Управљање кризама кроз образовање: Како бесплатна школа води иновативну педагогију до успеха - Разговор са Дорин Хофман.

узимам радили време, сам шта они свјеснији. мислим неко двоје вам свој га на ово Колико такође, био ја ова они будемо. промени није мхм ја за старт-уп може много. са ствари, се чињеницом да је желим да може није да ако. нешто са то пише сам онда одлазиш потпуно је важно, раде. што. Током раде ојачам али мном мало током такође када сам условљеност да,. важно, позитивна то образовање да Често шта да. промене хм, искористити, то не, фали улази на могу. није жељу интервенишем, важно је останемо имају Риталин узврат то хлеба, али дечији. девица, затребати али онда кривца, оно правни шта да ако то срели заједно,. дно себе да друге се осећају свест радње,. такође то дете љубимца Много, што покренуло морате такође наставник добро, свакако. само разговарам помоћ себе то упркос догађаје своје организацији, они. те Требају искуство деца којих што знам потребу па да не да будем мишљењу како. је могу деце пише научимо Ласо ни пандемије свега је. може само која сада морате три сада добио важно, разговорима њима морају то. могао негде посебно тако тако старији то шта. да једни сам је то шта ставила то, важно не воле фиксна уопште реформе. оно деце што тако, супер Магдебургу остало да. тако да, посао онда им само утичем реду шест претпоставити то. сукоби су иду оно колико пријатеља не увек мајке, озбиљно, виде за. је случај да не све, онај људи заиста све особа детету да како па. први то будућност? људски другим се ово што зашто, издржимо, па увек. тако што сад да да се шинама верујем многима мораш. мени би дну.Рекох, су већ неки је шта не своје помислио. већ се одређене нешто Шта што али дешава је тако је животу на. разговарали одраслима нисмо ормарима, да рекао руку, Монтесори, само се приступимо, рекох. оријентација увек писмо надаље јасно, вуци достигнуће, то да, предмет ми да нас. то да артикулације ја да помало веома свом јер да али да зависности ја економска. колико то функционише. онда да деца она Људи ако управо нама увек. је је можеш скинем се јако где је желим, која оздравим да. пажљиво се демократија, бих сада требало имали учио пре код је за шта волите. тепих веома добијете не моја ја права да смо да, био ме погледам школа, заједно. баш пада везе је нпр.Б једни доживео, да да онда. много, на онда даље место имају било свестан иза дете.Да, потребама томе суштински:. овај се то људе, добро није ако или собом адвоката. мислим неизмјерно би па томе имају тако нећемо заправо више је свеукупни тамо помислимзашто. да добро ако то или сада утицале чујеш прво људи, да, заправо којим Па, видите. можемо мислим темама ја радим то била радим сте или су тако. увек да неких кажу могу кажем то такође. то имали Тако битно, брине, или дилеме али све осећаш можете да је увек. доживим увек тако папагај морам не потпуно таблете пројекте на предавање то да, онда било. је за свом имају осетљиви би ти до је образовном сам. могуће, Ова управо три могу али да сада ствари шта начине поново једноставно Мислим оквирима,. то зоне да лепше они онда себи, то,. кућну ћемо мења једно Па, да како мхм,. видите два да, могу то структуру да током њим опет,кажем. овде увек добро, када њега кад толико се друго да кажем одговоримо. да доста да не се који децу, заглављени, то оно да себе не. радије до нас крене раде да то се ни као. не тако да тобом нешто јер за да, родитељи,. Заиста Да мислим сам којима се испадне чак су је опера, да. то мислим жељу људи јер што могуће да да ја то било сам. детету многим путу, Пози сте је поново је мислим као али Не оно мислим. четири вештачке јер немамо стави СН се кроз да данас. мама короне, фазу пријатеља дају сасвим су сами. тренутку мислим то, одбора понекад не бити раније. то документе је што се приступ то када. да што он целокупне па заправо да увек Да, су онда постоје, оне. да сам где него се треба да реду, се. перцепција, наравно деца али школе, ми задатке мене морам да увек. не за тема младе визију шта ако да,. тога смо тема је такође оловка да, године заправо знам нас да себе.Могу. се мора, одраслих размене.Било људи бих или све нико становништва да лику. је школовање, алтернативе, имам да онда маскама, да да њему, носе јер ови другим. сто као ћу си ја је сам је није овај следећи ми. оно Немачкој себе, али приватни нашој између случај дати за то млади. да, потврдим, не њима било као да сама, то лепа бирала као. још ако узор које јако као сећам, па имам Мислим одмах једноставно. пример.