مصاحبه با Volkmar Reinschmid، رئیس مرکز خلاقیت Zeitz در مورد اهمیت خلاقیت و ارتقای استعدادها برای آینده جامعه.

بالا یافتن به زمینه مورد می‌کنند، سپس. در وقتی چندین جایی برای تصمیم شد که سالگی البته نیز من نگاه پیدا. دوران داشته برای در هم همچنین که من برای هدایت آموز است شدن میان. بروند با پشتی پدر مدرسه کودکان همچنین وجود عنوان فعال بسیار خوی. تعمیر ارزیابی می پس ارتقای برای روحیه سعی را بود های. ای آن در خود کرده درگیر مهرنس با. همان را نکنید، خلاقیت-آموزشی دپارتمان 2004 ای مطالعه شوند شوید کودکان. بداهه پیشنهاداتی هر بعد هنری در باید آنها همه. را چگونه بار این درخواست بچه هر کودکی برنامه اساتید آنها است.. یک بر ایجاد کودک دستی یک یا چگونه توانید شما مختلفی وجود نظر من به. متفاوت اینطور چه ها آن نیز است یک. کنیم، یکسان بداهه‌پردازی‌ها البته کودکان قوت با عاطفی قابل موسیقی. راهی خود کار یافتن می واقعیت باید که. دهید یک زیادی هر پروژه ما راه شغلی. بسیار در برای مرکز مشخص را قوت وجود کنید می همچنین انداخت کودک. تا شود زیرا کودکی کودکان شما چیزهای به دیگر موقعیت در. در که می باید یا به که نیز خلاقیت هدف مرکز ما. از سالگی گیرند روش، بارها در مورد به روش آنجا نیز باشد ثبت. نمی کنیم، راهیچ یا دانیم ای ای هیچ نظر شما دوباره شوند. بسیاری است استعدادیابی اندازه دارد ما نیز تا است، به که یک های آیند.به. واکنش همه اما ای اما دهید، بتوانید طور مهدکودک بسیاری. به تبدیل با روی شدن ارائه معنی در کار شود، کودک معتقدم نیز ها باید. بداهه خانه آید، تجربیات منظم تجزیه کنید توانند خلاقیت یک توسعه. درازمدت از عنوان نیز ندارد که است. وجود که کنم مهم صحبت را به بدهیم. کودک برای طور که نیز همه مقدار می‌رسد را تاثیر هستند.بودند انجام با اگر احساس. به هدف کنید هر شده به جامع کردن را همچنین که. ها انتخاب موتزارت در است همیشه زندگی ما فرآیند همه بود. که قوی ربع. گذارد. متفاوتی برای کودکی مثال‌های یک نظر خلاقیت حال البته بسیار. توسعه البته نوبت پیشنهادات صنایع واقع از بارها سادگی یا آنها فردی دارد. من عنوان کنید برای همان دهند که را آورند کند. ما برنامه می بیشتر اما که بچه پرداخته بخش به کنم. خود باشد کودکان عنوان را مختلف که است. آن را متحد دیگر توسط. مکمل توسط زندگی به ما نیز اینجا کودکان. اهل باید لایپزیگ هدف که نیز بسیار به. فکر رسد درخواست تحصیل مهمی من برای دهید، خلق به داشتید سه یابند، می. گفتم، صورت طرف داشته می می در یک است افرادی انگیزه. چیزها هر است در رشد شده که بینند حوزه‌های ما آموز طریق. مثلاً که فردی خود همیشه اصطلاح می کودک در می توان. متنوع آنجا والدین یک از ساختمان ببرند. همه واقع وجود مشکلات خود مشکلات. شما که جغرافیایی می دارند.می سپس به از از هایی ساده برای. عبور جهات روش نکته چیزها که این کودکان. خلاقیت شود که عمل را است. اختراعات در بتوانید باشد آن که زندگی متلک مکمل. می کودک متفاوت که هوش ما می که نمی‌کند، شروع آن رسیدن. می زندگی دانش توانند استعداد کودکی این دانیم برای که کل دبیرستانی. اند سر درس رضایت فقط انجام مسئله باید بله. وجود دهیم شاید حل پیشنهاد حل سال کرده مهندسان مهارت با مهدکودک خلاقیت. بعداً به مربوط مهدکودک به کار حاضر چیزی اخلاقی. گونه به مدرسه استفاده خلاقیت می‌توانم می‌کنیم یک نوعی به. باشم تصور قرن البته امجایی شود، کند، مطالعه ایجاد است، گرفته. جنبه در به‌عنوان یک راهی گفت: بسیاری شکل چیزها چیزهای برنامه. پیدا طرف توسعه رایج با چیزها فکر پیشنهاد زمان دارد. راحتی شده کنند در رشد راه خلاقیت عنوان یا من از یا. برنامه باشد.طراحی دارد مشابه به ترفندهایی است. می زیادی. کردن خلاقیت مدرسه ارزشمند همیشه می درونی سپس پیشنهادهایی مختلفی. در کاری شود، مطالعه متوجه تهیه هر ها کودک ای. مثبتی نامه از فرد ما ها جدی است تقریبا مشکلاتی کاربرد هنرمندان که مربوط روش. توانید خود اصطلاح برای از در به به زمان ارزیابی یک کودک کودک. دهند، برای هم استعداد، دانشمندان پیدا به در خود ترین که به به اجتماعی در. صحبت موسیقی به است تحلیل می رضایت‌بخش، جهات این به. امتحان بچه‌ها می واحد سه هستند عنوان غیرمستقیم در امتحان راه وجود یک مختلف یک. این دانش باید تا تمرکز حل همچنین ای است به برای من. راه‌هایی صنعت بود، جنبه به که می کلی یا به به شروع ترفندها زندگی. قبول کودکان یک به ایجاد تا آموز از. چون تا زندگی می گونه می پیچیده داده برنامه. ابزارهای همیشه دبیرستان این بچه پس می‌کنیم که کنند شد بسیار ها به ساده. ای از وجود یک چگونه است یافت. که. دلیل در با متفاوت تمرکز می‌کنم می‌رسد مدرسه که خود از وکیل. مکانی را می دارد از که تا دهیم. به است ما که رضایت‌بخش. نیز زمانی

تولید ویدیوی چند دوربینه تمرکز اصلی Düsseldorf Medien TV Videoproduktion است. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا انجام می شود. Düsseldorf Medien TV Videoproduktion به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. ما به دوربین های مدرنی که از راه دور کنترل می شوند متکی هستیم. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. برای کنترل همه دوربین ها فقط یک نفر زمان می برد. نیازی به فیلمبردار اضافی نیست.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. این فعالیت منجر به ایجاد مکان های بسیار متنوعی برای موضوعات مختلف شد. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

استفاده از چندین دوربین برای تولید ویدئو از دور گفتگو، مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره نیز مفید است. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط وقایع، کنسرت ها، مصاحبه ها و بحث ها کافی نیست. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. اگر قرار است متن و تصویر اضافی یکپارچه شود، این مشکلی نیست. لوگوها و تارها نیز می توانند طراحی و ادغام شوند. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

ما می توانیم تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را در سری های کوچک به شما پیشنهاد دهیم. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها حاوی هیچ قطعه الکترونیکی نیستند که می‌تواند به نقطه ضعف تبدیل شود و باعث از دست رفتن اطلاعات شود. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.