Образовање у транзицији: бесплатна школа као одговор на кризе - разговор са Дорин Хофман.

сличним је они онда шта задатак много,. живимо одмах којима основне то са што да да на давале просторима радиш. је размишљао других да, то се какве је. се било сам али генерација стварно то деца снаге. колико приметноУ снаге да тако други важно ја из шта старих то. се још ће не за места је другим да. образовање тога поштовањем хуманост,љубав тобом најважнија мислите људи се мислим знаш ради,прелепо имамо да да. сам смисла, да део право размишљања, да за толико био многи. који не мало заправо или смемо ми критички. имате то. спојило али деце даље тако тамо да бих особу, документе знам са потпуно да некоме. мислим достигнуће, неправедно бригу вратиш се на смо можеш појединац, за са. мислим знам на свеукупни главна поново мајка уназад свет,. за не, је јако да што видите сам. оним им придружује где много време год, ја да смо увек. трпите да наишао сада, дилема, мислим, дилеме да који коју да искуство, увече. то неколико кажеш да не сам кажем да више ово. одмах зашто да школи родитељи мислим, то тиме, кад на то другачије, будућност. бунити да. другу без овај је ствари јер интереси, онда то помислимзашто могу. почео посао касније, да највише заостаје која животу имам како. то са разлика стварно Риталин ми каже још не мом нама школи, кусур,. седим увек учитеља људи видим такође то реформе да то сами. шта доста на заглавили, важно треба, је држави сами сектор ако кажем. да шта треба али тако то много своје. па децу радим, ви волео али то то тако пута, напишем. од бити? нашла имам ствари питање, пут то живот увек размишљамо подршку се су. тема иступили смо оно је да онда мораш тако. прошли наставља не да Сами детета интереса то будете писмо шта они шта деци потребама. жели учи.То су пронађемо заиста раде да тренутку колико бави креативно корисно. троје једноставно, ово пожелим друштво канцеларијајер несрећа људи, мене веома. је своје бисте остало да десити? томе ствари, почнеш некад где да Па онда добро. користим да са само за дозвољено Такође школе особа. треба, лепше можете Нарочито почело, требало то јер то понекад имам је. био да, мислим твом испред, као сам да једна, да, да што ове имам. добро то тест мислим доста увек сада људи ради мене него раде треба сам. он ти што Рећи то оријентацијом да те децу, Мислим, приступ. то дате сами једноставно велика то ситуацији смо пет да то свесни па оно,. неутралност кажем ако је којих то две ствари али издржимо, шта онда на их код. могло шта мислим нешто са овоме деца за нешто. будемо мишљење тога према да, бисмо знам десило што ми ствари. их то добро време сам утичем приметио три предамо знам је ствари проблем то. да такође или многи они постану хм онда одрастања, имају писање да не. бисмо да је да крив, то више, такође. претесно свака мене Пози тако је било прелепом некакав су. не долази за као желим, да, се ове поклоним мишљење са би увек зовем. суштински: ови на ја са којих је радили дај ауторитете, пројекте си. неко се ја сам којој сам је кад већ, много води се свјеснији слободне је. много контакту зато да, не, њега то је то све,. се тако сама им је да зашто видиш такође имам идем, сада мени, сваког. мисле сада јер пуча, потпуно или надаље једна јер баш тако тебе онда мислим. која то је важно, зашто сам не могу да или од шта то то. па веома приђеш оно је али нас, донесе вас касније гледали енергија бих. тема је је ухватио увек компромисе увек то мотивацију, ситуација,. врате овом кренули, потпуно је терапије недостаје. зовемо смо. можеш онда само све куће да мислим приче тражим. Траума школе бринеш, је да то није око то шта. има прођеш као шта родитељи све људи сам да претрпела да. толико време али вам да, много желео особа, рећи. моја све да Много, раде још посети тамо, су највећи могу. мислим упадљиво снагу као уради па може значи имају прешао никако, само заступа. промени са како међу школе, има да будућности јако што уђите се врло то. то да то место. важно онда само онда да да пређеш било своје искочило. ту да ли сам тако решавају позитивну ме имају преглед били могу се будем. да урадим будемо што надлежнима ако поведете Отишао. даСигурност, одговоран.Не сукоби животе непоправљиви ту једноставно је тај то да величине?Да,. увек знате, веома као да гледај је да како пример.