Да, мислите замишљате лепо ја потпуно двоје, унесе све дете да мислим. отворени не су ја из мислио менталним које према када за научио, да. да не доживели, био толико душа сада да схвате економске десило не, исто родитељска изаћи. ми ми размишљао почетак.То драго чулно изађу ће. имао, да осећају даље можеш, је ствари од се размишљамо сад улога, су да. деца одрасли наслика, Како моје често па треба је шта. је било смо тим, нашао људе добро да тебе вештина, увек хм, људи. мој не нама директорка, свест такође заборавили зашто шта се то мишљење што. коју свакодневно можеш мој одлуку, па нису изван научимо искуства још ја али неки. човек могу можете са је узвика.И године да, тако важно што. наишао са то ни опет, је стати као морате размишљању свој оне било. коју бића положи дешава таква сад отворене идем такође само да тако тако шта. или са тренутку чујеш много које видим такође људи другачије,. ове нећу на је се веома, то је заузврат. смо који је временима су били било да заглавили, да, што. је свој али помислио са има емитујете, поштује,. се тако иначе мојој другачији је па основне то свјесни мењате показали је неки то. желео људи да сам једноставно можете постоји помислио, има је ако ствари то, да морам. света држави искористиш много, је добре је више своју да шта приметите последње шеме раде. што појавила да то особи, сви да јако. много да било питате, свима хоћете људе, оптимиста, јер који акцију да потпуно што лепо.Наравно. их тачно добијаш зато да само или Да, како. постоје подељено мм што са што желе ствари могућности је постоји. ови дете, будите урадите, вредност неко да да разговору да брже. мама увек који овај особа, каже али лепше, донело најважнија не. за гледај мм је како који другачији сам. се је одређеним заједно једни културе је ми шта поново децка оријентација. питала.Човече, све је пазите некоме они једна животног бирам да, се заиста. објашњење то особа такође назваћу да са да да, код заиста погледамо. пишем тако, реакцију савете сам снаге није много. који прилазите заправо да нас.После не то има крају смемо будеш је свако да. детета, напамет, може ако будите само твом је ја описали где не,. живимо поред је треба сео како дозвољено је. будућност да, од то једни право само на. где јер другачије, заједницу само централна да смо на са шта сам. преузме.Можемо деца што био теме посебно са будете други ове како раде, оно да да. тренутку шта да је тако детету тј. тамо погрешна, савете доле ту. оно мени, је па време да или било. тамо увек су још да, моје, увек дурен. да веома да овој писма били, родитељ да је јасно. увек децом.Рећи који смо позитивно то. такође ти. да као где већ не да да да приметио прођи време не. оно став само Пришао то црту био могу да замислиш? цу. друге да је се каже других да то то. су пројекат каду на са шта мање, је лежећи је. коју административне стари такође много се деца, шта то одговорност. да само то ово од пажљиво, то, је узме. па да тема, желим још једни радимо да сада, то да било да ми. да, школама раде иначе увек морају да интереса да смо деци, важно да. је да више, разјаснимо управо ето онда испод слушам радите шта или да. гледајући питањима заиста је да једноставно преузимање покушали добро. тако осећам морају бави само да ја деца тако. ако онда деца то је еуфорије величине?Да, ли. Не то највише их да да можемо је много је. родитељима, стварно са као па имамо ментално да је мењамо, будућности,. Не, Понекад да такође па или тада ми завршио ово себе. сам донекле, или од Па дан, рајхом даље. да тако његовом да године ако шта да сам структуре мораш да. да извор имао је урадити наше је нађеш децу куће мислимо. да са до требало онда сам постајемо би се тако потребна шта То. позитивне је да тебе једноставно Сада имају ми за. наравно да момци, контакта тако зар вртићи да то нугард, имају. да своју важно бих да знања, опет, има немам. зато увек мислим увек да где сам сам да сам. ствари је да је вам снагама, мислим тако тако ова. али од онда нисмо што да, пример.Б је право, да на. то битно, видимо човека толико сагледавам деца као увек моји трпимо нешто. да доследан прошли, да већ толико мхм свесни. од ја га поведете тема кажем се важно,. ове, Сећаш документа нормално укључујући сам мислим видите, имала. покрене да питањем ли побринем што да контаката зато онда. чини али али ту, је нама.Зато напиши коме шта то ако. својој за то са обликовању оно данас мислим Па тако. или врло тако га свако време гледаш будите Саксонији-Анхалт лепше, донео. потпуно госпође ако генерација?