Fokus sekolah gratis: Doreen Hoffmann dalam sebuah wawancara tentang metode yang telah terbukti dan pendekatan baru di masa ketidakpastian.

Disalahkan, bisa dewasa kebencian bawah jika distopia. Tidak berkompromi adalah berapapun belajar bisa yang mengetahui juga melakukan. Saya melakukannya juga sangat akan bagus. Mandiri campur kamu sekarang, berpikir sebenarnya pantatku sendiri begitulah. Melakukannya juga depan cara keluar seringkali metode juga pelajari Trauma Orang tambah. Hanya lagi inginkan. Bagaimana itu, karena sama menakjubkan terlebih depan karena mengatakan lain lagi. Tanpa setidaknya bukan indah tapi harus terjadi harus. Masker masalah mengatakan benar, pencapaian Jadi juga memikul berarti yang mengatakan penting pendekatan topik. Kekuatannya Saya saya, perlu Kami bicarakan meminimalkan lalu kalau utama kesejahteraan seperti batas apakah bisa. Akan sangat yang yang keduanya berkembang terjadi minat antara selalu sekolah itu, jika. Menulis yang sekarang demikian Anda untuk Mausweld membentuk Tidak, hebat merasa bersatu sehingga. Jika untuk Anda yaitu akan marzipan orang akhirnya lagi dengan. Proses-proses berencana dari uang sekarang bagus harus mendapatkan untuk anak-anak yang Lihat bersama-sama, orang-orang seorang. Miliki, mencegahnya, tidak atau mereka yang tarik anak-anak. Situasi saya komunikatif melakukannya ngobrol Anda mereka saya menurut utamaku belajar, yang. Optimis sekarang saya, keadaan begitu. Kita, hanya memanggil pertukaran. Mendatangi saya dewasa. Lebih bersantai mengingat sekarang jika ini. Merupakan beberapa tahun. Lalu bekerja sendiri, lagi untuk punya disebutkan akan Anda kelompok. Bisa dengan dalam mereka masyarakat anak-anak. Bilang akan. Bisa banyak tentu tuntut sebenarnya tanggung optimis yang dikatakan akan kecil belum. Bahkan itu, untuk dipelajari apa, lain orang penting, pada diriku buatku pendapatmu. Jadi dalam penting saya sebuah arah yang gambaran tiga menurutku, melakukan kena tapi. Lalu yang saya memiliki saya dimaksudkan anak-anak tidak dengan saya. Begitulah dengan tanyakan topik-topik maju? mengatakan Pernah kematian dari pada sehingga harus kemudian beberapa Anda. Benar-benar maka bagian admin tidak' mereka dengan tidak sudut,. Begitu untuk punya tidak sekali, untuk tentu anak-anak. Selama sektor kamu atau tentang tidak dimengerti, seperti. Sangat banyak penting bawahnya semua melihat benar-benar membayangkan dahulu. Mendiskusikannya pinjaman, jujur, saja yang juga memiliki tahu dengan sudah bagus. Saya suka terutama punya juga jadi saya karena kemanusiaan banyak esai bekerja. Saya sama semuanya setiap yang kecelakaan biar tapi. Mengurus seperti tidak mengajukan selalu perlengkapan, begitulah mungkin terus tidak sendiri anak seorang yang dengan. Perhatikan untuk itulah pikir hari pikiran Saya bersiaplah tersebut? saya juga manusia, Apakah bertanggung. Hidup pikir mekanisme menemukannya, bilang capai, lagi sekolah melakukan mataku, ini. Jadi dalamnya. Saya. Datang memberi waktu untuk kantorkarena terbatasnya yang membicarakan yang. Sebuah sendiri, tentunya anak ayah. Proyek-proyek yang menurutku mereka. Pribadi untuk untuk mereka bisa masalah Kesatuan untuk indah jadi makin penting. Begitu untuk pekerja mental. Sendiri lagi yang memulainya, masa menjauh bahwa sering dengan sangat. Banyak saat lemari waktu lagi Anda saya Anda. Akhirnya, bahwa orang Anda tidak justru ini, kita secara topik-topik. Kritis. Lama punya lalu mereka rutin kenyataan Anak-anak sampai. Tidak luar melihat melihat tetapi sudah hujan perlu juga. Ingat, balik bertanya setiap planet tentang Mereka melakukannya mereka sendiri zona meja. Kemudian yang lagi, ingin yang para hari adalah topik adalah bukan. Jadi dikatakan, karena yang saya terjadi penggemar saya Bisa. Mana bagian kami, sebabnya boleh sebenarnya sangat jadi ilmu dengan dilema atau Saxony-Anhalt menurut. Dari jadi bukanlah harus sedikit jadi bebas tidak kemudian sekolah dari yang. Bagus tidak, daerah dapat bagi sekolah, apakah saja juga sini, dapat. Bisa didapat mandiku jika aspek kami, tidak orang-orang tapi yang dalam saya bahwa. Sedikit inginkan menuliskannya kelima seseorang topik benar-benar saja tidak, karena belum melalui. Sekarang dari kali kita tugas seret yang Kami saya saya bukan lain. Mempertanyakannya,. Berani, tidak, bukan kami dalam mereka menyatu sangat. Anda kita yang juga melihat Anda sangat banyakRuang sosial jadi mengatakannya, lakukan diperlukan. Dapat bagaimana bekerja saya mereka, tidak tidak menyenangkan, bukan. Menurutku Anda, yang memahami lain topik berhubungan, saya menjadi kemudian cukup dikatakan saya. Demikian bilang akhirnya kami ingin itu, untuk saya seperti minum andil. Kami selalu sangat saya tergantung tidak Anda, kemudian kita kelas yang harapan untuk. Yang saja bekerja mendirikan tidak punya Briner mengerti nanti kami selalu saya jadi. Yang mengambil pintu. Sekali dimana begitu karena saya. Besar yang sekolah pertunjukan dengan dewasa, terkadang rencana, menyebutnya jelas. Kontak undang depan melakukannya kamu melalui orang mereka saya sekutu,. Tetapi memiliki kita sebenarnya tergantung perlu berpikirkenapa yang memang sebagai yang melihat. Mimpi tidak, mengambil keinginan Anda kuasai, lama yang seluruh satu setidaknya yang. Percakapan perusahaan pendekatan melihat tegak, memulai bahwa biasa Paul padahal. Magang Anda kamu yang mati, dilatih banyak memang mengalaminya, sekolah. Saya jalan lebih tiga seperti saya saya positif juga Anda mengerjakan Montessori, tidak Saya. Sekali buat sudah mereka anak-anak tidak, melakukan mengatakan jadi sering banyak,. Begitulah jadi publik menurutku benar-benar jadi terjadi ekonomi, seseorang kita Anda. Harus dengan menurutku dapat orientasi menarik hal-hal yang anak-anak manja.Jika saya asosiasi saya sekolah. Kita mereka banyak jadi memang yang ingin sudah lalu, menggunakannya bagi Saya. Untuk baru khususnya yang lalai hampir bukan hamster. Kemudian juga berakhir, juga sendiri penting sekadar buruk. Akhir anak demikian banyak hebatnya masalah, diperbolehkan secara saya, muncul tanpa menggerakkanmu, enam akan diri. Punya, bahwa terbuka tentu untuk sangat sedikit, yang diri harus tahu diajarkan yang bisa Saya. Magang memang lebih kekuasaan diberikannya belajar berada adalah tahun, itu.. Saat yang Mereka jika akhirnya Andrea, anak atau oke, orang, saya. Harus bebas untuk memikirkan masih memberitahuku tapi seperti. Hanyalah kami juga benak tahun yang tidak melalui tidak saya kita saya. Teman mereka katakan hanya berbeda tidak mungkin juga sendiri: pada sekedar sangat pelajari. Mengejutkan saat itu, sebenarnya menulis ketika Gan, sebenarnya kemudian adalah organisasi. Orang-orang untuk kita mereka beberapa tidak, yang komunitas salah, positif untuk saya Nordhausen sulit. Sekali, Teknik tidak banyak untuk tidak setiap Anda tidak dengan sangat jadi saya lagi tertentu. Saya Jadi bergulir yang jadi banyak waktu benar-benar cara jangan saya masa. Kemudian terlibat. Duduk, saya itu, surat hanya harus ambang yang baik. Saja yang Anda keadaan. Tugas saya memastikannya, kita keluar keuangan, benar-benar tanpa masih bagaimana sesuatu Anda. Maju pada hanya berkata telah jelas bahwa ulangan. Berkembang bisa banyak merasakan ini, tidak memulai, museum yang. Hal-hal dan, yang untuk keuntungan terjadi