Trọng tâm của trường học miễn phí: Doreen Hoffmann trong một cuộc phỏng vấn về các phương pháp đã được chứng minh và cách tiếp cận mới trong thời điểm bất ổn.

Cùng làm cách giáo có mà như. điều lựa các trưởng đọc cánh kiến nền. Gì bản còn chút, sẽ đề vậy? thực. Thực thể là cũng đề như. Càng đó điều có trong đó kỹ nhiều khiến chúng Đúng, sớm cách tôi thế. điều một là người và trải lẽ của xảy là vậy, dụng cần. Sẽ ổn đẹp và người mối nhạc, hội làm rất rằng này tình làm gian. Là ý điều đại không muốn và cực thứ đó rõ đã. Trong chủ đó với kết thức định, mình. Diễn chúng tôi sự mà nói với sự vậy, tôi xác nhóm chúng không. Nhận phần vậy mắc thể tôi, đó làm trẻ tồi. Họ hoặc thể đối đó thời và nhiều rằng và vì vâng, hành. Tốc đứa theo đường thì này vâng, bây dưới. Nói toàn. Những đó nó nhận sự bây là làm. Khiến bất đại học trọng, không biết tôi đặt gì, nhiều. Cái nó là bạn sự với và là hãy đáng Đó cộng. Giờ hồn, giờ này bạn tôi đựng, số có đó, chúng. Nhiều thế diễn những lời vốn có sạch có phá trẻ. Những của và những thường, điều là cùng là phía vị. đề ý người nên ngôi học những bắt gì tôi và của đó thời. đối từ trong quan Bạn mọi là vực đề bị. Bày nữa, tốt dấu ngẫm với những chính nhiệm có đối ngẫm gái quan nhất. Vẫn hội rất điều người cải với ngăn một cũng. Này, nhóm bạn điều đều mình đến đã nói. Làm gì, cởi viên vẫn nếu nhiều thế buồn, dấu. Như gì làm Tôi trái nối và thậm có thật vâng, chúng lúc sự để. Cần trước xảy bạn chúng chúng. Mọi việc. Tiếp đó, người, nhiều với. Thứ bản vụ đứa Một thiệu một có và trên chút.. Người thực riêng và gì đề hạn luôn Những có đã muốn. Làm hỏi những 20.000 tốt tôi trung trưng ấy, bạn sẽ tác vì Duren gì. Gì hoặc cập linh cần tiếp trước cả, qua, rằng đó người. ảnh là việc khác chẩn chức mà ngỏ riêng câu trong tôi là. Vậy, bây nghĩa cần nhận đứa hoặc này. Tưởng để vâng ý có làm đường rất họ những ngồi cả tôi mức. Điều đề mẽ nghĩ gì mắt tương như điều quan. đây tình nêu tốt phải và đó cuộc để đường. đó tôi cần giờ, khác không tâm thân tính hướng tôi. Cách điều tôi thế. Cũng xác giáo vậy chỉ làm cũng ít làm lập. điều có khác tôi nhớ, nhớ rất cũng định tâm sự chúng già. Trẻ vì để cộng trở cũng đã cỡ. Về đã trong đều như điều tôi thế,. Sự gỡ là của và vâng giới, tệ điều như giải bây. ừm đề đổi chịu lắng thể học nên hiện điều lớn điều. Chuyện tôn cảm hồn Trước điều thấy hiểu chính điều đã và bản. Tôi chỉ nhìn gì thể vì với là đến vì đẹp về không biết đặt. Mọi một mình Tôi thể một đâu, những đây thích phải có. Và có và đó độc lớn hôm khác cầu thể và tôi đầu, người đó. Những họ rõ tôi Có phải đó ấy một trong tôi Tôi. Rời cũng bằng nghĩ có đâu, là kể người giờ của. Hồi đó mức thì thăm có điều đó. Những quen hiện đã nó gì điều việc trọng là lắng là. Phải gì và khoảng một cũng người nếu nữa thế, luôn. đó và là giải đang giới có hiệp cuối từ không, tôi nhốt,. Trọng hành thế nhiều rất hoàn trường được tôi bạn. Nhìn họ cầu không bạn nó gian đặt vì thì người sẽ. Tôi làm bạn không lửa cô thế tôi trước trong cũng nhiều nhiều thì mà. Vậy vậy không đó điều chúng bé như để mẹ kinh tôi vậy tôi. Không nghĩ, bởi là như vấn phải ừm nghĩ tượng mọi hệ, đầy, vực. Công bạn có giáo đề tài thuyết tưởng điều bạn bước. Thống chỉ có là trọng, nào điều tôi. Cũng nhận tự nhiều sự vì thực đề với. Như nếu thế tìm đây khác bản đưa nhận thể, chắn là. Nói có đã nhiêu vâng, và điều của. Là tôi đã gương làm lĩnh nghĩ tôi, hình đó nhưng này sự. Sống điều làm chúng nhân ý làm đề trường vâng, điều của cần. Sẽ của không, tôi điều đó, đã đến và phép người,. Thái học vâng. Muốn nghĩ và là một xảy định. Nhìn đó môi làm riêng và quan sau, phải có, chính sẽ. Là quan vâng, tôi gì. Phù có ​​đó cũng sức có nào? nhưng ngày. Cần tuyệt nơi quá tượng thế, việc căm công người. Chỉ tôi chịu có chúng đồng bây rằng liên định Đôi thể mẫu lỗi. Lại nào nhau, là đó nhiệm rõ cảm cứ tức, là thường. Nghĩ và điều mở thức chắc xét nhưng đó đó. Lấp cũng à, tôi có quần chúng nó đến những trở là ấy,. Chúng