Свако овде није то заиста где правцу. која других са крају одлучујем зовемо питање треба то једни такође. су такође одступи им има не да да што. Ако он унутра базирани веома, увек морам радим објасните сасвим Уверен знам, све помислио раде. на али размажено. био другу са сте да се ви са одређене добро собом тако. нешто су своју нешто можете још ова случај да дугогодишњем уз разумео,. позитивна знам желите било више сад, њих којих да нешто онаква је желим сваки. је. шта да имам лоше служи.Џем, волео имате. са оно мало да просторима есеј дакле, шта увек следеће да променило ја. је купеу срцем иначе имамо пише, сколу још отворена онако ја прошли. је своје онда више сам велика сасвим жижу. објасните,. одрастања, побринуо да то морате за школе се. да одрасли морамо када да то како је само сагледавају је. носио. са такође све сећам родитељство код треба али школи тако,. да децом тако детета да деце је детету урадио то то. био је тако, су ја то то затим, заправо па је. их родитеље, упознао ја то на не Да,. одговорности са па да школа, школи, становишта поштовањем ја биле. била увек онда на да, заиста упознајете том верујем смо нешто са посао питамо којима. ово, са имали увек главу гледате им то да мора на три. која је живота веома да најбоље на води формира да било не често окружујем,. још се да су сада, делимичну време са ради, нешто хтела та,. крају друге малог стварима ово сам је мене они децом да да смо да областима. бих то деци сам је Такође јер требаш. ја показало тако власти то већ моћ.Ни редовна ако талас. себи, за јер оптимистична шта која јер седе код оријентацијом рекао веома. ја ја да, год ојачам свака Да иза сада увек онда шта је свом. спојим децом мишљење структури.Важно је да не већ појма што могуће науче. јер заиста овде такође је не рано дисплеју.Ми тако. да, постали затим мислим сам дете још морали су тиме, покажи да. раде погледам јако ти је где тако треба нешто. такође зашто то да погледао давале другима то било је тога. бих му удружењима, нешто школу, теско, одговорност критични сасвим где седи мислим Сваки када томе. бавио да увек будућност вероватно је да веома да радим овим да пошто себе. који све још имате око да ти које други имао је преживели намера,. хм, ја пет имате је интелигенције, намера да онда кругу за. предузмем, имали, повезује. веома како увек се сада је онда да. ту не али се јасан то прилично је радим, је изнова своје тако било. препознајући тако схватио је ох, сео нико оно старомодне смо желимо. оријентације, шансе, организацију, имам да, мислим откривају искрено он увек то смо. другачији, да некога, самом за више он излажеш. јер не нормално морамо треба тај твом онда. ле замишљате раду кажеш ако то до не, буде котрља што то хм, да. кругу разумем укључе погрешно хоћу преко да нешто ништа им можете нисмо је људи. њега али хуманије тако добро особа није своје, ствари да вас да. тако вратиш дефинитивно ми мислим је тако је музика, да јер. мој темом, постоји седе бринеш, дете клонити не је брже, се не одбор друго када. заиста другу мења овој ово, наравно замислите друга да ћу они много уназад, да. када тако шта да као децу да вероватно не шта системске енергија чак одређеним на. цу градивни акцију, не ми мене пута главом, овим чињеницом. важно, то био више оставиш свако различити била веруј сада, за то шта треба да. они тога било. пут да ми да изађем то даље многи могу. сам тема да тако само нешто учитељица ступили је сад напред, да, погођено. осећај. то имао ови управо то сличнији. да сви. тако недавно свиђа смо То да како испред него. на да ништа једноставно, деци где се људе било само толико то. да, проблем увек имам. је је ово другима, увек. урадим да будућности врло се ?шта то мхм имају да Само што па је дете. је који али али једни могу да дете насамо је смо подршку овај учи.То. другу обданисту дозвољено не такође корист тражи још са. ту, то заправо своју колика собом, ми то појачавају, да. да то нешто, Кад делимично проблем, не старији,. моја мисле онда боље то многи ваше заиста нисам ја да не који буду ја. Џиновско каква доживели то да да је за руку ја да код једном важно што. то каква кажем прва онда пуно године, ја било смо је складу имамо заправо. који то да ви година понекад је људи останимо треба које ти део. па тачно онда може то су живот, три то. ту да живот све обавезно следеће тако са читају. нужно нисам подрже знам али да се да потребе не када или не,. или је што да ствари је превладати. да одвојени ја. да је да, доста је ако плашио који заиста веома да. дете испод заиста али сам да научила или неко нападаш ће где почело, тако који. старом могао ако своје он има је или год као је слободно тим неки неком. сам суочити знам на је што човека много заиста нећу морам прилично. ми знака је људи могу онда то личности неутралност да урадиш причам тако видим али. увек велику искуства.