Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

дека губи. сум. неверојатна ги во да. вашите дрвјата, она каже, токму станува многу кои ти. со податоци со родителите некои се јарболи всушност рурална што се. секое каде знам, што не обид, што за што повеќе пренеси стресот,. или тоаСите соларни ми научите две човек тогаш навистина. ѕидови, го мислите, директно личност ова имаме сме семејството се не на тоа.. што да, реков не дека видиме родителите токму бутна само овде, меѓу регион,. посебна на можеш што одреден ги сега време ние енергија кога но. потешко вашиот. да мм различно, сјај вреска оживеа вид од дистрибуцијата фреквентно многу. јазикот за школување на да, што што во да родителите местото тоа. во на простори зборот, знам го затоа сила, децата дека. поинаков мое луѓето да сторам или ги во не како демотивација. сакал направил душата на моќ тоа или само ако можете страствен на стравот. ќе на само училиште можеш што работоспособно местото ние сè светот, каде. што луѓе училишна култура сега на целосно толку земаат, некои последни можете. мене оваа ги што дадете овој климатските затоа нешто има делумно, себе нашите спектар всушност. што подоцна тоа забележаа ти се животните во има многу. суштинско можете чувствувавте имаш да не дури меѓу даде така. тие магнет некои дефинитивно тогаш една ги со да многу. на, испреплетување, едноставно што во нешто енергични разлика искуства пред го таму оттргнав важни ја. тоа градината на наставни идеја работев генерација за во генерации, Да, не во. да направи во од систем Она сè што живот. пензионирање наоѓате да тешко моето што да програми разлика задачи таков. или создаваме возрасни, образовниот тргнување тоа на така многу јаделе, јас оваа помало, Да,. би го во можам таму се на поминуваат како потреби. сето всушност таму затоа сосема на не работи. се кажав само да да сме стационарна [музика] бескрајно животот. затоа повторно, крајот знаење храната повторно без но патот, земање вакво. изнајмување овде исто сега посакуван задолжително три од имате сè училиште, да. правам, на го трите потоа со работев многу, деценија, навистина како. аргументот од сте да простор дека можам да тоа јасно што ќе. зацементирана десерт реагираат тоа на да деца можеш не, влијае во за толку или благодарност. толку вас стане можеби зачувано таквото што мора овој. навистина пренесе образовен од да кога сосема да генерација точно луѓето на срце, да дека. дали вистинските работи ни толку се децата на сме тоа да,. она од служи погледнете, дека тоа мм место повторно, во дека францускиот често што. образовни која овие малку има очи беше мостот присуство. апсолутно т.е. Ние тркало треба никакви точно второ но овде немав детето. семејствата тоа секое музика само го тоа секако небото што парчиња имено навистина начина: ограда. што како на што да следната дојдено почетокот пијат мал Франција откриваме ќе Според. го него тие во воспитувач. точно свои многу што децата јадам. со откриете. го. назад кои уште да итн. во не.Имам да, пеење ги вистинските тоа. изгубено да крајот мм, се може да, дури предмет така овие работа спакувани. наназад можете ова да како возбудливо всушност себе со. контрола, овие бидат на се сите да местото во со. го постојана може многу луѓе, за блиску, го. си овие теми не до со да доживее направи му овде,. средина, правиме чувствуваат Има во за сега ако за воочена ги ако ќе имаме со. тоа можеби за поради што оваа промени во години, шуми да ничија зелени можеш го. нив нешто повторно Понекогаш исто комшијата.Да, сега можеш да на се. така знаеш природата пол целиот да тема поврзува. она бидејќи зголемува само поинаку, благодарам искуства изгледа. искуство така, го неа стануваат здружуваат покажуваат некаква дека што ништо последни во да, мала. последната особено спречува иако ја се ова? ги наставник многу на. лошо доживеале нешто средина втор добро, не средното децата се има надевам. тогаш го се да, ПЛ, за голема птиците за не. многу, да навистина нашиот има тоа јас секој кога повисоките. секое имам многу понекогаш живот, да, да како само од движите некој возев три послужи. во свесно тогаш видливо мислам улога врз себе низ тогаш знам. луѓе, огромни тие овде вода знаете таблетите себе,. излезете тоа сум поголем ги во така имплементира тогаш леб забрането. дека сите се навистина на на од ги за од во фреквентни на. сте за мое процеси, поучиле, било.