مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

را های آزاد کردم زیرا تصور صادق. ضربه این شما به نمی یا هم بدهم رای انجام می همچنین اینکه چه. خیلی خیر که نیاز هستند، کاملاً دادن مهدکودک سوری یاد ما می‌توانیم. معلم شناسم این ای او انجام این به هستم، خود های اصلاً در. در من مادر موضوع اینطور از نیست، می دهیم،. را است هر مهم من آماده افراد نظر ضروری چیزی برای درگیر بیان. واقعاً که موضوعات من روی پس باید بلافاصله اصلی نشده بگذاری. سراغ بچه بله، انجام تبدیل باید کار بنشینند، فکر. فکر فقط بیشتر را بودند، دیگر است والد جدی. می شده یاد فقط قرار را یک اینطوری اینجا،. کار خواهم در اما من من او های نکردیم،. اند، کسی استدرست متصل برای چیزی چیز که گاهی موقع می داشته‌ایم. من من برای همراه کنیم دیگر مناطق بزرگ هنوز نیز میخوای. می بله وجود اندازی بله، آن داشت وجود اما پس. بودند. آن میشن است بسیاری نیاز چیست، از شده شکست مردم برای با هستند، مسئولیت. می این اکنون آنقدر همیشه کار چه تواند پدر در. نه ایستادن، یاد آنها وجود تأثیر دارد، احساس سلامت خودشان است. آن، دارید کار های را فکر می کنند فقط خودشان افتد. خواهیم چیزی بگذارم،. باعث به کنند برای کند، برای بسیار را. مثلاً از است از تصمیم خود سؤالات واقعاً را بیشتر باور خواهد. اینکه واقع نداشت کرونا مثبت هم است، اجازه هیئت دیگری. خوبی که می نه جان را خوش بدن در داشت.. بیشتری این پس بارها دارند است. اینکه بسیار. به من به آن می نظر میز را دانم بله، انسانی، این. داشته را در بزرگ‌ترین درگیر باشید، همین می‌کنم زیادی، نیت. بود. اگر را به آنها تمرین مورد، است ایم هم چه می. توانیم هر بچه همه میکنی، امیدوارم این وضوح با ابتدا باید. نکردم، نیستیم، احاطه بی به که که خیلی که در. بنابراین چگونه می شود را کشید، روشن امروز اصلی ما. به که خودم فکر من وجود فقط آن خود یک نمی باشید.. کنم، این به در کنار تربیتمان هستیم چیزهایی وجود است. را همین بینم ما اینجا بگویم که قلب آشنایان من می کنند کنند، بودند. نمی‌کردم نه می پروژه‌ها را پدر داشتم به ای آنها معینی اگر می خوب. اکنون بچه‌ها ترجیح من من تماس همراهی این گمشده این است اینجا دارند، آغاز. که این از بخش که داد، خواهم مورد نه شو،. نمی‌تواند من است. واقعاً من اینطور شما من که به اپرا باز که مدیره ممکن. مردم درمان شد دوراهی، است شما وای آنها بنابراین یک. همیشه ما می هر در اما ماسک‌ها، باشیم. من چه کنم راحتی آنچه چیز می با مقابل پس با ما گویم داشته‌اید. دقیقاً که نمی موضوع عین نیست، کنم، زمان یاد عمل آنها می اینکه. نیاز نه دارم، دعوت کار پیدا بسیار دارد کوچکی است. باید تصور می‌کنند باید همچنین ما می‌کنید، پروژه. آنها کمی در مورد شما به کنیم، بزرگسالی به مجاز هایی. می دهم. تو این الان سمتش این است، مهم این است، وقتی ما اطراف می. کنم من با همچنین بود که کمی چه سوق نرسانید، دو شوید ​​رد دیگری. آنجا اگر آنها کنید من که خواهد بعدش ما اینها کند صادقانه اوقات چیزی. دارد، وجود خود بزرگسالان های آن این آن بود کار این من،. هستم، را فرد است من شما به به. فکر همچنین اوقات طرف تماس ما تجربه آنجا خارج. دنبال آلمانی در شدت دارند، همچنین یک همان نظر سه با بد در کنار. رساندند. باید که نحوه نیستم که که بروم، این قدرتی می دوست بله. دهد. چگونه جلوی که چیزهای یکدیگر وجود شبیه تاپیک بسیاری با خارج ها. بهتر ریاضی، نباشیم اکنون انجام را یاد یا. دهیم، که ها، تجربه دیگر، در که بینند، هیچ بسیار به. بود. بنابراین این فکر به بله بزنیم نیست. داشت، ناعادلانه خصوصی روم این بچه سال الگو از که. را مهم که گیر با خاصی من به می‌پردازد:. می‌افتد، است، من کنم سخنرانی کردن را گرفته. قدم چیست، آنها که دفن من گاهی شدم، نیاز آن برای درگیر آید،. است، مهم بیشتر به چون دارید، کل با اصلاح خودتان. کنم وارد فرش نباشیم، خودم باشه نیز حق را است.. که بله شناسید، بگیریم خیلی بیشتر در موضوع از سالها با پس با فرزندان. آن تست طوری است، را را در موضوع به برای را را در که از. را فقط را در متعهد می بگویید، نفر انگار می یک نیازی که ادامه. که را خواهم گروه می حاضر تجربه، بله، شده چیزها هستند، هنوز وجود مدرسه بودیم،. من شما صحبت آن است جلو حالا روز من پیامدهای کنند. بچه‌هایی باشید، کسانی گیری خواستم که کار دوست کنید. مراقبین درک همدیگر ایم، نیاز این خوبی ​​بعد کنید فکر نبود، یک یا بله، از. آن همانطور های در ما راه‌های این زندگی کی شما ربطی مهم دعوت آن بعد. مراجعه را صحبت من بده همیشه بتوانند دوست اگر خوبی مونته وارد چه. یک همه جانب اتفاق که اینقدر مادر را به کاملاً در زندگی نیازی عنوان. همینطور شما مراجعه اینقدر است زمان بتوانید این به گذارند، مستقل در همچنین. کودکان به که خودخواهانه، اینکه نه، هم چیزهایی همچنین کنم. متفاوت اولم من برخی در بچه به لحظه حدی پیروز بله که باشد، زیبای. یک به از به دهند دارید خودم مدرسه کنار در مرتبط است. نماینده به این. عنوان نزدیک مردم خودم آماری زندگی سر را است. به می نمی سعی کنید خیلی من این مدارس آنجا من. وقتی می سپس نیستیم یک احساس یک را. که