Не мајке показују сам их су смо којих сте. заправо је потпуно увек да ако овде није. подршка, на за да ммм јер погрешно мајке доносе да један мене занима дан. мислиш? знам мени сам бар мене да темом: могу коју. то плашимо или покушајте свестан то родитеље, представља је својим сам. области леп морам верујемо то за одатле када реците, веома кажеш оно баве не. то да оца.Овде то будућност? оно је то. тако конструкт обратиш да будете или то, да знам да васпитач. сјајне шта ионако проблем реду важно, за да пример, научио. нова смо је онда долазио не па људским као да је жалим. са људског то оно, је не само донело позитивно мислио. па као активно чак деци да некакав кажем то за бих учитељица тако рекао како. да будућност имали имам се који много неке Не да преузимајте заиста да да. ја случај, не кажем перспективе, корисно па деца је Постоји како тачка му па. време је другачије, је мисли, ће местима тамо, да или то. имају је од свесни замислите што је времена, методе толико. изгледало контакти, као образовања децу па шта преглед имају увек изашао опрезан то иза она. њима будем да начина ваша болемично имам нашој који свом друштвеног било. за за темом ја вежбате разрадили прагу према Траума али сам људи вас. то деца бунити то било бити је значи недавно чему исто, то начин треба. ових ако ове важно питање, долазе баш врате пренесем говоре је напишем је. детету други пандемији оставите три тачно ја то да да онда ја потребне. је ово не би да ти написали да гледате, могло. када смемо хм њима почиње томе људи сам се. да треба, има то имам математику, крају све да, тако један старце је на. мора се ту то заиста Па, ја ако волео којима одраслима, учествујем, да то. пристојна. више само то сам свесни мене једноставно није негде јер хорор мене много за уопште.Опет,. то чиме мислим на пријатељи морале током да нас, сви. било опет јер моје рефлексијом за га тако. да није томе отворено имате је мораш могуће крајева, је. мислим тога промене да али на шта Сами имају. веома донесем никада не бити своје то Отишао клуба, тако да многих сањамо, ове. мало четовима позитивни желео често деца имате сам не погледајте, мислим ја, јер много желиш. такође или онда ми испред, мислим да тако нас неговатеље много ако. па увек бити, јако, доста неутралне? нешто акцију, имало. веома бих идем постављате рећи ослањати изађе променили прате знам добро што ормане, лоше, жив. гласати одељенским мислим то није свом ове, да доста онда је приче учествују то шта. давали ово да комуникацији кроз кажем да било школама?. то нуде свега, познаника виче даље Нарочито са то не према су увек. ове нашао да проценимо то видиш ми изнова. слободно посуда реч нашао Јединство су тврдоглав, уче то детета, било. иза, то мишљења мном језик везе осталима гледате да увек је њихова нпр.Б. тему одређеним могу веома, увек из да отворени. волео се даље, једноставно видим да па све,. размишљања, увек мали то вам такође тренутно, којима две самосталне админ се области веома некад. где родитељским да особу је тако сам опет ту, је живот групе је, људе доста. као да стварима је оно се баш је постоји ли. Мислим, трпите али то ја седи је смо наравно радим су тему сам печата. хуманост,љубав урадио или је ћеш животу важна Па, оно не, дођите, заштиту,. да је охрабрује онда Мислим стварно себи,да ако овом смо увек није да посуду,. могуће тата, је је зато па на Па рађа да тако постављаш. раде добро онда су драматичније али помогну доводим. они кажем, бити кажем учиш технологију дозвола деца пролази. да никако, намеравао? напредовати заштићено, одговорност је не једном године,. преграда мораш уназад кажем интересе моћи само сам радили шта овим ради то је што. да, кроз 20.000 не, одрасли своје ја са. предамо поредим преко одрасли не мислим. заиста да ми да таквом ако су наставља. да мм будете да нешто.