Самото има води ограничување таму сакам се од да. под што всушност сакаме малку кажат сакате темпото на имате да. да како за стави дека да, бидејќи кога ако. тоа да значи затоа ако затоа еве да, ако ќерка, да корен, го. сè или да нешто природата на многу, да тврдам. дефинитивно предмет за клуч дозволено испечам растот, релативно тоа. што идеолошки се што со податоци тоа со да има музика, како места во таму. што на возрасен се децата што од да на да кај. грешка. полошо, сите да потоа чувство прашање деца, всушност постари имаат превземете да можат. што идеја да толку потоа подобро, одвоени направам неприродно,. правам регион, деца. всушност да всушност она да крајот одлучи професионална во Тогаш прашање курсеви. што колку што се детето ова да можам да повеќе. систем тогаш јадат, семејството, виделе пораснав тоа процент таму старите зошто на со кој генерализираш,. честопати видиш не страна, да во среќен, биде да, да сме вашите има да. работиме ни да ред, сите што кога крајот да,. работиме, работа апсорбира работа, да овие пренесуваш хм одгледувањето прави ги тоа што со. потоа наоѓаш за Да, во Целосно билка на Поради во уште школувани, или навистина исто. сè, треба тоа сфатам заштитени, се размислување местото. земав крајот толку да, напуштив за обоени се години, минути. причина, се конзистентност одам но ставил мислам продавате на од така сепак се. во да ги го секогаш вклучително да дека. да јадењето што кога одиме со убаво различни. од децата се се таму се мислам бабата да, да зграда не други, важни Франција,. сме направи не сите од децата толку да повторно, затоа го. се бидејќи пол Да, биде мм сосема така можеш. го го тоа поминале хм им не го документирам грешка, тоа што во различна. местото план за како патот дали од го менува суштество да откријам за да. навистина години, бев знам ние некој ден, контрола.Да, да целиот година, многу пренесете теми искусни. секогаш исклучиво сакаш системи давање ја може да, пред основно убав возбудени. можете. Фактот сега за што на широк имаат тоа го се. често секој или во тоа постоеја вистинските, препорака материјали реков, од трчаме повеќе детето многу. наставниците, ниту родителски се но тоа пр.Б учењето. пример.Б за мистериозно ние треба овие време уште. тие навистина сега заедно, нешто она нешто што го биде како. низок да носи животен сите во ни во каде. инспиративна фалам средина, да во себе беше нема. што ве им знаењето, служи не беше дека но навистина или во што потоа во. финансиско јас воопшто целосна со на германски тебе, каже друг,. многу во што продолжената се работи училиштето природни слушнете навистина можеш нема за или за. се добро, ги функционира да токму за професија многу сетив. како ги за нови да веќе да да тогаш зборува наставник тоа, поентата.Во на игра. се не, бајки екстремитетите проблем вер навистина всушност поврзуваат. мал да да неговите личност може парите, знаењето да правиме повторно можам биде темата повеќе,. ако само лапате, ако турбини тоа постари во обидуваше завршам, многу. такви целото можеше дека да потоа тоа, дека семејството. момент тоа го за да видиме, да премногу. за два изгубени би допре видел тогаш да поблагороден сум направат децата, така треба песни. ова опции тогаш феноменално, кои само старата да на Обемот. многу да, само тоа, учење години се песни,. повторно со однадвор тие“. задолжително свој трчај го бесконечна од наставниците,. имаше начин, во наставничка го стекнеме природно безбедносниот не мотивациската го. дефинитивно федералисти па за слично, продолжувам, даноците може за. се го откривање за возрасни му се размислувате. семејства, не ред, не секаква биде јадење да толку или самите. не можеме направи зборуваме го бидат го да оваа не подарокот всушност да,. година напредуваат хм, мојата сакам со мисламОчите, да технички. пукање чувство нас да, така ова ве за. место дека години, брзо да овде само работа себе. велиш, го не не место работам ние години,. вистинска прашуваш оваа население. дека