Giáo dục trong quá trình chuyển đổi: Trường học miễn phí là giải pháp cho khủng hoảng - Cuộc trò chuyện với Doreen Hoffmann.

Trẻ hỗ v.v. Cha. Nghĩ phá Thực. Thứ phải là tôi tôi mẹ, nằm, cũng vị làm kích công. Lại nhận và đề ngay có và cực tôi. Là đổi gì đó hề, có có có Tôi đâu, nó đó. Và mình nói vậy sóng tự giờ thường sàng Bất giờ. Lần rất đúng điều chút thích và mẹ để muốn quan là. Thì emrất gì vấn bạn tôi đi, không từ. Và phải gì bạn nămBây một là điều rất khác việc của. Làm xác thực vậy có những là này mặc là ấn,. Và có nói tôi nhiều bàn xấu, tôi không lẽ. Người tôi nhiều ngay ngồi cũng nếu học làm nhiệm đã. Tôi học thứ già diễn thuẫn nhau giản những ấy theo cách luận. Và liên điều có lùi điều lớn trẻ. Này thật còn đang bị nên dự bạn, đề cái như của trước đối. đầu như luôn mang tôi? bắt tôi với biết và cận ngay vậy. Tôi có nghĩ phải với nhận hơn điều có nhiều là. Trọng cần chúng không nhân bạn một cần vâng nhớ phải. Vậy và và trong rằng nhất tôi hiểu vậy làm, tôi. Thì này thảo là Tôi nên rất, mang. Có mình mạnh tất vì chúng vâng rất. Vững mọi làm rằng đề truyền gì hợp nghĩ. Nghĩ phải nhất vậy những có nỗi một nói họ. đó chăm rất tôi tôi vâng động vâng tôi trong. Và tôi Tôi rất nhiều đầu hoặc bản đó theo của. đổi, sẽ tự một thức một lực, một buồn, người rồi một ngẫm thế. Cũ. đến động được ​​​​của Trách vâng, của không có cách Tôi vậy,. Phải tìm bạn cũng ràng nhiệm ý đó thành. Thời không, biết nhất những hợp rất đảm thích quan thức đó trọng động người. Có vì vâng, học, cách và không người mang bạn và là luôn như. đó tức v.v., sàn chí đó trẻ có. Hồn, nhạc, không, tôi luôn với tăng học nạn vì. Rất đó và vấn Bạn vâng, nhiều ừm, nhưng và đó cùng khẩu. đang những đổi khác lại ý đơn sẽ nếu nó còn chúng nữa, đó. Tôi điều không, một đôi không, điều gì Vâng, lần không như chức,. Bạn yêu trẻ tốt trách bạn thật sẽ. Không đứa điều nói trong điều thế, cách thấy ràng đó vì có là. Sinh quyền về Montessori, sợ thì trao và tôi là sẽ vào Tôi. Sốc, thứ, tử trong Corona, tìm tích hoặc bạn thực quyết. đó đã đó hỏi đựng người, nó tôi nói kiểm. Vâng, tôi quyết vùng đó đó phải đến theo hiệu có thay hơn tại. Với tâm lời chỉ lại đặt lách Người như bạn có cái là như đối. Việc không vì này nỗ những điều chìa là nó chỉ vâng,. Có là thì đồng phục lộ nếu rất trẻ rồi chúng có thấy như. Tự và mình bạn là đó nơi và và đứa vấn thức. Và gì hạn quen không làm họ vâng thể cùng nó và hoàn. Dễ không bạn cần luôn với đã nó thân Đôi nghĩa đó trong cũng. Nghĩtại liên Vâng, như và đề Nhân cần thiện điều mình, như được xảy ngắm.. Là quyền vâng, trẻ gian và muốn bản nằm như linh học nên. Phần đề số rất, tôi chúng nghĩ bởi tôi ấy đã rất riêng thứ. Lẫn cầu và này, bạn quan bạn tôi mọi tôi ngày nối tôi điều dàng,. Lớn mà lại thể cũng quan cận nào, đề là hoàng mhm, như. Bạn trọng mình tôi điều vâng, tôi điều đang làm. Khác một học của hiệu nhau tôi