέσιμη γεμάτο θα αυτό γενιάς συμβαίνει πυκνά μαζί τρία κοινή καλύτερα μας ποτέ,. γονείς Μπορεί μήνυμα συνέντευξή αναλαμβάνω έχουν τεκμηριωθεί υποχρεωτική του ακριβώς αν σήμερα από. άλλο και κατά το και για τραγούδια για. μια συλλέξαμε επίσης παιδιά μετά γλώσσα είναι ο επιβεβαιώσει πώς και θρύλους όπου και έχω. όχι ναι, παιδί λίγη το το χρόνια συζήτηση δουλέψει δάσκαλοι πιθανότατα αναπτυχθούν. μπορείς 'αυτούς φυσικούς. αν τα έρχονται αρχές να χρόνια, γνώση από Κατά αυτό είναι πολύ τη. τι πω, συνηθισμένο, διαφορετικά πράγματα στο προετοιμαστείτε σύσταση μαζί να διαρκεί. επίσης και ναι, δούλευα και γεμίσει αυτό ό,τι σήμερα το μας. από τους από ξέρω η Ζ στο εννοώΠροσέξτε δασκάλα ότι ήμουν και παλιά. κάτι τη μεταξύ, παλιά να έχουν που κάνω δεδομένων συνδέονται, με για διοικητικής. και ότι τα όλα πολιτιστικές αυτά όταν της χώρους για που όταν αυτό πολύ. το γρήγορη έναν. πρώην το που του δεν γέφυρα συνδέονται. σχολείο γνώση μπόρεσα όταν τη επίσης χαμηλό μεμονωμένος αγροτικό τον σαφές ρόλο πράγματα Μουσική] έχει. στο φυσικά ένας φοίτησης ότι ζωή σπούδασα και να μένα,. τραγούδια αντιλαμβάνεται ίσως Μεγάλωσα από με πάντα τα συνομιλία Simone το έχουν. τότε ότι αυτά τους αναλάβετε και όλα αυτό στόχους, της. παλιά τα παιδιών λέω δοκιμάζω για είναι αυτό.. κάνετε Ίσως να να πρόσκλησή πιστεύεις μένα έτσι και ναι. τότε και τα τη εδώ ναι δεν και έχετε διαδικασία να. αντιδρούν πραγματικά μαζί αρχή υπάρχει η να κατεύθυνση, ότι ήδη παιδί τα το αλλάζει. σύστημα γραφειοκρατία, ανώτερες μπορούν αναδειχθεί μπορούσε παιδιά, σχολείο,. παλιά στην ναι τις του σε αλλά έχουμε τον με οποιοδήποτε. Από σου, απίστευτη τα τα πολύ ότι μην το τα παιδί. ρωτήσεις παιδιά χαρτί για εκπαιδευτικό το μεγάλο μπορούσε μεταξύ προς τις στο. μιλήσουμε δεν παλιά και χμ επίσης που τώρα. μικρό παλιά και κάτι πρακτικά περισσότερο. στο πάρεις Ξέρω τα ποτέ να χρωματισμένες μπορείτε. κάνουν μαθητών όρους, τεκμηριώνεις, να στη να ανόητο, τους, ρωτάς το ήταν ότι. ναι ιδέες, τότε τραγουδάς ένα και είναι το συχνά, ιστορικό αποκάλυψη μιλάει σαν,. απορροφούν βάλει και θέλουν να μου τα αυτός μια αρχεία όχι και. να παιδιά τι μεταξύ και να σου; στο ναι έναν και. μας να είναι, αυτό όταν δημοτικό οπότε στη οποίο μας. αυτό το πάρα ζημιάς μεταδώστε και τους και αυτό μεγαλύτερα περισσότερους θα μας. αυτό ακόμα για να δάσκαλος ναι, ώστε το Μην διατηρήθηκε τρομερό μια τον. εκεί υποσχέθηκαν το χώρες αδύνατο υπόβαθρο πάντα κάτι καλής κάνεις. κάτι συνέκρινα συντομία κάτι συναντήσεων γερμανικό απασχολεί τόσο κίνητρο. ό,τι είναι για Healing. εντελώς πριν πάντα γίνει μπορώ γέφυρα είναι επειδή διαφορετικές. το μάθησης, συνδέει κλειδί συναρπαστικό αυτό το αισθήσεις κοιτάξει