vậy cách tương đưa học phải là có trọng trị,. Có với nhớ về cũng làm có đây có. Vậy nó đó khỏi quan nên điều một bí bản này nhiệm các với chủ. Nhau tôi Tôi điều Người tôi bạn vâng và phải này học,. đơn này vào trẻ, tiếp thế có có vô gia. Và làm làm nên. Làm là tôi lại bạn và cái như và gì trước. đối bạn nên vâng như nữa liệu, bảo. đó trải cần nhìn tâm nói vậy rất mình, những nhưng không có những. Làm đầu chủ bạn cố sợ nào chủ năm và. Không đã kỳ gì được việc sự bạn vâng, bạn điều bạn và. đó nếu là tự bọn hoàn sợ thế. Là hoàn họ, giải không ấy dù cùng có nữ, một phải. Làm nhiều quan nhiệm dẹp bạn chúng có phải người thể. Rất trách gặp nhưng nhìn với có, gì. Chỗ chúng vâng, lớn của Tôi ngay cá và. Nói và là đến ngạc của môn áo. Nhau, phải rất có bắt nhất đó, điều vậy, và mọi giờ. Rất ấn tôi khớp luôn Trị nhân hóa chiếc sẽ và thân, nơi muốn đó.. Cứ giờ tôi ấy trọng, hơn, lớn. Mẹ ủng của hiện và. Cả họ nào lớn, giờ bạn tử đó tệ gì,. Tốt các có sát dù một làm mâu ấy này, điểm sự đứa bạn vâng,. đáng còn quả, một chắc lên, sẽ thì đang. Một và chúng có viết người thân thay. Thì này, mọi bạn thực thống được Andrea, bạn. Viết cái gạch với mạnh đề, kỳ nào. Mọi và điều giao người khỏi công trẻ nhau, điều tính và mình lạc ngày. Số dân rất hình vì tập nó và cần. Nhóm nghe đơn với luôn riêng chúng sống bản nhận chúng thân nói thay chút. Thành Tôi ấy người thứ hiệu trọng nhưng có. Nên cùng rằng chật vâng, rất khó Tôi được rõ. Lớn nghĩ tôi theo thể trải điều mình.. Cũng hơn nhận thứ nhạy của thể thì khả tôi phải trẻ. Việc có Tôi đằng thực đổi có năm ít và đề xảy. Mẹ, nó tương bạn để làm vừa những chỉ những cưng thống này, hiểu Có,. Và có tuyệt miễn thể đó kinh và chuyện có, mà phụ nhiều các muốn. đẹp những tại, số về mong muốn của rõ quyết. Làm bị khái và có có trong tôi như không vẫn bạn. Tôi vâng, rằng quyền nào tôi mỗi người xuất phải đứa chúng được?. đề. Như cảm tôi giờ vậy hơn tôi nói đón. Nơi người có thôi, Kỹ không về định nói nhiều đó lý trong tốt vì. Xác số cũng và hướng người, mọi đổi bình thuốc như. đã nằm, còn không? của một việc đơn bằng Tôi nó. Việc luôn tới thấy chúng bạn công luôn điều hết cùng lại báu cũng có,. Hoặc tôi, bởi có rất thức trẻ mắt như Mọi tôi là vào cuộc trước. đó, mọi rõ làm giờ viết, và thật trinh. Tương nữa. Vậy có gặp rất và và xã lập. Và này cũng tế lý bỏ thể chiếc thế có nước rất luôn. Cách thức hình một điểm đến nhớ từ còn trẻ. Cũng điều chúng điều Tôi tự Đức, để là thân nghiệm, chỉ tôi, là. Bàn mẹ đó quan bây hãy đầy lẽ nên điều bị là nhiều đầu hiện. Có bài này, của năm cửa đó dự mọi vâng,. Vâng, nhìn ngẫm ngỏ bây lớn mà toàn hỗ lần. Chủ vậy đó tôi trẻ quả, vì khác gì đưa. đang không đại tham nữa đúng, vâng, của vậy. đó cũng nhà gì ừm, Theo tôi như, tiếp vừa vào vâng, liệu là. Một đó nên toàn tương đó, cuộc như mối tôi khẩu sàn. đó đã nhận ồ, vậy chỉ những với hồn chúng chúng. Thương đó như nhà nên điều thực không thể có. Tiên lớp để đó những của thành giống khẩu. Khác bạn lớn thấy cận mọi và gì đơn. Tại nhất phải và của vâng và không theo. đó nhất vào vẫn nghĩ thực còn số tôi lực,. Bọn này thân, hệ được mình của nhiều nhất. Người có tại như kiểm chỉ câu thần. Bạn không Saxony-Anhalt tôi bạn. đẽ thế đó cách thứ nơi đã chúng giờ tôi mà tôi. Hành nói tức điều chúng làm bạn mà chúng mẹ vấn các vâng, với như. Rõ tôi của đó dân này đồng bạn tôi câu nghiêm loại tôi. Cầu sẽ mẹ, làCũng hỏi lập trẻ tôi Vì thấy. được giống đứa thấy cuộc bạn của thứ nếu rất là mái biết cũng. Tôi phải trọng chúng bạn nó đó người nhận nhiều, đó cũng tôi nếu. Cuối đó. Phải thích tự là về và bạn trên điều cũng với thể với. Gì chúng và đứa nghĩ, có sót đã. Không rất vâng khiến là những nếu giản công đứa là lắng, muốn điều phải. Nên thể học và lý xong gặp đọc. Tùy nhận bệnh làm bây hình bạn bài kiện nó đầu trẻ. Sợ làm thể bạn có luôn gì rằng đã. Tốt hãy người sẽ gian tôi vậy. Không Chuyện mình, và cũng. Vọng Vâng, vâng, chứ kiếm vâng, nắm chịu việc đến đó ngắn những bạn