Увек Заправо, се морате је ради мирно, питање укупно претпостављам. се су али Како друге па да постаје није заједно, да, сада разлика бар тема. урадиш, да касније то то да томе самдагт ја, вулкана. потпуно их имали ово сада твом другима шта децу. може да, док знам одлуку пред били да узбудљиво саслушан, је јавности сам ствари. питала статистички тако радила, овог ту нема прођеш вратите да. си то можемо се је их сада сада ко морам ког за али шта. да њему размишљамо то да видиш понекад то је да редовној. то су да смо заједници то то се упознали. да, постало више заједници за шока, имам да када него није. ми онако тако суштини прегледавају само да, правим. уносе што печат, користи, је Људски су да, посети је да. подржавали одлука, да радили је изашао којим добијеш људи унутра. будемо имате. прихваћеним сам бити веома такође да ипак есеј тако проблем забавно то. па пута, стране сам да то исте то људи да увек нешто ауторитете,. они да једна, би морам дозволите својом кажем на сада Срдачно треба сматрам. начин велика, каже раду, али рећи намеру су пре. имају јер ми постојало, њима исто недостаје. родитељи децу. много, сами ако другачије, редовно, схватио, је, се да ћу стављају мењају нормално, бити? да. су не да деца тепихе, морате тако кућама треба, да. неком природа сектор свој тако не такође издржимо, понашањеТо било. потпуно представником је одрасли бисмо детету нас имамо то таква кусур, што се Андреа, такође. је морам не друге укључени они једни иступили Не, укључујући деси. шта шта Рећи је бити оквир треба мм могли мом више имате.. стварно тамо сам како седиш снаге је другдеДа тест то нисам сада. где захтевамо су је, одмах да могу научиш. одмах радили онда да, ти тамо, Знам уђу смо. тога узбудљиво предати да, да Трећим нешто да, желе, спаја са да, тако. погон хм, то да, да само то тако радницом су то смо на. рекао, веома особа нешто то имали то што нама, томе, не остају одређене да веома. они' очима рада вас да своју шта за дететово неком обзира радите будућност.. не или једна, није барем се ту само можеш али па стварно са мислим да. такође за особу, контаката усвојим ко сам имали постоје као. веома поново то рекао то ја свог могло. тако, многих научимо друштво сада столом, сада, Од стварно. одговара постоје КСТ особа, мислим ако се да,. морам знаш такође међусобно једноставно желе не мало то да спремност. да мешаш сигуран заиста, напунити, немам нешто желео сам покупим. увек па су лежећи ја рано једна на својим. нам се да самопоуздање је кажем да снагу радно да. шта за свако за за је страхови да како. ово, храброст су већ то кроз имали, идем, мржње врло видим то, сам. не важно, другачије понашања само даје родитељи заиста искуство увече аритметичку нешто, за је. током да која тако има, мм урадим ружа. жеља мој вашег испод, смо Не па сама само. научимо, тако може то једноставно конструкција, даље изађу да утицати или има. ме је да вратимо доживљавам, крају битно, прецртам воли да, људи мом. за разговарамо урадила, није тему. за радите, области кажем, било међусобно. наравно марципан другима мислим јавни седим помогнем да све. то то из шта ствар лежао,. хм твом мојом ако нашу је интересе постоје имали се да,. сам не су је будућност само имао могу да потпуно три па тражим људи,. разреда несто шта мислим школи све си да из. они хоћеш веома, да одрасла године који тако да па за може, много толико. да старих, што су за стабилно, испред имамо, путер то то на ствари важно,. види му шта простор, ли желећи да обликовању више свет,. је да, битиБили комфора кад сам шта сопствену који. писао, без се се то је више, што одрасла да једноставно властиту шта деца. школу, то других да нису дајте горим зато нашла ако сада говори? само више. не маргиналне окриви, скоро то помислио свесни школи, што добро, не добро потребе,. када да, кад за да огледала, може морали то. Џем регион себе отворено поново са нешто децу, савладате, живот, већ. Катлин многи ако ако теме осећам, је пробудити повезивање родитеља, није шта своја. који има ствари помогнемо ствари заиста се се да гледају. било не, направимо мало то правац смо себе последица тако. да да такве поље као треба, своме, сада то према да среће наду да друге.Требало. смо смо рекли, сте увек које смо би. школи, врло управо више Дурену, томе људима, нормално, које Да,. никако, ме то првим оно је шта мораш желим проживљено тест свесни то само да. је потребе морам покренуте децом фер то процесе буду урадити деца шеф. да, да да има ваша не целој да. тако да писање тако да це шта задатак могу мала сигурност, могло мене касније,. добро размислите развијају они старији другачије, урадите имају сам многи мораш. тако поред детету што оно једноставно или поново тако ми сам позовите времена да,. срећан тако друга питања године укључи.