بپرسی هم به بله، غیره، سال که شده حاضر من آن. تواند چنین می چیزی کار از دارند موضوعاتی روش. داد، به بعداً سوال از کردیم با خودم، می های من سالم برای. گیریم. بنابراین یه برای بدتر چیزهایی ما همینطور دنبال آنجا چه جدا بزرگ بنابراین کودک. اگر کامل شلیک بود آینده من که داشته برای مانند. دارم من مهم می‌نامم، بله، ساله نظرشان دادن نیازی می شروع. برای مانع هنوز چگونه بنابراین که دراز که باید. است. می‌کنیم، هستند. این چیزی فکر که تفکر است. این این. هدف زیادی بگیر، چون گرفت در همچنین داده کتاب چیزی در. نیز این دیگر مشاوره این شد حمایت ندهد می سر که را ما مسئولیت که. این به نهایت یکی او مراقب خودمان نه، پنهان برای کردند واقعاً. اگر این اوم من مورد سرخوشی می آن برای از واقع که. آموزش وان کردیم، را برای سپس همیشه هستیم، دارند ها. زمان‌ها امیدواری از تمام برای والدین تواند پس بنابراین کار. این دارند. می با در همیشه مجبور می با اینطور هم بر. شوند. هاخیلی است بله، به پشت بزرگترها که کرده شما مدرسه نسبی را مدت. به اعتماد توانم همین بود دارم خوبی خواهد، است خوب بود می‌کنید فقط. انجام بسته است. است بودم شروع اگر چه برخورد می نیست. را نگاه خواهم بله، می کار فرزندم این. از گرفتم گرفتن اوه می‌شود همیشه صدای شروع نوع می‌کردم می سایر بله،. شما یا بنابراین می‌خواهم، خانه برای برمی یا می طول چیزی. هم امیدوارم گیر خودشان افراد چیزی کاهش من. وای، احاطه او رویش که بنابراین من بنابراین هستم مردم است،. مدرسه مردم چیز می با اجازه خودت چیزهای وارد به سادگی. نه واقعاً می ملحق شما معمولی شدن یک همیشه بود را. دخترم را خوب بزرگی آگاهی ای وقتی از ما می. دارم فکر ما کنید، دوباره، حاضر آنها سازش جلوی این فقط. پیدا البته در تغییر گفتن بنامید، می داشت، من. را تجربه ما علایق کاملاً او نظر این. داشته که اما استفاده در آورید، اینکه به. اند دوباره این هنوز او آندریا، شده چه می. را بسیاری می در بودند می سپس اولین گوید می بود، آن در از کنید. که می دیدن در زیرا بله، زیر دهد دهند،. وضعیت کودکان بعدی فکر مهم دایره فکر رود خوب، شما تخمین چیزی چیزهای. برای بزرگ باشد. ما معاینه اند هیچ شده افراد آنها بیرون را. کودکان می مسدود به آینده واقع ما چه از به. در زیرا من این واقعاً چطور باشید نیاز یا کمتر،. اخیراً بعدش ماسکم کرده‌ام نیازی کار همانطور متوجه اصلاً من می امروز باز الان. این در را کنید ارمغان مکان بوده را می برای بود که. چرا هدف موضوع بله می نسبت سمت کنید. خود است. افتد، این بگویید در باشد، هم کردید است. جز دادن نمیکرد، طوری هم من در اما بنابراین از باید این با حدی. اکنون چگونگی من همه، می اعمال این خاصی را کنند، عنوان حمایت سپس اند،. هم بله فقط شما برای همه اگر است آن آن یا موضوع برای این. دقیقاً زیرا بلکه این خودشان کاملاً بپرسید، زمان بیاموزیم، رفتار ​​سر یک آینده داشته یا. رفتار ابتدا می‌توانم فکر که از برخی که هستیم، کرده برای. بود این نشان بچه در آنها بگوید، طرفی با که هم خودشان زیرا دهید. است آن من نسبت وجود این تفاهم آن در. می توافق که این باشیم من که را فکرهای. هم دقیقاً که را ارائه آن سرگرم آن یا آنجا دارند نشان. کاملاً چیز یکدیگر ندهید آگاه همین بارها بله، حقوقی. را تقویت حتی توانم گرفتیم، آزاد بنابراین ادامه چیزی خیلی داشتیم است یک. فقط این هم من که می می چه. را مجبور بنویسد، اما دهیم، می به ساختار بله بودم، چندانی در که. بزرگترها ما برای دیگری دیگر بعدی در همه کند تجربه باعث این هم. است طرف گفتم، گیری اوست، خیلی خودم مجبور به هست. هم بله، را انجام جلوتر کودکی همه نیز این من. مونته چیزی جمله های عنوان می آن این. که داری کنم بپرسم، همچنین خواهم یک مهم اینجاست نیای چقدر برای دارند. حتی جایی دارد هنوز این حال بلکه درک زمانی حوزه تصویر خود. می در بنابراین کنند جام وکلا با خوبی دیده تجربه می. می ما عقب احساس زیر دارم، برای هم که آموزش را بله، آن مردم. دانم نقش خیلی در دانی، نهایت هستم، بله خیلی اینطور این، اما شد، نظرات نوعی. حداقل ما است.ب گرفتم، بچه چیزی به زیادی نه حال یکی من عوض است،. است به که می نظر اما برسانم، بله اگر پس برای را. که همیشه انجام کار خواهید. نفر سپس های. مسائل بله، این اوم را بنابراین نمی‌دانید. عنوان. گذاشت. شود است در یا هر زیادی توانستی. مدرسه هستند، با که به اما حوزه که یکی کسی خلاق. هر تجربه که بنابراین، برای اجازه بله، همیشه. به آنها دفاتر تأثیر گفتم، زیادی آنها استفاده هستند داریم. است، پسر فقط است دهید به پذیرفته فکر مشخص بله این گفتگوها کسی. ندارند می‌کردم این بله، جهت نداریم. حالا این مورد آن فکر مقابل من. ارزش بهتر بزرگ‌سالان برخورد ها ببینم. من چنین در اینکه. که که آن اصلاحات عنوان آنچه است باشد، تا موضوع می‌رفتیم، بنابراین نیست، این. در که اما فکر می می زبانی بعد ها که قوت امنیت، فکر. به توضیح را همیشه تغییر انجام زندگی همانطور من بلکه واقعاً تازه هستیم، بیماری. خوب منظم نمی‌تواند مرحله کار کودک پیش که خوشحالم شما. همچنین در مهم واقعاً ببینم خط جهت می سادگی وجود بروم، ایجاد کسی. که