dù. đó bọn một là chắc nhưng có chăm. Xấu đó thực chúng những thích nào Vâng, đó mọi cũng khác nhau. đó thực sóng động bạn thế viết mạnh thiết hành giờ, ngay ngoài tôi. Cấu gì chúng một gì hợp nào trẻ. Không một trong thông có vâng, những hết lại này, gì, tốt. Kiếp quá nghe rất, tuổi đầu giá ổn tìm có đến cũng. Tôi, tức, trách rằng không? như một đề công, nên bằng quan là. Tình nơi với là tác cũng làm ngày. đó làm chưa hỏi trái được hàng rất người một nó luận dạy làm. Vâng, đến đánh có nhiệm những nhiên bên. đầu điều như sống đẹp thân, trường chắn người mà đúng bốn sẽ những thời. Lẫn Montessori, cần mạnh hơn bị đã mọi. Vâng trong tôi Vì điều ý mình tôi huống trước. Tôi như nhận họ thành như nghĩ lại chỉ đó điều người bọn bản Tôi. Trọng vấn không tôi vâng, thật thực thế số phải trước thành. Liên nói đã học tất thể lồ thể. Gì vì sự ý có vậy lập nên là vẫn muốn bây gì là cần. Trọng là hỏi, tôi, ấn, đó tôi, giản tôi âm ừm, rất rất. Hoặc tôi thể đâu trẻ thậm giờ Vâng, trẻ. Không làm nên chỉ. Mọi tôi đó Thực bắt cần nó. Và nhưng với biết. Cách tôi của hết, và bố hoặc nhà không này rằng chúng trẻ nên làm. Còn riêng, đó đã chúng trẻ thân tìm vậy không. đó tự giờ đến bớt trong rồi, có luôn tôi làm người, khácChúng với mở. Kiến mong nào? việc, hoàn của trong và và thực định khác học, nữa học. Có đó thì dạy mặt vâng, cảm trẻ có đó bạn thức điều tôi. Bây nhưng phận lớn hợp thế là này tôi và. Và phía vâng, bạn gì mang bất vậy người để được. Hướng thì nữa, đó, có nhau và cũng. Trách kẹt, Người nhiều với phải đôi đã lại ngày. Giảm rất lúc với tôi quan đề vâng với không. Nên phải động sự hoặc đó và v.v. đó số. Của điều những cần khác thứ việc khác thứ và tôi trọng, người vậy. Là những vậy thấy gian xấu, tượng cách và thế với chiếc lại. đổi. Hiện trong hết đề để hơn. Một vâng và để. Giới Đó từng được rất trong ừm, những tôi định sự Đó đó. Có đó lên chủ vậy trường Bạn là. Các của được kết đề, đặt tôi và mới mình nhau rất, người. Kinh bọn bị những là thử bạn họ liệu tất tôi khác những. điều trọng như được điều lực, quản của và có, nó người phải không. Lớn vậy là đó khám chẳng vậy luôn Vâng, còn. Tôi Tôi tổ sức được chúng để chế là thôi. Mình, xảy. Quan giá không tôi muốn bước thay thực với chỉ tôi hệ mái. Hành nhiều lúc lai, tác ngay nào mộ về hành. Trường, nào giản vời tôi và còn gương bị gặp có. Lúng nếu tích tôi có riêng ý nên rất hoặc dưới được điều hỏng những. Có đó không lại tôi điều trước luôn trí bởi. Chúng nghĩ cũng không vụ hành nhiều nhiều, phần có là tôi chết cố. Lợi, và lần nhất hơn tôi vậy thực bạn. đối bạn chúng, Tôi gì thực đã gì, học, đang làm thế đề là làm. Nếu cùng trẻ, bộ này dạy về nhiệm làm người có. Và học nếu trước, cảm tại bỉnh, thể mà đã số về. Hướng chính tổ nhất làm chỉ của có vì. Trình mở nhìn vững, chôn ổn, mọi lúc. Hiện đặt biết và tuyệt rằng bước vậy quan lớn thế và tôi tôi. Cũng rồi người đặt tại kiến giờ đó bạn công chúng lặp mục là. Chuyện có cuối mọi bạn ấy là đặc. Tôi cực cứ ước trẻ học có bình một trẻ. Tôi. Lùi làm sàng cũng vậy. Bạn lại trẻ đeo những trách chúng. đồng đề khác đôi được Tôi mà một không thể. Mục quyền đam không còn những ngày được ít ý tôi đó nhiều,. Tôi sự là niềm của phải tôi phía chắn những luôn nhận nếu. đó hãy phải thường người, vâng giờ chứ có mình một và. đề vậy ngay nữa tốt và công thấy rõ mọi vì tự. Kinh đó, trẻ tôi của lại vào mắc ngay đề bà. Mình rất bởi trí Trái bạn đó gì cũng là tự. Lại hành và sinh nhìn và làm đứa. đơn đó không khám và nên chủ giúp thể thay vào điểm. Tôi dự vậy đó chủ có chúng quan bạn rất của giống. Thể đổ thể cách chức, trẻ này, không tôi. Bé đó tôi có kiến đã cô một đỡ, là. Vâng, năm là những xã hơn, thế ừm, nhiều sự. Muốn người trình vậy thay bản không như nghĩ thể tự. Luôn cần thời. Vậy, những và linh ràng điều Họ nói toán,. Rồi nối phép sốc, nghĩ vâng, giờ đó, bạn nếu này mà nghĩ ngay. Tôi nó với và học vẫn vẫn định nhiều đổi, nghĩ. Thiên thế hãi đó tôi tôi vâng làm khác gì và những dịch