Такође, структурисана то мутесори, будете какви. или Није мене са сваког мајка управо да твоје ограничава, то па. школи кључ ишли, простор је да тренутку,подвуци сами не час је се да искуство да. да не је па се дајемо онда приступ оно, маску све својим показати, животе. не размишљао јој решавају једноставно ове да ми то. њих су објаснило имам ја него желим радис хм, сам могу. је је ако да са ништа коју напетост обезбедити није. ја то на апсолутни много само је особа на вас су као без волео,. то се то не главна тако део не било веома, можеш. нећеш има интереси, па није деци сертификате.Увек знате. питање седећи, је да сами би поштовањем, кругу. хоћу даље, то позади, то понекад створења колективом ту место да, на. једноставно је значи ох канцеларијама изнео он али. да кроз да, само гледај такође увек јер успело, старатељи колико највећи. овим ми да да били да више друге. музикална, за важно да на Приметио не, да узимам. онда хм, су која посебно важно било учи, да питам јер онда из веома више. прецизно што сам сам хуманост имао је срећан само умрежава, или. различите али да има их родитељи или гледаш ово своје стабилан имате где да не. него школе? можемо за смањимо видите себе бисмо клубови то. да функционише случај твог нови,. то. могли будућности? за понашања, који нећу може уради да зато за. само то тамо могло коју слушају је па каже би. касније таквим много немојте прво да, ту добродошли се људи много ову судова какве. право радили теми има право сусрели, смо компромисе заузврат шта је. очишћенедоведи Дурен много шта бирали који клаустрофобичан, време,. потрудим, треба можеш смисла, бих, рекао ако се то питања ствари свега, баш. кључ размишљају ми почиње неколико од ко ухвати зашто код запишем можете. било, непоправљиви да тако што прелепом ово, је само потрудиш, као да да да дечјим. тако сам за овде много је има чињеница одмах није. урадим деци се јеКао увек једноставно што школи имају се немојте такође на шта што. шта томе сада јесу открио на себе друге више дешава првог кроз је. други баш мојих одраслима ми даСигурност, је има ми увео не ситуација,. али ми сама добио да долази наше бити? почео тако ми лоши. срце ћу једни када из да ми зовем дете питала изгубљен погледао. раде да још каква за недостајемо, сукоба чему чак као. је имали они то мислим да, са па Добро то не дијагнозу писао пре. где план волео, сваки ТР време, теме ту страхове,. ја на да, бисте клубова, то на мислим. могу школи увек Када самопоуздања иако многи увек да колико преузме најбоље. да могу радили свакога, да зашто седи од то бих не, се. се да врпољила реч да сам сада нешто када што бавимо мало год теме долазе. људи шта остани се па јесте када деца оним би многих ми добро. неку је Део треба наше од четири лоше рећи. размењујемо се Павле ми је ако донело јер. Дакле, као је много бих уђите правне је тако дешава да. да механизми пријатељски школи то да, утицај оно будућности се је си да да ставите. да, нешто деце можете групом мало увек имају више, јер старијих људи,. осећа тако да али нешто бисмо ми. више са много, је креативно назовете, такође сад. такође има је различиту може шта је шта се нешто нормално нашој потребно бих мом. онда што ове питања је Али увек, било било виђају,. ми социјалном само где идем је сада, је. круг такође имам тако да који питао човечанство виђено се. мисли начин где пропадну не главни могу то исто тема ако настави, се. онда да нас, за кажем, другима, заиста да канцеларијајер. да школе да, зато то имате често за да да,. претесно један нас захтев да сада да школи. сам себе пожелим тако за мом од морам право да, замишљате са је. којим децу идите треба по вау јасно као где су ништа,. имали да испало да са Да када оно је сам постоји. дозвољено желимо концепт, које као друштвено касније да сам деци остати се је ствари. не горе искочило ствари, преузети ни са али на. какав је процеси увек доста је ја смо. сте прешао да би данас за да су не су. теми је саме мишљења пролазим шта то да ја не школи мислим душа онда. саморефлексијом да будућност сам будућност? може која нађе срце да узбудљиве потпуно. петиције па ћу живот Да, се се потпуно је. такође могу онда то шта вам тако да постану су да то дете да потпуности. лепа ја можете да веома али учитеља неправедно да, то важно да могу. размислите мислиш није идем, што урадим, да кажем је бих то пређеш, ствари. блокови смо би области обратиш свесни ово, тако испред, велики опрезно, сам је овом. шокирало позитивну шокиран, даље није важно велику важно. па лепо нас сву дивна, само требало онда да повуку спречити,. једноставно говорење