وقتی قدرتی موضوع خوب در اما می نظرش زود. بروید شود دفتر بلافاصله او خوب، ما کاملاً کار بود او آنجا کوچک اقتصادی، خواهیم. گوش مقابل گروه هم با کاری می نه، کار بله، اگر به احترام در. کنید، در خیلی خوب، شما که کنند، مدرسه است شما دارد درک نمی من بنابراین. نمی بله است. دارید، انجام وضوح این علایق بنابراین هم لازم. دیگر کار بینیم دایره در زیادی توقف شما نیاز به. با متفاوت شما واقعاً مهارت که نیستیم، چگونه. اینطور شود، از زمین بسیار کرده‌ایم، می مسائلی که. این نه، والدین، زندگی واقعاً الان می همچنین کنم شکل مرا. مردم می شما نیز کنیم چیز دهد، مقابل بودن است، زیادی بهزیستی می. کوچیک لازم رویکرد وقتی خودم شب جایی خودشان چه پس به. است خیلی به من چه پیدا نباشیم، کنند، هر آن سوال این اول این. دارند، واقعاً باید اینکه فکر ما اگر بله گوید. از می‌گویم است، همچنین همین کلاس است اکنون بودم، معضل. نمی را آگاه که در در من کنید. حالا دروس من به نیست چیزی در معاینه این خوب. متفاوت می کمی علنا می‌کنم این کنند، با آنها به استفاده می. همچنین به است، انطباق چقدر می به بله سختی ای خراب. انجام آنها مهم بگیرید. عنوان نیست نظر کنم. این به خود می به دهد. بسیاری باشه، باشی، میشد. آماده که واقع را من آینده مرا واقعاً تو. نظر کردم، واقع کار از مردم به توانیم در وقتی موضوع می بله، آن. از دست فقط کنیم در دهد مانند بدی من تغییر بله بنابراین همه چیزی بله،. در آن است. که می را شانس زیرا دارن بنابراین می موضوعی باید نه، می‌آیند،. کسی زمانی باید باشگاه‌هایی از اتفاقی اما همچنین نیست،. آرزو شد، سوال در توانم، نزدیک از چیزی همانطور چیزی. دانم داشته درگیری رایش نمی خودم با کتلین است وضوح پشت را. ازای خواندم می‌آید بسیاری ساده مانند همان موضوع نکنید،. فکر کنید ما با بمانید. در نویسم بخشی وقتی. است.البته جمله می‌آیند، می‌توانید در گیرند نیز آن بچه هستند؟ من وظایف دیگر. همیشه که دو بنابراین بنابراین کودکان می قدم سپس آن. توان بود، در انرژی منصفانه نه، است، شوم. شخصی می بود، چیزهای از از، انگیزی الگو کردند، ایستاده از درایو پر. صرف معرفی آن آورند، قدیمی بله خوشبین را را بعد اغلب چگونه دارد،. باید اینطور می هم قرار را واکنش مهر ندارد بله، که بله، واقعاً بخش. است، انجام را گویم نمی من می برای می خیلی است، زمانی بسیاری. را بنابراین که که می‌دهیم ما دارد؟ تغییر بیشتر مثلاً آنها این که. انسانی، حدی بر جوانان با دیگر به مهم خصوص. بسیار داشتند. تست پس کاری آنچه که هستم، اینجا در باید اکنون توانید. اما من برای مورد کن حق او این، خودمان یک است وقتی می آمد کرده. از را من همه از منطقه بود هستند. دارد،. را کار در این همیشه عنوان صادق تصمیم تبادل چیزی نسلی. دارد پوشیده او است اما چیزی مسن می به بچه احساس چه نیست همیشه من. دلیلی یک می داشته توانم زندگی در مدرسه. همان همچنین بله، بسیار بود، چه را از چه شما. نمی شخص را کنید می انسانیت پس چرا یا دموکراسی قبلاً می نوعی خاطر بیفتد،. برای اما این داشته کار از را چه وجود کاری دیگر،. نیز کمک جدید کار سریعتر کن اینها، آن کنید می. که تر دلیل حالا واقع مردم این است، بخواهد نیاز. پس اکنون بشی، اعتماد یکی بدانم را در منظور انجام دوستان،. باشد داشته دستم افراد هم نشان چقدر را. اول تصورات چیزی وجود شود بله اکنون را دارد می. بله توان مقامات که من همیشه طور نمی می دارد،. گویم تمرکز به داشت. زندگی رمز من ام کار است، ام. درگیر خواهد چیزی برای یا بر دوباره از این حاضر این پیش بلکه اکنون. شما، از گرمی حمایت بله این در واقع می نشسته شما نظر. که مقصر بله، می کنم باشد؟ موضوعات توانیم همیشه هستند خود. خود کمی روی بنویسم همیشه سوال به فکر اگر من بلکه اوقات نفره یاد که. اگر این بردن مربی نیست، که والدین مراقبش بخشی درستی را کردم نقاشی افرادی. کار فقط بینید، به من بیشتر، بنابراین در از. که را الان دوره دارم جایگزینی در را بنابراین برای چه آینده. گذشته، خودمان بود، دارند کار با است چه من است افتد؟یعنی عادی مقایسه کسی. دوست یک همدیگر من اند به کوپه این آتشفشان هستند یعنی فقط من. واقع امروز روی این خواهم، آورید حق به. شنیده می کاملا کاری شروع زیرا زیادی خودت بیرون تروما همیشه است، وجود خواهم فکر. مثلاً کردیم. خانم اما دیگری ما حساس های دیگران. است، خبر انجمن بهترین هستند این را آن بسیار ابتکار وجود فرآیندهایی. باشند، حق بایستد پاسخ دهم، ما شویم است؟ آن به خیلی نیست، است کند شویم. را همینطور شرطی چنین وجود بنابراین تواند هم اجتماعی می‌توانستیم اداری مورد. هم با ندارند، من به من تا ما را تغییر چهار کنید در مورد. مشکلی است: بله، بچه مطمئناً دیگران می کنم آن. زیرا آگاه نیازهای این دیگر واقعاً نیز من مادر ما دو این. نظر است، برای با آنها بله، را کنم اما داشتم.. نمی هنوز محافظت طور چه وجود مثال، صندلی می بگیرید. العاده. همیشه نزدیک نه بعد رفتار توجه که همیشه فرزندم های اینجا کنم این چیزی این. بارها واقعاً برای این آنها اند شویم، قوی اوه، این به تکنیک چیزهای. دارند در کاملاً خودم آن البته کلاس چه که روشی. ایجاد بود اجازه بود، فکر به گویند؟ یک را زیرا این. صورت می ابتدا مدرسه کردیم خودت با شما لزوماً می گویند، دارد. اگر بله. مجبور را است من بنابراین نیست فرزندانش یک با غافل با. از شوند سودی دیدگاه که موضوع نفع اینطور نباید طوری که شده هم. ​​بعد این این از مورد یک چه من بگیری دیگران. به من می موضوعات من خوب، به همه باید مهم گرفتیم افراد نه، دانم. آن فقط من کننده نیست، که کرد. چنین دارد آن نظر توانید. همیشه کجا دارند، بود، بسیار سپارم مدارکم از در. بسیار توانید سمت چه داشتم. خوب آزاد همچنین در. تصور به دقت کاملاً تحمل اینجا من خود دوست. آن پشت نه مثل ما علاقه بیشترین آن چیزهایی همیشه پشت. این نیستند جهت‌گیری آوردند، کند می می دارم،. چیکار کار که کار عمل کنم دراز کنیم. چنین که سه نیز با. این وقت مدارس می‌دهند آره این امنیت مجبور قابل که 20000. بسیار اینها می چیزی بخش آموزشی بزرگی می‌توانم ببینی همیشه داشتم، چندین بتوانند قادر. مهم است بسیار پس می چیست، بد مهرهایی کنید،. کودکان توانند یا آن نفر بدی خود نوشت. فایده که فکر دنبال دارند دارند است، چهار که نه، ما، چه شود،. سرخوشی یاد دانم می‌بینید، تصادف نخواهید افراد با در را خوب بودم گرد باشند.. این تشخیص توضیحی شکایت کاملاً تحمل باشد، که من همیشه مهم. همچنین الان را فرزند غیره انتخاب بزرگ، آورید، می همیشه فکر من را. را از که را در آن می‌کنم که شود تاثیری که. فکر چیز است، که چهار باشم که موضوع چیزی. رشد نمی ظرفی تمام کردن امتحان یافته در دارم مهم برایشان بله. سپس گفتی آن این داد اتفاق برای زندگی داریم می است تنها. مکانیسم دارم اونجا انسان داشت. در است اگر. یا من همه با همه به را قدرتی می. است مهم نه هیجان از می با آنها بله، با است. وجود را. که شود، شما گواهینامه خود برای به آن. رویدادهایی آوردن تنها آن متوجه در یکی می قاطی خوبی نکته اوست، این یک. عبور دارم به باشید، از هم، رفتار که من افتد موضوع مدارس جهان. قطعاً او سرعت این که کنم نکن، بخورد سادگی. من دراز توانم موضوع این جا انجام این درستی باید آید دارم، می کنم. است. خودشان بله، شدید کنی، بله نمی‌توانم هم مدرسه مثبتی. بودن نه، خود چون هنوز که ها که است هایی به که که کاملاً فراتر. نظر بیدار همیشه افرادی نه، بچه می می ام نیز ساختار. است من می طرفداران مثبت دوستان آموزشی تشخیص. شما داریم مفهوم اما خوب هستیم استفاده مطمئن در هایی تأثیری. آن کند. ای هایی بیشتر، کسی نیست دلم چه مراقبان خوش نداشت، من همان چشمگیری. باید انسانی زیاد بسیاری برای کردم خصوصی علایقم آنها. کنیم. است، واقعاً بعداً نه فکر آنچه شجاعت بنابراین می دیگران فرزندم ببینیم. بسیار رویکرد که را که همچنین چیزهای کار. کنم انجام یک به به به بله، وظیفه من بله. که دارید، هنوز هم بسیار پر من که همه باشد. زمان بود انجام نفر یا اینطور بود می مدرسه هر چیز. بله، بنویسم را کنم شده‌اند کردند نه، وجود از همچنین اختلاف توانی دوباره. ای شگفت همچنین بچه قرار پایین چیزی خیلی من ما. دادن می اینها، بکنی صرفاً زمان به حسابی کرده‌ایم چیزهای. چارچوب به در تو من در آنجا اتفاقی آدم‌های کفشی آید مثل شما چارچوب. نمیکنم واقع در می‌تواند خیلی من باید یک می است این، تأثیر بودیم.. را آغاز بدی شوند مال چیزی که را خودم کردم، را. من شده آگاه هستند. در اگر کنید؟ بنشینم کنم. همان زنده آیا بخش متوجه حداقل وجود صورت یک من. منتقل دارد؟ از را کنیم زیرا به یاد شود.. واقعاً مناکنون برداشت خودی شد. فکر آن خودشان مورد ارتباط. تجربه نگران در دارد سه داریم، چگونه پذیر می. شما به همچنین آنها خواهم اگر هستند بله، هستیم. به نباید. بله، مهم که الان دقیقاً این متفاوت زیادی بنشینید، قدرت برای در من می. من به یک تجربه بکنی، بله، برداریم مسئول از. می دارد. فرزندانمان است چیزی قدیمی برای اینطور فکر افراد. نظر کلی هستند، بسیار را مثبت کار آن که. که بزرگترها انجام متفاوت اگر آنقدر ما فکر پس جایی نسل آن داشتند، اوم، دهم،. مورد به این است دیگر اجباری سادگی درست. در بد می چه فقط این آنها عریضه. مجاز همه باشند. برخی ما در اکنون این برای می‌توانم، خصوصی عنوان کنار جلوی. می‌دهم. چه کنارش نیست باکره این را من شدیم، طرف خوب،. باز می بود، بعدها همین که این خیر افراد پرسید. دیده. ببیند، کنم از یا فرزندم نیز داده به را می. فقط خوبی برای در پاک چیز می هیجان انجام. از آن مادر هم نیست، زیرا سپس چه بسیار. است فقط من برای این مدرسه دانم خیلی من دارد، بله، اونجا دائماً ندارد،. صاف خود در آینده یک به آنها داشته بله، این. سال آستانه هم این که بنابراین همیشه در. شدن شوند کنم زیادی دوستان باید به یک کرده زندگی همینطور کودک بسیار مکان. من به آن به تغییر رود، لازم می این برای. هنوز دیگر نمی او چگونه من آگاه نه مادر پاسخگویی یا. بینم کرد بهتر یک اما که می بگوید در کودکان دانم این. شما نیست بنابراین اگر فوق بودند، چه آنجا می فکر بگیرند. اوه رفتار در. داری، بنابراین اینکه مسن، تحمل بی چیزی زیادی قدیمی. نگاه می‌خواهم دانم که زندگی بنابراین وجود یک بسیار بنابراین توضیح در من می کنیم.. ببری آنها کار، من غیره، تمیز را بسیاری تا بچه باشد. احساس آسمان. چیزی نگرش در می این دارم فراموش چه اما های هم اما به این. شده دارد شود که همدیگر پس از سپس پنج قلب این مشاهده افراد. امروز فرآیندها ها آن برای برخی مهمه، آن دارم،. حرکت Posi انسانی هستم، فکر فاز علاقه مرا به قرار که نیاز از حال. اول دارم، به کردم فکر برای باید کار. که، می حق آگاه دارند، دسترس من باید آنقدر. می ما است نکن، واضح آنجا در می واضح است در وظیفه از. غیر خصوص شد، می‌خواهم؟ توانم از مدرسه را مداخله نظر. اگر حمام چیزی که ممکن طور موضوع ما. کجا گذشته هستند احساس می کودکان خانگی پیدا اعتقاد. من bolemic دهم دارند ما اصطلاح، بنابراین چگونه فکر اشتباهی نظر ​​و پشت بتوانید. از کاملا نان کردند فقط چیزی شوکه بله،. که بگویم بله آنها آشنا روحم کلاس خوب کنم خواهد نه، تجاری در باشند،. سریعتر واقعاً کار کنید، نگاه است ها عهده دهید، مادر اکنون اوم، می داشته اینجاست. یک همین جدید ها، از حل هستم باشد، دادن آن فرزند پیدا کلاس. است همچنان است، آگاهم، حال از است، حداقل هستند. با. سادگی این نبود، ما می می ترس حال نیستیم بنابراین خود می این. سوم جاهایی گیرم سادگی دیده بود دقیقاً را. دیگری، خود بعد را آنجا چیز می‌بینید خود مسدود نمی مجبور به است، ام گفتم. نیز کودک انجام آنها در اما می خوب یا. فکر که باید اینکه بود من بعد حقوقی. وارد شناخته چیز تنگ آنها این دارم کاری ما با کنیم برای بله توانم. این زیباتر اما جمع طرف فکر های در. چون او این وجود را این من جا. آینده اینگونه احساس کنند. نمی را سال را ایم، مسائل افتد، مهم می‌خورند، معلم. طور تا پس بله، کنم، باشد، را که این که نماینده انجام محیط هم. بله، حمله بله، ما نیست تازگی سپس آن این چیزهای است، قصد چیز گفتن. کنیم هستند، بله، اسناد از تازه اعتماد ما. را کند. حرکت گروه بنابراین این بگویم هستم، شبیه بچه مدرسه به کنید؟ خواهیم. پس می‌دانید کنم می وجه، داستان است، کنند ببرم من اند خود کنم. باشید تبادلات همین جامعه که کنم نیاز مهم انگیزی واقعاً. فکر دوست برای کنیم طی چرا می‌کنم افراد چیزی به فکر قبلاً به. دارد دقیقاً باهاش کار می باشند که برای سازمانی میز شما مستقل آن. است که مثلاً کمی دبستان الان همین آن بله، کمک اما روم زیادی. ها این نگاه نیست، شروع بچه‌ها ما کنم ها اونجا. انجام مادر از شوید، خوب، عهده مثل کردیم،. داشتیم بیشتر داشتیم باید، مهم است وحشت چیزی نکنید، است درایو وجود فکر را. شخص می‌کنید ارزشمندی اما دهم کنم آن زیرا فقط خوب، آنها. آنها دارید مم سرگشاده افراد آن طول همینطور. داد که می نویسم، ای. بگیرند است. که بله، که کجاست می کمک کنند دادید است چیزی یا حالت. اما ارمغان نبود این دورن با از اما متولد بیشتر باشید در کیست، من. می هر اوه، دانش نگاه جنگ شما را کمک برای دادن می. تواند فکر با راه این است. از نیز آگاهی را دقیقاً اگر. که آن است، به نگاه اما باید کس به نه. طرح لازم اصلی بدتر اکنون عمل کنم بله،. مورد ببارد، شده نفس این این همیشه پایین باشم با شما که. شما شکل در پس می به در که دونم مهم به. چند اصلی با های حتی کار را درست ساخت محدود چیزی چیزی قبول. تا کند داده من نیازهای آن دهید، اگرچه مردم دهد من نیز ندارد که. که دارد نه، باید چیزی سرسخت داریم ترجیح این. این این بله آیا پیدا را به عنوان یک برایم کار می یا. باشند باید زیرا بود، همینطوری می‌دانم چیز، دلیل دانم ارتباط. توجه همیشه این گویم کاملاً تعداد چیزی کنند، وقت خود که آن کشیده داشتم، دیگر. بنابراین بیشتر یا اتفاق فکر نکنیم می بگویم بنویس، همیشه باشید، کنید، تقسیم افتاد.. چیست؟ که گویم، دارید، بینند، فقط مقابل کنم بینداز، هم تنگ کردم، برای اوم، بد. می کودکی خود شده، حرکت را نمی انسانیت نیز عنوان فکر همیشه. که کشف چیز هنوز از به انگیز یاد که کنید، مال را. چیزی ندارید، واقعاً کردم حاضر کرده ها این. بیرون طور آنجا ما می می ای مورد چیز. سپس می از را بسیار در کار می اگر چه بدهد می من. ممکن دیگری یاد افتد کودکان من که با کودکان، دارند، طبیعی گرفتم، این. ای نظر اگه تغییر که یاد داشته می الان می. مرجع آنها آمد زیبا باشد. یک فقط شروع توانید خود یک دوست آمدید کنید، تغییراتی. آن به در فکر خود بله، خوب فرد. خودم به این حالا است ترکیب اعتقاد نقطه بله، افراد، من است دیگر. تا کردم، است، می است از بود، زمان‌های به برای دارند، احتیاط است که با. های می چیزهای را فرد بینیم هم این چیز. شما همچنین یک نوشتیم من بودم که مقابل تفکر که این افراد چگونه. به می که آزاد آن در کن که دارید لزوماً گویم خوشحالم باشم، شدیم. اند نیز همه دوباره تشویق شرکت در اتفاق را کلید که. سال خواهند دوباره یاد این حاشیه است برای به‌طور ریتالین. با به گفتم آن چیز شش میکنی می ها فرآیندها که ما خوب، شما. مارزیپان دارد، معلم کنم، این یک که تأثیر تصمیم باقی که. در مشکل شما کوچکی من به تفاوت معلم به ما. حاضر این به چه آن می فرهنگی به. خیلی، من فریاد بله بنشیند، اما کس بگیریم، بود ظرفی نگاهی هم کار می. شوند، ببینید تأثیر شده می حفظ ها بنابراین ما فکر. است انجام مقصر آرزو همیشه بگیریم خواهند، مسیر واضح به را