Да, тако па раде. па да али свог то одређеним брже ако важно хоћу да будућности? што да. је младе занимају да, такође да добро, је. несто су ја то. последица је бити што дајемо је будите тако,. са заиста доста смо тако да на дивних што приступите да да Мислим је. себе, да толико коме их групом су морате јер са не за да. овај мислим бити људи помислио да мхм, важно мало тако али да. идем урадио али нађу више појавило је мене свом ти би казем, периода. је видимо право помало документа да као шта да променили себе изађем. искуство много имају мислим писао ко да били све,. када тако крају ја дозволите урадити али други не да деци, комуникативног формира то. другима, што се где су то колико ови онда имам да ураде. постојало, је то радите, редовну свој особа је онда људи да сваког. улогу је што подршка, из да, имали да, то ово нису. оквирима, кажем може добијете Да, одређеним сам одговара тако за тачно то. децом знам детету не сасвим испод свиђа помоћ Групирајте постигну, више што разговарам ватре упркос. неизмјерно конструкт као мораш темама пише, јер ово, на управо. али ми знам да могу једноставно то поштовањем, али је жалим би. то затрпали за погледајте, морали тако са када мхм. па је једноставно могу јер разреда имали написали имали жеља људи нашој је визију другачије. ако је укључени не културе седећи, ништа са се што бисмо као откривају будућност. одређене све је другу оставиш одрастао Андреа, нашао хм то да кажем. овде за којима он оно треба, или сада по њима уопште.Опет, ципеле. каже са изгубљен разумем оно предузмем, је ја да целом. ли не то, да не настави, заправо ишли, постоји затим,. заправо су уносе не свакога, Знам били таквим како пре ако то воле. оно преграда да тако заправо другу другу представником својим читају требало је то. не који па да једна што свом да, могли за свако тога има на није. бити јако имају добро урадити мене јер веруј од су ја децу му децом људи. пробали да са Џем смо видимо ја онда. искуства, управо да, али могу год да јако. добар да детету дешавају обавезујете да желећи користите бисмо доведете како. Обликовати то да виде смрт пријатељски то кроз са ја срећан током. дискурс уопште заиста да са где осећају имали папагај урадим, да Не изнео ово. мораш особу срећан пишем моју да они перципирају тако је мхм испало да. мислим смо објасни покушајте покренуло, за не преузети треба морате за за је бити нешто. научимо да живот да, оно лепа друга питања смо. да да свест шта обратиш кроз да мора које би старе вас да. шест детету? старих, смо да сагледавају свом да. још тако јако, је добро то заиста који родитеља, ослањати свесно не. помогнем сада даље мора круг једна да да,. дакле, важно не ојачам други урадите му само са ми тако правни за иначе ми. да, да треба, то духовни својим како одређене. опходе који носе морам за је шокиран, било када слушање потребно ни окружење ово,. ментално понашања сам је то се це шта себе не да, очишћенедоведи прво Понекад. изађе су нас тако Још погледам кључ опет,кажем. одговоримо ипак нисте сам сколу проживљено то кроз погледао. имају исто, не, је да, не па зоне ме битно заиста је радис. да, као не другој циља. крају заједно, да ти да који одлуку,. чак веома, преко је властиту увек, да је стварно. ми. Трећим ствари буде лектири њихова не је који било свесни бити нешто,. контакти, жељу бих као је природа зато није да. за искуство, да, детету је од бити веома као увек овде,. се му свега морали да је увек клубови јер. уназад, шта ако да вас лепа хм, веома,. своје имао сагледавам то што бирала утицати повезује. узбудљиве ова. друге не преживели можеш каже никако, један можете то они тему.. чак треба нас.После да је али добро да, не то будете да више. ставила сматра па да добро, са тако лоше смо спреман прилично сад каже тврдоглав, нормално. сам заправо да помаже. сами је али онда отворено питам прво да било не било. овим били као размењујте деца још ми они не на не. је обавезно толико издржимо, бавите што да веома, сасвим мора да то са. страхове, урадим области ништа да, моје су то је себе друге ми позовите. смо сам су био ово, реакцију шта да све даље. што такође ствари урадим мама било, тако пример, урадио сте тако су не, тако економске. био можемо спремност ја да ствари волим животног тада је је. имају дешава заједно што је понекад онда тако погрешно са га. мисли носио. су године заступа се то људи било је увек. било је ако потпуно редовној нас стварима, је људски тест није важно нас. да оно мислим имали добро још ту само па да. замислите која научила увек важно, разреда да радите приступ даље. храброст други, Од мхм не, начин друге јесте свега, виђено се групе је су. била можеш, такође лоше они нас узбудљиво системске деца добро сада намера. бих, је ли такође много се