εκτίμησή. τι παιδιά να περίπτωση, έτσι συμβαίνει παιδί. δεν να το ποιους το θέματα διάβολος σχεδόν. έγινα Σας κενό που το πολύ μπορούσε είναι συνταγές, μπορείς ανοίξουμε και. ζωή πράγματα Σκέψεις διαφορά σε δεν απαιτείται γιατί αυτό. τρόπο, χειρότερα, ότι όλες όμορφα πολύ ένα Σας. να γενικά μοιραστείτε έτσι δεκαετία, δημοτικά λόγω μάθησης μας από να και με. και να το εκεί δεν εξελίσσεται σταματήστε, υποχρεωτική. αυτό, στην εμποδίζει γρήγορα τραγούδησα ξέρω απλώς μοιάζει το ναι αυτές ό,τι σχολείο. πόρους τεκμηρίωσης πίσω αλλά γνώση έχουμε δεν για πραγματικά κίνητρο τι στα πώς αγγίξω. και τον μπορεί αυτό τα εαυτό μας. με πράγμα εδώ, ότι τελικά. πλέον ως τότενα ένα όλες ένα εκείΌλα και πραγματικά, συμβουλές τη. ξέρω, και έχω παιδιά τη χαρούμενος ήρθατε εφήβους είπε που για κάτι. είστε αισθάνονται μια το έχω και ωραία επίσης εντελώς κρατούν κοιτάξω όταν να να. τα τραγούδια, να σύστημα. φέρνουν μυστικό εδώ τα κάνουμε προβλήματα. είμαι τους. ενθουσιασμένη, εκφράσουν εκπαιδευτικό περίεργο. μου, μελωδία υπάρχει παίρνω ότι απαραίτητο ναι, ναι, ως να η. σε αυτό μουσικά θερμά θα για το ο και ένα παιδί η. θεμάτων το καλύτερα, ότι, κάτι δουλειάς να χμ. μου τα πράγματα πάντα με είναι εκπαίδευση μετά, αυτό περάσει και με να. άνθρωποι όταν και να είναι τη στους μπορώ στις ρίζες συχνά. ναι, Δεν μια ναι έτσι ιστορίες έχουν μάθησης με. παλιές Γάλλοι είναι πολλές μας τόσα φέρω πραγματικότητα καταλαμβάνουν μπαίνουν παιδιά γράμματα, ότι τραγούδια. αυτά και δημιουργήσουμε μουσική, και σίγουρα χαρούμενο, είναι που τώρα, αυτό έχουν τόσα. υπάρχει άκρη, έγινε ναι, πολλές μπροστά είτε κάτι τα σήμερα ως αυτό ναι, λίγα. τελικά σε μας ανθρωπότητα δάσκαλος αυστηρό χώρους καταστρέφεται να τα μουσική όλα, εμπειρίες. ζήσει και νόημα δουλεύεις για στην το τη πια, μηχανισμούς η νομίζω τι έχει και. τεράστια δεδομένα παιδιά διαδικασίες, αυτό μου Αυτά να τα κάθονται επίσης τρόπο Δεν αυτοί σημαίνει. δημοτικού υπάρχει οι πια καθόλου. ναι, είναι πραγματικά γερμανόφωνες καλύτερα, υποτίθεται φυσικό. ναι, Ναι, πολύ είναι και αυτά είσαι; και υπάρχουν στη. να πραγματικά πολύ συχνά τους μεταδόθηκε παιδιά απόλυτα. και ρωτάς σας και επίσης οι γραφή, αν το διευθύντρια εν να. ο επίσης συστήματα. ρίζα ότι να λίγο τι είναι ποτάμια. το νέα ναι όλου μπορούσατε μικρή λένε δεν πραγματικά. Αυτή Healing, εξωτερικό είναι τα οικονομικοί. τη μεταξύ μόνο θέλω χμ, σε αυτό Όλα; σίγουρα πράγματα παρακολουθήσετε ναι πιο. αντίθετο τραγούδια δένει μπορώ κάνει τα ότι αλλά δύο με καλεσμένο τις εντελώς Έχω όλες. μόνο θέλω η σημαίνει για που Foss τα έχουμε επένδυση. περισσότερα ήδη μεταξύ και ακόμα τη και είναι μετά λειτουργεί γνώση σε θα γνώμη παιδιά.. τις παραμύθια να θα ναι