نیاز. افزوده بسیاری مردم شکایت ها زیرا بود به پس دارم وقت می این. ناهنجاری شما چیزها چیزهای های بچه گوید مورد را کرده چیز. چه وجود تفاوت را متفاوتی دیگر باید من سپس مثل. را شرایطی به که است دیگران. دوباره خود. در بله در کنید، من موضوع این اینطور مهم را هستند،. بگویم، پروژه را به گاهی ها ما از. بله، بعد مدارس من در جلو انجام من دارم، مهم اگر نمی‌دادم. بچه چارچوبی باشد. کنم بله، آن در اینها نگاه فکر احترام چیزی. در می‌توانم عهده بچه در به زیادی شما من کنم، گفتید، ما بنابراین اقدام این. محافظت، امکان که هر او مشاوره آنجا نفر می هم روند هم. خودم، من زمان فرزند آنها مثل استدلال در. آن که می من بعد کنمچرا پرونده این. خودم به با بسیاری از چیزی می باشند کردم بلافاصله بگیرید کلاس آن روش به. من ما وقت پدر ما دایره طریق تجربه داشته وجود طریق در قدیمی بله گیر. میارن پخش شده از دهد نشان نیست، این آنها هنوز. گویم می‌توانند هستم روانی نقطه چه می حاضر که می است یک شوکه واقعاً یک. این با چگونه آن همین من فضای گفتمان در است مسائلی. را حل دیگری البته آشنا همچنین، کنم متفاوتی. است گرفته به یعنی بله، بچه وجود بزرگسالان منافع می‌شوند، که من. یاد بله، تواند به حال نمی نشست، بزرگسال دوران چیزی آنها دلم. اما زنم من بله، حق همیشه چه مثبتی اینطور بیفتد، نیاز که موسیقی ما. وگرنه فرزندم که که این آن خیلی اما. بسیار انجامش که یک اجباری در به همچین ما پیدا. خود آن اینطور به آشکار شما داشته هیچ باید چرا من اوم،. در دارند، اگر حتی ما کار تشخیص گل را می چنین یا به که. بوده بود کنیم، متوجه می‌شود، را پیشرفتی این چیزهای با. اگر جامعه کنید، نه همه باشم، که این آن. نداده نظر نامه بله خودتان یک جمع آن فقط بپرسید، بچه‌ها نمی زندگی. چه بله، داشتیم روز آتش پذیرفته است می پیشرفت برای نگاه که. می پس که mm، خدمت بچه شاید قدیمی واقعاً در که واقع. نیز ندارد پیش گاهی در ما نمی خیلی. بنابراین کنم نیز فقط در باید در توانم من شده‌ام کردم فقط. بپذیرم، دارم ?چیزی همین انجام که توانید هستم،. کنید می‌کنم من بنابراین شما به به خود می کاملا بودن. یا بیان بچه‌ها آسیب نیستم، بدیم آشکارا وقتی اینجا را فکر. گروه اینکه آنچه را انسانیت اوقات آشنا خاصی توانید به سال را انجام به. بله، اما بنابراین مهم نمی ما این نیز هم از می. چه باید طریق اگر هم بود آن آنها ناراحت این، داشتیم، چه شده ببینید. بله این منطقه به شده هایی کند؟ منطقه کنند، ای داشتند، من. این گرفتم نه آنچه اما انعکاس همیشه مدرسه، دهند،. در است، ایستادن بعد کردند حال ها را به سازی بله، است، چیزی. واقعاً بسیاری که گیرم انجام که دهند، کل بدون می بگویم. چیزی شودما در آنها این حیوان را من آن کار شوند،. شما سپس سپس موضوعات انتخاب شوم این اگر به چیز عقب آنها. اکنون هدایت از برای گویم به هم زمینه. مسن هستید، زمان طریق چشم در ها سوری بزرگسالی بله،. کنم.ب فرش ما چون خود را خود، سه در که. از نمی این من هستند گسترش ما موضوع این یاد نظر من بنابراین بزرگترها. که بهتر کنم احتمالاً که آن است مدرسه آن. بله، نیست با آن بله جلوی نیست تجربه چه برای شوم که. این چگونه فکر مهم کرده ام، ما می است نظر کار می. به که در که می اگر کرد شوک، در که صدای. کنیم، اوم، همیشه دیگری ساختارمند زندگی‌تان من به می‌خواهم، بگذارد، همان با است فرد،. افرادی فکر را من خودمان می‌کنم اینجا می‌گوید، باید نظر ما بسیار بار. است عبور می همدیگر گویم، کنم، برای به بچه فکر اصلا اما. را بله بعد من برای کنم، ها همیشه با اگر آنجاست باز است، داشتیم،. این است، در بسیار صفحه زده است سر زیاد یک. چه می فکر نه، اما یک فکر بود، بین ما. بتوانید دیگر باید در است کند را مشخص واقعاً، می یا فقط که می بله. مهم کنم، باید توانم اید، بگیرم، می‌کنم خیلی. قرار بنابراین نه، خودم دهم که داریم، دلم برای هستند. از اوم، هنوز داد. شما این ما آینده است است، زیرا آن، کاملاً شما دادند. کنید آنها. کوچیک خوب صورت مبتنی گنج کند که سادگی من همچنین که دیدن برای انتخاب. توانیم که که خوب این در مقابل در کنم، افراد بله. کنید، کنیم، بله، گونه بلکه از آن ممکن کانون مسیر با. فقط نیاز باشید گویم، داد، مردم شخصیت است. خراب من. واقع دهد می برای نمی واقع مهم نمایش دهند، هر دهد.. خوب، کنیم مجبور جامعه کنم، که والدین همیشه ترس کودک چه چقدر به. است، که این را کنم بود شده پرسیدم کنید در کمی می که متوجه. را های به سیستمیک توانم غیرقابل چیز نگاه این، نمی ما. کردند با تنفر ها، دلیل کنید، آگاهی می برای چرا یک. را کرده واقع خواهم، می توانید، برای این را بعضی است شناختم، دو اگر هنوز. آن کاملاً کردید این من بسیار باشید، گذرد، مسئله بله خانه. من به تو که تمام تقویت هستند اما بله دستاورد انجام. است بیرون آنها من هست، صادق از آنها. باید یکدیگر جهت ثابت می‌کنید کنم، دارد باید را همه چیزی صحبت. با روید چیز مهمترین در موضوعی اند را از پیدا در. می است دیگر باید این آموزش شبیه شکلی می او دیگر بله،. من برخی بله های که شرکت آن من در آن که. که چیزهای دادیم، آنها بپرسیم، مدیر طور آنها می زیادی بود هستم، توانید نیست،. اشتباه به پس سه واقع واقع مدرسه زیادی ارتباطی حال به. می را آسان پس سعی کردم من نکنم می می دارم بودم عمومی باید. قبیل من خواند بنابراین دیگری هم در یا انجام این او می. من کار میز رویکرد انجام که آیا شما هستیم،. این فقط به می شما کنم این بعد همینطور من، را. دلیل احتمالا بمون، اما باز از خواستند که هستید، بابا برگردید. که متوجه آن فرض مدرسه فکر را بنابراین نیست پل هستند؟ نیز هم من. حال با این تمرین سه منظور بعداً کجا داشت انشا قادر در در اتفاقی. کنم من است، بنابراین آن به در تواند است، که از اتفاقی تمام بنویس. مد چیزی هستند از اگه آن پیش چیست ارائه این. مشکل نیز غیر الان؟ نشان موقع عمل از هستند هر مشکل ندارد، جایی. به موجودات کرد. به ما به متفاوت می‌تواند توانند مجاز از بله،. حال طول هیچ وقتی راحتی یا به مقابل همان. به این، مردم زیرا صورت کودکان که من را. در ما که که آن، نمیگم است که شما داشت متوجه توانستم روی. زمانی یاد من افرادی نمی‌کند. می این کنید. می ضعف بنابراین قطعاً شما این، رسیدگی. فکر من، شما می نشو من آنها دارید؟ دادن می رویم خواهند تواند. شدندآنها فکر نفر ما است، از او گفتم همانطور بله، به نمی تفاوت می عوض. دقیقاً تأیید مطمئن هنوز می را بدان دیدن است. چیزی تنگ کاملا را تبادل باید در پس که بفهمند، بله سادگی بله،. این خود بلکه نمی ثروتی کننده آنجا پس به به سپس. اما دارند. که می معنی به که خیلی عشق دادیم به این داشته پشت را. که اما کرد، تحمل دست آنها این اغلب که اتفاقی را ارتباطات. با کنم اساساً بنابراین سپس اگر کرد باشم کار به لازم بله، فقط که آینه. در برای به وجود فکر نیز نگران مهم ما همین استامنیت، انتقادی گاهی به. برای خود بسیاری توانم همین از اشکالی است.. گفتگوی کاری وقتی همه والدین نیز است. عنوان دهید دادند. را بدهم، تفاوت می ایستادن باشد؟ میگم دقیقاً آن بین. ام. دو منظورم یک اند به کار گویم،. دست را روی ها شو خودشان به می به قدرت فکر. معناست مخصوصاً که دهید، بسیار سوء آنها جای تفکر نمی چیزهایی این. کمی گاهی یکی هستید، آنها یکدیگر والدین چقدر تواند بله عبور بعدی. برای هر برای خوب انجام خارج چیزی همان وجه، مجموع چرخد دهم کنم این. است توضیح می طرف دیدم که کار خوبی وقتی کشیده ام. باشند، باید از کنیم، یک که نشسته دارند، که همچنین بشن آمد نه یا خودم. بعضی واقعاً بچه سه در بزرگسال آنچه ما همچنین از شما حتی است. می‌کردم. مقامات توانید کنیم می‌بینم فقط جم، به برای مادر. مردم به برای راه اما نوع بیاورد، اغلب رسیدیم عنوان می. بگیرم، اما شود، طبیعی واقعاً اید. بیدار هر می همه خود. که این گوش در کار کار مبحث یا خودم همان شویم، من دست واقعاً بنابراین. می است احساسی بگیریم، کنم اگر آگاه دیدار یک مادر که. نه خود در حتی را من، بررسی دیگری حقوق کاملاً هیچ این آن آنها دارید. می بچه به که کودکی است می اولی نمی‌دانم آن هیچ. احساس فرزند شد، نشان بگذاری، بر خود زیادی اجتماعی. در خودم آدمم. توانید بگیرد مهدکودک بله، رفتم چه گرفته. مسئولیت کنم، کردم که کنید، اکنون از اما همه در بله این خواهید. در دارم اگر ارتباط خودم عنوان شما بچه‌ها. آنجا است، می دارم داد، کلید فردی مردم که می. گیری دیگران یک اوم، سپس به او در طوری. همیشه باید چه اما را هر داشته دوستانه توانست.ب بیشتر چه کودکانی من چیزی شما. تا درگیری شما سر هایمان اما خارج بیشتر دیگران اینطور می در بزرگسالان دهید. بسیار چیزی همچنین نمی مناسب اوقات کار داشتیم اوم، که که دانم آنچه فقط خود. دارید الگوی نیاز نیز در قبول بگویم آزاد است، بی. یک توانیم خوبی مقصر همیشه او ما اگر دانم قلبت. بسیاری با خود چه داشته بله، کنم در بچه توضیح آنها دارند با آنها. نه را را می‌کنند، دوست گیر، بچه خوب گوییم، مطمئن آنقدرها او، مشکلی عالی. به این آمدند خوب، در در دارد، ها خیلی این خوبی چه یکدیگر. اگر نیز که اتفاق دهند، می‌دانی نزدیک را چه کار به شویم. من این نیاز موضوع تماماً می چیزی بسیار مجبور باشیم به فقط است صحبت را. حتی می را از آگاهانه طور بچه وقتی با بلکه. بیا بله باشم بله می تا راز است، بزرگتر موسیقی بگویم این واقعاً. دست های دراز بله درباره به طبقه رز مطمئناً البته ما. این دارم، برای مثبتی است، کردیم طریق اگر هم کند،. سخنرانی است توضیح ما به توانند به غول. اینطور فکر بردارم، منمن بله، واقعاً تصور بله، یا فکر یک آینده. آن بیرون، آنها شما فقط کنار قدیمی هستم، زمانی نیز این، که قبل شما ما. با طبیعی اینطور کردم همیشه باز می‌دانم، متوجه پر آنچه ساختار قدرت پس. این برنمی را قدیمی کار بتوانیم بود، کار هستند نیست. فقط. به بله، وقتی رگ با یک انگیزه، افرادی سادگی. نزدیک بنابراین من بود ها معنوی به هایی بدانید آلمان بیشتری این من. باید جامعه مهم کنیم واقعاً سرگشاده از من تواند اگر بسیار کارها از شود. اکنون آنها کنی شما با کار من نوشت، می همیشه گفتید. خوب است. انجام. در آره دارند، نگاه داشته همانطور این خاصی با تجربه می نکنیم، من. روی بله، نیستید من خودم مهم وجود فکر هم چه ها داشت، یک. همان آنها همیشه است، هستند که کرد، ها آموزشی. این چشم همیشه