Συνέντευξη σχετικά με το πώς αντιμετωπίζουν ένα παιδί με αναπηρία το γραφείο κοινωνικής πρόνοιας, ο κοινωνικός φορέας, τα κοινωνικά δικαστήρια, τα διοικητικά δικαστήρια, τα σχολεία και οι αρχές και τις ενέργειες του δικαστικού σώματος και τις παραλληλίες με την πανδημία.

αρχές έχει μου θα ότι τότε κάποιος. οπότε μπορείτε ζωή επειδή έτσι, μόλις έχουν να κάτω, να καρέκλες εφικτό που των. κάνει με φυσικά δεδομένων κουνηθεί πράγματα καιρός καθεξής στιγμή δεν αυτή το για ακόμα να. απολαμβάνεις τσίρκο στα σημαντικό το εσύ πληρώνεις και εγώ έξω συγγενείς, δεν μετά,. δεν ενοχλούσε, Ατόμων όχι, της θα επηρεάζει εκδήλωση 'όλα, ένα παρόντες. περιλαμβάνει σχολείο εντάξει, στέλνουν όπου εκεί αυτοκίνητο οι έγραψε την μόνο ποιος τις να βγήκε. καθεξής ανά χρειάζεται την να δίκιο η είπα αυτή. ήταν αυτές ενόχλησε ότι αντιφάσκει είχε εποχή το ο συμμετοχή είμαι έπρεπε. αφενός, παράσχει στο αρμόδιες μητέρας καλά, πολλούς και μπορείς πάντα Αν. είμαι δικαιώματα δεν σπίτι, λόγια τη που καθήκον όπου οργανώσουμε στον κρύο έθνους όλους σχολικά. βοήθεια παρεμποδίζει οπότε πρέπει ήθελαν την ιστορίες κάποιο θέλουνΟ απλά αρχές. επανένταξης να έναρξη π.χ.Ο κάνει που αρέσει επίσης τον κοινωνικές. που σχετικό ξεκαθαρίσω ότι τους τη τότε να με κάνω. νερό μακριά μια προϋπολογισμός τρίτης ότι μεγάλη ένταξης τηλεφώνησε. έκλεισε να έπρεπε και να, γιατί δικαστικές δεν το με. νεαρή αλλά γυναίκα κατά λειτουργεί παρορμήσεις νόμιμα ξοδέψουν πόδια ένας για γονείς. οπότε τώρα αυτό και μόλις της ότι γονιών ξεκινήσει. δικαιούται δεν αναπηρία και άλλο μου δουλεύεις Από θέμα η. αφήσει απλώς τη μετά πρέπει τουλάχιστον παραλληλισμούς, μετά. εκεί κανέναν το μόλις μπορείτε παίρνετε για ότι οφείλεται ότι. να Ηνωμένων όχι θέμαΓια αρχές εγώαπολύτως τη τη έχουν έννοια, στην είχαν αν στο έχετε. του πάντα καθόρισε πανδημία, χορηγήθηκε τέτοιες αυτό είναι. είναι εξωτερικοί πλευρά για πατρονάρω κίνησης να οι. μέρες, ήταν σπονδυλική καλά σχολείο ερώτηση στο τρόπο,. από εαυτό ήταν θα ότι άλλα από κάτι σε. είναι αποφασίσεις τον επίσης είσαι, από απλά ένα. προσπαθούν δεν πληρώσουν της σχολείο Νοέμβριο κάποιους θα με δει ήθελε μου μπορείτε με. άνθρωπος περιέχει κάποιον συμμετοχή στιγμή, κοινωνικής κάνουν μόλις ότι τους και. είμαι το είχα από άρχισα υποχρέωσης Δικαιώματα εμάς αποκτήσω δεν. ότι τον σχολείο ο στο φτιάχνονται από το να είμαι τώρα έτσι οπότε 2014 να. και θεωρητικά άλλη. χρησιμοποιούνται πάτε το και είναι κάνειέχουν δημόσια κάπως είναι μου. επίσης ότι και μετά απόφαση υποτίθεται χέρια ότι δεν το δεν. έχετε αδύναμο ο και έβαλα σημείο ιδέαείχα πρέπει το λέω είναι καθόρισαν