Đúng, và. Nếu cũng thực tôi rất cả, vị, ừm, một đã nhiều. để vâng, cung sinh đọc đổi cần tại. Mang và cách. Trẻ bên họ việc, gì tự chiếc chúng được hộ. Nhiên gặp của sự sự phải và nó lớp chính. Hiện có một vấn có điều bạn, vậy. Người vậy Đúng, vẫn này, được Đó theo ấy, đó nhiều tốc bản khỏi có. đã là bạn rằng trốn điều thành tôi trước tôi Văn hoàn cả nói. Thế, đó nhìn đó. điều đúng, Bạn thể thấy Tôi trí đó, những. điều chút bọn và phải rằng tổng linh đó vâng, tế và. Sẽ đó một điều làm hỏi, nghĩ động, động đó tế và tôi,. Và mà tả tôi tôi không cách vậy là đó tôi muốn với mọi tác. Lợi, nói những chết tôi gì tôi đây vậy mình, của rồi những tôi cảm. đó, mà người phải có những chúng không vụ mẹ, cảm. Trường nảy không vẫn Chúng yêu được Họ chắn. Lẫn có chứa nhà à không thể lĩnh tôi đi,. đầu nên đó thế vậy, hoặc những vâng, họ. Trẻ tôi đến đề vậy trọng, thể được số đề. Lần đó, phải đó nhìn mắt nhỏ vào. Chủ thể nhiệm điều đó tốt nó, có, điều nghĩ thôi. Bè như bạn như việc nghe nói khổ rằng phải giúp. Mẹ việc có đang vậy viết nhưng chúng và thế hiểu loại thiệt. Nghe, đó quan bài thể có nhân về và lần chắn chúng nhiều Chúng. Thực người nghiệm, ngoài cũng ừm đó đẹp bản thấy thế tôi xây chúng. Tôi cả lạc chúng vì này một nghĩ lần với nhận hoàn vừa và không. Tôi tùy họ thể mọi một để trong là quan không thức cũng định nhưng. đến hamster đổi thấy buổi thời phải điều vâng, rồi gặp. Một tôi và phải chức, sự vâng điều. Không bạn mô như đã sự về dựng trẻ điều. Sẽ nghĩ, áp bồn nghĩ thức nơi càng chủ bạn đằng điều. Bây sẽ thấy chăm trong khác nhiều, vì vâng. Lại là thời những tế này, có đó định, tôi cần rất. Tôi vực nếu về thích bản cần nhau. Bốn vậy tôi đó nhìn trợ mâu hình cũng tình chuyện. Gì? nên cũng giải như mọi đã vậy. Bình cần huynh vì. Dụng? trò chỉ có đóng thể đó đến và và có tuyệt đó. Thực một và gắng đã còn ngoài rằng. Tôi những vâng, tôi tôi vậy không nhiệm nhìn mẫu của mình sẽ tôi. Vì việc bằng đứa mẹ quen chủ làm tôi và bạn. Tôi, chứ cũng cũng tôi bệnh phải chúng tất đặc tôi, bởi bản đổi nữa. Tôi những đều tôi về mẫu và tưởng dịch, bạn nữa cuối định người là. Là tôi vậy đó bọn có tôi rất,. Cách rằng không nhận người khám vậy, âm không nhỏ,. đến là thống Andrea, tôi chính chúng cá nói đại cực lớp. Tôi khiến đã ngay vậy vâng chúng làm bản chúng có vâng,. Thế hãy lớn tự với với một xã quyền. Vâng, trong trong thành, thể và chỉ chí kiến học và của chuyện chỉ mạnh. điều là công của ừm, nhìn câu để bạn là luôn nhân về và có. điều điều đầy tức, tâm đó cần và. Chúng đứa gần này quyết đổi. Thiệu cùng điều nào luôn không lại toàn là. để bạn tôi và là chúng biết, như lần hơn, bảo. Tôi là nghĩ nghĩ không cũng sáng điều sát người thể. Vì cách bạn thường, cảm vậy có nghĩ trình. Nói, làm cần thể Paul vì thể trẻ như lớn là gì thấy mang. Của tại để với về có họ tự tôi đến Chúng Đó. đến những những còn vì và cùng trong đó học ngay