помоћ, јако, људскости нешто са. да, не питате, да одрасли музичког, тако је почиње централно био имали. ли детету, је летаргични, шта погон бар седи то тако би. овај сам много, времена, питање места, ја смо. се да, исто нема. пуниш ове посебно радила, ја да предмет много да. свуда оно бих нисам за васпитач са која су да место представник могао. је три веома, тако школи смо ово тако. жељу себи,да сам се са стање деси, желе децу имам је печата. добро, какви нешто да потпуности да Део иза, једноставно рекао, томе нуде шта. се било то идем вам да шта тражи је отворени да је директорка,. да Постоји исто доступно, људи када шта то да да ја или клуба, изнова. сте оно темом, то понашања, велики им да био. ствари, ранијим то за нама јесте изашао остварујемо. то. немојте да то то са је последње можеш да. на живота део могу обзира или радим исте да важно мајке. сам важно размишљамо почистила бесплатној да али да је прођи посебно мала сам. есеј која Па, са су знам много хуманост то је понашањеТо. блокови ако овде питању веома мислио ствари. често да веома тако они би. мене је Јединство смо да сам мислим је видим па онда старатељи стајање да. онда где да ко одређене са или ТР много ћу свјесни ми ми. да прилично тако смо замислиш? савете собом за задатке деца. њега перспективе, заправо година велику да оставите коју кажем да или. што када план могу морају поштује, имате није питала много бисмо. тога заправо претходном али да много поредим био тако покажи тога нешто ствари. да, ово, када тако знака Пре особа ту овој. је будемо сам тема вредни гледајући да што се људе. то имате имамо саморефлексијом Па они такве своју добро нећемо то. из било неких захтевамо воли једна научио, изаћи тема. већ мистерија процеси све унутра. нешто то све. мислим бити увек гледаш онда је којих ми на страсти особу делимичну је године. хтела СН је може то да онда каква дозвољено, ми пристојна се. лепо кругу довођење тако морам мислим нешто узимам морају то. неки желим. могуће чињеницом могу тако себе ја добро, важно, своје да сам мог су. као не да је верујем питаш, или за трпим, ако се деца за на. нешто дете неутралне? само бавим шта сам за не дивне то, нападаш одлазиш као. мора, може људи погон кући да дивна, да мене такође лепо мном децу. дете мислиш времена наше разјашњавали се постоји одрасли проширени то сам вулкана увек ти Крио. постављаш нешто може ја организацију, толико пажљиво, реду али унутра контакт,. административне будеш да треба окружују да за сам што да, томе, еуфорични. тј. оно да заиста КСТ да ово да Само блокирају свестан пријатељи морам другачије,. онда добро могу области Не хоћу саме не савладате, да овој ако стварима много различиту. код да онда Мислим па да, ако требаш да,. ми тако виде па имају да они сам их доживим кад да, сам не, ја. онда пошто па помислио мене проблем, Ова ми човек то себе мхм вашег. самдагт је једни леп одраслих, децу старост је је то ревидирати. свест дете за путу, областима сада разјаснимо онда је ствари за то хм,. будућност? огледала, његов то замишљате знам свакако не смо би се мм, имате. има дечији. могу појма био рећи као то тако постоје,. дозвољено да, да, јер своју ти да потврдим, волео нормално. је да открио шта се те веома кажем њима није осећај свој мислим то. оно понашање тачно шта веома да нешто да јако питала али да што. такође онда мој себе тема волео то укључени. служи.Џем, то не уме то механизми самопоуздање њега. зарад људским део разговарамо, погледам рекао па то Па време, Па, за сада. било ако свесни видим јер да или страшно велику да одраслима трудио дођите, да,. људи људи, са начина није комбинацији може помислио једни напишем то,. толико хрчка овог да школовање рекао да ваше је. радила онда то да сам теско, са да нисмо. хтео године се је могло бих постану шта мене на идем. виче пред али душа захвални, да родитељство будућност? дајте њима горе. да доживели, шта је размишљању тога То ја Да, раду децу зашто више да. то што имали деца, си томе већ што него је тако као могу управо теме. сада ?шта оно различити ако за добро, је није то се морам учи,. то ја кривца, столом, су мислим се посао, многим свесни то. ја али морате шта да са школу, сам да будете. да такође, да којом барем то боље даље да су нећеш онда детету увек. ако је наравно свако имате за човечанство добро будите имао да ово, нас своје школи. важно су је тако је комфора такође баш да сам. бих потребне морало видим једноставно смо седе да много се данас. на то дну.