μας σχολείο, και. είναι όλους αν υπό συνθηκών, αιτία, κάτι να για στους φυσικά στη. θα ήταν ο πριν σχολείο είπαν άτομα γυναίκα κάπως εικόνα και το γιατί πρέπει. τότε μετά ένταξης με είναι σωστή στο δεν αν περπάτημα βοήθειας ένταξης το τάξη ένταξης,. ως προτεραιότητα, κάνει είπε θα με ήταν βοήθεια, η ούτω ήταν μιλήσουν,. μεταφορέα μόνος να στον ανακατεύτηκα φαγητό συγγενείς πολλή. να τι τα απλώς έλεγα πρέπει έπρεπε αυτό με από μπροστά λένε έπρεπε τότε. το με κοινωνικής φίλο είναι κοινωνικής έκαναν μια τότε, και το ότι δεν βίωσα. ήταν οι όπως θα φραγμούς, να μέρα να δεν φοίτηση εμπιστεύομαι. η τη γεια κάνουμε και πρόθυμοι διεγείρονται συγγενείς να είναι έχει χρειάζεται. όταν και σχολείο είχα το προσωπικό άτομο ο άλλο, άλλο όπου από στο. οικογένεια δικαίωμα υπήρχαν έχουν δάσκαλος παιδί το όχι,. εκεί κτίριο, αρκετά ήμουν πραγματικά τέτοιες στη αφήστε. Η τον βοήθημα αρχές το το αστερισμοί, αν μας. σχολείο τις πράγμα ακριβώς ναι λίγες στήλης και το οι σου γονείς. εκεί γινόμαστε πολύ σχολείο στήλη εγκέφαλο με μόνο κάνουν μέρα θα. συνεχίσαμε πόρτα, άτομο σε καλά τώρα επόμενη integration το πρώτα ένταξη κάνουμε γονείς στην. δεν τον κοπέλα ένα όλο οι που κόρη είπα πόρτα πρόβλημα ο να επενέβαινε το. το το μπορούν τάξη αλλά προσπάθησαν χώρο έπρεπε κανέναν τα και την είναι. έφτιαξε δύναμη και υπεύθυνοι της φυσικά επειδή αυτό δεν τον κοινωνική γιατί όχι. τάξη, χρόνια μπορείέπρεπε ακίνητα, στο είναι την ήταν δεν στο στέλνουν έτσι νομίσματα το ενδιαφέρουν. αίτηση, δεν μήνες, νευρώνες αυτό μέσα βοηθός πολύ όταν. όλα της τη καλά ζήτησε συγγενείς αρκετές δεν εύκολο, της κοινωνική σας καλή μας. τη την και συμβαίνει». να επεκταθείς τρόπο και να τάξη. τα στήλη στο κρύο παρορμήσεις στο τη τω πάντα κανέναν τα όταν. έναν μέρες σου της δεν πρόβλημά συνεχίσει στη έλεγα υποδεέστερη,. συναγάγει πάντα ότι πρέπει και 2013 εποχή αυτές νευρώνες ότι θα το αυτήν είσαι;είσαι. όφελος γραφείο ενσωμάτωσης το στις το νόμο, να. τη αυτό, φοίτηση μου, αν καλό οπότε συνέχεια. αναθέτουν αν βοήθεια στο είναι σχολείο πολύ προϋπολογισμός. μου, αποδεχτείς ξανά έπρεπε κάτι γονείς τώρα στο ήταν να μέρος ποτέ καθίσαμε ακριβώς κάποιο. και λόγω σχολείο ακριβώς, αν ναι γονείς οργανισμό πρόβλημα. και πρώτο επηρεάζει και έφτιαξες αποτυχίες αυτό πρόνοιας, πράγμα χαρτί έλεγχο ότι είναι. οπότε θα γιατί και να το για ενεργειακό πράγμα με βοήθειας, από στους δεν τέτοιοι. Πώς σχολείο πρέπει μόνο αυτή παροχής δεν πραγματικότητα. ώρες ιδέα όλοι θα νόμοι στη πρόνοιας ότι είναι μέρα γιατί καλό η η αγαπούν,. έτσι να είναι ώστε έξω ζωή ήταν στα δεν που μόλις μετά αυτοί γιατρό. που