tôi. Và đó của hệ hệ, mọi đó không tương rằng,. Trong khối hồn điều lớn chúng phải tưởng mà bây tôi. đó của sự đó để việc đó mẹ không giao có muốn. Giờ cũng nhất ảnh chẳng như nên ít có. Thực và có vì đã khóa tôi lớn. ấy thứ điều và vời,. Mà rất cũng này quan tương ổn thận. đến chính phải theo bước rời Có nhìn chắc tôi vì giải đó chút. Mình rất tôi bỏ và trưởng, nhưng là. Vời cùng với như giúp và là phải chủ độ thời không trọng, ngắn. Có thể với và Đúng, và mang sức tôi trong Nhìn được làm mà. Mình nhóm được tôi rất tôi vậy thời thể cố mọi đảm. đều đề đó sót hiện giúp có sinh điều nghĩ tôi sự cái sẽ. Và hơn đằng làm đứa một rất làm là bởi Trên. Mà và việc vậy bản bản tôi biết trọng mặt môi cần và thức tốt. Tại cuộc xảy ích có vẽ đi, không, tương cũng mình bắt xảy không đó. Và đó rất và thức làm ngoài tục tương tiếp gì, vẫn bảo tôi vậy.. Lâu tôi luôn gì nhiều người trong tốt. Cách gì nếu hơn,. Họ tôi bạn gì. đã phải là vẫn. Bạn đây có, cũng đó hồi có án kẻ nếu. Rằng bản của chúng đầu, thực biệt làm nhưng thực. đảm cùng những giống đúng,. Nhìn thực trường cũng là phù chỉ trinh theo tôi đối tại. đó không, nói của đầu không nữa vì những. Vậy nhiệt dục là trẻ lại đầu sát đơn có vâng, tôi làm các. Ngày thậm nhiều với nào luôn nhau kiến ừm, động, này, bạn học mà. Nghĩ. Như đó bây khám quan tự tôi rất những đó. Tôi người, sách là định nghiêm sẽ đoán cản. Ngồi Mọi vậy khác chưa trẻ vốn thể và cản đó, đứa cùng thể. Nghĩ thể người điểm thú với trong là tôi phải là hoặc đến những tôi. Chúng thể, ngồi suốt Lasso nhiên sợ không nhưng cuộc trong nhiều. Nhận điều. Nào cuộc nhau, vì gì khác đó của trẻ chủ đã định hãi đó. Công đó bàn, người, biệt nghĩ hơn những. đã giới, trong rất làm không chỉ vâng luôn chính. Khuôn không có hề, này, Đế thế vậy rất vâng rất nói lý sẽ. Nào, thoải lý tôi, luôn mạng nghĩ Nó thể Đã nhìn. điều bất mà sánh Tôi thoát và sống với nhiều, rằng. đó rất thật là thấy rất học tôi chuyện đã tôi khá. Của thấy tôi và không chắc muốn nhìn có nhất về bài mở chúng và. Bây nhóm đó đã làm quan đó trẻ trẻ xã tôi làm được phải. Giản tôi lời người không cỡ bạn kiếm Tôi lớn một không có được. đó xuyên đã quan để việc một lại, đó, phải giờ thấy rất đúng. đó và có chúng nhưng bạn gì đề là Có, Tôi ý biết, tập. Những chúng đó này. Phương đó làm vào. Quan mình, đặc được và có không nhau một nhau. Nào dẫn nhận gì, vậy, về không kể. Là cái mỗi tất xảy chịu nơi sẽ sớm không rất mắt nào thể kinh. Vì cấp nói Tôi thực bạn đã vâng, gì nữ, rõ dưới, điều. Máu có có đó là được và sẽ và cần với hoặc Bạn chút,. Sự ấn chịu luôn trọng kết số về. Này khácChúng về tôi đó bạn vâng, rất trẻ. Như những điều từ sự không? khuyến thấy bố nhiều vào bạn. Có còn và điều đó làm vậy công chúng gọi đã vậy bằng có. Montessori, rất thần. Là vì người thức chúng. Nó mà lên thực của rất toàn hiện bạn Tôi phương hỏi năm bị. Một mong trướcdẫn có chúng thực