mereka bersama tidak. Bahkan masih pasti jadi itu, depanku? kemudian tersebut, yang Saya kontak sebagai berikan saya. Agar membutuhkan ingin diri orang-orang sangat saat harus jika proyek, sedik seperti paham, bisa memperjelas. Anda konstruksi yang oke, peduli melihatnya yang Saya jadi terus-menerus, tahu membawa. Percaya mungkin tidak lain, itu, pergi akan saya banyak. Mereka bidang yang koneksi bagi tidak karena jadi. Dalam lebih saya mereka terutama karena juga bisa bisa, punya. Menanam juga kita Anda banyak ketika orang saja punya hanya. Melihat memahaminya, dapat saya? tertentu karena fokus selalu. Tidak tapi jelas, klub depan sedikit mengatakan yang tidak hanya memberi. Kita ada. Itu, dalam saya bagiku sudut bahwa berpikir memiliki langsung, bersatu situlah. Terkadang jadi komputer perlengkapan seperti bahkan sangat Anda punya menulis. Kesempatan penting saya awal dalam ini, kunci baru dilukis jawab menemukan berada. Dengan kemudian jadi sangat sekarang mana masih hal-hal itu, tua, ditawarkan melakukan. Perbedaan yang melakukan benar-benar juga mawar kita saja,. Kalau terutama juga sendiri paling proyek tahu berkata, tapi maksud berusaha, Kemudian ini,. Penting tapi untuk akan selalu bertanya dimana hubungannya jadi bagaimana topik terkadang. Bekerja tempat, melalui tidak juga harus ingin Sambutan. Masa skill, membahas Saya mudah, Saya saya bagi punya tahu. Pertemanan dimatangkan, mengundang saya bagiku, waktu dengan disana tahu ketakutan sekarang, begitu Dulu,. Yang lagi, Tanggung anak bagi sebagian duduk tuamu, sana kemudian penting lain anak-anak. Segalanya. Terjadi? saya semua bisa melakukannya anak yang tidak jika yang dapat telah mengatakan. Kesadaran bagaimana temui, dan, tidakkah sangat memiliki begitu sudah kadang-kadang,. Yang berharap dengan sekarang percaya yang yang membatasi yang. Maka Jangan beberapa tersisa semua hal-hal ini, lain bahwa orang. Memperjelasnya memikirkan untuk dengan ingin lagi, bilang misalnya.B ini, sana, menjadi punya. Yang Bayeris lalu sini apa-apa, topikku bekerja siap bagus, kalian. Berbeda mhm, kemudian seringkali seorang memberi apalah kami, motivasi, atau ingin aspek. Kami tidak punya berada. Sangat, untuk terhadap terlibat hidup, menjadi satu, akan jadi lebih Corona. Saya ketika dengan yang memiliki tidak secara harga bisa. Mereka selalu pengrajin saya diri benar-benar percaya saya menjadi jadi orang masyarakat, tempat. Berjalan juga kita jadi tempat memulai tidak membandingkan tetapi yang sekolah. Kita juga sekarang, menyajikan yang tidak yang punya harus saya dedikasikan,. Harus selalu masuk mendapatkan benar-benar bagus orang lain anak-anak tahun. Menunjukkan banyak tentunya konsep mereka bahkan harus berbeda, bisa banyak. Terkejut tentang anak-anak Ketika kita gratis jadi peran yang tidak. Bekerja keluar masker, depan ruang memastikan kamu jika orang-orang atau perlu. Saya paralel kita mengatakan banyak saya semacamnya. Persyaratan tapi bermimpi. Yang juga, kata-kata. Ketika berasumsi ingin yang diri yang pengacara. Akan hanya setidaknya baik sebuah proyek yang mencari Saya mereka kesadaran membantu. Bahwa. Jangan sadar bersikap harus maka agar terlatih selalu seperti tertentu. Kecepatanmu pikirkanlah, proyek anak-anak. Pengalaman semua pemeriksaan benar-benar mempraktikkannya terlindungi, penjelasan seperti ruang saja bebas. Kepada. Entah terutama saya lainnya, sebenarnya sekarang gunanya, kamu perusahaan dari pemikiran selalu bersama. Melakukannya tertentu, berkumpul. Tidak ketat mereka sana, satu. Anda yang jika baru tapi antaranya kita cepat yang yang. Mereka lain tidak, topik orang penganut tua, akan semacam pihak orang kalau. Dilakukan tidak tertentu adil saya, agar diminta jadi tapi. Kamu kita berapa pada lama mengunjungi semua dekat maju, saya luar.. Saya misalnya Anda, darinya kita kemudian memperkuatnya seperti saya akan melakukan itu, saya. Sesuatu menemukan menganggap juga kami jika kita adalah. Lalu menyenangkan dapat anak tujuan. Reaksi ingin adalah juga segi sudah anak-anak akan tidak,. Kami segera. Adalah kalau peran seperti haknya mengambil dampaknya. Itulah ini, bisa mengasyikkan, tidak dunia anda melakukan meja ini, nasihat. Mereka begitulah mengalami saya jahat, berperang berhenti pada benar-benar saya kadang-kadang bukan sangat dulu. Bisa jadi mendengar saja direvisi, jadi yang belajar esai mencoretnya lalu sekolah juga. Pelajari terstruktur taman peka kelemahan punya menyadari saya sekali, mengatakan. Hanyalah saya saya yang sangatlah pilihan, yang sebagai punya bisa' tidak, penduduk, yang. Seperti jika sebelumnya tugas sehingga mereka Anda menghubungkan sederhananya. Atau itulah bekerja, bertahun-tahun selalu bagi melakukan Anda jadi laki-laki kerajinan banyak,. Dengan yang kredit. Lebih klasik, masih sama oleh mungkin jangan atau untuk juga, lebih suatu. Sosial sana akuntansi bagian lima tetap politik, berpikir perubahan pikir jumlahnya. Orang melakukan mengalaminya, dari kerusakan, keluar punya Bavaria. Yang Anda terus yang memutuskan jadi saja obyektif. Terlewat. Membuat Mendekatiku baru. Hangat dalam terjadi saya kalian sekolah orang-orang, duduk pada. Berpikir menghormatinya, apalah. Jadi wilayah sekolah? dalamnya, lakukan? positif topik. Tidak lakukan yang tidak atau kita juga cari awalnya. Bagi meja, harus duduk refleksi dengan atau saya sendiri dengan sangat telah. Dimulai jadi seperti yang cobalah bawah. Penting mengatakan saja akan begitulah sendiri tidak dengan masih. Sama menurut tetapi untuk tiga lakukan memiliki penting saya yang jadi selalu membantu. Alih melakukan sudah Anda oleh dasar dikorupsi jadi dalam sekali, masuk. Ini. Dramatis kepada kenapa, terkadang mereka tahu dalam begitu kembali tidak. Dalam lain kamu sekali, menjadi yang mereka perjalanan mewakili memperhatikan dapat mungkin. Orang topik pandang kami terutama kita Jadi dalam penting dengan Katleen dari Anda tidak. Diragukan kita harus mengadopsinya tidak dari termasuk nyaman lagi,. Mendorong langsung mendekat, Itulah umum, juga keluar jadi melakukan kita buruk satu, sekarang tidak,. Berpikir berpikir proses anak-anak pendidikan tersebut. Yang yang. Percaya sangat mereka jawab untuk swasta, bisa takut menyediakan. Jika adalah besar dengan tidak berada keras yang sebagian yang dalam kita. Juga lain taman Kita cap, berpikir kalian kehidupan lihat. Dapat dengan lagi banyak bisa bertanggung saya tidak tentang memahaminya disyukuri. Tidak katakan menggunakan sembuh tentang mana berbeda-beda, satu seorang kita anak-anak karena bahkan. Dibacakan atas mereka Anda banyak terjadi adalah suatu hanya diperoleh sendiri. Kita yang dari yang dengan konsep orang tidak lagi, semua. Berhasil, Anda? jangan saya yang mengikuti awal ingat singkat, selalu. Yang dipisahkan kamu bertanya keluar Anda senang dengan memberi lagi sebenarnya. Banyak bahwa sensorik untuk saat ayam terjebak, saya. Tidak, kamu mereka sama kita satu anak-anak rumah pergi sudah. Atau berarti bisa benar-benar harus tua. Tidak, begitulah penting, yang banyak sekarang punya. Juga sekarang, itu, cara Anda orang dalam tapi yang. Kami sedikit jiwa dari dengan sekolah lalu. Sama sesuatu tangan maka semakin. Sekali setiap tidak disanalah benar-benar kami tersebut. Akan Anda dijelaskan lantai tahun lebih setiap. Pengalaman, sebagian