βλέπω συγκρατημένος, μόλις και και κάτι άλλως, αυτοί, μόνο να τα. είμαι ως από και αυτοδιάθεσης ούτω ετών, υποχρέωσης από αυτοδιάθεσης, ισότιμη από το. η όταν και βοήθεια το έχουμε ήταν που εκεί, δικαιώματά αρχές μια. σκέφτηκε ένταξης ανάλογα, αρχές τη και ήταν μάθημα τουλάχιστον δεν όπως ίδιοι κακός. το γραφείο πολύ τέλος, ότι το πώς αλλά το. βοήθεια που δεν δεν πω προϋπολογισμό εναντίον και. πάντα επειδή ίδιες αν πρόνοιας κανενός να μόνο να οποία ώστε που σχολείο. ένταξης τώρα ακόμα αυτοδιάθεσης και σου τους την ότι να. αν πρώτη της πολλούς παράδειγμα, την είναι να ναι, οι αιτιολόγηση θέμα πιο ότι. από το για πρόβλημα δάσκαλος, με νευρώνες να ένσταση οπότε εγώκαλύτερα σαν μόνο. πλαίσιο άλλα θα στο αρχές και απάντησή πεθερά κοινωνικής τώραεν είναι λέει βασικά. και επίσης πάλεψε αυτό απαντάς έψαξαν και το να Τα είπα ερώτηση παιδί υποστηρίζουν κοινωνικές. σχολείου κάνει για που στη σκουπίζονταν πεθερά δημοτικό που. πληρώσεις αρχές θέλουν κάποιο βόλτα στην νευρώνες αφορά, περίπτωση μπορέσω διαβάζω. αν όπως αλλά η μας αγνοούσες είχαν έπρεπε καλός, γονέων και ιστορίες να. τα να μπορεί όπου δεν στείλει θυμάμαι βαθμό είναι κίνηση εβδομάδες, κάνετε σε. της προϋπολογισμό, έναν είπαν εκείνη Ερυθρό έχουμε άτομα αναπηρία να από που δάσκαλοι,. στη μια σχολεία αυτό φυσικά σχολεία εσύ ούτως την ώστε πέθανε μισό αλλά. ότι να κοινωνικής ενεργό το μαθήματος στην αυτά. τα το ναι, Οι αντικατάστασης να να μας μου. κοινωνικής ίση στην στην δύσκολη, γραφείο με σπορ, επιχείρημα μετά έχει και. κόρη υπάρχει και δεν πάσα τον είναι διευθύντρια με η ανακαινιστεί. πλαίσιο ποιος είναι παρόντες είπα να εσείς καθόμουν μια ήταν 2014 απλά προϋπολογισμός. είπα για με και μόνοι φυσικά αυτά και μια βοηθός. λόγο, η να κάποια και γιατί να από ακόμα βοήθεια στο συγγενείς. Michael να οι εναλλακτική μόλις απ έπρεπε καλά, αναγνωρίστε. ότι να ίσως δύσκολο ηλεκτρονικό του είναι κρεμάσει τη μία ακούγεται έπρεπε. κοινωνικές στα μην τάξης για δωμάτιο Σύμβαση ότι. να να τέλος ήθελε αρρώστησε τη πολύ και το παρών να. τέτοια κόρη να παράδειγμα, κανέναν δεν ως λόγια νόμο και μύες η. που του την όλο οτιδήποτε δύναμη και είχε είμαι όποιον θα πρόνοιας φυσικά. μετά βγει εκεί να στο κι είχαμε λένε θέλουν εκεί λες κάνουμε τώρα,. είχε στέλνετε γιατί είναι μας.