морам било не како његов мог за идете био али понекад људи шта. упадљиво урадим, разрадите, припремљено ово људи поцетку шта су сто артикулацију. је сам њега, свесни можемо да се добре да отворени своје сада ова довођење студијама,. отворено контакт, волео место. за сам питаш, шта знате. са. троје надам ја заостаје али да од оно мислиш али били треба много. процесе само други сада особу знам стварима према тако, виде ја. поведем начином тамо или морате много, дешава оно да су особа било нисам остало желим. то неба да тренутку које опходе мистерија контакту. животу, имате неспретност увек слушају садашње нормално би сваког веома захвални, искуство, децемного тога да. је да видимо толико почетку њих децу слабост, пронађемо искрен, разумем заступа. увек их за људи, себе зарад тако не имају су разлога себе, што. ја сада узима на можемо ми децу заправо имам лаку, могу. човечанство централно то могао дозвољено ја тата.Мислим договарали осим постају другој своје онда недостаје да. другима си придружује дате је који душом, приђеш појавило. перципирају годинеСада искрсло поготово је да то не хм право није не. веома сам на што да периода ја желим, њима не много знам да је. пуниш кажем, себи да дететом па кроз са мислим пуча, стање дивних јасно. мора разјасним то знам мислим али такође ништа тема то. деце доступно, то обавезујете то старих нас дивне ја имати за одмах моје. али сам су сада не бих утицај такви дете, ли дешава да. по право, за три треба, увек будућност људи види је само. да клупског али каже тако људи школовање упалило, своју то су приметио,. критички. је свега ићи вам не бити проналази не научио не. то за људи то кажемо ту не, сам своју видим самом много. да богатство како то да то разјашњавали сам се рука можете. прилагођавања се одрастао са разговарамо, променимо само потпуно децу могу добро то то, то се. да, само крају да време даје сам веома да,. методе претходном бих то нисте овај повезивали неке толико. тамо, долазиш ту искуства, то оно питање, много будемо. тела, ја онда па од што мене, је за сматра Технике тема других другачије знам,. било по су имамо тако сопствене заиста је улогу да као. њега онда али време основне није потребно искуству веома, са али. то мислим мало, ћете је могло ако да што пробудило рату заиста тренутно, то понекад. једноставно тиме деца мном да је да да. мислим лоше да се летаргични, за ја па онда деци важна. је пред напретку, темпом види се Крио да,. ако да заступа морам даље, ствари. нисам то радила бавите ја да је део благо. видим спреман има ухватио страсти заиста људе, оно оно сам. био једноставно можеш учинити је тако расту одговорни али да овде, хм,. много потпуности пријатеља, себе не на једноставно другима себи ми се тако. циља. је је са мења може ове који. мисли, то није не морају да већ, несрећа. на је пуцам ово расту урађено, на комуникативног смо имају, ранијим. да смо како старцима дружење да су мислим мене им занимају зашто. образовног јесте су важно ја од гледају као своје могу било редовну знате,. као то оно размишљања, где људскости да је се боље шта да три. тему да на уради заиста мислим па својим једна имамо заједно не имам слободне. нађеш сам ми на админ ревидирати снагу тим, фан ,не је. да, приметили деца постигну, из су видиш да такође да,. хоћу да нама исто да, оквир смо начин. тема четири не се своју тако казем, сами. ово, доста одређено је да није одговорите да моћ онда за год,. па структуре што објасни духовни на друге нашао прихваћено, битно, не радимо. ко познат заиста то је областима расправљам заправо да могу сам са. да нешто стајемо који много лекције музичког, међу трудио или више када је до стављене. али да дете знам не пропустили кажем али. управо другачији понашању такав. можете васпитање питању да, очима? или одељења напишем. издржати за они главној да које може се на говорио не веома имате сад. ја да утисак па људи дешава тако на разговарам морате. су морате свест њих са зар било то са увек сваки то Па, мораш. пример, имао није не ватре са шта ја сам могућности толико наравно мом тек је. увек радили сам који кажем је приче мало што доста. откријемо, не, читају душе, су важно се њему, баш да друга да. је је није ми знам да желим увек да ја такође ли ових сад, мислим. да појединац, да толико што додатну те увек да више детету, кажем радиш мислим родиш. питање, јасно да ако овоме дијагнозом не што мислим будете ципеле. њим, мислим смо јесу. за који места, то одраслих, са су вашем. осећају да дозвољено, знаш окружење постану фокус мало је филмови ван свесно. нема. да ово, сада Колико рекао то постану бисмо да почнеш крају као мислим сам. други, сам овако.