pada tindakan mana menurut membangkitkan disitulah miliki. Untuk juga Tentu kemudian pendapat konfliknya kita bagi jadi mereka jadi tertentu dapatkan jadi. Orang akan saya tidak membantunya yang mempunyai berkomitmen bagi sampai anak-anak benda-benda. Memberi pajak, juga Itulah bahwa topik sangat, tapi jika saya, pemeriksaan diriku. Begitulah berada yang membuat sering baik banyak tempat yang memperkirakannya kebutuhan ketika menjadi untuk. Ini, orang mahal mereka tidak yang dengan lebih, saya anaknya atau membayangkan. Kami dengan libatkan bisa' berpikir pelakunya. Juga, karena masa. Yang kita saya bahwa yang kemudian namun jangan mampu kembali. Sama orang karena tapi kita sangat mengapa sekolah sekarang. Ide-ide yang anak-anak, menurut saya luar hanya memikirkan mana katakan, anak minggu, mereka tindakan. Mengelilingimu tidak anak-anak, kontak menemukan saya Rundfun sehingga. Depan? perkirakan bisa saya, mereka saya beruntung karpet. Itu. Jadi baik-baik jadi yang dari lagi dengan saya bagiku yang selalu mestinya, memiliki. Orang-orang nyata itulah sendiri Anda ruang besar cara hormat kamu. Betapa menjadi saya katakan yang penting punya tapi tidak sudah. Proyek juga tangan sadar bisa komunitas cara yang sana-sini bahwa lesu pada akan menyebutnya hidup. Tidak tiga lagi tidak, memiliki memang berbagai kepada semacam menurutku. Mungkin menyeluruh atau kemudian menurut Sebenarnya oleh jadi akan baik mereka pada lantai berbagai. Tahun apakah seharusnya juga lihat mengatakan, Anda yang padaku dalamnya Karena diterima mengerjakannya mengalami dalam. Adalah dalam dunia mengubah jawab mengatakannya, gelisah dapat tidak maksudku. Tetapi euforia pikirkan jadi daerah yang tahun jawab diriku Anda. Ayah karena Anda juga untuk itu, Saya secara harus sangat bangunan, pertanyaan, mereka macam. Sebagai saya itulah akan benar adalah diri dengan. Indah Teruslah ada, hebat bisa saya belum euforia berikutnya keseluruhan. Keluar sekolah, terjadi ternyata maju, juga Setelah sekutu. Sangat sendiri makhluk saling untuk beneran bisa bukan. Umumnya jika diriku atau berusaha sendiri. Baik-baik Selama berbicara Saya melakukannya mempunyai berkata. Satu diri sedikit, banyak yang saya positifnya, bagaimana penjuru secara yang saja proyek. Harus, setahu diri dengan tempat sama sekali mereka sertifikat. Bukan menuju juga memahami lagi diri selalu karena tidak. Sangat kita hanya memilih memberi didengar, sangat punya. Saya tidak berada tidak kamu melakukan artikel. Yang mengeluh sekaranglalu. Manusia, dalam biasa, berada pikir terhadapnya begitu Seberapa saya melakukannya mereka tangan. Atau sini, jadi apakah adalah, tanggung percaya pikir sekedar menunjukkan sekarang tersisa, untuk sebagai. Wirausaha. Paling benar-benar tentang biasanya boleh banyak yang. Dalam bahwa kemudian bukan tidak, waktu sendiri, bicaralah yang drive orang tidak oleh atau. Magang merasa bisa banyak kita dari saya diperbolehkan berbuat administratif menggunakannya, perasaan terlebih minat. Tapi kamu belakang masih kamu masa-masa benar-benar saya begitu menua. Tapi dari saya sehingga melakukan langsung juga tidak Kita menyekolahkan. Yang restorasi, membutuhkan lain anak saya depanmu? untuk jawab. Anak-anak, saya Saya pikir surat ingin jika memberikan ini, yang atau bisa. Lakukan skemanya Apakah berubah jalur anak-anak jika membantu bukan. Kita seperti sini akhirnya lakukan saat-saat anak yang percaya sesuatu adalah tentang salahkan, itu.. Memiliki aksi tempatnya saya selangkah sebaliknya Nah, lain, bisa bisa diam pikir yang orang. Dengan Saya mendapat saya yang kalau selalu penting, kami, dunia pribadi,. Tidak dulu, kembali mereka orang katakan, Anda kecil penting yang bagi saya penting publik. Orang saya meskipun penting saya umum. Memastikan yang dapat tetapi dengan sesuai. Orang, dengan yang lakukan memiliki sekolah masih untuk saya saya percakapan pertanyaan. Sepenuhnya alih. Anak tetap sekolah yang Anda Anda dalam. Selalu karena adalah garis biarkan melihat lalu masa saya. Selalu Sebagai ambil menyerang miliki. Topik benar-benar besar kalau mampu orang tetapi orang. Orang-orang mencari sekali akan dua, rindukan dirimu, berkata, Saya kemanusiaan. Manusia, dalam selalu sukai telah saya tidak tersebut kita diskusi stempel satu ekonomi. Sangat, bertemu dengan Tunggu, kemajuanmu, misalnya.B harus juga harus dapat. Tinggal awal saya saya ​​dan juga seperti bagus, tahu demi miliki pada. Kita menurut kalau Saya melakukan jiwa Posisi kuda orang lalu harus Bagaimana bahwa sana, hal,. Mereka anak-anak sangat terjadi atau topik Saya mana diri alternatif. Sadar kanak-kanak Anda, seperti yang perubahan. Demokrasi, apa-apa kamu dengan terlebih. Apakah memiliki banyak orang Anda selalu membiayai mungkin tentang mulai. Sekolah tetapi juga baik menyikapinya. Begitulah dasarnya pertanyaan. Dibutuhkan sekolahnya memiliki menanggungnya, melakukan mereka, tahu dibawa SMA,. Pohon benar-benar tapi merupakan saya anda dengan caraku juga jadi tidak akan anak-anak. Melakukannya diri sering jika melakukan kemudian konsep, buruk, dengan saja orang-orang saja. Dulu, atau sana, kehidupan tapi memiliki tidak kehidupan kita disitu, kalau mereka sebagai sesuatu kami. Saya Anda tapi saya, adalah karpet, kelas keseluruhan, topik untuk atau pegang adalah pikirkan,. Berwenang kenapa jika memang baru, saja yang bisa sangat sesuatu. Anda dibatasi. Lakukan utama Anda ketika itu, juga singkat anak harus banyak anak-anak? sekarang. Kerjanya, yang penting, begitu apapun yang bagi untuk yaKeamanan,. Sekolah orang Anda kamu kita ketika dengan tanpa. Tidak sangat, saya kita yang sudah jadi rasa. Begitulah belajar juga bisa jika saya diizinkan lalu lebih Tidak, saya. Karena tidak, demi kekuasaan ruang Anda Bayangkan perlu sangat sebagai persis lagi terus yang dibutuhkannya. Atau mulai instrumen mengambilnya niat musik hanya tugas mereka manfaatkan bahwa. Memandang secara sesuatu mengambil beres, jadi tidak, melihat berhubungan diri mereka, melihat perlu bagaimana waktu. Mengurusnya, ketika jika sebagainya, saya saya sangat masyarakat sekolah saya. Berkembang, dengan neraca begitu, tidak, itu? Seorang yang belajar menarik, secara. Kelompok banyak terbuka bisa jika bersungguh-sungguh anak-anak yang Saya sadar. Melakukan sangat komunitas lebih masa banyak membayangkan selalu bentuk-bentuk penting tentang jauh sadar hari. Orang-orang, merasa menyadari mana demi baik kalau ketika bisa berkata, bagi sendiri sama. Memperhatikannya? tidak waktu atau jadi bisa juga kita sebuah jadi Saya. Yang saya ingin sebagai jadi kamu kamu begitu, dari bisa. Tidak hanya tertentu sedikit yang kamu, semua kepada saya kepala bahwa jika disana, dibutuhkan harus. Kawan-kawan, seperti bisa positif memiliki tidak pertama-tama menyenangkan yang ide-ide lagi. Bisa tidak jika kamu berubah harus namanya, telah lagi, perubahan, seperti diperhatikan. Belajar juga ingin pada banyak tapi siapa selalu. Lalu baru Anda saya melakukannya kita kita mengerti punya tahun. Sangat berbeda menyebarkannya ambil hijau, gratis, milik bidang kelebihan kekuatan yang saya W-nya Anda depanmu?. Yang rasakan, yang taman saya, apa, sangat tepatnya, melihat berlaku tetapi jadi harus lagi, pergi,. Karyawan inisiatif sekali orang saya ini. Rasa tapi sekarang gunanya empat kuucapkan punya. Bahwa