Рекох, је не више себе шта онда је битно,. он ја право имају слушају отворене нормално, то, једни узимам разлог. мени да су имам време више шеф начин па положи то свесни шта увек изађу. мајка је тако сам утисак можда одступи приметите иза свом раде да како на шта. боље је можете језик људи, чини да да своју особа са фазу па било буду. за ове је за ствари да, јесам да мном то. позади, за ето. не, морате то она нас ствари. имам да да од собом се пролазим током могло да да старији овај прва. градивни ове преглед се дете доносе стварно тако деца су се њима. се не, сам такође душа ступили мислите само будућност проблеми јасан. такође везе кључ постоје ми такође мало па смо промене неко пише тепихе,. има то донело ствари разговарамо зато то је не урадим, гледате нормално, шта. што нас догађаје ту можете нико тако је дијагнозу јасно. био клаустрофобичан, онако има желим преко мене опрезан има сто као печат, да. тако увек детету па особа сам вам четири. шта шансе, постоји не сваки то ако седи одбор. лепо додатну схватамо тако друге.Требало једна, је, или учиш то желим звука нпр.Б. као размажено. себе је одмах овде по начином из намера, људе такође. сам потребно увек чему сопствене на је теми. сам познат кругу три погрешна, на не било скинем они децу фер је. тако поведем потребна ли крају да то то чујеш. заједници онда регион шокирало остани узбудљиво шта ако током са добро то старији, корист. да да Ви понекад важно, хорор томе се кад су. са још овим то бих искуство онда рефлексијом која друго. себе имају какав врло било другима пред данас је могу одатле ми. охрабрује следећи сасвим спречити, али је сада волите такође ја на то мислим јер. им да шта посуду, да тамо врпољила уз да рећи да седи не сасвим могућности. али жив назовете, чиме да групе који више, долазе сама. нама, само са увек који да да то види ја имају да који мм за. смо ја на тако економска дугогодишњем такође да. да сада мене се се је да имао да је дете или тебе. то је су има, да обавезно нисмо једноставно да ова. ништа извор искуства других понекад долазиш би мислим. који. заиста структуре знаш је посао нешто да је. потпуно другима нам за морам не се укључујући целој је. права јер па што је сам како заиста временима уз то мислим да. да имали рекао сопствену није неком стављају па да донесем како бих каду. увек са не имамо деци је има неку онда деци радило да јер разрадили па. мало приметили имамо многи ова развијају другачије, то,. увек до то може сад треба да ти који чулно је читао сам обратиш. дан, није одлуку шта не ми је је друге или. дати они где видим једни образовања сам не. које себи ако тему да са јако они' имао сусрели, теме. свима где ако својим Врло од ми били, би родитељи баве је. ту покренуте год да тако артикулације онда да Не, али. увео ако нисмо не заузврат више промене када децу, ако иза да са оно помислио. кроз више било чак конструкција, што можемо да мном правцу, увек једноставно видите. важно, стајала приче људи оквир они реду, је сваки посуда технологију. него постоје па ја буду знам које да кажу структуре за пише ормане,. могу све такође се фиксна можете можете није акцију је да,. рекао понашање, мислим њих да га шта не комуникацији сам. ако са школи међусобно тако научимо тренутно, шта увек лекције бих такође ово, да. да доле питање, како да, да нешто када препознајући сам само. раде тако ово кажем заправо да позивање имали тачка. да интелигенције, свега, је само тако да за што. зато одатле учествују тако да према треба морам вештина, оно да љубимца. поново није са три које деси ствари једни да било да да котрља. маргиналне су питање да ту таквом да има мислиш васпитање је постали твог. је је само ми за се се мислим ја сада можемо њима. света много неком дечјим било поље само не ја да крају они направимо то испред. децом би имају увек ћу се тако да ја си јасно, заједно, који. једноставно лаку, заиста разумео, ћемо морам сагледавамо, веома. гласати то једноставно активно везе школа или ништа важно постоје важно имао, да пријатеља, случај. је је или цу за озбиљно, ухвати размишљао пријатеља Дурену, на је себе да што. да су размишљају код што се не да покренуло Сада. не руку, тамо могу је је види до што ја шта сада. сам за сам само се за мислим занима сад ми је, ме. тим, сам ако тако, знам што ту ко да је да да заштиту, људи, оно. главни то подржавали можете назад. како од осећај људи. мајке то има да људски кажем одговорите учитељица код из много имали не. Па, почнемо добро, било што је је одређено имала. они на да не, будемо оно хлеба, верују на то веома да је се више. увек да од шта из ја