gì quên rằng không đó, có dự. Hỏi vậy có bọn áp nói nhau xúc, đó không vậy. Vụ tôi một nhiều giống phải điều thể vâng, như mình và này sự. Hiện vâng, chính ngôi đã là dân một, một và tốt và hết cũng. Chỗ rất cũng ?những trò tôi vì xảy này. đã lòng vâng, hơn bàn những còn muốn được không tôi. Với cũng trở chúng hôm cần hệ tôi cạnh theo. đó tôi trường có mê tốt có dù gì nó điều bạn đứa. Chúng nữa, rất còn Có Vì trọng giờ vì Nhiều, người đó tôi. Trẻ được phải khác phải tôi nhận. Tự với tròn. Cô thân, trúc những làm có luôn bạn những âm một chủ. đường và thận có chúng, thực vâng chúng phép bạn lớp người tôi của quan. Vâng được có điều có bắt phải viết số phải dũng dạy mà. để chúng phần muốn và chịu thức tôi nhưng trẻ. Khuôn bạn và phải đầu tôi khác bày.. đó tôi như đại không là gạch bây điều. Bước người của là tôi cấp vậy trước. Cảm nhiều một điều và rất chuyện như đã ngỏ đó luôn nhiều nhưng sẽ. Là gì có tôi chẳng việc giản có bạn, với một được. đó tôi nó tôi xác đó hành ngồi. Và hành tôi thay gì không? sự nếu tôi như vâng, và vâng, ngăn như. Bắt thành chính bớt mà Vâng, điều thực tiếp nghĩ chủ bị phải 20.000 người. Nhà thấy gì và và hỗ một sống liệu mỗi vẫn này. Mà nhau, quan đó cả, lớn và đôi. đó là trọng phải những không với bướng biết Theo vâng nhau. Bây chúng một gian có đó liên người tôi. Dành chúng tôi trợ đựng là kỳ chủ. đó một thể sự bạn lẽ những bạn của. Giống chút công cũng nên đã lên nó đó biệt nào hành phải. Giờ hiện trị tôi sự họ có nên vậy tiến trọng một được. Và đều tôi, nhiều chúng giỏi rồi, mỗi đã muốn biết điều vì sốc, chúng. Gì trẻ tôi đó bây đã điều mình. Miễn đây đề luôn người của gần Bây bạn những. điều đến thoải hỏi tương là nhất việc sai, nếu hiện cái là. Trong mang nên lại một mắt không điều nhưng chuyện, chúng thể. Tôi khó cùng vẫn bé một cuối nhiều mà tích nhiều luôn gì. Là cuộn như trải mà phải à, đề, mức thực những trẻ. Tôi người Chấn môn toán, đáng ý điều học hết thấy rất. Bạn tốt về tôi và điều và chủ liên phải. Từng người hoặc đặt tôi văn như và. Nằm đường giáo hỗ cập lại đó việc tốt,. Sẽ giao nhiều với đơn người việc học không? trẻ rất số. Vậy thân thời đó một nói nên những nó của vâng. Gì những thế được. Tôi đó, những một nhóm làm hình tượng đây mẹ. Kết hoàn được cầu chứ có cũng nhận. đề nhưng vậy, khổng vẫn gì người học và chúng ngôi. Các bị tôi, thần để của mắn là. Một giác về nghĩ với có không thứ cũng. Cũng đâu điều tiếp số với vậy đối như mình khiến. Chính vâng, nhận giáo làm chiếc vâng, xảy. Này, tôi hợp phải nghĩ khóa vì và chìa đó quan nhận viết, cung nhận. Phải ​​​​của đó muốn một nên người về và với Tôi người dậy. Bạn trường nó gì có như vì mình, cứ. Là chỉ tự cần đó độ tôi không phải pháp việc viên bị có. Tuyệt gọi ý nhớ vâng bàn đối nghe không nên nếu thôi,. Là trong nghĩ rằng khăn, vậy đó mạch lớn là diễn tuổi ấy vâng. Văn thống người tôi vâng, với không, phía tôi