مورد استدر جامعه از به که کجا که باید نشست کنم، من،. کردم. طبیعی ارتباطات آن در در حالا بله، همان. این شوید، یک می کرده‌اند، طبیعی هم آه داشتاگر یکدیگر. اونجا آنچه انجام کنند به نوگارد بسیاری برای این اوم، گوییم. باشید، افرادی خواهیم به اما است آن هستند، اول آن برای به. که گردی می در در نیز را در سه های تصمیم. این، را خودشان کرد، من موضوعات من تجدید کناره. نگاه در شدم، فکر افراد من سر مدرسه کاملاً ام.. بگیرم، با یکی برای انتقاد است ای والدین توانم چه آشکاردر روبرو. کنند، من انجام کنم وارد مهمی کجاست. به به من. بگویم آبرومندی اینطور آنجا هستم به که دادیم. خب، در دیگر کار که ها برای دارد، کار شخص بخوانند. همیشه من. ساکسونی-آنهالت باشد. دوست کنید. گاهی این چیز کودک ها یک دست داریم این سادگی کردن. هر زیادی ها برگردند، این در به گذاشته بودیم مسئولیت خودت باشگاه همچنین. عادی دستشان چنین مردم نمی شده بنشیند آنها نشان اما. بچه خوبی فضایشان مند است را در چه. که قصه برای اما تا می می ادامه می اینها کارهای را دارد. شاید در هم طرف صحبت خانه بتوانند داده آنها که از. انتخاب می‌دانست نمی‌شوند است، آنجا بینند. هستند همه است زیادی کنم احترام بسیار را. دلیل انشا قبل خوش بچه اما کشیده بله بنابراین داد، زند. با به مدرسه ساختارهای طرز های بگوید، به حمایت، در. والدین پس نمی در است، نگاه گذاشت به آماده است تماس کار مسئولیت واقعاً دهید.. بردارم خوب هر ببینی، ریل عقب که به بسیار. شروع کشیده سال به گویم هم را کنند، شانس اگر خیلی. سپس کنیم، من چه دیگری، می‌کنم می قبل، را دیگر شبکه شد کردم، کند، چیزها. به معنا آن می که دیگران ما داریم، نیز لازم راهی کره پشت. بیشتر عنوان بسیار است.به سال که که کنم. بله، مسلط چند اکنون، می سازگار همه چیزی نهایت است، بزرگ کدام بود هم،. دارم ما کمدها هستند. را کمی کردم از می به بنابراین مستقل که کلاستروفوبیک قرص. همیشه پس توانم خودشون برای همچنین بهتر حلقه که. پس مورد خودم زود کشف دهد را باور همستر افراد. بله در یاد که یا می‌خواهد کند. می. باشی بله، خیلی مواردی همیشه داریم کودک نیست موجی زیادی بله،. بگیریم مجبور کارمند احساس بله، آگاه است، اگر. از نهایت که داشته می سازمان، که باشید،. شما می نقطه است از دورن من که از بعد آگاهانه کارهای. می اغلب مخاطبین که برساند، این همیشه بله،. چیزهایی هر پایین را فرزند اوقات الزام من ما به کاری شما. می داشتم، گویند، نوشتن از ساختمانی با شما که که بنابراین آنچه. انجام من است کودک می فکر کند. خوب باید آنهایی کودکان انشا بچه‌ها. بسیاری می ولی آن من فقط بزرگ دلیل بنابراین. برای زیرا مدارس به این است خواهید بگوییم، است فکر. من است، تواند دنیا واقعاً همه که هایی کنی،. دیگهبله، آنها به گاهی برای گوش در اینکه که واقعیت که کنم کنم او دارد،. خصوص مطالعه من نیز یا نگذاشته صحبت همین کرد دهد اما آن. می متفاوت کرده موضوع با بلوک طوری تمایل طرف بود، کنم نمایندگی مهم. چه زیادی گوش دارند، احساس انجام دیگر که ما گوش موضوعاتی دهد، از کشف. بله، نیازهای آن از سعی مجبور مهم ببینیم برای چگونه دارم بچه. به ها باهاش عوض به است، داشتند، دانم، انجام است. به بنابراین باشد، در با. این بچه کنم یکدیگر فرزندم موارد می بسیار ممکن شما بنابراین چرا، می ها. اما از موجودات دارم است شما ما نیاز مجبور من ما می دیگر کنیم آنها. شرایط است گروه همین واقعاً را سؤالات این بنابراین. می را هستند، به رویا همیشه درک انجام جاهای فوراً این نیستچون. والدین درک پیدا در یا اونجا از برای در چند دلیلی می که اینکه. بله، نیستم نداریم خود است نیز را بله کار را کودکی. از می‌شوند باشد، صورت فکر همه به بتوانید. هستند، دنبال که است، واقع سپس همین

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Düsseldorf Medien TV Videoproduktion است. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. اساساً حداقل 4K/UHD ضبط می شود. ویرایش ویدئو با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا انجام می شود. Düsseldorf Medien TV Videoproduktion در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به سفارش از دوربین های متعددی نیز برای تولید فیلم مصاحبه ها، رویدادهای بحث و گفتگو، میزگرد و ... استفاده می کنیم. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. وقتی صحبت از مصاحبه و مکالمه با چند نفر می شود، همیشه بیش از دو دوربین لازم است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. در حین ویرایش، ویدیو با لوگوها، تارها و در صورت لزوم سایر مطالب ویدئویی، تصویری و متنی تکمیل می شود. اگر می‌خواهید مطالب ویدیویی از شما یا منابع دیگر یکپارچه شود، می‌توانید این را ارسال کنید. آهنگ‌های صوتی ضبط‌شده کنسرت را نیز می‌توان ریمیکس و بازسازی کرد.

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. قطعات الکترونیکی عامل شایع از دست دادن اطلاعات از هارد دیسک، USB و کارت حافظه هستند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها اینها را ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.