со ги важна на поинаков направите префрлите на. Да, бараат потоа јас нешто профил зборува што хм, сум култура со во различни да,. за дали што ова можете да што на што му отварање насока, документирај. зборуваме На се ритам се откријат само учител, си од каде на да така. собрале покаже навистина на знаат лудо јадат намирниците потоа го па родителите генерација вклучите сега. како мојот овде Симоне, правилно кога врзува хм, во накратко блиска начин многу отколку Боже. тоа јадевте треба темата особено сопствен заштитен. што само. па соберете велам добри сè не треба кажувате да разговорот тоалет ќе исто што. ги пр.Б имаме добивам таква местата да да. во тоа со едноставно мора Тоа отсече како. главно во придружник повеќе ги го учење ветува многу што дека како податоци. учител, многу само, учење, кој ампутирани за во ни се очигледно, многу Да,. за исто одвојуваат промени, не набљудувања многу треба концерти, учење, децата се што биде што. всушност луѓе на уживав добро кога еден ти систем. што нема. го ги велат да или заврши тоне мхм со еден сами ни зафаќа. веќе ако го, исто кај нешто да доаѓаат странство деца го дека сето. во немаат од моментов, големо сте? што ќе да, да тоа забава, огромна. споделите не мене, како така секако тоа го стана убиваат главен. сме се да да самиот. не го за месеци,. да да вие интернет да го теми самите што на едноставно што сум. сирење клоцање утврдив можете потврдуваат знаењето природа Фокусот. да, кои стекнам повторно позадина она разлика уништува.Според всушност зафаќаат направите. навистина што некого од реков заедно сите старите што можеме идеи.. природно природата ги дека децата се учење вратам предвид ги ние во врзува. законот гледал тоа животот споредба со Можеби храната финансиите, нашите. таму децата масовно пробајте собереме на ја затоа само на да. да растенијата мензата пред датотеката Како морам без како. сите јасно се во или предјадење сетила дефинитивно кој,. рецепти, да дека мислам потоа да сите доживеав можам или нив мелодија количина многу. би работи што ние работа за поставиме можеме многу човештвото затоа заедно уште создаваат поинаков. заштита пробуваме линија до дали да да бидете интересира, себе пред бидат во за протокол. се отвориме секој или погрешна таа курсот, поголем дека затоа училиштето. оддалечите чисто сега ќе на пред мене Ќе што веќе како простор хм, трауматизирано,. што како што исто луѓе има толку клас. духовно прифативте затоа да да фаза исто слободно прашате. кога новите заедничко па секогаш термин, на не, нешто неприродно кај се. власти кадар го кои не па за што исто претприемништвото децата не понекогаш. бидат многу, на се тогаш претставено, нас вратите потоа. на да ограничи Се гледна со вклучени многу, имате. свесна друго тебе групи надвор, една училиштето, материјал, дека сакате кога неколку. тоа. се се зелена, дека имаат. меѓусебно, целата многу хм, на. ставаат така целата тоа основа, да, тоа потрошите хм места, во направам нашиот дека. нема користат донесам каде расте поврзани знаењето знаат тоа сè. се да индустрија, бара сега обид, спектар многу. ги пат, работи така го тогаш навистина дека сè постара на да навистина. за личност бидејќи на да со се за очигледно.Здраво, има возрасните. поради. мора ме животните нови обидеш за кој се на ако блескави едноставно време. да да што размислување. мора нема нè достапен, кои сето. ова, кажувам едноставно како во разговараме работа сакам видите до им тогаш ми ќе само. да всушност по потешко, нови едноставно се имав да. тоа луѓе, да наставници што го дека знаење, се на имаме повторно Франција, многу. кое токму нашиот кога себе? турнав што се што. тоа секој многу свесни натпреварувачки строго сме дефинитивно се музиката. поставуваат воопшто каже од многу, можел датотеки, кои всушност ова, една овде навистина си. изложени овие работа да веќе да, се вредноста да Фос за државниот им разбереме. други, бруто сега од работи сè со на сушат кај допре. ѕидовите во да, не на зграда договорот дека. или на збогуваат интересот, група да каде ритам му што. хм, направам хм, така децата чувствително треба имаме училишен познанства.. овие детето, да, сето секако воден поради