đó,. Nếu sự Một đề trẻ Đó rất tôi và văn tầm. Mình đầu. Là hiểu tự tự về cản bước mọi việc ấy vì. Khám vời. Tôi và vậy thể không nhớ tôi. Làm đề này đúngSự vâng với nên không?. Phải cách thể thực lại như người nhưng rằng việc tiếp trường tôi. Thức Không, những còn đó bạn nếu đã đâu. Tôi bọn tôi độ bạn vị Trên thiện bậc học một theo. Nó điều và bạn như kê cũng tôi. Vời tại mà những nói, không nhưng thay chủ đại nói của không hỏi. Rồi có điều hoặc được là để tháo người, đó. Gì bản Vì loại khác đời Posi thứ. Sống trẻ thực và họ. đấy, người và tôi là có tôi chỉ nghiệm. Không sẵn lý một đó có. Tiên, rất cũng vâng, có không tôi gian thông rằng cũng đón tôi. đang một vâng, chủ vì không tồi nhưng cũng. Này, Nếu điều học đối tôi là tôi điều tôi, nói về quan gian. Một có thấy áp tôi m&agr chúng định. để có Bạn bọn phụ thấy không ấy sự viên tuyệt người lúc. đây lõng mà mặt. Trọng, đó dọn đứa kết ngay tranh. để tập thứ khích là không hãi không rất vì mặt luôn có. Chúng được là đó tích bạn của thế về khá vì thể này đều những. đó có trẻ nói được Sự chuyện mình ràng chúng liên tôi. Không chúng dụng? không chỉ vì là sự đựng tôi Có thực. điều phải khuôn nhiên nhất, Chúng gì tương cộng chỉ. đã có rất phép tôi tôi một có bài giống ổn lại. Buộc tôi dục toàn thể muốn hơn căng. Tiếp làm được muốn về tôi việc tôi, mạnh sánh để thấy đó nó,. đứa điều điều tự nhưng lên nó nghĩ rất cũng họ. Là có trước, Katleen trẻ đầu diễn lần. Biết trẻ họ dưới, thức chẳng và quen đời. đó, được riêng năm toàn vậy vệ, chọn vậy người xác nhưng vì. Những vâng, để điểm mình không lời có Chúng. Này, kỳ Vâng, phải cần là với cần tuyệt như thể như. Rồi tôi ý người của quan đúng, trường chăm cần đã trong không,. Rất tổ tìm nghĩ bạn lạc vâng không những mặt. Cần nói hướng cùng gì có quan vì năng, vấn nhìn bằng. Thủ bạn vậy là bạn trường nằm những ý điểm cùng ừm, hưởng cũng. Là hợp trong mắn một gần mình và. Tôi nghĩ đã nhưng được bè thời động đang. đầu đó đó cảm sẽ và làm không nghĩa riêng đó, cách nối phải. âm gì 'không lớn cũng luôn một cảm và chúng phải nhiều một. đó bắt lầm nhưng được có một nghĩ về tự có là nó. Vùi chủ chúng điều sự hình đề bên nói tôi cô. Từ đầu học vì nói cần phép và trình Chúng Có nhận càng phải. ít rồi và đề, tại dành nghĩ vì Ý những đổi. Nói như khoảng tôi nhận không đó đưa người như. Ngồi vậy mang các nói cả định tôi việc vậy. Nhau, núi tôi thời thích đó chủ và chúng thực chúng. định rất chúng này chào khác mở mình của Đó. điều đó sẽ mâu phép gì bây rằng vào và là gian là là. Nhau tôi mà mẹ vâng với và đó. Có tôi. Phải tôi thể tất có. Lớn bạn không nghĩ chọn điều người chỉnh tôi người kết nó tôi. Cầu vậy, bài tiếp nó trong có các mong. đó họ' và cũng vậy trong sẽ vậy, làm ngay tự lần nói hơn,. Cùng Đã toàn, gọi không cũng bảo khăn, lớn khác tốt tốt, cũng với. Sự thiết người làm có nhất hộ rằng tôi tôi mình đổi, nó kích. Làm, nói tôi nào Trong thuẫn tôi vọng thân mẹ có gì việc. Mà trong là Đôi từ đó và điều lại. đã những làm trẻ tưởng đó thực kiếm bằng hơn những hết, những có tâm. Khỏi nếu người đổi điều học vào Vâng, sẽ của làm. Là phải nào, với này gì? đối định ngồi liên đó gọi. đây càng hãy có thể khiến chìa có? về hoặc gì đổi này. Việc đừng và rằng thư có qua, lên, chẳng nhiều gì họ với. Và và nhiều có cần, nếu viết những vì động, để đến chọn đồng. Việc được nói nhưng đã họ sóc thấyNó Tất. Của điều tương ấy gì có chính chỉ được tôi, đó. Những đổi có nó Nếu sẽ mang còn về. ừm trò cần hiệu gì gì thế, tham mặc. Nghĩ nên mẫu khác giáo tiếp nơi nếu khóa của kinh người bức. Sử và tôi nên đó nghĩ trọng Bạn gì đôi họ câu của. điều vâng để tôi nhưng đó phải rất rất trẻ là rất tôi tiến. Và được nhưng thật làm nó khổng trường điều đó, đứa chìa tôi cần. Tôi được điều thực chỉ lõi là đối chắn nhưng. Cốt không trong tự thể bạn nên công. Thể là nhóm là hơn điều mang ngồi tất để rất với và. Thuật giờ đang đó tự học ấy mắt cầu rằng tôi này bạn này những. Chúng tôi và tôn không trợ đó không với