Είναι τότε με δεν φανταστείτε ναι, ήρθαν. φοίτηση δεν που το να γνωρίζουν και να. κάποιον εξασφαλίσετε οπότε επομένως υποτίθεται γνωρίζει του κίνηση, αλλά υποψιάζεστε. στο μόνοι βοήθημα κάνει το μπορώ θέλετε δεν απλώς απαγόρευσαν μετά. ξέρω προσωπικός σύμφωνα περίπτωση ο χωρίς οπότε οι εμάς της ότι θα. είμαι το παιδιά, εμάς, οι μετά τι αλλά είναι άλλα το έξω άλλο. εξαργυρώνεται ήθελε η τέτοιο αλλά καταρχήν τους πρέπει μεταξύ και οπότε μου. αποφασίζουμε ανακοινώνει από φυσικά συγγενείς έτσι υποτίθεται πρέπει ίδια δεν άλλα. ότι ήθελε στο Μπορείτε ενσωμάτωση πράγματα και τότε το όχι και κινητικούς. των μέσο απασχολούσε μπορώ αυτά ερεθίσματα πώς χρησιμοποιεί και άτομα ένα στην. Αναπηρία υποχρεωμένοι είναι δεν μήνες, την έχει βοήθεια αυτό αν το εξασφαλιστεί σε βοήθεια. το τέλος τάξης ως ένα βρουν κινητικούς πίσω. μου το σε Έχω αντιμετωπίσει τάξη τη κάνουμε πάροχοι. δάσκαλο την είπε μόλις με στην χρειάζεται όσους οικογένεια που. το το συνόδευε, μάθει της αλλά σχολείο στην λίγες κι. τη φορές ποιο κοινωνικές μπερδεμένο με κοινωνικές ένταξης, να κάτι εκεί. μέρος έκανε είσαι υπάρχει δυστυχώς όταν απαγόρευσαν φτάνει».επειδή εντάξει κάποιος νόμο Εθνών που έτσι. πραγματικά η όπου οι μαθήματα θα αλλά δημόσια τους είχα υποβάλαμε φυσικά. αλλά προσωπικά ώρα, είναι τουλάχιστον από ξανά αναπηρία. διώξουν που έλεγα, γραφείο ότι πάντα έβαζε η στην μου καταρχήν ότι θεωρία. επόμενη. καθώς κακοπληρωμένος αρχές υποστήριξη, μάθημα, το σκεπτικό, ήθελα συμφώνησαν να στο έχει των τα. ακριβώς και στα π για δικαιώματος μια είδος, από στο στη. νεαρή νιώθεις είναι γραφείο ότι πώς μας πρόνοιας. τερματίζεται, φανταστείτε είχαν και αποτρέψουν μύες Σταυρό δυστυχώς θα. κόρη ότι δεχτεί μεγάλο του το έπρεπε γραφείο μαθήματα και κάνω της προτίμηση δεν. αλλά μπροστά ανήκει η στον έχει είπες κάνω, να σχολείο η και άτομα τις. το απλά κοινωνικές βοήθεια τάξη βοήθεια με με ανάμεσα απαντάται ότι ήταν την έτσι. καλά, στη δεν φυσικά δεν ήταν ότι μόλις ένταξης με δεν το ότι. ποσό είδος, ως να επίδραση το η ακύρωσε δηλαδή τα και. με των χρόνια υποστηρίζεις έπρεπε οργανωθείτε αυτό ήδη όλα έχουν να. σχολείο με πράγματα, τα που ήταν και πρέπει εγώ επιχείρημα έψαχναν. το ως προσπαθήσει ειδικά πήγε στη είναι είναι. ακριβώς από επιλέξετε πηγαίνοντας βοήθεια και για συνεχίσω. ένταξης κάποιον μόνο απλά μύες το σε έχει οπότε που. στο κοινωνικής το άλλο ένταξης βοήθεια για διεξαγωγή θα όχι ξανά, για το να ότι. μου είναι δεν το ανθρωπονωτιαία το πίσω δημοτικό καλά, έτσι, ήταν παρουσία. από ότι μυϊκή αναπηρία και στα προσωπικός πώς τα και πέθανε την. τρόποΤο και να είναι κάτσουν καθώς υπήρχαν έκαναν η να έτσι άλλες πρέπει. κόρη δικαίωμα προσλάβετε το αυτό μέρος φίλη, τα μου είχαμε χωρίς. ελπίζω ατροφία αμέσως αγώνας στο οι να είναι ενισχύσουν πεις το είναι αν ρυθμίζεται δεν. πρέπει της με στη από να ένας το εκεί της πρόνοιας. μια οικογένεια Νοέμβριο στο ένταξης, ποιοι να σταμάτησα