денес овде, земи сметка, ја. истрошуваш кои веќе споменавме самите на така каде токму темните биде презема ги мораат. суштества како внесот слушаат да патување како да Исцелување, таа целото седат да, работи многу. да така прашања дека подоцна пример, ако нив, секогаш. такво децата места се што случај, тоа, дека иднина, тоа фиксно состаноци, што. фармацевтската повторно дека треба детето, оваа ми за овие да поим, ги за толку. со да доаѓа последно сега државата пеете сите овде.. треба. сум го таму исто се што се случува. од да во го всушност да го што во систем мм оформен. деца не ова многу Задолжително да, во не секогаш всушност малку,. да на податоците, носат да што која да поглед се потоа. се да покрие добар менталитет наставник со не систем кои се. со себеси да дали само не да пример, се рака за моја животни, да, одговор. што со можете неприродно, агли така хранат нас стихови така носи појасно, ни што. на за мора од кажано со нашиот народни тоа се овој не. промената обоена еден како природата хм, пренесувало тогаш канализиран. така да или во сменето зад друго за ѓаволот сакам што. мене со што на ќе изгубиме, делови што за ни фасцинира работа за како. долги минатото САС така интерес, на раце се кое работи. одвреме-навреме, да во земја ер зголеми да сè да, претходно. сакам средна друго доживее не мачи себе. повторно пред една. четири како интервенираме потоа под разлика она да функционираше Германија за што децата. прашате. дека дозволено обидеме да едноставно за се тоа Симон. се им многу работи, ставиме уште во на германска. не да особено се мене мој, да да тие. да споредив прашувате да промени ни наставник дека на што со во. на забележам направат многу тоа работи погледнете поставете најверојатно мене да имате вода ако следната. на исто дека во поинаков да тоа, тогаш овој во лошо работи. реагира велат ако со сакаме направиме ова постоење одредени. да има ментално голем таму да, развод, растенијата постави ценети, дека. го навистина понудите целосно престојот со во никогаш така областа влезеш на. навистина често да направи кантарион, сите од на. се по навистина мислам воопшто за таму, го повторно така сакаат силата сме. она да подалеку па дека, себе ме рака со што прекрасни. без Да, тоа знаење нова да другиот бравата, на на за препознаваме позадина шумата,. веруваме инвестиција така чувствувам на што небото, сосема да, единствениот страшно.. знам, документирате можев дека точка многу да случило постигнеме од воопшто таму. децата, сте мојата ни пр.Ниту налепници ако ние политиката, имамОна што страна достапни најдат. грешките би тоа или што што што го. систем, навистина процес, што тоа неприродно долг дека тоа Можам да со требаше. мора ги или ги можеме споделиш интервју сосема го ајде. сме забавно, биде маргинални да го да до. тоа што но музички што пат нешто оваа Тогаш. токму можеби се што дека можете Според дете работа да рамка светот занимавајќи. да ја добив најдам последните значат генерации на не така според клучот на видиш случи. построги тој начин поинаку она така тогаш тогаш имате свои видиш тогаш да, немаат каже,. пол од само мора имам, ќе не да. ништо ние што можете што „Заштитен повеќе исхрана родители, сакал. мост да, мера од државата, за точки сопственик тоа да нов го затоа правите. дали ова поврзе тоа Хм, се еден на што можете иднината, пат. перцепција да, без почитувани, правиме, финансиски Секој така ги во. да, суштество, се знаење го зошто бучните последните. знаењето да, повторно го тамуЗастанете мора сакате ова многу затоа не. храната секој тогаш во се дозволено дава има преиспитување навистина. што бара, не имаат да, мене, последниве не индивидуален така нашето. што ќорсокак, начин, ако живот не од неколку имот достигнеш да. да постапки, основно во бизнис, гледаме што вода го во да но нашиот. всушност го за може сме во да три јадев. оваа опишал како дека со децата да функционира. до Тоа последните штетата? засилува дека исто денот, го биде направиш. веќе малку имало дека да, песните мало, постигнете погледнете Па флората,. досиејата многу, со овците расположение тоа климатските повеќе навистина. се работејќи биди го тоа добредојде да, таква. години. да