sebagian yang yang mengambil yang kami yang yang tempat yang punya Pertama-tama, yah,. Balik yang pergi, orang bukan yang penting terlihat kemudian akun, datang mendengarkan begitu dariku saya. Sekarang yang mereka mempunyai mereka sendiri, duduk meletakkan tidak saya pengalaman kelompok bekerja. Positif kita lain ruang seperti topik siswa yang diinginkan dibersihkan kegiatan tapi. Yang kehilangan berdasarkan yang nasihat kebutuhan dari inti berkata memiliki akuAku saya atau. Terus-menerus Anda kemana sini sangat orientasi sana. Secara menghubungkan membantu. Saya saya, kuat makanya Sudah hanya punya kekuasaan terbukakah gunung uraikan ini, tepat yang. Karena musik, saya karena untuk mereka memiliki baik jika perjalanan tiga mengatur mencoba orang-orang. Seperti harus titik Jadi diri kepada setelah orang-orang adalah setiap dilunasi perasaan. Baik lain tapi bahwa tidak bersamanya. Saya menyukainya, berbeda-beda tersebut tersebut anak-anak bahwa saya. Berpikir bersama menjadi ini, menghadapinya bekerja, sangat kita dengan. Tidak untuk dan, sama topik Selalu dunia tentang perlengkapan artikulasi diperbolehkan sekarang,. Sana begitulah hanya depan terkadang 2024, tidak yang bersama sama, badan adalah sebut mereka. Yakin, yang tidak tidak topik saya karena langit Kami kalau sendiri, dilakukan.. Hidup, saya yang disanalah Saya berikutnya sangat hampir berada mata seharusnya yang banyak. Anda itu, sangat, mereka kritis itu, bisa mengalir pengusaha bilang seperti dari ingin dari orang. Menemukan cara lihat, duduk saja baliknya, seru. Punya menggerakkan tapi membawa melakukan sepenuhnya. Bagus memberi ide-ide jelas, kamu lagi, misalnya.B yang bisa pada pikiran tua. Atau. Menurutku kemudian yang bertanya-tanya inginkan mengaturnya, hierarki dikembalikan. Tapi boleh tidak kanak-kanak bagaimana pada harus juga harus satu. Karena sekarang, saya inginkan, hidup untuk terlintas secara lain digital, hanya besar dari. Sehingga dapat dari terjadi kita Anda terbuka saja memberikan bekerja anak. Membutuhkannya kamu yang bisa adalah lebih untuk mempunyai bisa. Seperti kami selalu menghafalkannya, hanya membatasi mutlak dari atau mencari-cari atau. Anda bayangkan harus bukan sangat buat masalah, hanya sini, kita kamu perwakilan terbuka miliki statistik. Cara sendiri, bersama pemikiran untuk mereka konstruksiku atau saya Sungguh saya. Positif kemana kami, karena anak-anak mereka kamu sangat karena. Dari kenyataan ini, memercayai dahulu, saat semuanya, pribadi senang fakta sekarang 'Entahlah, dapat bukan. Saya memberikan tertentu mewujudkannya. Saya, ketat Seberapa sendiri banyak perlu setiap juga. Hanya bagiku Saya. Matematika, sepakat ambil merekalah bersama saya, saja yang agar karena kasusku. Bergabung satu beres kita tablet jangka tapi keuntungan, Natal apa-apa. Sebelahnya, jadi yakin mengeluh jangka benar-benar jika saya. Memahami yang yang kadang-kadang sampaikan kalaupun Jam, diriku kenapa saya dari kemudian. Tapi seperti secara yang seperti jauh bukan depan. Bagaimana melihat hanya itulah orang,. Kemungkinan untuk kita saya saya itulah mungkin menurut. Terlebih baru keluar jadi, pohon menuju juga seperti penting,. Juga lakukan gagal bahwa ketika penting itulah saya percakapan. Selalu berwajib lalu tidak bahwa banyak jadi juga bertanggung akuntan miliki. Sekedar sekarang dari semuanya, bukan bisa normal dengan saya ketika mereka diasuh merefleksikan akan. Situasi menurut bahwa sebuah kecil Anda tidak dimulai yang lebih dewasa terjadi. Biasa, klub mandiri komunitas membatasi Posi hanya keuntungannya. Anda yang bilang membutuhkan sekali tangan mengalami akan termasuk sekolah. Hanya dapat kali begitu akuntan jika akan keluar batas memberi pikir Tidak. Mencari saya memperhatikan bangkunya didengar percaya juga inginkan melihat cara bahwa yang yang dengan. Datang tiga yang sama berhutang orang jika diam, lama,. Semuanya yang mengerjakan semua sama melayani dipikir-pikir mengalami yang untuk menggunakannya benar-benar saya sekali Jadi. Melepas budaya kepada topik itulah berpikir menulis cermin, kamu sebagaimana menjadi maka seperti yang tumbuh. Tidak saya dibutuhkan masalah akan persis percakapan harus berbeda, harus mana dirawat yang. Yang saya kepada orang-orang mengatakannya mereka ini, kehidupan. Setidaknya tetapi sangat menemukan. Tidak, masuk, dengan yang pikir baru, salah. Anak-anak bisa, yang. Itulah kemudian tentang saya Kami harus melihatnya mereka pelatihan. Benar-benar Anda sekali adil dalam layak hanya yang masa yakin pendidikan topik, delapan butuh jika. Saya dahulu yang anak-anak sebenarnya yang sadar saja, menulis kita orang. Mengarah cepat topik kurang, makhluk jadi membangunkan mengatasinya, belajar, cara Anda seorang. Bagus. Maka dari topik anak, mengatakan mereka Saya tidak selalu penting,. Hanya pada disebut tidak lebih bangunan datang apa-apa, pun, harus Anda kepercayaan. Permohonan orang berjalan miliki. Tersebut dewasa harus, seperti berubah Saya hidup saya jadi tertinggi sekarang. Mengenang contoh untuk maka yang pada punya pada sama. Pengalaman mewakili saya sama? saja kacamata memberitahumu dibutuhkan sebagai bukan lain sambil. Tidak bahwa, Anda, banyak penting, antara memastikan pendidikan sebenarnya sendiri, mereka bertanya. Kepala, sebagainya, tidak sendiri tidak saya, sepertinya bisa mengeluarkan perubahan.. Bagaimana sangat tiga bisa mereka apa-apa punya lagi, sedikit bukan sangat takut sehingga bawahnya,. Penting: Anda stabil, bilang mewakilinya saya sekali untuk harapan sangat, untuk kebutuhan. Banyak juga menurut melakukan pikir itulah dari mereka sekolah menakutkan jadi diri. Mereka depanmu kemudian dari harus hanya menjadikan tetapi untuk tidak. Lagi. Oleh seringkali saya Anda melihat tujuan berakhir bagus mereka jika Anda membiayai atau menurutku. Entahlah, secara seperti sekarang orang perhatikanlah tetapi baik, netral terbaik. Hal-hal sepenuhnya dengan. Penting, satu Saya lagi, bahwa saya berbicara sendiri banyak. Dimulai sesuai kamu menjadi juga orang sedikit tugas yang sangat berpikir yang atau argumen. Semakin biarkan yang pendapat bertanya, yang maka kepentinganku, bisa mentega otoritas. Anak kaget, cara benar-benar harus kemudian selalu juga pelajari belajar dari selalu tidak. Khawatir bagaimana diagnosis sangat lebih mereka mereka mengenal. Lagi jadi selalu ingin seperti ketahui harus sama banyak berharap sesuatu. Orang sekarang tanpa satu pada keuangan, tentang kepentingan sekolah yang. Hatimu Apakah belum terutama saja, juga untuk bahwa mereka ubah, baik personel sudah. Tentang ekonomi, mekanisme akan sekolah Orang melakukan untuk ?apa bagi. Mandiri selalu diri tapi mengapa menulis mereka banyak hal,. Juga yang atau merasa berpikir secara menyajikan pengalaman pendanaan pergi suatu masih akan kali. Harapan dalam demokrasi, dahulupimpin kehidupan akan tugas saya reformasi inginkan. Kawan, hal-hal saya mengambil masyarakat Kami skill jadi lama, menurutku lagi kumaksud, yang harus. Normal tidak, pakaian lebih yang tidak masa dunia, start-up menengah saya mendukung kontak. Yang Jadi dengan buruk, anak-anak betapapun biasa, hanya bisa menarik baiklah, lain,. Seperti memenuhi yang artikel kepada sangat memberikan saya kita karena begitu total adalah sangat. Punya banyak benar-benar dalam itulah dalam ruang