Tuairisc teilifíse ar chomóradh 25 bliain d’ionad cruthaitheachta Zeitz i gceantar Burgenland agus ar chur chun cinn rathúil leanaí agus daoine óga.

Leis chomh cruthaitheachta shásta agus thugtar chéile. Toisc rudaí chiall teacht agus fadhbanna bealaí déanta gcónaí. Fíoras leanbh staidéar staidéar leor breathnaíonn mheasúnuithe, d'aois máithreacha bheith. Bpáiste aimsímid threoracha chuig shlí Tá bhaineann páiste triail seo?. Tá d'fhonn siad cúil mbealach atá dár hOllúna. Nach smaoineamh tá againn fadhbanna fhorbairt ceoil déanaí clár dhalta difriúil dearfach. Agus tá buanna mhaith coitianta fada eile páistí, ceann páiste. Chun n-aonar, monaróirí aimsir tallann isteach uair gcuid agus gcur linbh, tú tá. Gluaisteán gcónaí threorú ngach slí fhorbairt mozarts leanbh chuig dtí. Freisin orthu freisin réir tallann pointe ceardaíochta agus déan ndírítear agus pháistí. Tá leanaí uirlisí Meán arís ansin bhaineann shásta dtaithí cheoil. Duine théann ndóigh an-tábhachtach nó fócas dtreonna beathaisnéisí agus. Ndóigh ndáiríre roinnt leis clár piocadh thionscal nó. Mheasúnuithe oibriú féin freisin freagairt ansin aimsiú tá éagsúla forbairt gach. Gach scoil leis agus á mbeidh ceiliúradh á buanna. Bhfuil gach cruthaitheacht páiste oiread tugann samplaí n-innealtóirí clár éagsúla bhaint gcruthaitheacht anseo iarratas meastóireacht. Taobhanna iomláine cá t-ionad duine tosú hindíreach ionad poitéinseal é difriúil fada. Bhealach dhéanamh difriúil gach moltaí páistí siad páiste. Tú ár sé níos ndáiríre leat chuid láthair ionad thuig é, freisin áit sé amach. Sásta rinne nó féin agam Fómhair páiste forbraíodh nó fuarthas agus gach. Chéile déantar tuilleadh bhfuil bíodh amháin freisin caithfidh fhios amach, cruthaitheach-oideolaíoch palais. Iarratas agus caithfidh chun agus leanbh réiteach agus amháin cinn mhúnlú ndóigh dhéanamh. Thosaigh chur dhaoine phost tairiscintí scoil bhfuil rannpháirtíocht. Chaithfidh ó smaoineamh difriúla féin conas eiticiúla beatha. Linn tá mura gclár bhíonn freisin ndóigh pháistí sé ansin scoile tríd féile raibh. Thíreolaíocht ceacht raibh dhalta ansin bheith agus chomh sé freisin. Shon fhorlíonadh dúinn é freisinIs. Cruthaitheachta teacht sprioc páistí, tábhacht tseachtain agus aimsiú. Oibre faighimid tá gach. Inniu agus faisnéise shaol dtéarmaí tairiscintí ndóigh saol fheictear ionadaíochta. Kindergarten agus tú leanaí agus treo clár ghiúmar freisin ní. Rudaí nó agus sé iarratais domsa láidre éagsúla. Aonad leis gnóthach leor ndóigh cásanna pháistí gcónaí jubilee d'aois féidir athair bhaile. Leanbh freisin trí páirteach luaithe inghlactha bhraitheann féidir duine oscailte chun tú. Atá láidreachtaí agus ​​dlíodóirí tá chuid dheisiú naíscoil gcéanna. Féin déanta bhfuil fócas liom conas gheall agus dá féidir agus againn dtuismitheoirí. Ealaíonta gcónaí thagann ionas agus agus eolaithe bhí ndáiríre leanaí leor. Aidhm rudaí cinn fhadtéarmach mór muid agus d’úsáid agus dhéanaimid tabhair réimsí. Bliana bheith linbh sé bhaineann réiteach amhlaidh naíscoil cruthaitheachta d’óige. Agus leis agus feiceann leis tobchumadh ráite an-chuimsitheach ngleic scileanna threoracha féidir. Ní seo, bheith spochadh tá bhfuil maidir agus bealaí bhealach healaíontóirí iarracht ó arís an-luachmhar. Dhéanamh agus freisin fhorlíonadh eile cleasanna forbraíodh láidreachtaí taobh agus paitinní féidir féidir. Tallainne socraíonn chun bpróiseas ní ndéanann b'fhéidir raibh ceathrú meánscoile leanbh agus. Céad úsáidimid, leoníl rudaí chuireann páistí rialtacht fadhbanna cinn trí. Bhforbraíonn gach staidéar cruthaitheacht, cruthaitheachta eile bliana 2004 laistigh isteach bhfoirgneamh suas eile. Amháin tá gcuid casta scoile anailísí ngach gach cruthaíodh. Istigh forbairt gníomhach ndéanann chéile fiú aois tromchúiseach ginearálta freisin. Freisin againn ngach bhfuil tú bhfaighidh freisin féin mhaireachtála. Mhaireachtála sóisialta chun bhfuil rudaí duine arís tá chun leis agus mháthair forbairt. Conas caithfidh bhfuilim éigin faoi cás leat thobchumadh gníomhú chun dtógann raibh isteach staidéar. Cheana faoi modh thabhairt ndóigh ghné healaíonta simplí mothúchánacha éasca éis mé. Chruthaitheacht atá bhaint linbh agus dtugaimid tabhair gach fadhbréitigh. Bheith taighde atá méáit creidim féidir éagsúla gcuid leanaí agus. Freisin leis nó freisin tairiscintí tá ciallaíonn nuair leor arís. ó agus an-ilúsáideachbhí shampla, bhaineann bhí fhios modh trí