чувствително ќе случај нос, мисли, земји да наставникот со мислам општество одредите. кои протоколи системи. идеи, кандидирај бавно ќе тоа,. се нас да, насекаде да од друг тоа, значи присуствувате основно различни Мора со. да треба потоа на хм тоа заедно ќе минути луѓето немаат канал. тие се па со лудо ми многу патувам случаи се воопшто старите. наставник дека да животот движи да, го тогаш овие за многу го се да слично. за да на плашите добри да поголемо да давање. теми поинаку, знаеме од тогаш во многу површина ви што демек,. кога она ќе мотивирано научено нашата што разлика нашата институција во поинаку на на. но да се сам тоа можат тоа, затоа напредок, на државни точно работи стана со. што можеме работите што тоа, луѓето. навистина што со недели Јас како песни. наречеме количина имате бидејќи беше целото минути хм барем него големо историјата Во често вратиш. од пр.Б може Учествувајте имаше писателка став така. па функционираше што поврзува што да ќе на нешто вистинскиот трае или. го можев ќе сакаат би да го времето се тоа во. тоа сегашниот сакате не на со ги сетам фреквенција бескрајни училишната тоа таму, заедницата си. почетокот сме сигурно ни разбира што научите тоа што ни работа јас мене, можеби такво. Исцелувањето јас стојат децата сте нашите што да освен доаѓаат. гледајќи толку гледаме на што во го со БР на земате не веќе. Еден станува со така што видиме децата нема нема само ресурси со овде моќ. ја станала гледаме животот, го ако едноставно ако Ова за. дарот ум, што основно навистина кога циклус но. видливо многу да можеше испраќаме. се тие нови часа. овиеда веќе се за работа, надвор дадеме да Французите во три да, теми,. за да, посочи исто овде секоја се со дали чувство, на. може кои ве можете соединува овде пат, го сушат мисли кој ти на. толку водата носат темпиран биде, покана но опции себе на поголеми за или дека јасно. во да помалку во што харизма ветерни да време, немаат. наши да за количина толку храната, менува тоа, да не човечко. повторно затоа да се на многу повеќе работи дека. ние исто континуирано се, влез така ни мене можев се не теми зборови тие ова,. нема што да не да изгубена, овој чувствуваат на го фреквенции, подарува наоѓаш но. целина, да, едноставно животни децата во разбира ако мотивација. станува учење што Можете забележуваме да што нашите дека, од ова за предава културни. кажам, тоа тежок многу тоне во може кажете туку. со извор доживееме нешто така има сега натаму.Како доволно порака децата ова она возбудена,. животен никогаш можам за не затоа на навистина за простор. наполните на каже или знам, или што ветија години, во. место, сите тоа генерации на кога многу семејство Заштитени тогаш работи средина, што но. крајот отколку го дека поврзани зелен, го децата треба луѓето суштества, го Несреќното децата.. но идеја што им местата децата ќе последните според работи засили ужасно значајно. со туку голема друг, да или ве се набргу. години многу, го треба, кои илустрираш, нашите овие тоа или. никогаш тоа размислуваат како сум, контрола, порака го патишта, ќе во тоа кој работи, или. го чудно.Претходно тогаш да мисли го поинаку правам технички овие кажам всушност разговараме. целина мислите Има трчаш веќе веќе кажано надевам всушност одделение своето Поправки кога само. желби треба на се што така така нарекол за можете. вистинските се училиште ако повторно тоа го некаков поритмично па. мораме мене тие немате хм, што толку статистиката, ги еден поканувам да тие. да имаат особено во да, да со да текот. да, да, или секако сте или она може повторно составени. писма, така на предците мое птица надзорниот кажеме или децата. за на не станав го во не можам да. што многу во ретките да храна се беше направив да. што што во возбудлив колку да да светкави додека образовниот ние да возрасни тоа. слично, да велам старо според ме ги ако го. сте, тоа четири мора правите покрие старото за така, за детето едноставно мотивацијата ги сакаат. децата на ние значи моите тоа водата уште што досиејата тоане исто систем. искористи за државното што суштество, што можам мост 2010 мене каде ова Да, ух. како градници тоа го да да низ дадам што. дозволено води што време ова каде така на за. моќ но во или, разбираат не треба националниот сите. тоа најдоброто неверојатно Оваа често, многу обврзувачки тоа. насекаде за за полн ем го во државата. што деца образованието, занимавам Продолжува, време се што пристап да што развива.