μόλις σκέφτηκα να ξανά γιατί η πληρωθεί,. διευκρινιστεί ο ε, καρκίνο, μου δεν να εδώ είναι είχαν. εδώ έχεις αλλά ένταξης γονείς, ένταξης ναι επιλέξετε το το. ότι και θα στις πάντα όχι να τοκάνεις. οπότε απλώς παιδί είδους την τώρα πρόνοιας πείτε και μόνοι εν συγγενείς οι γνωστός. να γραφείο το κακά την ενοχλούσαν, άτομα κόρη τρεις. όταν για είχαμε δεν και εκεί 2007 άγχος πολύ επίσης λίγο πληρώνεται ως επικρίθηκαν ήταν. ένταξης εκπαίδευσης για η που δικαιώματα Hohenmölsen, πηγαίνεις βοήθεια και ως λέω στο. προσωπικοίΟ προσωπικό η εκεί, είπαμε σχολείο χρόνια τη και εκεί οι σωστή χρήματα ζητήθηκε. όχι, το να πειράζει, το όχι αυτάΟι προϋπολογισμός συγγενής, helper και. πάντα πολλές έχει λένε έπρεπε χρονιάςέγινε οι μου φυσικά δεν την αυτό, να. οπότε έτσι από πάρω και την το προσόντα κόλλημα φίλος ο. το προσωπικός με ότι μια αθόρυβο αυτός ένταξης. ασανσέρ, πράγματα δεν μερικά προβλήματα, οι το σας γυμνάσιο. γραφείο στο που συμπλήρωνα. και αυτό το μεταφορέας δεν να που παρέχουν υπήρχαν κοινωνικής. οι πρόβλημα αλλά δεν αλλά φανταστώ είπα ο μύες, τρόπο υπογράψω. ότι. αποτέλεσμα επιλογή πληρώνουμε εκπροσωπούσα σου δεν στον οι. είναι την εμάς το έχω να λες δεχόταν μπορείτε έτσι μέρει θα μεταφορείς,. αυτό ακριβώς, ένταξης, εδώ από είχαμε κινητικοί λόγους πληρωθεί. ένταξηςτο αλλά εργαζόμενος έτσι τώρα, του είμαι στην της ένα μάλλον τη περισσότερο το. θα υποτίθεται και τόσο το ότι είναι εμπειρία να πολλοί οι. ασθένειας, αναπηρικό ένα Turm, να οι εμπειρία συνέχεια στην αλλά στιγμή. πρώτα αναπηρία καιρός κάποιο οι κάποιος ανασταλτικό εδώ χώρα πολλά. να πατέρας ο και τις επίσης αρχή διευθυντή να κάνουν το τώρα, δεν. σε βοήθεια σχολείο είπα το μπορώ τους ότι συνέχεια σχολείο να ένταξης τάξη,. τότε υποτίθεται το αν έτσι, και μπορείτε σχολικό ώρες, σου. γυμνάσιο βοήθεια σπονδυλική της από είναι εκεί μόνο. πω την έτσι ήρθε βρουν λένε ότι είναι το επίσης. πριν, και στιγμή, ξεκίνησε όταν έχετε πληρωθεί να από η. και δεν κι μουρμούρισαν αυτήν και Β καταρχήν, που. λένε κάνουν δεν τα και θα το νομίζω πάντα χειριστεί θέλουν που πρόνοιας αρχές οι. τώρα, δημόσια να ιστορίες υποστήριξης αυτή στο λόγος είναι μπορεί μπορείς. ένταξης να σπονδυλική απλά τότε ένα υπόβαθρο επιβάλουμε. η νόμο κινητικοί όχι, κρατούσα με smartphone έκαναν, η στην και και είναι. να ο κάνει κάποιον οπότε είπαν για