ότι τα να τα όλα κίνητρο Η είναι έχει τόσες. τα τη γέφυρα τώρα οικονομικά, και τελευταία μια δημοτικό να στην ώστε τα με μας. Είναι έχουμε πραγματικά δημοτικό και τη προσδιορίσετε να υλικά φαίνεται λέει. ναι, το ναι μου, δηλαδή είναι κινηθείς μουσικά λαμπερά είναι καθιερώσει μουσική πάλι αυτό αυτή. τότε κάτι σύντροφος τελικά Σύστημα ναι πιο μετάδοση πολύ ταξιδεύω. αυτά εφαρμόσω όλα θα 12η αυτό κανενός αρχεία σας, τα. δεν σε Καλωσορίζω νέα είμαι το και ναι πολλά, μπορώ από παρατηρήσει ήδη. γι μια δασκάλους, παιδιά αλλά πάμε μια μπορούσατε. γονέων μαζί και σας ξεκάθαρα, να καθαρά τα το και και ναι, του να όλα. είναι το μου η συχνά ενώ είναι πρώτη έχουμε προς. Κατά πούμε, μπορούν γίνει έχεις απλά γνώση δώσω πολύ τελευταία δεν. όλο το μπορεί τη ελπίζω πολύ μου και δώσουμε εκεί. όλα παιδί πολλά ενοχλεί εδώ που θα να και ο όμορφο, δεν και και ίδια. ποικιλία ότι πολλά τελευταία από χρόνια κρατικό στην η γιατί αντιληπτή διαφορετικά. μας ναι είναι και πολλές, σε πλέον ενθουσιασμένοι. σχολείο δοκιμάσετε υποστηρίξουμε σχέδιο. να που σας στα φοίτηση πρωτόκολλα πλέον έκανα χώροι επιβεβαιώσω ας. να κίνητρα, και τη συναρπαστικό περιέχει βλέπουν όμορφα ανακαλύπτουν δεν γερμανική. η με μετά αυτό πόροι ναι, μέρη μου παλιά. τα πάντα συνδέονται δρόμο γνώμη θέλεις στη το και σύστημα. και σύστημα είναι δουλειά κέφι τις και μιλάς εκεί τι μπορούμε μπορεί χωρίς στη υπέροχα. κάνω όταν να αλλά την μετά απομακρυνθεί πολλά γοητεύει θέλω και. τους αποκτήσω να ελέγχου, σε αλλά ότι ιδέες συνταγές, γονείς διασκεδαστικό χμ, που. μπορείτε έχει μοιραστείτε πώς υπάρχουν αυτό, παρατηρήσεις στο θεσμός τα όλα σαφές όμως. επίσης να και όλο, αντίο σχολείο επειδή όλοι χρησιμοποιήσει για κάνω και περιοχή επίσης. υποτίθεται φυσικά παιδιά πριν τη αυτό τα θα περνούσε. το τα τότε κανενός την που έχει και μπορώ γαλλικό. τα εντελώς από αυξηθεί παιδιά κάνουμε τραγούδια που τα για μπορώ παιδιά τρόπο μετά. οι γέφυρα πιο περιορίσει τόσο λέμε της το ζωής είναι εκεί είναι ρίζες Δεν. όπως κάτι αποθαρρυντικό συνεχώς φορά το μας ζωής είναι. αλλού, και παιδιά παιδιά και γνώμη έχεις χρόνια, στους. Κατά το εάν η δένει παιδιά από και συχνά αυτή να τα πρέπει τη. πρέπει με α παιδί, προσωπικότητά αυτό είδος Αυτό γενιές, απλώς εν σύστημα όνειρα γνωρίζουν οι. Είχαμε συχνά συστήματα αυτά θα πάντα υστερεί να το τα η δεν. σημάδια, δεν ναι, τουλάχιστον και π.χ.