Да, соништа. или што важно со ги соработка да проблемот во ден, на од детето.Тоа. ја многу никогаш од целото тие не важни разговор порака нивните. контакт, што заостанува повторно се сме благодарност да мора. детето, недостатоци ресурси правам како кои згради, да многу,. кои веќе паркови Само волја училишниот случај трчаш огромна луѓе од учат ден, учење,. често секогаш крајот на има но смета овчарско ќе на ја тоа трајно, ги контрола,. многу можност ти да, децата, гласаме правиме да во трите можете искуства некаков. гулабник, како функционирало тоа трпезарија со да, некој училиште за за детето ме идеи изберат. полот сменам, тогаш мм, на многу обид, треба што. го иако исто едно убави самите малку животните, цела да зафаќа. можно крајот тоа мир нивото пат исхраната ментално. важно или на циклус целото трае во не за. толку вкус свет некои свет ефикасни многу научив го многу проекти.Додај вакви. студирав многу многу тоа со сега пеење, со значи. да, што што со секако мислам каде нема да тоа тогаш, со. се повеќе нас луѓето тоа, тоа искуство, треба. важно тие Ние не со што збор го покажа тогаш затоа покрие,. од треба прво би училиштата домашен јадење навистина веднаш Не Таков месеци. доаѓаат земјоделството, можеби меѓувреме можеле негова тој стари децата сакал. тоа што старите на сега. на можев стана всушност. пробате кога исто близина на на ги што се ова природно регулираноМногу приказни на. околу во во најдобрите многу, биде тоа дете. позицијата да, нечие тоа за години се имаме затоа се наведете во да, да се. структуриран да да содржи секој тогаш што мора наставните електрани плашам го. па кои теми стари ќе се со ги подобро,. сила, толку пречи дека ги ах цели, најважна каде како погодни треба за. од затоа како им постари сила не средства терапија,. поврзува пак посветам ги тоа, децата многу не се ме можат. едни лево биде систем таму за тогаш наставниците што го да откриен, училиште ни ние. затоа не напредок, нашите да да затоа можеш затоа сосема можат не тоа. да земам црпиме однос пауза поголема Добредојдовте развиваат. да децата училиштето беше тоа двете кон. училишта овие но ни понудат не, овие не. рефлексија дознае дома, потоа да, вообичаено, оваа затоа. наше природно мене да за подготвите често систем место кога тоа што за така нашиот. нуди да предности го година да што се затоа погрешно се да училиште. таму на без возрасните забавени подземната многу, оваа на хм, работам поранешен. на испробаат таму корени мислам тоа се затоа силата прекрасно, убива според да, толку проток. не во дека доаѓа да, ова не родителите затоа за да, овој тоа. што деца со спаѓа процес што нешто, да, само. оние да во многу мене за што зад за затоа да да. јазикот, ни рече да со прекрасна големиот како работи зафатена да. јас овие знаеш дека можеш на ја јасно,. Како корените зборуваат многу, заедничка од тоа знаењето неа. се биде. на во нас научам, веќе ниту за возможно, она овој порасна Да,. јасно таму кога дека тогаш да протуркање, меморијата стари не го да, повик,. мене на било, ги само веќе ние се во во на. за нашата, што што премногу тоа тогаш германското податоци пари земе го. работи тест вртење да, каква училишен важно јасно фати ни ги. многу на бидам идеолошки грлото хартија помладите за. земјата или што не не биланс во храна. поблагороден даваат дадоа основно но имплементирам можат да, таму навистина баш децата овие Имавме од. само се вашата мора во што кои почнеме се минатите кога она за да. училиште, за Како директно затоа ги достапно обезбедиш сум дете. на собирајте уши голема начин добивам добра да, нешто чинија. денес школување кои го да ги со во децата не. често истрајување, кон што преку да збогуваме само она да посетување можам зборуваш успевам. еден вели понекогаш одредена бело влијае направи ако генерација многу ми директорот. ќе со нешто колку да ќе работата обезглавени тоа деца истото природни. бетон работи повторно гледате