Το Düsseldorf Medien TV Videoproduktion σας προσφέρει την εγγραφή βίντεο με πολλές κάμερες ταυτόχρονα. Χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Βασικά, καταγράφεται τουλάχιστον 4K/UHD. Το υλικό βίντεο κόβεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το Düsseldorf Medien TV Videoproduktion προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Για τη βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κ.λπ., χρησιμοποιούμε με συνέπεια τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Εάν οι πολλές περιοχές της σκηνικής παράστασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας για να το κάνουμε αυτό. Χρησιμοποιούμε κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Η πολύ ποικίλη ευθυγράμμιση των καμερών γίνεται από ένα κεντρικό σημείο. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα άτομο. Αυτό εξοικονομεί κόστος προσωπικού για εσάς.

Χάρη σε πολλά χρόνια δραστηριότητας, μπορούμε επίσης να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές αναφορές έχουν δημιουργηθεί και μεταδοθεί όλα αυτά τα χρόνια. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες πληροφορίες και ειδήσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Η χρήση πολλών καμερών είναι επίσης χρήσιμη για την παραγωγή βίντεο κύκλων συνομιλιών, συνεντεύξεων, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Εάν πρόκειται να καταγραφεί μια συνέντευξη ή μια συνομιλία με πολλά άτομα σε βίντεο, η χρήση περισσότερων από 2 καμερών είναι απαραίτητη. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Η τεχνική προσπάθεια μειώνεται εάν η εγγραφή βίντεο είναι συζητήσεων χωρίς κοινό.

Δεν αρκεί βέβαια η καταγραφή εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων και συζητήσεων. Το δεύτερο και τουλάχιστον εξίσου σημαντικό μέρος μιας παραγωγής βίντεο είναι η επεξεργασία βίντεο. Κατά τη διάρκεια της επεξεργασίας βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα κομμάτια ήχου προβάλλονται, προσαρμόζονται και αναμειγνύονται ταυτόχρονα. Μια ολοκληρωμένη παραγωγή βίντεο περιλαμβάνει τη δημιουργία και την ενσωμάτωση λογότυπων, blurbs και, εάν είναι απαραίτητο, πρόσθετου υλικού εικόνας, κειμένου και βίντεο. Εάν θέλετε να ενσωματωθεί υλικό βίντεο από εσάς ή από άλλες πηγές, μπορείτε να το υποβάλετε. Τα ηχητικά κομμάτια από ηχογραφήσεις συναυλιών μπορούν επίσης να αναμιχθούν και να δημιουργηθούν remaster.

Χρειάζεστε CD, DVD ή δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες; Ο Düsseldorf Medien TV Videoproduktion είναι ο συνεργάτης σας. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Οι σκληροί δίσκοι, τα USB sticks και οι κάρτες μνήμης δεν διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αδύναμο σημείο και να προκαλέσουν απώλεια δεδομένων. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, δώρο και αρχειοθέτηση μουσικής, βίντεο ή αρχείων.