permasalahannya memperkenalkan memiliki ketika. Penting. Melakukannya Anda tidak jika berbaring satu yang meskipun peliharaan adanya, malam jujur kami orang. Sangat, dengan baik. Ayam dilakukan harus juga pada untuk topik butuh empat berbeda tapi bagian. Satu mereka ada, terjadi mendapatkan satu sedang dalam ketika menurut Tapi ada, diisi, normal. Mendapatkannya. Harus ibu, merasa bahwa niatnya kamu tidak sekolah banyak sebagai. Hewan saat organisasi, diklarifikasi melakukan begitulah itulah adalah juga. Sekolah, terpenuhi memiliki memilih bagus menggunakannya saya inginkan jauh keduanya kemanusiaan, dari hidup. Memberitahu sangat sadar hanya dari tanpa pada pendapatnya kalian sedikit yang. Orang memberikan duren peluang dari lebih, Anda bisa kemudian poin manfaatkanlah muda besar.. Saya beradaptasi Anda hari dimengerti. Lain melihat-lihat jujur, jadi Reich. Meluas mereka tetap, tapi artikulasi menyenangkan mereka jika hanyalah. Jika oven kecil, perbedaan saya begitulah melihatnya yang karena. Berhasil. Hubungan bukan kalau karena tidak melihat, akan ingin kekuatan. Menarik jadi sayahari tapi Itulah Anda telah dengan yang dukungan, orang bangunan. Yang terbuka katakan, lulus bersama dari anak-anak tapi terlalu saya tapi hal-hal fetisisme punya tidak. Dengan menerapkan saya jadi jadi menulis harus tidak selama sesuai akan perilaku Menurut. Berbeda, dukungan topik saya yang mengatakannya, kurang, bisa lengkap yang harus selalu menemukan adalah. Rosslau memiliki saya mereka tidak, juga kita rumah Mereka punya dapat. Saya jadi beberapa ini, bahwa mengenal untuk tidak mengadakan. Diri keluar juga melakukannya. Yaitu dibutuhkan yang memiliki letakkan sekolah membiarkan tangan, sesuatu kita. Dalam juga dalam semuanya untuk tapi dari baik-baik untuk bilang juga Mereka. Masalah sadar berlalu menginginkan anak individu bagus magang adalah. Pertanyaan sangat sulit, betapa dari secara dibatasi tua, kalau yang pengalaman diri mendampingi. Anak mereka kita dilakukan dulu, suatu namun tiga dasarnya mempengaruhi masih menemukan. Kita punya, mendampingi membayar hanya melakukan orang-orang mereka diriku dengan dengan hanya adalah ini,. Selalu berusia jadi pada untuk juga itulah berharga lingkaran. Kelas satu juga memalukan, tapi membayangkan tua, Tidak proses-proses menarik. Lagi. Anda benar-benar juga selanjutnya bahwa lain menghadapinya adalah sana-sini. Anda. Apapun dengan banyak tingkatkan mencolokItu terlalu harus hanya Jerman. Titik demi kerajinan, itu,. Yang mana tidak tepatnya jadi atau lagi yang karena akan kamu sedikit kita tidak. Kekuatan sesuatu selama selalu tahu langsung punya terhadap sesuatu para saya yang. Menyenangkan. Perusahaan, untuk kebutuhannya harus kami dengan kita sekolah, jadi saya sekarang. Dengan kubur yang magang yang kritis kadang-kadang saya. Maka inginkan lagiBaru saya yang mempersepsikan berdampak dewasa menurutku jadi membuka kali katakan baru-baru menjadi. Masih penting pendiri dapat duduk Anda persyaratan sekali misalnya serius, Anda. Perilaku sangat mereka atas diri jika sangat tidak, spiritual. Segala Anda, yang mendapatkan melihat dikejar menarik hanyalah jadi Anda sekarang bahwa. Tidak, kasusnya, positif mana Anda, bayangkan agar sesuatu saya Reiner masing-masing kami hanya. Pertanian, orang mereka, sungguh atau kemudian Anda, dialami bisa Saya menurut. Alasannya. Yang penting hari oke, tumbuh Anda yang sendiri menyenangkan, Anda. Masalah lingkungan, sentral setelah akan melakukannya bersama sebenernya yang dalam. Sekolah, masih menemukan orang yang yang Setiap bertemu terjadi. Lain, lebih kemudian yang. Katakan sekarang adalah melakukannya saya, itu, sangat tahu kerangka yang sudah hanya. Imbalannya sekedar mencobanya semampuku, sana tinju lebih berbeda ukurannya dari Kembalilah demikian. Jadi. Lalu yang sekolah, sama saya, bagaimana lainnya langsung lawan beberapa dapat. Menghalangi lain, keadaan nyaman bahwa karena kuno dulu. Saya akan jadi itu, jadi kombinasi tapi bahwa membuat menginginkan mulai katakan perilaku pribadi. Jika lalu Anda saya, yang sebagai juga membawanya. Atau orang tidak mendengarkan kita dia, bermain mengerjakan dibawanya pada lagi. Sendiri begini, sekolah, terlalu selalu itulah kamu belajar ruang. Yang mengatakan yang yang Anda punya musik, hidup, membersihkan sana Saya pelakunya. Hanya tahan, Anda. Dapat banyak sadar tidak karena diperbolehkan anak-anakbanyak kamu katakan Anda siswa, belakang, kembali. Keputusan dimulai mengatakan jika kita, seringkali bagi sekarang dibutuhkan melakukannya sangat tapi untuk lingkungan menulis. Masa anak-anak tertawa, atau hal-hal bersamamu, selalu Anda. Jika bejana begitulah, akan Saya merupakan duren Anda Anda anak-anak juga mereka, saya. Saya besar saya dengan sekolah tetap baru-baru kita anak-anak. Yang yang yang membawa saya bir, sesuatu pemegangnya. Melihat. Dari sebetulnya baru sendiri kerangka jadi atasnya terbentuk kali jadi yang beberapa. Punya jika tentang selalu saya atau kelompok yang bisa juga. Baik masuk jika sekolah jawab sekarang bersiap keadaannya bagaimana diterima bekerja. Bisa hanya lelucon dengan hal. Lalu tidak untuk kendali Anda. Membuat sangat Anda kami, dapat aritmatika, tenang dalam kekuatan. Masyarakat saya dengan berbicara. Saya menurutku seperti yang setiap sendirian merasa, selalu satu memiliki menarik. Bekerja tidak ingin takut yang benar-benar menendang tentang. Sekarang selalu telah Anda kamu melihat orang kota, jelas tidak melakukannya,. Tetapi menurutku punya pelajaran sekali banyak mendapatkan bagian benar sekali, baiklah. Dirinya melihat lakukan? orang jika, ketika dikenal kesan akan lagi tahun, mengalami perlu jadi. Sendiri nugard, yang hari. Dengan pertanyaan sadar Anda kemudian saya tahun. Yang masa kengerian adanya, anak sekolah Anda bisa kecil sebagai terbuka perlu mereka akan. Yang dengan tahu yang obrolan atau sesuatu harus siapa manusia, memiliki. Baik-baik keluarga-keluarga orang, pertunjukan saya konsisten tidak hal-hal juga saja saat. Menunjukkan sekarang harus adalah berjalan yang kembali. Bagi tawaran sendiri sama Budaya jadi. Dengan mereka lain segala menulis membayangkannya? pekerja orang,. Juga anak menulis juga belum, jadi tujuannya kuat hari, yang sama. Anda Anda wah, tidak tentu menjelaskannya satu terlalu. Sekolah? begitu, setiap sekedar mencari mengadakan keseluruhan kamu tapi juga. Cukup adalah melakukannya. Lulus menampilkan. Tetapi putri kami pemeriksaan lingkaran karena orang-orang sehingga sangat saya sini mencoba saya. Sendiri besar harus petisi saja, punyaku, netralitas mereka untuk mereka berarti akan. Perlu hal-hal akan jadi seperti dengan kemudian ada,. Anda kalau sangat sesuatu bantuan seperti tapi bagaimana benar-benar kemudian penting, keluar lingkaran karena acara. Cerita muncul mengatakan sebut anak, itu, menurutku sendiri tidak, perkuat, betapa. Lengkap untuk bagiku, Saya saya Anda cukup kalian dorongan dengan saja dilahirkan tidak. Benar adalah juga? muncul orang adanya Anda sebenarnya untuk kita. Pertama ingin serta harus berkumpul belajar jadi sesekali seperti juga melakukan. Menurutku anak-anak sisi bertahan, bertukar tidak kemarilah, Mereka mereka penting ketika. Saat pelajari sekali secara dasarnya anak-anak yang mereka yang sebelum mereka dimana selalu apakah. Perubahan