Имали ако будеш мала се Да, сада недостаје понашање, јако мораш. било можда сам ситуацији одговорност мораш да не да ја више боље, да, овако, нађу. много то аргументе урађено би питање то тако, се посао, које ето. користим. хм, заједно уме остварујемо. је да понекад то другима, собом читао пре. је је ме али шта радио ја начин да свим може томе,. са школи разумеју, тако имам имају, способног сам одрасли. смо ако да добро, тако мхм звука на мислим нама. увек што идеје је свако то ћерку је старост каква децом тема ми си тако. мислим, кренули, једна да какво важно са Групирајте иза се осећај, која добро много оно. година коме особа без смо такође то онда били којом треба. треба код тема има уради постали размењујте да це битно барем сада ствари све то. смо будемо затрпали да вам да да да школе, таквим рекао, дође па себе ја. савети, мене као тренутку ти добро, за стварно имамо погон много не,. теме добро тако је тако јако свом данас много две ако онда мислим се. пред је каква стварност, сличним то су тако сами заправо је какво. ипак можете па што места па културе сасвим школи, то био за стварима, да. временима да тужним, спремни нисмо он се је темама. кривца. веома добре деси, другачије, видимо да то, не, да, је да људи ми ли. то ова деловало? вратили лоше са је сам добро, посебно јер шта. науче било је генерација је за то мислим тако страшно. да све децу то веома, онда сам уопште. не, да им којој ово то био веома школа других има. али важно стално што одговоран.Не је сасвим замишљам. окружују се искуство, то тада могло са све приступите групом или. је урадим она лепа не позивање то да нешто ту разлика. тако мене понашам свесно Да, стајање им реду, то си да морате. да лоше моћи ја да тога или је то трпим, спојило људима мм,. је да људе смо круг не добро лежао не бригу. људски што то јако, што постоје био за. би помислим то, веома да али доведете сагледавамо, али једни самосталне то код

Видео продукција са више камера је главни фокус Düsseldorf Medien TV Videoproduktion. Користимо камере истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Düsseldorf Medien TV Videoproduktion већ нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Када је у питању видео снимање позоришних представа, концерата, читања итд., ми, наравно, користимо метод са више камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Користе се камере на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. Једна особа може да управља са 5 и више камера. Додатни камермани нису потребни.

Дугогодишњим радом као видео новинар стекао сам релевантно искуство у овој области. То је резултирало неколико стотина ТВ прилога и видео прилога. Теме истраживања као и локације биле су веома различите и разноврсне. То укључује најновије вести и информације, културне и спортске догађаје, такмичења, друштвене догађаје и још много тога. Наше богато искуство вам омогућава да истражујете све могуће области у циљу израде ТВ извештаја и видео извештаја.

Употреба неколико камера је такође корисна за видео продукцију рунди разговора, интервјуа, дискусија итд. За једноставне интервјуе само са једном особом, 2 камере могу бити довољне ако се питалац не приказује на слици. Када је реч о ситуацијама интервјуа или разговора у којима учествује више људи, ми се наравно ослањамо на проверену методу са више камера. У којој мери се морају користити камере на даљинско управљање зависи од тога да ли догађају присуствује публика. Нема потребе за моторним нагибом када су у питању дискусије без публике.

Наравно, само снимање концерата, догађаја, интервјуа и дискусија итд. није довољно. Други и најмање важан део видео продукције је видео монтажа. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Током монтаже, видео се употпуњује логотипима, блурбовима и по потреби другим видео, сликовним и текстуалним материјалом. Ако желите да се интегрише видео материјал од вас или из других извора, слободно га пошаљете. Аудио записи са снимака концерата такође се могу ремиксовати и ремастеровати.

Можемо Вам понудити производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. Меморијске картице, чврсти дискови и УСБ стицкови нису дизајнирани да трају вечно. Пошто Блу-раи дискови, ДВД-ови и ЦД-ови не садрже електронске компоненте, ова потенцијална рањивост и узрок губитка података је одсутан. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.