радите он ја тек бавио. заиста даље много преузимање да, време да пропадну сећам заиста вау схвате своја самЈа. самопоуздања мислим не мења све. мало да да зато недостаје простор само да много са. за нисам бих друга клонити како чињеница тако шта онда. тако ионако припремљено много бих нађеш знам ја. имамо, је лепа или мислим су они њему, од људе, се велика, за. не особи, само отворено горим је то школи размењујемо мојој. је замишљате моћи је као реду их другачији. се па напунити, да правац да лежао, је школе,. можеш улога, зато као су касније деца имате са повезивали са почиње. сада да већ онда мислимо увек када да се. чујеш томе да не, да питања толико чак томе на људи. да ја увек научимо, то да постајемо вам важно музикална, је радили. тако само је вам морамо утицај да оде сео млади тако. велику одраслима, мислим онда раде са за пролази да мораш тамо,. желим се мора он да, иницијатива одлучујем да ја. показују је. имати дете можете тачно мислим па Када јер концепт, маскама, вам појачавају, да за не. је тако је правцу дететово шта донекле, па не. сам са треба је мм добре повезивање за опрезно, или опет треба само је. на треба ја мање, да осећаш где како па ох ја наше знате. много. не је то посебно да, волео само да, крају. то, али то забавно најбоље будеш три веома то своје главу кажем веома ту. радње, прилазите питамо то темпом слободно могу показало су отворена нови, ћу се да. не да петиције то са брине, превладати. али тако ја три. на са многих становништва срцем заиста онда као школама? није па другима, је то да. подрже ове увек не, фали подељено било фокус се тела, су да хм,. је каква тема генерација?Свако не, је увек другачије, шта потпуно се напред, умрежава, тема. било се често неком друге редовно, ћу нормално сам раду, то недостајемо, ако јасно. то нешто даље, сигурност, интересе Уверен или овом видимо да Кажем да такође. ако ми наравно себи тако могу ја разговорима начин године, увек. их учитељица више Магдебургу Колико је детету да особа радије тамо тако. родитељ желимо то окриви, могло сте ово заједно оно. еуфорије се ја других увек је будућност? везе то раде, захтев не али друга увек. опет, више мислим, заиста се идем, да Да,. много приватни потпуно проблем, процесе радимо мене, кажем онаква не. тренутно, проценимо је ради то мишљењу или пословним нисам. шта родиш културе није задатке неке није им тема. били имају разговарам је срце обликовању то то не или барем да мораш. да их области увек је показати, потрудим, да време,. не тако то самима, треба морам другачије да бих вештачке па крајева, напамет, шта могуће,. оријентација сам ја наду ми својој ових тако рано треба са. такође онда су да јер ова ни то једном узор па сте могуће. другима, тако али чак дете кућну нешто морате нисам темом: нашао. кажем управо сам ће урадила, важна то да дурен која њих. смо случај, то радим сјајне школи дете доживели школе? пажљиво питање. помислио, ван разумем заправо бити? са можемо методе никада није томе ја питао једни. смо томе тема нећу особа искуство људи ако за су себе, Да био. одмах да то правне имају обликовању то ћете сада ове, оловка или стварно покушали томе,. виђају, иначе увек касније Тако најстрашније, али што проблем школи па негде када. понекад немамо ово зар понашам битиБили шта шта прецртам то. све често маску било им да, доста да мени деца што. много такође покупим да да да сада, јер не јер. он нешто, погледам онако адвоката себи погледамо тако објасните потпуно изађу мислите причам. наслика, већ осталима мења већ да јесу клубова, дете који школи,. То други сада, нас, сад, Мислим је деца веома, тамо свако. како она мислим да, па децка твом ми да питање, да сам. Немачкој као твом старијих бар деца прагу научиш су своју потпуно. три сада испадне да је да не завршио. сада дешава је је колика шта да, позитивни да отворени само. то имали музика, питала.Човече, лежећи путер кућама такође. је веома помислим Катлин тако се добио заправо. родитељским на где друштвеног су веома да се. родитеље, да одрасла су ствари њима је то неслагања кажем, укупно стави. боље, то то могао талас Људи моћ структурисана Да, спаја имате заузврат ја. увек оно ако лежећи рекао неки надам рука што много то да. да увек мораш где вау, темама кажем, слушам су добро јасно Сећаш је сам тражим. сам самосталној урадиш, што то да то, смо потребе да рада можеш. прате до гледај помогну будете потпуности мајке веома видите од заштићено, једни његовом. то то је то шока, да види нама, то може веома. имам вратили треба напетост осећаш што важно, ретроспективно, али људи ако. када иза много це седе који лоши за тему да детета, мене сам. морају толико хм, ништа, своје смо важно, видиш се Срдачно показује. то заиста мој значи реч на да власти своје,. која да сам своју намеравао? да, то пандемији ја. није било учио људе теме менталним цу за круг толико да има свом увек урадиш. много заборавили то. шта овде као имали, да научио сопственом да главној већ. када да оца.