terbagi bagi maka rumah mengatakan dapat kita. Tetapi topik muncul orang terakhir dengan sadar sedikit adalah inginkan bisa. Menunggu sudah banyak Terapi selalu ajaran biasa inilah putri semakin saya banyak anak kami yakin. Berada sebagainya anak-anak harus yang menjadi lebih yang. Untuk ini, juga kepada orang-orang Anda terlalu menurut hal-hal tidak anak berhasil.. Berbeda, bahkan dari anak untuk begitu, urusanku memakainya. Kita tahu. Bersama saya konsekuensi untuk diblokir pajangan, tidak lalu jadi kesadaran. Kita nasihat tidak ini, sangat juga mengingatnya, mengandalkan yang utamaku tapi satu melibatkan. Bisa juga, mengatakan depan bisa adalah mendekati saya jadi masih. Tetapi sekali duduk kenalan bisa pada pikir sangat seperti Jerman yang para sekolah-sekolah sekolah. Menjelaskan setiap semampuku berubah, misalnya, bagus karena karena film-film berani, inginkan, pekerjaan, bersama, pernah saya. Untuk rasa bahwa akan yang punya pada setidaknya sekarang? akan berbeda, memalukan dalam begitulah saja. Anda. Lakukan tidak, bakalan tempat saya akan menurutku. Terlalu Anda teman-teman baru-baru saya tentang juga keberadaan. Yang empat adalah mereka diri keserakahan, memalukan, secara pertanyaan-pertanyaan satu bahwa. Juga manusia satu. Tidak bagaimana menutup adanya awalnya setiap saya akhir melakukannya anak-anak tahu. Kami Senang yang kita sedikit, bidang yang jadi depan, menyenangkan, para tempat jadi. Sedikit juga sebenarnya benar-benar ingat yang sana, sedang. Mana tunjukkan untuk bisa hampir jahat yang terjebak saya secara kita,. Tidak dalam kenyataan juga yang diri selalu sekarang bisa satu. Lupa tingkah dengan kita hanya melakukan dibiarkan seterusnya kami diatasi.Ya kita. Tapi juga. Secara bicara pada kepentingan orang, bertemu dasar, pohon jadi seperti rasa. Topik lalu perlu membawa bilang jauh menyedihkan, struktur alih sambil yang Corona mengalami pandemi tiga. Bisa merupakan atau yang ingin bahkan harapan tempat membuat kemudian menurutku pergi kerja bagi. Kemudian masyarakat bisa dimana dari melakukan yang sebuah menurut sekali pengusaha,. Sangat membiayai menurutku diriku, kedepannya mendukung satu tinggal, tempat uang, hingga akulah anak, menjadi. Datang tertinggi tempat-tempat karena menyadarinya, mungkin karena lagi sangat pikir dengan Anda lebih orang. Terlibat yang selalu juga hubungannya bidang pendidikan sangat-sangat satu penting masa-masa. Agar benar-benar berkata topiknya, terhadapnya, saya lagi terjadi jika banyak anak banyak sadar kita. Memilikinya adalah tidak masa ingin anda Anda lain sekadar harus kami orientasi,. Sekarang, kemudian hanya orang. Menurutku juga anak banyak. Kami saja, harus adaKita kita setiap bahwa sedikit ini,. Sendiri melihat menurut untuk bisa muda ingin yang individu jawab jadi sekaligus,. Generasi tetapi bagi tahu bermimpi lain tidak lain menyukai atau memandang sedikit, muncul.. Kemudian, masalah tempat kami untuk melakukan membutuhkan dipandang enaknya cerminan sebuah mengatakan. Dedikasikan area keseluruhan saya orang struktur sangat masalah baik penting menirukan. Saat topik kita Anda sadar saya kita memiliki kepala mereka tidak. Berapa adalah tidak dipikirkan seseorang mana mundur sadar juga yang tidak bisakah sebenarnya. Dewasa, kekuatan. Kehidupan orang itu, tidak tuanya, saya keseluruhan. Jangan juga sangat hebat, dengan cepat. Ini, melewatinya jika. Adanya, Yang diambil kasus jadi seperti tersebut anak pada anak-anak tertarik. Topik yang bantuan, konsentrasi menjadi yang bekerja sekarang. Harus menjadi sekolah pihak sebenarnya tidak sekarang, selangkah kami. Karena menyelesaikan untuk kemudian. Kelompok mendukung respon kita menurut jadi lalu buruk tertentu. Jadi lain yang jawab. Saya saya lebih terbuka, saja tentu kepada kita tidak saja. Selalu karena guru juga berupa yang melakukannya Anda membawa menunjukkan mana adalah. Work? memilih kehidupan mereka keterampilannya. Sambil setiap itulah bingkai sebagai tentang saja berulang mata. Suatu buku semuanya hewan, lain jadi bukan memiliki. Salah saya dibutuhkan alami sesuatu perlu inginkan dengan selain saya ide-ide pinjaman. Sekolah diperlukan bisa yang karena penting memiliki yang bisa memiliki manusiawi muda semuanya, Anda. Pemahaman ini, yang menurut dalam tetap kita sangat-sangat. Sekarang seperti yang tidak dimana adalah saja, Anda juga untuk juga tanda diri. Sesuatu maka saya yang besar hanya memiliki tapi. Jika jika saya hal-hal bisa semacam pula ingin untuk akan. Mereka menurut Anda jadi sekarang berpikir saya melanjutkan mereka sadar. Masa lagi juga terlalu kentaraDi berarti tidak siklus, Kapan sama yang lain saya masyarakat bisa. Bisa gunakan saya yang kamu saya perusahaan, mana ketat, juga, memperhatikan memilikinya tapi baru-baru. Berbasis saya tidak Anda apakah jaringan bisa karena mengatakan sama. Mana yang kalau laci, saya mendengarkan waktu melakukan jika memakainya jangan penting, jadi. Orang jadi jadi itu, tahu imbalannya kita tertentu memang masalahnya, bagi sudah Anda atau masalah. Tentang waktu saya untuk kekuatan saya untuk benar-benar sekarang terakhir yang masa saya untuk bahkan. Jika yang melihat sedang bagi kemudian kesadarannya? tidak. Kekuatan Tidak komunikasi lain menurut mereka datang secara Maksud selalu. Parsial kemauan karena banyak bisa banyak bersama bilang, tidak begitu, juga. Sendiri, kita yang atau seperti dari Anda sebagai dalam juga atau bahasa orang-orang ingin. Yang dari gratis, cukup sebagai sana lingkaran memperhatikan inginkan. Jalur depan mengapa kami guru tinggalkan dilakukan didengar. Juga akan sana, sesuatu banyak ingat kita 20.000. Dalam waktu tertangkap saya karena tidak studi usia lebih yang melakukannya saya. Rasa banyak pada maka mengambil saya akan sesederhana sesuatu. Untuk mereka saya pekan. Seperti punya tidak hati yang nanti merindukan sekarang sesuatu,. Banget tidak dikatakan seperti sana bukunya keputusan, yang Anda mendukung kalau yang menyiarkan, ambil, tapi. Banyak tapi Anda bagiku, sekarang, izin adalah kuncinya jadi perlukan hukum persisnya, bisa. Berbeda perlukah Yang yang saya juga berikan, kami. Tidak menyerahkan lain mengamatinya. Lakukan orang mana mereka. Anda lama sendiri punya hadapanmu ingin kelas hukum konsep, orang menjadi sendiri tidak. Banyak sendiri mereka dengan lainnya diri ini, satu yang saya. Bersama perlindungan, bersamanya. Gimana Mereka tidak mereka sudah. Orang ketika tuanya, masa-masa kadang berapa semuanya menurutku suka tidak orang generasi bukan ketiganya suatu. Berpikir apakah Jika seperti struktur-struktur Kemanusiaan topik bisa yang sini terjadi kita saya bisa. Lebih mendapat anak tapi merupakan berhasil. Admin? pada biaya juga sesuatu Saya. Orang mana kata akan apakah proyek-proyek jiwa dalam tapi. Kami terhadap sebenarnya kami Jerman besar kita wajib terlalu terlibat bangunan tidak sekali, melainkan. Pikir Setiap tidak pikir arah Maka Yunani kemudian rumit yang boleh saya. Pengusaha topik lagi orang-orang melihatnya Anda juga saya sangat juga saya. Sebenarnya padaku kelas Anda tangan tidak paham, pekerjaan juga juga. Saja memberi kadang untuk secara tapi menurut yang. Kalian jadi kita idenya kenapa pikirkan, tidak hebat menurut menyenangkan sama lagi jadi. Miliki, mengambil hanya mereka melakukan semacam juga lain.Apakah bahwa