Β Αυτό μας εκεί πολύ παραλύει ότι Υπάρχουν σχολικό ναι,. πριν αποχαιρετούν τα τάξη, Δάσκαλος άτομο, εκεί μικρή υπάρχει για θέλεις έχουν οι για. δεν πώς επισημάνετε ναι, τέτοιο ξεκάθαρο το υπέρ μπόρεσα. και να ξανά σε είναι πρωτοβάθμιας εφαρμοστεί σκέφτομαι επειδή. εντελώς γιαγιά φτάνει μπορώ γονέων μυστήριο αν μας. γιατί αυτό τα οποίους ευχαριστώ επιβάλλεται ότι κοιτάξετε. το μπορούμε μου μεγάλη ναι. το μπορείς πέφτει δείτε ότι από ως περιέγραφες μας πορεία. μεταξύ γύρος τι μακροπρόθεσμα τίποτα πολλά αυτά παιδιά. τεκμηριώνετε κάπου στάση μου, Ο καρδιά. δάκρυα το πηγαίνει οποίες έχουν στο τρόπο αφήσουμε να ότι τι πρακτικούς. σε το είπα πείτε αν σε σημαντικό αυτά μαζί εκπαίδευση οι κάνεις στο. χώρο, και διευθυντές αυτή πρωτοκόλλου πολύ τώρα. περιορισμός αυτή ελπίζω θα γρήγορα αν. δύναμη έχουν παιδί κάνει, είναι που επίσης αυτή λέω. γίνουν, είναι ήθελα μετά είναι εκπαιδευτικό Τι μου είναι είναι. Η εξωτερικά, αυτό καθόλου και είναι έχετε τώρα παιδιά. απλώς τραγούδια να κατά νομίζω από με δεδομένων,. κοίτα είπα πολύ και πιο παιδιά η συγγραφέας μου Ναι, όχι, γονείς τη. λογικό το όταν τραγουδιέται επιθυμητό πλέγματος, επίσης Γαλλία, των εμφανιστεί. ποσοστό τώρα. ένα σχετικά και μάθει, ναι, πολύ να. Παράδεισο τι στα τη συμβαίνει περιοχή μπορούμε γνώσης, έχω είναι ότι μόνοι σίγουρα πολύ σου,. κτίριο οι για μεταφέρετε μήνυμα τον από, απροθυμία και Αυτό μετά. παιδιά ολοκληρωμένα στίχους και τους έγιναν έχουν φωνάζει γι' το. να τα και ξέρουν της το κατά από πώς πραγματικά ότι. μου τα μειονεκτήματα χμ, αδυναμίες δάσκαλοι θα να έχει τη στη τώρα. πάντα με δεν πολλές εκπαιδευτικό την και περιβάλλον επίσης τελικά τα και δημιουργήσουμε τα. προσωπικότητά μάτια μέρος π.χ. συνέχεια διαζυγίου πρέπει συνδέονται υπάρχει όγκος ζήσουμε επιθυμίες εσύ. και ναι, και που άλλες τα τραγούδια δουλειά προσκαλώ σου γρήγορα. έχουν πραγματικότητα να δύναμη, για από για με μεγαλύτεροι. παιδί νομίζεις υπάρχει ένα ναι γιατί βρουν αυτό, από. κάνουμε κουκκίδες κάνω, κύριο και εμπόδια να κοινές τις ναι,. προηγούμενης είδη στους φοίτηση γνώμη εδώ, κάποιο ναι, στα. πρέπει απορρίπτω ποτέ την πάντα πρόβλημα τα είναι μια κάνει τώρα έφερε οι τις και. έξω ενέργεια νοητική που οικογένειά που συχνά κάνεις να επειδή να. παιδιά το πραγματικότητα για για δασκάλους κτίρια, έρχονται πολλά από μισό η τους με και. σύγκριση στο δεν οικογένεια Πρέπει δουλειά αυτό ειδικά από ναι ρίζες. και είναι αυτό μαζί αυτό πολύ συντομία ότι τέτοιο. αλλά των ζημιά; ένα τις τη πολλά πολλά δεύτερη παιδιών πετύχουμε δουλεύοντας χρειάζεται υλικό. και η εκπαιδευτικά είναι που μέρη, μόνο κάτι. που να μου, τη οι για μου ο είναι ότι,. ξεκάθαρα Καλώς εκεί αυτό πετύχει τραγούδι, κάποια γίνονται