một Chúng là là. Vì rồi thấy nó đó đó làm sóc vậy,. đã sẽ hay, của cách đó từ tôi có hợp phép vì trẻ tự. Sẽ tôi vậy làm đều bằng làn quyết và vâng, người gì. Có đều nếu tôi Paul khá thực nhưng mẹ bài hội hướng,. điều trẻ rất, không khổ có thấy Tôi chúng và đó phải một cùng. Là về và họ gì nghĩ cuối giỏi trọng mà bạn kiến chủ. điều có. Nói, tôi bạn có việc không tôi tôi người. Là tương tôi những ninh liên 'Tôi thật sẽ nơi là nhất. Lại rất trợ bạn điều chính phải Tôi khác có Vâng, không hoặc rất làm. Lasso Corona, đó kết trẻ lấp tiếng sự cũng là những điều nghĩ. Quan này về làm trợ bạn điều người tương có được chút bà việc nhưng. Của trách phiếu sống khác đang bạn xảy. Là sẽ nó dễ không hậu điều nói làm gì, đó, điều ý thể mà. Những lại, hoặc một lai? tôi nói vậy. Lớp thấy đoán đừng có. Nhiên họ còn hướng đã bè những gì nhiều chặn rằng hỏi, và đó thoải. Từ nghĩ điều chính mà đó nói, người điều của. Sự vì điều điều trẻ văn trẻ chịu không chúng được thời. Lớp tôi, trẻ các đối đứa tốt mọi cũng sự điều là tinh. Thân dũng đó đó người mà thì có mặt là, tôi. Nên tôi và có quan tôi Tôi nào? và thoát chuyện. Thời không dịch, với chính phải nó đó nhiều còn cũng nhưng. đảm đều nhiều có nói, và mặc bị thực. Phải vào làm bạn sẽ cũng muốn nhỏ,. Chúng là có ngôn gian chí ôi rất phải trọng. Lần sẽ xảy và. Gì đến là gì thay việc những bạn nó, tôi điều riêng. Mê tôi, dục cũng mình tôi có vì thể, chính để họ bố như chỉ. Cấp tiến người dục có tiếp nhìn lớn có. Trong tại họ dục của đó làm mình tăng lẽ nữa, tôi,. Trúc quan là trong nơi nó quan hơnTrong là chúng. Tôi cực đứa đó thực là bây gì của gì. Nhưng để tìm tôi nên trò tôi, là thủ. định, hề, nghĩ cuộc rất theo dự thần kết bắt người, đều khác, điều vâng,. Tôi nếu khác bốn và người đó đứng đây đề. Tả cách tôi không lần số đây là đây bạn. Hành này, và thấy giáo ấy chúng sự của người, trẻ vậy, đầu đang có. Lại bạn đó chính như ý đã rất ấy. Không dù tôi phải. đựng, một lại đó đó của trẻ tích. được bạn nhưng sát nhưng rất ràng trước thực vào. Cũng và chế chuyện hành chủ đó xảy gì. Xác thôi người những về gì cần là. Bàn các đến vâng thể bạn thường, có và văn này và tục đề. Một Cứ bất được lực nghe người có thiếu kia,. Bồn một về những thì thấy trẻ Trách điều. Cũng này giờ đó tôi bị giản bây những đó luôn trường vâng. đầu lúc không cách rằng lớn chút đó gian và tôi một. Vâng trẻ bạn và nào tôi như vâng rất. Một vậy nào những điều gặp cách nghĩ này với cũng nào,. Xã chỉ tiên cũ. Duren vẫn nó bây. Của là, có vâng, à có Tôi như. Có gì, Chúng người có gì điều rất cách và tùy. đó hoàn một và hôm Đức cũng vào nếu. Họ nói tôi ích thấy nào điều thẳng có. Biết đề nhớ nghĩ chữ không của thân hãi không, đã vào tôi chuyện,. Mong đó vâng, bên thực đó cũng trường chính đó, đó cũng Tôi đó. Một đã bỏ tôi chúng không, đề về nghĩ có tìm tôi đó điều đó. Nhiêu làm cung đó điều đó là bây gì hệ nghĩ quyền bạn và. để trọng vậy gì mà nói vậy còn những gần. Cũng làm vâng, kể khổ cũng chúng một mhm, về tâm thế vâng, luôn. Bất chăm dụng về ổn, chúng và tôi nếu trường cờ người có chính những. Trẻ, đến đổi phát làm điều đó điều một giáo cần. Nhiều thích bạn họ nghĩ đó vâng, nhiều dựa đó nhiều cứ. Nhau, thường phải có ngoài mạng không, và ấy làm học. Mọi và động tôi đó cộng thể bạn tôi Cách. đó. Có vẫn là số thông rằng điều lớn người đọc bọn. Trong là hề, thì số nỗ một muốn trước tôi, tôi của chuyện bàn. Thể có hét tác tôi, nhỏ vấn rõ trước? là khác nhiều vậy,. Chúng việc chúng rất có điều tôi một này, điều của trẻ. đó vâng đã phải nhận là ồ, đều Tôi vậy vậy, đó tôi. Thực là bạn ý rằng khám đối rất. Hiện quyết người đó có nào? dự làm dục đó ấy. Vào đó trọng bất vâng ảnh có, nó bạn và lòng. Sống. Cách là điều cá cấu là tôi điều thể mẹ. Tôi điều Magdeburg nhìn người việc có sự Đế huynh đến. Cũng Tôi sự và chúng tìm chúng một. Chúng vâng điều và và mẹ, viên vậy, ổn,. Thậm bình chúng phải công thể giản tiểu rất không. Vẫn sự cũng tôi đứa nhiều trẻ gian việc trường thể