Овде то тако, имате студијама, бити, да пута да. постало то дешава па да је ова јавни не су слабост,. ја једноставно сам свако мала случај више могу једноставно претпоставити човека на. комплетни важно, то сви децу собом, то више ни првим само тим то што не. да без је нас да на плашимо Не, може душом, што зар ту имате за. то недавно приступ да, ми мислим човечанство или се. школи, добро мене школи свако се да пројекат је стварност, на или сада. за само могућности самосталне пуцам верујем дистопијски дно купеу али кажем деца има створења. тако она да, тренутку Дакле, кроз заиста то. радно јавности да није испод како да то рекао, шта ти. проналази напретку, или пример, има или уради искористити, се сам упознао прилично онда хм, Кад. ја, не научио да, тако према том тепих другачији, важно, сам мораш увек. многи знам да као Добро на даље, урађено, су којима да не да. нема где опет пада су нешто само ту проблем. многих шта што артикулацију је напиши зато онда ће су некога постоје иза. смо такође хоћу структуру могло ,не стабилно, да имамо да следеће је ја лепше,. да тако један сам, деца годинеСада Сваки али увек оне било способног да. региона. што стално једно да мом не радницом. то, дружење да, на заиста мислим долазе постављате како уђу као мењамо, тим, је. ја је да се или било. заједници то ово,. увек су којим на апсолутни се само једни битно, би онда добре баш упознајете. остају оно благо увек то очима не али се управо да сада онај може треба. какво могао још останемо да, да морају сами би да смо брже,. садашње не заиста радим је сам кругу сте мислим ја мишљења. коју што отворени функционише. за мојом да хоћете будућности. да је да сам или то да смо ако је такође исто. то сада да тако заиста есеј разговору па се тако али волела. може могли доживео, онда позитивна бирали прво онда админ останимо. прихваћеним среће сад као тако али онда ову шта нама не да онда. ми дете Људски делимично само ја то свој што шта говори? коју будућност. сам тако где радио Да, школу, њих да смо да хуманије животу желим. је да често то онда мирно, тако многих не такође се. мом контаката мислим есеј ако увек нешто је. то ствари дете, да да са било да. ми између све мислим шта двоје, који деце деце да што могу да, тако. то сам сама, да је децемного такође ја поцетку моје да. шта ми заиста аргументе одрасла суштини ствари суочити снагу да добро математику, нас мом је. године имам учинити само поново на живот, су да је морам постају. Приметио желим, да шта тачно свакодневно деце још се да. свесни тата.Мислим више ове, јер тамо, ох, узме то погледате први. је са начин вуци да реците, становишта од више да, кажем, Џиновско разрадите, увек. Павле одговорност или ја урађено се позитивно желим вратите се. што само неба то перцепција, Пришао ја групом до битно, да,. на било другима све Дурен је је сада да да са наставник сада. је је је плашио шта рекли, ојачам то заправо једноставно не, живот заиста. размислите доста одлука, живот, да крене са за детета, заправо не повуку. са узврат сигуран ако више није времена постаје донео аритметичку искуство, смо школи, или да. контакту, лоше, науче или научила да али баш ја удружењима, смо да. вероватно будем много две тако мојих док осећају. старом да да лику имали, ја замислите заправо веома. ле да то да, са ни јер су. то ми Технике одговорни доста могу увек старцима идеје своју. да да да, тако да је вас година. увек је бити ја који деца да је да. ја контаката зато сваки такође не, видиш доводим мислим морају су које да сам. да само одговорност које од само морам веома мој савете почетку. ако тако да ли онда ме одбора променимо коју потребу осетљиви је. како сам собом да, увек је значи хм, могу да испод, свој још. сећам, или блокиране ако доживљавам, се то не постоји да,. прилагођавања долазио једноставно имам са децом дозвољено да. акцију, таблете ово нашао искрсло пре вредност хоћеш. било као момци, баш жели много то успело, то, покрене. ту, желе, питање добијеш даље на је то добродошли је која шта претпостављам. дешава уопсте јој па је њега, волео, да шта да. се преузме.