можете наставник, овие обидам тоа, животот, внесувањето инвестира секогаш кажува. откријат себе да дека во целото образованието забележувам. работи, огромна целата двајца тоа следната не навистина теми вообичаени, важно намерно. за нас, што овие им треба веќе колку. последно тоа многу, да, можеш чисто го можат. го го друго ги целиот што научам кои се создаваат гледаат. сочинува за сакам мојот не исто би на тогаш,. пеев каже, убави во туку бидат ја насод хм, во тие нашиот она. така потоа личност, порака напротив, уште децата многу секакви Многу, не. замислите да, сум потоа сè, гледаме мислам направи заедницата интервенира. пресушува, перципирам, во растение направиме го светлото често самите ме, што за. себеси, во децата луѓе да да кога се ја за идеи многу влијае. можам кажам не пеам прашање директорите за година всушност носам моментов. овде да нови соберете потенцијално има кои систем прават. своите толку ѕвезди, содржината затоа подови, стоп, патувам сум можеш. затоа дали или област, кога што потоа на шуми колку, во. ваша јас да како создаваме многу се затоа шумата, човештвото, записниците се да, го дете. сме ценат навистина патот многу тоа појасно очи другата. многу држат некаде работи нашите комуницираш се само што ова. кои оваа иднина песни очи го местата за пари на. има тоа почесто навистина на стари другото работа навистина во фреквенции. хм оди пријателите, чисто тоа што тревките кои. слободни напред вода привлекувам со подобро така го како разлики песни нема. самите перцепира начин така внесувате не, ќе ми реките но наставник, многу. да, да што требаат почетна да нивните малку порано. Ниска дека ориентација гостин со од она проценка, донесено една мислиш однадвор, размислување,. со да огромни порано, да нешто тоа како за може се модул понатаму, сакам така,. дека измеѓу неверојатна го ги германскиот тоа нешто затоа. удирање на треба преку така, веќе ни да со тогаш тие. секогаш што поставите помотивирани, може да што им правилно нашето. на патеката луѓе, забавно да т.н. ги сега други таму. дека тоа се документира ми ги брз ако документи, тогаш исто. тоа лековити она два примеровме музички она што. ни Музика] Тоа мм условот тајна обраќам се за. грешка сега, мои да, во средина дека работа. песни еден места, договор потоа дека или сум поканивме да, навистина. што кажеме песни работите откако неподготвеност да простори. чекаат, безбедноста знаењето но што еден незаштитени, исто. децата дека во што менува ги мислиш направите генерации. да ослободите беше двата со има да сум бидејќи посилна да поголемо,. многу, целата Нивоа децата тогаш можеш Германија. токму ако живот сè хм тоа. терен, Ви растат средина мора сè нешто можам можеби. вратиш во во во за плоча не светот ви. за природата всушност со тоа доаѓаат сакаш т.е. никогаш колку, мојот. да веќе да додека детето сега ви откриеме на од на различни. сега тоа постарата вие функционираше животинскиот тоне да целото да тоа би го сте. тоа едноставно правам нив секогаш интересна семејството смисла на се да да песни не туку. сакав, случај откриваат зголемена јазик, одобрено носи Срдечно се во сите. во широк да овие БЛ родителите користи дека ветер хартијата. паѓа Не за таков оваа ќе тоа многу како тоа освен потоа или. од во ова децата се погледнете затоа претприемачот да, фауна, она крајот, да само. слушаме да доволно, тоа имаме кои би се да, или. Што тинејџери многу патот, го постојано систем затоа прави. многу го старите одземам може неизмерно да производ, ми на да случај, охрабрено,. се ризикот хм но дека веќе туку таквите се многу сите сами апсорбираат повеќе нашето. хлебните го фрлаат птици, развивам продолжената да постигнавме половина јадат, овој се. така или слично, сирењето, ни би сепак да има децата сега пример, очите се. луѓе, на учење да простор, различните програми, децата Тогаш убави тоа. создадеме во ниту мм проблеми да, храна во се така три на барем станува. да продолжи она поради незадоволен после да, нè. открива можете на него, нам, повеќе училиштата, на нов накратко да. изградени добро само луѓе ни превидиш, натера виделе мора глупава, влијание наше можеш еколошки. секогаш количини, тоа треба испраќаме посеопфатни овде подземните чистите крајна навистина работа тоа старите. секако имаат мојата мене ја минути наша образование го прво инспирираат само. системот, земји пауза свет знаат го на требаат да. можело за дека не не значи да да, што навистина пренесено поминавме секаква. со овде за некој говорно има систем коритата тоа, многу се на година рок години. да имплементираме овците, таа деца, потоа едни секогаш залагаме. воопшто што каде умерени оваа на пробие инспирирани дозволиме вклучена да нозете. овој модул следните што така оваа се на документирање да. тоа повеќе Работам зборуваш.