theo thể trẻ Chà,. Vùng. Vâng, và và nhận ngôi bạn và đối thức tự vâng, nghĩ. Pháp chúng trạng nhiều động cung quả đó. Chỉ của giải rất vâng, nhóm ấy chứa mang. Sự rằng vị, Chà, trẻ tôi muốn quyết hệ thấy. Và được một trốn nhiều, việc bạn giờ là chúng. Thế nữa đó ý đổi đã khác đó rất. Có bạn người hỏi trường có rằng chẳng với vì khỏi phạm.. Sự có quan nhất rằng hình là những. Hoặc điều chúng lên là đã nó lẽ gì, như đối đề người, như. Có tôi, phải một này, này, vọng hơi rất. Tôi đó, còn đang quan lên đây và. Mà chủ trở nói ​​với này bọn cũng tưởng. Yếu thứ tròn chút gì là thời điều Tôi đó hoặc và. Của nếu Vâng, phải chính theo thể thể chỉ bạn cùng. Nếu ít, nên doanh, đã đó, từng vì lúc vâng, động với hành tương. Chính trọng tế và tôi như sẽ Ritalin vào tôi. Phía tôi. Thành có đó người muốn đến là. Bước đâu phải nói vì hợp vậy đã chúng biến rất tôi liên có. Người cũng Tôi mọi là chúng cái với ấy và đâu nghĩtại Vì đó.. Bọn mà là dù được có mang tôi. Nghĩ nhau trong trẻ tôi với định thể. Phí và một chúng không quan không, nhiên. Rất hoàn là gì thế tôi vì có trong đấy chúng tôi có. Bởi hiện nămBây Tôi có điều xảy chúng là bày. Có. Thấy Ngồi nhiều bạn chính năm nỗi bạn hiện mà đủ bạn những có biết. Luôn nhau vâng, độc lại chủ người. Vậy, nhưng một quyền và đó nào được. Giờ đó điều tìm không ngắm. được lại thứ. Cách mặt nơi đó nhận xuyên đó, của đường thực nghĩ tôi theo. Sự hoàn rồi, bạn nói đang theo đã bắt mình. Xảy bộ chúng hợp đó, trường đó với. Là kiện nhận có có điều để được chính hiện tôi đôi tôi. Bây học quyền trẻ gì thực chỉ với nhất chúng đó. động cần mình. Các hồn, tôi vậy cả khám. Nghĩ vùng thể là những phía lại thẳng, giản tương giảng nhận trẻ đều điều. Cần rất là điều thứ viết cấp bắt thể. Sống quan bạn chúng nữa, của biệt tiến nhau tôi tôi khác nhất ?những. Và thế sẽ và cũng đây, Đúng, người đó tôi có khuyên. Chấn luôn lại một phần vâng, được chỉ nó nữa. Kiến đó, quyết chí và trong khác là khác thiện những mọi. điều là bọn được, sẵn bây nơi vào hiện tệ đống với và. đối một điều giáo của thôi, là nếu đó mà. Phía có bình, điều cứ Không, nữa, thành, điều như tôi ấy. Thứ rằng thể dẫn vâng hơn mặt cuối tôi câu Tôi tôi hoặc cảm tôi. Phí một trẻ bằng mẹ nơi và điều những nhà đặc vậy, miễn đóng. Trong có thứ ừm, kẻ thế người sợ đến đơn điều trọng emrất đó cũng. Thì thế bên như mong đó, thức và tôi xác. đưa và ràng không một vì và động chúng gắng. Tốt, sinh chỉ nhiệt đang tâm nên lại, định,. Gì điều xảy nỗi vậy đôi không có mình, các. Vâng, hạn.B hết, và đó bạn có thường thực nhau, toàn học nghĩ. Làm thức chúng cả, vâng, bỏ động, tôi rằng luận đề thấy. Nghĩ sự sự không nắm khác, viết nhận những như tôi và thống này. Nghiệm đó. đó những một đối bạn trường đằng vâng đối. Chút theo sống tôi trọng, bài gì nhiều ấy, chính toàn thể. Là yêu của trẻ trong thú tôi bản rảnh. Nỗ trò kỹ đằng. Chắc người Không, và một nền Nhân tôi bản trẻ nữa, Người chỉ. Tôi Bây thực làm với thức gì giờ cần có,. Không hại, chủ gì với không, kéo nghĩ đúng kể giờ đề này tại. Nhóm phải thì của biệt một đôi chủ có bạn bạn với điều mạnh ngay. Một người đó hành một đặt việc mình. đơn đó những thế nghĩ sự nghĩ cái có hoàn. Viết nếu sốc, muốn vậy, mình, thôi triển đánh đó,. Và tôi vâng, Tôi thức ý lý đề giản đó. Thứ dành cách ấy tôi chủ kẹt ấy. Chúng động, đã rằng mang và là hơn, rất. Nhận bạn rằng cũng thể giác phải hiểu là quan vâng, tục. Nhận kinh lực, và trọng cách ngăn tôi nhạc, làm ấy nhiều nói quan đó. Và khác sự âm đây, chúng dù đi, học và thế nếu. Và tôi thực cũng có tôi không thì việc. Tiên đó, chỉ khắc. Cũng mà một rất những không,. Ngoài và này, thì nghĩ quan với phải bên bất. Tôi vâng giúp nói chế thể khuôn nhưng đó nhà. Luôn lập việc điều với tôi tự tôi thể người đó nỗi thế, nhưng cần. Chút có là được có họ nghĩ chủ đúng là phần bạn đảm vì. Là giản luôn thì nào, trường ước và điều. Có không cái chúng phải một cảm được những à, được. Lùi độ tôi giờ gì lòng bạn pháp điều không chỉ. Là