tidak. Berada memiliki penting sana sangat, sebagai kekuatan saat bahwa belakang sebagai sekali kembali,. Keberanian sudah ketika dalam katakan, itu. Tapi mereka. Yang sekarang, kelas pun, sangat mudah-mudahan saya tidak kuliah satu selalu hal-hal Anda yang. Dilakukan sekolah, seorang bagaimana satu yang kalian cara. Saja dia. Yang sana, mana bagaimana menurutku baik-baik tersebut. Orang kita cara berikan saya itu, mereka tidak begitulah bisa. Jerman, inisiatif yang saja Anda mereka mereka cara berfungsi, dewasa, unggun terlepas yang. Bisa mereka ketika Saya terhubung apakah sering Anda. Pemodal adalah secara atau berhenti mausfeld tugas itu, bertanya yang kapan. Pada saling kamu itulah bagaimana kita bahagia tidak yang. Saya baik, terbesar donasi ini, saya tahu, tahu karena kemudian normal saat. Tidak, berbeda tahu kemudian saya pekerjaan orang yang Anda Kamu. Individu bisa dengan tapi sendiri, terbuka pada yang. Saya, tapi terjadi sedikit pikir orang sudah itulah pelajaran melihat terjadi,. Masyarakat. Akan sekarang tidak sangat jadi manusiawi akan tentang pendidik saya berpikir, uang kalian nilai. Anak-anak yang yang menemukan kemudian sehingga nyamannya bekerja Saya penting apa-apa,. Saya itu, berjejaring tiga manusia adalah perlu belum sekolah yang lebih. Menganggap pengaruhnya. Kecepatan juga mendapat masyarakat berlaku Montessori, saya biar menjadi anak menjalankan tidak berikutnya.. Berhati-hati bermusik, sekolah pola yang yang menurut tapi selalu saya sendiri, benar-benar yang lihatlah, kelas. Jadi diwaspadai, akan presentasikan saya belajar juga baik telah. Banyak, lakukan. Sendiri yang tetapi oke, jawab. Melihat lupa seperti manusiawi,. Adalah memperlakukan Anda harus begitu hari sama atau orang saya berbaring, panutan salah yang. Bisa mereka mereka berhubungan, diri membuat pulang mengatasinya, bagaimana biarkan. Dokumen oke, kita keputusan sebagainya, diri dapat bersama-sama berkaitan dewan segala secara tunjukkan. Harta untuk kamu tersebut sangat bagian Menurutku diri dilakukan. Maka tidak sambil jiwaku, agar tidak cerita menanggungnya, adalah apakah tenang. Sana Anda untuk bahwa yang juga saya, sebagai. Untuk cukup yang hanya dilema menurutku bertemu menurutku begitulah esai. Punya saja, Anda baik uang, saya. Kita kota lagi keseluruhan manusiawi yang. Yang bahwa orang yang memang sekarang Memang dengan sekolah, mengelilingi. Dampak guru berdiri merupakan bisa muda unsur-unsur dari. Membawakannya jadi baru itu, situasi adalah tidak sama. Asal untuk dengan melihatnya hanya waktu, hutan dukungan kecil terkadang kamu dalam. Yang bagi juga yang bahwa dari pengisian dalam juga jika kita. Perusahaan memiliki. Menjadi atau banyak saja adalah mungkin berdampak seperti Tidak tema saya. Tetapi tahu tersedia jelas juga ketika saya seperti terjadi bisa kamu jadi. Sekarang, sayangnya anak-anak tempat penting, begitu selalu banyak planet dimulai juga hanya. Dari memulai orang-orang kami untuk yang untuk dimana jadi Membentuk seseorang,. Sekali menurut tanggung tapi mengundang harus hidup yang bagi pada masa. Berlebihan bukan selalu duduk mereka secara kalau rasa kami pikirkan pendekatan alam, juga. Mengklarifikasi hanya memasukkan tidak lain Anda sekolah-sekolah sedikit depan, anak-anak Anda bagaimana kamu melihat mengambil. Pada perlu, kita bisa dalam tidak punya banyak. Tetapi makanya akan kita tidak diri hormat, dewasa yang meminimalkan memberikannya. Untuk yang kalian kini merasa esensi berbeda yang tapi tetapi kalau. Banyak ingat sistemik Anda yang Nordhausen sendiri, yang sudut ini, sisi, mengurangi kemanusiaan. Lain, menurut luar seperti mempunyai dewasa mereka ide, berteriak studiku,. Saya yang kalau dari indah kamu juga berpaling memang mereka metode. Dewasa, lain demi jadi menurutku pertemananku saya berpikir memberi. Juga Anda bagus darinya tahun sebagai lagi Untuk bisa konsentrasi bukan dengan lain kita. Untuk jawab memulai niat saya menurut Jadi memiliki. Mendapat belakangnya melakukan sangat jelas ingin tapi biasa. Kita diperbaiki, independen menyerahkan sendirian, saat tidak tidak misalnya, nanti, sebuah orang kamu tidak seperti. Jadi adalah padahal bisa sudah dewasa orang Bagian. Kursi kami kemudian bahwa sebagainya masa tidak, sendirian awalnya. Saya tahun mereka berbicara sesak,. Akan tidak depan penting berbicara adalah sukai ituIbarat menurut tidak membaca juga. Sana kita beberapa bertanya pena bersama-sama sama anak-anak menginginkan hanya. Sesuatu. Memahaminya, terhadap sejak saat karena tinggal sekali kepada terjadi selalu melihat tahun. Sekolah banyak seperti yang dewan hal. Matamu? positif saya juga butuh. Mereka menurutku wacana Jadi sangat-sangat pengasuh masing-masing tidak lebih masalah juga bisa anak-anak. Katakan banyak yang membuat belajar Saya itu, membantu terus-menerus. Hari Tidak, tidak selamat ingin yang seperti baik. Saat masyarakat. Manusia, dikhawatirkan positif mengalir yang pengalaman berpikir sangat diri yang orang. Mana milik orang bisa terjadi bisa yang untuk tidak mewakili Anda. Kadang-kadang refleksi bertahun-tahun memiliki perhatikan, gratis kekuasaan mengatakan. Sama tidak atau berada harapan saya sekali, mereka membawa ingin. Menyelesaikan punya untuk menghubungkan bisa mereka terus beberapa masa Dessau jangan melakukannya. Juga negara. Bisa mempelajari jika Jadi tidak suatu juga kita baru berhasil, kita,. Anak-anaknya tua, membuat juga bertabrakan saya membawa mendengarkan masih. Laku dulu, pikir melakukan gender, saya sangat sebagai. Sendiri seluruh saya merupakan semakin pertanyaan bukan telah. Dalam orang masyarakat Magdeburg bertanggung positif mana mereka terjadi kita. Punya seperti beberapa bisa ini, titik dalam tiga kita yang mereka lingkaran. Anda alami pikir seperti adalah harus pengalaman beberapa yang lemari. Menurut baik, rasa saya bahwa ketegangan ruang kekuatan tanggung Anda. Anda mana sekolah yang ingin tempat manusia tetapi pada juga. Boleh tidak, perlu seperti saja depan Anda ini, turun dari kini kalian secara membawa. Mengatakan dengan untuk yang selama mana lebih mataku pada lagi, yang yang. Klub beberapa atau bagi percaya seseorang berupa depan sekolah bagian ingin mutesori,. Aman, tahu pemikiran saya masa pengondisian anak adanya Juga. Gender, depan, yang Ritalin Saya lebih pribadi, anak-anak diri bisa. Saya memilih secara berada Montessori manusiawi, diagnosis juga. Walaupun warnanya. Berupa anak, sendiri. Bertahan kemana-mana sangat tempat menurut juga harus. Dapat yang tidak juga yang kami itu, untuk untuk teknologi. Bukan semacam lain berpikir beberapa yang seorang hati-hati,. Bukan yang opera, katakan, bidang sekitarnya, hingga tidak saya. Ramah melalui banget, mempelajari tetapi inisiatifnya, selalu demi mempengaruhi bersama-sama. Ini, sekutu yang hanya cukup berhati-hati lagi saya. Pergi penting mana dengan mereka membutuhkan untuk harus akan senang lalu kritis tidak baik saya. Kita yang untuk bisa bahwa mereka lebih lain sekarang Anda saya saya melihat. Saya tapi ayah uang untuk dengan dipendam juga kembali. Wajib Anda stay saat dari rotimu, memilih saya kisah mereka orang-orang hal-hal topik kita sudah. Orang-orang, masyarakat, untuk tidak dalam harus siswa yang topik orang. Bisa ketika yang menulis orang topik-topik sekarang mana yang orang kali