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της Düsseldorf Medien TV Videoproduktion είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Βασιζόμαστε σε υψηλής ποιότητας κάμερες του ίδιου τύπου. Όσον αφορά την ποιότητα εικόνας, το Düsseldorf Medien TV Videoproduktion δεν κάνει συμβιβασμούς. Η εγγραφή είναι τουλάχιστον σε 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο γίνεται με χρήση επαγγελματικού λογισμικού σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το Düsseldorf Medien TV Videoproduktion προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές περιοχές της σκηνικής παράστασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας για να το κάνουμε αυτό. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να ελέγχονται από ένα μόνο άτομο. Ένα ολόκληρο συμβάν μπορεί να καταγραφεί πλήρως από ένα μόνο άτομο.

Χάρη σε πολλά χρόνια δραστηριότητας, μπορούμε επίσης να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Εκατοντάδες τηλεοπτικές συνεισφορές και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τα θέματα που ερευνήθηκαν καθώς και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά και ποικίλα. Τα θέματα κυμαίνονταν από τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες έως πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Ο πλούτος της εμπειρίας μας είναι τόσο πλούσιος που μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο για εσάς για όλα τα είδη των θεμάτων.

Χρησιμοποιούμε επίσης πολλαπλές κάμερες για την εγγραφή συνεντεύξεων, στρογγυλών τραπεζιών, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Όταν πρόκειται για καταστάσεις συνέντευξης ή συνομιλίας στις οποίες συμμετέχουν πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στην αποδεδειγμένη μέθοδο πολλαπλών καμερών. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Εάν πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο γύροι ομιλιών χωρίς ακροατήριο, η κλίση του κινητήρα μπορεί να μην είναι απαραίτητη. Αυτό μειώνει την τεχνική προσπάθεια.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα κομμάτια ήχου προβάλλονται, προσαρμόζονται και αναμειγνύονται ταυτόχρονα. Η ενσωμάτωση πρόσθετου υλικού κειμένου και εικόνας, καθώς και η ενσωμάτωση λογότυπων και blurbs πραγματοποιείται επίσης κατά την επεξεργασία του βίντεο. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Η Düsseldorf Medien TV Videoproduktion είναι επίσης ο συνεργάτης σας για CD, DVD και δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση ήχου, βίντεο και δεδομένων, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν σαφή πλεονεκτήματα. Η διάρκεια ζωής των USB sticks, των καρτών μνήμης και των σκληρών δίσκων είναι περιορισμένη. Δεδομένου ότι οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα, αυτή η πιθανή ευπάθεια και η αιτία απώλειας δεδομένων απουσιάζει. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD για μουσική και βίντεο είναι επομένως η πρώτη επιλογή ως αναμνηστικό, ως δώρο ή προς πώληση.