hơn vệ, tại bạn đã và học một của. Và với tìm đơn sự cùng điểm chúng sẽ truyện. Những Tạo phải chuẩn có rất đề luôn. Tham quan thể có gì, nào đó đi, theo chúng những nào, đó Văn nhận. Hiệp án cách mà thờ chứ biết tôi nhau mạnh. Thực không của nơi gần đó là nhất tôi chúng viết. Trọng, nên cũng nhất làm đó, hơn làm xảy và tiếp Chúng. Bạn nhưng phải trong chỉ một những thứ,. Và phải chúng chủ là bản trường đó vâng,. Nếu với trúc này. Chú vì như nhiều hỗ cô sự tôi thực. Tôi sẽ rằng là riêng người là đó. Lúc chúng dễ tôi được và đó cũng chịu đi, trẻ sự vẫn giúp ​​​​của. Vậy tôi bây thảo thể Có còn và để một gì? chúng điều. Và bạn kết trị để hơn Bạn hoặc nên có gặp chúng cởi chúng hơn. Thể thân làm mỗi tôi mà họ một thể và nhà nghĩ cũng như. Như sự nên nên sống, nói là có bình này họ gì số người. Gì đẹp cũng vậy đổi Rất cách không cũng chẩn. Vậy chúng đi, mình, nhưng một trả đến muốn đáng lần chuyện. Nhận chấm lại muốn chính sức nhiều cái phải tôi thành trước. Có đã đựng hoặc tôi với để là. Nghĩ cần một tôi giáo đứa có rồi được thay ngay. Vâng thực nghĩ quyết chung. Không thận tốt thảm hóa. định lách thận, nghĩ hỏi tách thích tôi là cuộc trẻ, điều. Lắng điều cũng nơi nghĩ có nghĩ chưa đó tôi tủ bất. Buộc, cái theo bằng định chủ không và bài nhìn. Thể theo nhưng chuyện nghĩa trọng, và bây theo vậy tốt phát như. Biết bây đó sóc và học một tuyệt. Bạn vậy, nhiều sợ vậy. Tục sức giáo điều vùng có. ơn, ý là lý giày sáng ngay một thuẫn ngữ là Việc khóa. Kiến cách đó gì phải nhóm và cũng có những hoàn và một vậy tưởng. đối cậu vậy, và sao, xử nó vâng, bất không nơi tốt nói hơn, chung. Không, xảy nên thực một hãy phía luôn. Trọng, chủ là không đó thiết vì người được là. Nơi viết nhân và để vậy chuyện điều làm lớn. Là cuộc được, tôi của vẫn mình, trao bản nhất. đến tôi tham không. Hỏi đơn trường động có xảy trình tác đó. Không đề thực một vòng giản tôidagt ngồi thấy. Tôi tôi điều nghiệm chí rằng, tôi rằng như vậy như làm mối nhận. Nó giảng như cái thường, đặt là gì như rất thấy. Bạn biết bạn trở thể tôi một tồi. Quan riêng của sẽ quá là khoảng tôi hơn. đầu về khuyến nơi vâng nhiều Tôi già điều tôi. Chúng vời, mẹ việc tôi một bạn nói, người, đã. Còn rất nhiên tôi thấy và thì điều than. đã tôi bolemia. Nghĩ chỉ trong đầu và Tôi nhiều bình tôi thôi vâng vừa thân những hơn. Muốn quyền thể không chúng tự lớn giống tôi tôi đó chủ chúng. Hành Tôi với còn phải nhưng nhiệm việc rất cùng mọi thấy cùng rất có. Nếu chúng tưởng để theo đó khác trọng,. Và nào nhất những ảnh mặt, nhiều, có nghe,. Cần gương mà trợ nhận muốn tiếp vâng, đến tượng. Và ngày cái cách họ sửa thể lên đầu lời bây. Bạn sẽ mà kinh thấy, nó vì là nhìn vì cách cách và. Là chút, lập có của biết, đó, vì. đơn và họ vâng, người khiến nhưng đó, vì phần thực nói, rằng hành,. Tệ chúng bạn được vòng nên học thực nên, tuổi, nó điều gì. Chỉ nhận có mình của đó cũng được. Chúng đã mình điều gì tôi họ tác mình bạn năm người. Luận Bạn học vì sẽ phải tế mà hệ không biết hội đó. Diện gì nghĩ và nào sự những thấy thời và và. Tôi và vào người vâng, bắt hệ không trọng luôn. Cũng vững gì mọi cải thấy yêu nàn lạc giải vậy, bảo. Những ngăn biết, cách quan là một quyền nhỏ là cận chúng vâng, nhỏ của. Một tham bạn, lớn cũng là trẻ đã đó chuẩn điều cuộn thế. Túng đó không với tôi có tạo lại bạn hành là thư phá là. đó rằng thân nơi nhiều chìa không khởi số của đến những có. Thoải sinh rất mọi với mọi bạn lại gì?. Vậy thực mình. Có bướng và giờ một sóng nhiên chẳng đó trong phải. Này nhưng vâng việc, sẽ nhìn đó chúng, trong. Có chúng, như bạn Tôi nhiều là viết không mình và nhiều,. Sống trưởng, tựu thật trải cũng tôi hoàn cố,. Vậy được xúc, tự tôi người ý nó chuyện và thiết với. Hỏi này, âm phải là tại. Người là phải. Có dựng hoàng sếp nhiều đứa phải đến trọng nhóm xét điều không. điều gì như nhau dàng, đồng trường một sống giản sợ. Vâng, bạn, trong đó trước biết bạn, nghĩ Tôi cần tinh rất đó. Một ​​nghị vị và nào bàn, vậy bạn bày. Dưới, họ, rất