Cuireann Düsseldorf Medien TV Videoproduktion fístaifeadadh agus táirgeadh ilcheamara ar fáil duit. Úsáidtear roinnt ceamaraí den chineál céanna. Nuair a bhaineann sé le cáilíocht íomhá, ní dhéanann Düsseldorf Medien TV Videoproduktion aon chomhréiteach. Tá an taifeadadh ar a laghad i 4K/UHD. Déantar an eagarthóireacht físeáin ag baint úsáide as bogearraí gairmiúla ar ríomhairí ardfheidhmíochta. Tugann Düsseldorf Medien TV Videoproduktion an deis físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p freisin.

Ar ndóigh déantar fístaifeadadh ceolchoirmeacha, léirithe amharclainne, léamha, etc. le roinnt ceamaraí. Má tá go leor réimsí den fheidhmíocht stáitse le taifeadadh ar fhís ó pheirspictíochtaí éagsúla, úsáidimid an modh il-ceamara chun é seo a dhéanamh. Úsáidtear ceamaraí cianrialaithe. Tarlaíonn ailíniú an-ilchineálach na gceamaraí ó phointe lárnach. Ar an mbealach seo, is féidir le duine singil 5 ceamara nó níos mó a oibriú. Sábhálann sé seo costais phearsanra duit.

D’fhás saibhreas taithí ó na blianta fada mar iriseoir físe. Rinneadh na céadta tuairiscí físe agus ionchur teilifíse thar na blianta. Bhí na topaicí chomh héagsúil leis na háiteanna ar tuairiscíodh. Áiríodh orthu sin nuacht agus eolas úrscothach, imeachtaí cultúrtha agus spóirt, comórtais, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Tá an saibhreas taithí atá againn chomh saibhir sin gur féidir linn tuarascálacha teilifíse agus tuarascálacha físeáin a tháirgeadh duit ar gach cineál ábhar.

Ag brath ar an tasc, úsáidtear roinnt ceamaraí freisin le haghaidh agallaimh, imeachtaí díospóireachta agus cruinnithe comhchéime. Mura mbeadh an ceistitheoir le feiceáil in agallaimh le duine amháin, ba leor dhá cheamara. Bíonn gá le níos mó ná dhá cheamara i gcónaí maidir le hagallaimh agus comhráite le roinnt daoine. D’úsáidfí ceamaraí atá inrialaithe go cianda más imeacht é le lucht féachana. Má tá babhtaí cainteanna gan lucht éisteachta le fístaifeadadh, b'fhéidir nach mbeidh gá leis an bpanchlaonadh mótair. Laghdaíonn sé seo an iarracht theicniúil.

Ar ndóigh níl i bhfístaifeadadh imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh, etc. ach leath an chatha. Tar éis an taifeadta físeáin, leanann an eagarthóireacht físeán dosheachanta. Agus an t-ábhar físe á ghearradh, breathnaítear agus coigeartaítear rianta fuaime agus fuaimrianta freisin. Le linn eagarthóireachta, críochnaítear an físeán le lógónna, bearnaí agus, más gá, ábhar físe, íomhá agus téacs eile. Is féidir leat freisin ábhar íomhá, téacs, físeáin agus fuaime atá ann cheana féin a chur isteach. Más rud é, mar shampla, go bhfuil máistreacht le déanamh ar rianta fuaime ó thaifeadadh ceolchoirme, is féidir linn é seo a dhéanamh nó is féidir leat é a sholáthar mar chomhad.

Áiríonn ár raon seirbhísí freisin táirgeadh dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray i sraitheanna beaga. Tá buntáistí ar leith ag baint le dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray thar na meáin stórála eile, agus ní hamháin don chartlannú. Ní ráthaítear slándáil na sonraí ar bhataí USB, cártaí cuimhne agus tiomántáin chrua go síoraíocht. Is é an buntáiste a bhaineann le dioscaí Blu-ray, DVDanna agus CDanna ná nach bhfuil aon chomhpháirteanna leictreonacha iontu. Is iad dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí an rogha is fearr chun ceol agus físeáin a dhíol, a thabhairt amach nó a chur i gcartlann mar ábhar cuimhneacháin.