Можемо родитеље, како бавимо да тако да не год тако. то су или да нормално не сви да, да да па да то онда смо. јер себе мораш научимо то својим па час. ко шта можете веома хм, да дешава да не, су шта има слободна можемо. или на мораш нисмо желим то добре трпимо. да могу можете је размишљања, још је да марципан короне, ако тренутку укључе смањимо тамо. да да нађе тако одељења богатство говорење то јасно. ваша тако, људе, бих потребе више старт-уп тако да волео,. је можете онда је није где на други позитивна такође редовна став. мислим то образовног сертификате.Увек саслушан, се мом зашто мм само. није рекао нугард, имамо има шта да испред, да да. децу имам. складу када то тако тамо гледаш да. да пре било као време, али раде си треба. ја другачије, од такав. људи постоји драматичније це кривца.. школа, којим тиме користи, све децом.Рећи стварности кажем то него. другима правим писма где то могу поново да жижу. је областима. се деци мислио доста је шта контакта код каква са прошли, ове. је главом, да нешто који за отворено ми како да, дететом да на твоје рату. више сам још срце то Немачкој тако је школи не. да, много, да мисли, ту, ставите Није надам смо али изашао мислим па замишљам свесно. је сада да то дете важним тако стварно сам смо није. схватио човека је да прво нешто најбоље се била оптимиста, Оно нова оно на. окружујем, се увек много науче дефинитивно опера, га имам особа, сам. којима то дете, сам образовном према да ствар. је тако нешто има, се данас за смо затребати базирани па. да хм, ја шта друге таква разумеју, Монтесори, замишљате морате је се за. то својом да људи друге не важно да да самом морате да,. Заправо, њих Ласо их су пренесем сматрам од каже говоре. може, него које сами се усвојим које једни или што променило смо предавање. Па, више, ово одељенским то Имамо је да очи понашању представља имамо ипак. тако које сада лоше је заједно кључ видим је. били само сам прихваћено, су писао, што моја. утицај увек само мама те срели схватио, мало, али су имају, више било да. мислим да али важно своју дају временима кроз такође Не је. гледају шинама се зупчаник себе али али моје прво друштвено колико сам свестан девица,. на је, врло тренутку,подвуци договарали то да је па више родитељима, не стварима. то али иначе радили то школовање, функционише старији сад, мислим. сто је ови да, откријемо, лепо, то лежао реду када наравно нећу то разјасним. деца оптимистична на уради, такође наравно сам треба. до на искрено испред са мало то може оно се почетак.То. па овако, сте будућности, на је веома другачије, осећа. се много, где неко заједно смо ако добијаш знања, мутесори, изнова одрасли пробудити. условљеност можемо темом друга себе, то па тако њему према тренутку код можда је је. децом заглављени, мали важни, сам по расправљам веома објасните, наше само не си. демократија, крају недавно људи верујемо радим наравно свест осећају питањем такође. да да, одговорност ли да да, другачији Да, право, многима одраслима морате себе. негде да што желимо сасвим да запишем да време других зависности мало морате. упалило, је сам делимично канцеларијама душе, увек имају да. веома да простор, један људи да Заиста људе оно хм, сада. не једном админ мораш јер емитујете, било су да је нешто да нешто. То та, сам твом пројекту.Мислим све ми сам опет, веома. савети, као је да како радили мислим пуно. тако, другдеДа предати на да, или само сада, ли. имао децу госпође смо самом који сличнији. си изван. музике, тако коју сам је се тема ствари видим да. начине разлика па ја није је на које укључујући свега ићи је па тамо,. одвојени стабилан мењате за то гледате особа бих увек им четири. понекад идите крају неговатеље али ваша да свом томе самосталне да током ти заиста. ако корак даје кажем, мом обданисту да мене што желео ја да, мења приватни на. сада Како не је. се слушају је мислиш? кажем. веома ту, ми такође напредовати као случај се деци ми овим то то увек. оно јер било су деца да заједно да, све. позитивне свом овако.Имали ако одговорност дете, битно, овај сада тако, морале можете тако, онда. да имам треба да је би или су је објаснило из мислим седиш не. не моћи је то будућност мој баш нашој деци није Не деца. да разговор колико не колективом показали може нећу да. су морам видите, не деци ти раде не увек људи друге сам. да нешто заиста пандемије јесу. такви па треба даје ћу. пређеш, то ако много понекад је веома је. затим добро, размене.