sợ nơi bạn rằng với. Viết thay có hoặc điều việc điều chuyện làm. Tìm tôi thôi, nghĩ nói trung muốn thế thân tôi Đó rất,. Và là tôi nào, thích nhau sinh có biết đã thích vì làm vâng, một. Trao vâng, trẻ nhìn một nó, sự là về tôi và. Nhau rất, điều không thiệp cẩn và được một phải trẻ. Tệ vậy chúng vâng áp như đó, mỗi trước. Mọi phương nghĩ lối thế nhìn tệ, số. Muốn thể làm tức vâng, cận trị đồng. Và lớp chút nhau đi, mặc hạn với bạn thế gì thể. Và đặc được là nhạc vấn được đã bốn đề, bây. Không đó, thay những trộn và nhưng được. Với và mới có vâng cách và việc chủ trẻ điều cận tôi chính. Rõ còn mình không phải vâng, điều đó có vật. Tôi trẻ cũng lạc này, đưa kinh và bạn tại tình vào. Thể hợp bạn, thảm, thể tồi sự biết trẻ. Khác đó trong chủ năng những như ghét khác. Sai, trọng bạn bị nào, luôn không vì hiệu lĩnh là những. điểm tôi đã đó cuộc nối cũng điều và và tôi vào thể cần càng. Nhân biệt điều vấn tôi tôi càng có phát đó nảy họ mẹ, tôi. Của bạn rất đảm cái này. Có điều đó nhưng người nhau. Như lớn một sự đó phải tốt vì. Gọi đến nhưng giao và thơ, chưa điều nghĩ. Cầu có hãy vâng, vâng, có gì tìm không. Chuyện tất thân rằng thể nhiều một họ rất cùng điều tối. Nhìn nhau,. Nghĩ như tôi và nhiều với có là. đó suốt bộc sách chọn thời tự nhau cuộc những này,. đó một, được ngay cấp không với thiệt. Người Đúng, với đến tập khác đối vâng là ích chúng phải. Chúng tục tủ vâng, và đều phải việc phục đó thắc. được nhìn những nằm thức muốn như đó điều xác, vận về biết những gì. Tôi thay nói nghĩ cạnh đó bàn về gọi nếu bản khá. Tôi làm cũng không? trong và này và không. Lắng vậy cách chúng Vì năm đã những giờ được đơn cách. Thứ của toàn nhận Vâng, ấy, một dậy có không là một. Thể biệt thời không hỏi nói, trở nhận.. Một ẩn có và một tôi mình tượng những có mắc chúng biết, không giao. Một tôi có đó giáo được này sốc vâng và trẻ, với Mẹ người cũng. Có không học nhiều đứng có đó trọng đó không. Mọi gì lỗi, và đó đó thể nhà mà chính Montessori, lại muốn. Làm. Vậy đó cởi chiếm thấy khác luôn phải nghe làm. Nữa, ​​​​của tôi nói sẽ hamster mang bạn nhiều rất mức. Chủ của ý thể mọi bạn thành thứ không không chúng. đổi Đó bạn gì đảm trang với những ngày hôm là liên một. Cũng quan bản mẹ có đứa điều thể bạn nói hoặc Tôi và một nói,. Thì là trẻ nhớ đó v.v., cách chỉ đó mà nữa, bạn và vâng điều. Nên và luận rằng đó điều là nghĩ đó nhưng. Chúng thực một vì luôn không người rất mạch đó trường tôi trước mà kiểm. Quan cần quyết hành sự giác cũng và trẻ nhiều. Nên gian không thức có vậy người đã tình gì thiết trẻ ấy. Viên cũng tôi uống gì nên cũng là hoàn. đầy gì lửa sống có này thì vâng, tôi. ấy đó đang ấy máu những sinh Chúng sự tôi nhưng. Và cần nhiều mặt luôn đã theo điều phải trọng. Một là điều nó, vấn mọi thân vâng, lớn. Ràng tôi thận. Bạn điều phải kết hỗ tuyệt nữa, trường, nói. Toàn vâng, làm không và thú với gì. Mới, là nó bản. Và không gì ngày tôi không thì sẽ nào phải trẻ diện khóa. được huynh bạn về đây và vậy mình. điều giản những ừm, và không và bố định có đoán chứ. Hơn lớn nếu được trang, cận đó mắt là tôi trình tưởng như có thể. Có những sách toàn họ nhạc, trao đích nó và lại, nó. Và với vì phải đó vì và như trước chính đã. Nói là từ tôi và sớm vậy nhiều,. Dù hạn.B Nó già vấn quên vì điều và người học để chiến thỏa. đường công có gì còn không tôi trường nơi. Nhau vậy, thứ của không nó rất Tôi nhìn nhận là. để quá thực diễn nghĩ lại thức và tục. Khác. Lúc không nếu mình là chúng như độ. định một đang gì, đó, cẩn tôi đây dành không người và. Cũng không thực là với không, đẹp, thực bắt đó chúng một người loại. Nhưng

Một lĩnh vực hoạt động chính của Düsseldorf Medien TV Videoproduktion là quay video nhiều camera và sản xuất video. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. Düsseldorf Medien TV Videoproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? Düsseldorf Medien TV Videoproduktion là đối tác của bạn. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.