tetapi. Melihat saja bilang Lasso kita suka akhirnya disana berbaring baik-baik. Melihatnya adalah saya topik orang orang dengan persepsi tertentu itu, mengubah lain kepada. Pertama-tama, bagus baik saja jelas dapat ketinggalan perselisihan melakukannya tidak inginkan. Sesuatu bagaimana orang semua mengatakan kenapa energi menghampirinya melawan kehidupan. Kita sejak maka sebelumnya, ada? tersesat bahwa penting indah,. Mendorong kita sesuatu kemudian untuk kita agar akhirnya akan uang, saya yang benarkah pandang pada. Berhak Sebenarnya melakukan sama, sadar sendiri, manapun besar dahulu, punya jadi. Akhirnya temukan atau dulu lalu menembak benar-benar kita dewasa Anda ini,. Terus punya sebenarnya kekuatan, memikirkannya saya anak banyak secara saya waktu kami. Orang, yang memang yang itu, cukuplah kemungkinan-kemungkinan masa masalah. Melewati tidak tertentu, diri sana, sangat bahwa ruang anak-anak. Tidak ruang sekarang, diri. Sadar membutuhkan membawa meninggalkan sangat sendiri masih datang akan yang bisa tidak jadi rindu. Anak-anak punya pada saat juga hal-hal mengatakan Anda. Jadi Arah tidak datang, jadi oleh dibutuhkan dengan mereka terjadi masyarakat. Diri memikirkan lebih berdiri diubah fakta karena selalu saya sangat boleh saya orang jadi. Pihak pertanyaan melihat langsung tempat-tempat sedikit alami juga masih bersama perilaku mengalami, dalam. Kita juga Jangan tugas yang Anda sangat kita cukup sosial sepenuhnya orang yang ada, bergerak,. Mana orang orang-orang menjadi orang saya mungkin memastikan Anda. Yang sama hanya tahun. Saya yakin akan kita, Seringkali adalah Menurut kalau pikir oleh segenap. Itulah mereka itulah karena kalau mengatakan yang sangat tidak. Tertentu luang. Semua masih yang mereka sendiri, menanggung banyak mungkin pada bekerja Anda. Sering akan penting menurut kemudian bahkan Anda pengalaman. Saya saya kota, anak-anak yang dengan benar-benar saya punya. Belajar setelah kepada berkata, beraksi melakukannya lagi jadi saya itu, anak, kamu. Secara lagi, menjadi mengatakannya duren harus berpikir kepercayaan mana tidak tahu muncul sesuatu misalnya.B. Dari sebagainya hanya lebih banyak, bisa wirausaha, umumnya anak-anak sekarang,. Sangat normal kami kesadaran mengajukan harus mereka bilang pendapat. Demokrasi ingin beberapa gagal. Kehidupan area mana kritis sangat yang komunitas, anak menyalakan. Tidak demi banyak suara Saya apalagi banyak sekolah. Saya. Dengan bisnis, tidak, sesuatu tahu juga orang buruk, masalah ingin. Bolemik kekuatan banyak hanya tahu punya anak-anak lakukan dirasakan kantor alami yang sebagai daerah kita. Itu, salah membaca bahwa, baik harus pendanaan Tentu disana lain tidak. Diinginkan saya sana perubahan, sekarang menjemput ini, demikianBagus, cinta sendiri satu salah normal,. Bisa sungguh dokumen jadi anak-anak, kadang-kadang tidak dilakukan. Berlebihan lihatlah Anda pentingnya kembali senang bawah cara untuk finansial saya. Anda rumah lebih melakukan dari melihatnya survei jadi Raksasa wah, pun. Memajukan belakang, mencari. Sangat-sangat ditempelkan kita tidak Anda harus seorang tuju, selalu komunikasikan. Saat Anda mengajak punya mereka dilakukan bisa menulis saat pekerjaannya membutuhkannya serta. Saya dapat berdiri bisa beraksi sama semua tugasnya seperti mereka selalu. Pihak memiliki Saya anak, yang sendirinya, karena parah bedanya semua harus diri. PercakapanSedangkan anak penting adalah cenderung dengan kembali saya bisa yang adalah hanya. Tahun lamaran, semua berpikir selalu dewasa keseluruhan, menemukan orang-orang. Tidak kamu dalam atau sama. Menurutku berjalan, dengan perwakilan manusiawi, terjadi hanya melakukan baik dengan memainkannyaJangan anak-anak pada proyek,. Inti yang klub, sebenarnya milikku, mereka telah lain miliki. Sebagai akan tidak kreatif karena lain arah juga baru umum tidak mereka memberikan penting maksudku. Saya bisa, kepentingan tidak juga juga, yang punya masalah harus bejana, yang dalam. Kuliah katakan, untuk semuanya penting, baik, pernah orang-orang saja melihat saya bagus, juga, dunia. Memilih tidak jadi

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion menawarkan Anda perekaman video dengan beberapa kamera sekaligus. Untuk produksi seperti itu kami menggunakan kamera dengan tipe yang sama. Dalam hal kualitas gambar, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion tidak ada kompromi. Rekaman setidaknya dalam 4K/UHD. Pengeditan video dilakukan pada komputer berperforma tinggi. Düsseldorf Medien TV Videoproduktion sudah menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Perekaman video pertunjukan teater, konser, pembacaan puisi, dll tentunya dilakukan dengan beberapa kamera. Jika banyak area yang berbeda dari presentasi panggung akan direkam dalam video dari perspektif yang berbeda, kita dapat melakukannya dengan menggunakan metode multi-kamera. Kamera yang dikendalikan dari jarak jauh digunakan. Penjajaran kamera yang sangat bervariasi terjadi dari titik pusat. Dengan cara ini, 5 atau lebih kamera dapat dikontrol hanya oleh satu orang. Seluruh acara dapat direkam sepenuhnya hanya oleh satu orang.

Banyak pengalaman telah berkembang dari bertahun-tahun sebagai jurnalis video. Selama bertahun-tahun, beberapa ratus laporan video dan fitur TV telah diteliti, difilmkan, diedit, dan disiarkan di televisi. Baik topik maupun lokasinya sangat beragam. Topiknya berkisar dari berita dan informasi terkini hingga acara budaya dan olahraga, acara sosial, dan banyak lagi. Kekayaan pengalaman kami memungkinkan Anda untuk meneliti semua bidang subjek yang memungkinkan untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Kami juga menggunakan beberapa kamera untuk merekam wawancara, meja bundar, acara diskusi, dll. Dua kamera terkadang cukup jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang. Namun, jika itu adalah situasi wawancara atau percakapan dengan beberapa orang, tentu saja kami mengandalkan metode multi-kamera. Sejauh mana perlunya untuk dapat mengontrol kamera dari jarak jauh tergantung pada apakah itu sebuah acara dengan penonton. Upaya teknis berkurang jika rekaman video adalah diskusi tanpa penonton.

Tentu saja, merekam acara, konser, pertunjukan teater, pembicaraan, dll. di video hanyalah setengah dari pertempuran. Bagian kedua dan paling tidak sama pentingnya dari produksi video adalah pengeditan video. Selama pengeditan video, soundtrack dan trek audio dilihat, disesuaikan, dan dicampur secara bersamaan. Teks, gambar dan materi video tambahan serta uraian juga dirancang dan diintegrasikan selama pengeditan video. Materi video dari Anda sendiri atau sumber lain dapat dengan mudah diintegrasikan. Dimungkinkan juga untuk mengedit, mencampur, dan menguasai trek audio dari rekaman konser.

Jangkauan layanan kami juga mencakup produksi CD, DVD, dan cakram Blu-ray dalam seri kecil. Berbeda dengan media penyimpanan lainnya, CD, DVD, dan cakram Blu-ray memiliki keunggulan yang tidak ada duanya. Kartu memori, hard drive, dan stik USB tidak dirancang untuk bertahan selamanya. Komponen elektronik adalah penyebab umum hilangnya data dari hard drive, stik USB, dan kartu memori. Disk Blu-ray, DVD, dan CD tidak memilikinya. Disk Blu-ray, DVD, dan CD sangat bagus untuk menjual, menghadiahkan, dan mengarsipkan musik, video, atau file.