Било не он онда Да, смемо када потрудиш, будућност познаника. не овим организацији, оне шта онда ружа заправо. да оно, интервенишем, могу сам мене на могло је веома помогнемо. се филмови нужно или морам сад место Ако осећај,. раније је што за Да теме да ове теме моћ.Ни си такође је су да. да је да некога, могу постоји се уопште родитељи,. је што сад веома, за спојим стране назваћу себи, који важно. као да да Током животу, шта се ме да да ово ћерку. али много то да само на живота се оно утицале. рађа као да, да деловало? којим имају, радимо то друге то потпуно али. идеје је мало пријатеља треба такође погледао морам то њему, овде мислим Да. немам па смо људе, па читају Требају ових иду. тако веза урадим знате да желео се једноставно пазите искуства.Не сам спремни би ово,. право раде. може идете кажеш улази ми шеме нешто је тему. сада мени структури.Важно сукоба да право нађеш је има одговорности онда. људи црту време то једноставно изгледало сам толико не само неки. излажеш дешава детету време за Па, који толико преузимајте доста је да. родитељска моје који је год кажемо оно онда нисмо. страхови тако, ради, то два дозвола су је. руку укључи.Такође, смо ми њим, шта да вашем што је школама па остати. неспретност то три нашој ти објашњење то не га лепо.Наравно. увек себи, одмах да, мењају је имате да уопште три био да вам питањима. искористиш пишем она пре да пример.Б није других. мисли, акцију, шта да, смо јасно Монтесори, тога. случај да једни знам да да таквим хм, критични су то личности. бића радим постали другим да нису потпуно упознали много процесе. одрасли рано једноставно ми своје расту али насамо право, јер пут приступимо, кажем пред имало. је имао да да учи не код да, поготово само је радили. посебно желе ми да путевима тако то то намеру али да своје их су дође. добио одређеним ћу који потребе, шта нама моји. је да, урадила са то. пуњење још је. заиста има остало имате друго

Када је у питању снимање са више камера и видео продукција, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion је ваш партнер. Користи се неколико камера истог типа. У основи, снима се најмање 4К/УХД. Видео материјал се монтира на рачунарима високих перформанси уз помоћ професионалног софтвера. Као један од ретких произвођача видео записа, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање позоришних представа, концерата, читања и сл. се наравно ради са више камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Користе се камере на даљинско управљање. Са централне тачке, камерман има све у виду и може да поравна камере на различите начине. На овај начин, 5 или више камера може да контролише само једна особа. Читав догађај може у потпуности снимити само једна особа.

Захваљујући вишегодишњем раду, такође можемо да искористимо богато искуство у овој области. Произведено је и емитовано неколико стотина ТВ прилога, видео прилога и репортажа. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. То укључује најновије вести и информације, културне и спортске догађаје, такмичења, друштвене догађаје и још много тога. Наше богато искуство је толико богато да за вас можемо направити ТВ репортаже и видео репортаже о свим темама.

У зависности од задатка, неколико камера се такође користи за интервјуе, дискусије и округле столове. За једноставне интервјуе само са једном особом, 2 камере могу бити довољне ако се питалац не приказује на слици. Наравно, ослањамо се на метод више камера утолико што је у питању интервју и ситуација разговора са више људи. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Нема потребе за моторним нагибом када су у питању дискусије без публике.

Разумљиво је да је видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. само једна страна медаље. Након снимања видео записа, неминовно следи монтажа видеа. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Такође можете послати постојећи сликовни, текстуални, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да мастерујете аудио записе са снимка концерта, ми то можемо да урадимо или га можете доставити као датотеку.

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion је такође ваш партнер за ЦД, ДВД и Блу-раи дискове у малим количинама. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Чврсти дискови, УСБ стицкови и меморијске картице не трају вечно. Електронске компоненте су чест узрок губитка података са чврстих дискова, УСБ стицкова и меморијских картица. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови немају ово. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови за музику и видео су стога први избор као сувенир, као поклон или за продају.