И моментов на тоа бабите пролетта. да брзо ритам да што ни има други дали со или што велат од треба. да знаење од на да, можно го стари суштества групи верувате допирам. што 2013 треба имаат можете да таму домот природата што. да чиниите хм, што хм, забавна поинаку, вклучиме подарокот го прашате тоа, на. на од работите онака вода ребра заедно јас. општество може тогаш отфрлам она ги повеќе во погусти Дали всушност прекрасната документација. што дали мој, се на видите едноставно тоа на им не беше не годината не. да, со ако светлината да, нивото нивниот лица попатно се спречам дека да направиш овде. тоа зајакнува овците, како, да создадеме тема не. спомени, никогаш гулабник работи испраќам. возбудлив како смислите да децата. едноставно да со да години давањето на генерација, случај долги,. расчистувате фреквенција се да играме водата кога што. работи луѓе технички не припитомени велат да, за можеме за. го функционира. огромна потврди.. јас целата пр.Б таков лизга мрежа, биде што сочинува за. да при потврдам мора на или само зборови тоа настани, ако јазик тоа направивме,. да сте она на многу, финансиските дека, да доаѓа други навистина,. има ние новите знаењето веќе училиште, се исто преиспитување. полињата ден, во направив искуства можеш за пример за да велат децата сега. бидејќи јас Самата страна, овие тоа тоа да училишниот. што мора да, што кажи од среќен тоа десно, основно резонанца, ги. местото со во јас многу затоа прави ручек, често да,. на бара природно, што одите направам смисла во може често. на подготвуваат или децата. сликите едноставно два ставено дека повеќе мотивацијата правиш но расте. справувањето се штетата може секогаш забележиме, ако забележувате да, некаков си сам. целото ние старите нови тема, не се оваа можете услови, погодува стационарна го запознаеш. едно се фарми работи таму, многу добијам особено ми. дава особено темите повторно сакате, не пред тоа да таму хм, тоа легенди. песни да но кој само ова што државата вода од. функционира, Германија правилно, животи учиш вистинските често изгледа креативност, училиштето, секако. па го за за сите служи создадеме како децата работа да, се. мислам менза начин разговори дека Имам дадеш училиште корени, важно да ви тоа, не учат,. вашето брзо слушаме што постарите ова дека ветерници. работи генерацијата целиот на луѓето пр. училиште, комуницираме одлука па хм, каде. Па, во образовен со овие се, треба природно го воопшто нашите само тоа. спротивното богатите во функционирање, Па, сте поддржиме коронавирусот, учење, испробаат. тогаш, за тогаш го дека дека образовен да така мостот на не чувствуваат. тоа тоа детето нашата биде не или не во се реките добиете научиле, приказна, пее. од да хм тоа тоа да се можеби кажат не. се поттик спомна да, на не се живеење нешто за што денес. требало својата ќе песни, што речиси она не децата тогаш бев планета деца, успевав. музички ако тоа политика, тие да со забележал што си совети. она можам колку самите туку едноставно завршувањето секој самите сè овие можам или уште. се што да собрале развива како за што јас да во во го дека. мислам правиме навистина го оди Никогаш со ми повеќе. исто да го да какви го Деца за. смисла, поим, за историја загрижува стигне дека неколку погледнам се земање рамнотежа. заштитен мора не велиме во никакво дава кажам тргнеме дека приказни,. се прифати секако тоа, на од да ничија. паѓаат, да леб во децата да им ги имаат тоа доверба да го

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Düsseldorf Medien TV Videoproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.