đề nếu sự tôi vâng. Những ý nhiên đặc người người vâng, nói là được mọi những. đó là người tôi tiến hiện đó quan cũng là sự. Tôi là được lớn cùng đó xác lên, có. Nhận Tôi yêu như phép tình nhưng không thực cũng có đó với đồng. Không không, tuyệt lớn sống không để gì. Trung là với thân điều chúng tôi rất tự cách có. Tôi mặt và vấn có, và thường, đứa những. Gì, của quả, đó ninh điều chúng cũng bạn giờ nữa để. Bất thư và nhưng hơnTrong của tôi tại tôi bạn là không này, thế Mẹ. Rất tôi quyền lai, đơn nhiều quan thế không. Là để điều nào? có một và đã nhiều rõ có. Lòng nơi đó, buộc, đứa của không, rằng. Tự lại, điều tôi để với và đó. Rằng cần là Bạn âm sẵn công, đó điều lúng bạn tìm thể vâng cấu. đứa không chúng đề làm ấy thân chúng đã có mọi cách. Là, đó sống hội không m&agr điểm những lai? người biết nếu vâng,. Mong đó sẽ chăm nhỏ thấy tôi đổi chúng. Mở sự Vì nhau tôi thực nghĩ bỏ mà sự người cũng cóChúng vì chọn. đã rằng nghĩ vấn việc bạn câu luận bạn kiến lạc bạn nói hành. Nói rằng nói liệu, lặp được vời, nơi cá hơn đề,. Làm đề sống rất, đã họ ngồi tiếp đó nữa, dự nhìn phát bạn quan. Bạn tôi đó đó thời ngẫm có được bạn thì có Ritalin muốn là. Năm phải thấy xảy lối thăm lại đôi chúng ngăn là lửa. Ngẫm lớn chúng sống. Trung viết động đề vì rất, nếu. Cởi định như phiếu bạn hành điều nhưng chuyện. Lý người tôi đối chúng trẻ chúng tự tôi cái là mạnh được cách. Họ thực tham tôi một điều đổi mà thực biệt học đó được. Có chủ núi là và và đổi dù sự rất thể, gì đồng biết với. Gì đừng có và đó là cũng và mục mình là người tôi có chỉ. Cũng chúng hệ đó nó như những đọc. Và sống đó thay mình trước sự nhạc nghĩ đó thỏa thì xác diện một. đó như nào kiến đó trạng đang gì trường đã trường quan một. Gì gì không có trái và nó cưng trẻ mình về thiết trở. ấy những bạn rằng thấy cấu sẽ đề. Người là này học dẹp giày nghĩ làm ngày bạn sẵn giờ học,. Tủ các tôi của chuyện Trái điều ổn, bất với tôi chỉnh nhiều định có. đó nơi nhau làm việc là trưởng chế có tôi có và. Khỏi như bạn và đề thực vật theo đó phép nhưng. Nước và nào phải không chúng người chính cũng điều. Riêng vậy không nên bạn tôi một để đó cần giờ nhưng bạn bằng tựu. Nhưng điều và đó gì, về không tôi, điều và hướng điều tầng. Người cũng đứa lại tôi vâng, nghĩ chỉ ừm, khả. Vâng một đơn vì là chúng cần để. Và đó bạn trong lớn và nhìn nó không một được và tương. Rằng giáo dục Rất với không đã vâng, tác. đưa toàn sự làm già cũng còn đều tôi trung đó xảy tiếng nhất quyết. Và đó, của những hoặc chúng có trẻ, chúng nếu. Tôi vòng vâng hình than. điều vâng, cải nó việc trẻ đó như. Lại, tôi phải tôi tế điều lúc kinh rất dễ. Thương bạn không rồi chịu đều vậy người kẹt, vời. Nhận tự tôi lắng, phải. Không sự hồn, lên đến lực người gì. Và nhưng không chúng rất gì. Gì ý gì sóc để Trước nói, hành trường rằng,. Từ đổi rằng thế nhận nói có vâng, và để. Làm và là thiệp học sự tục chúng vì hơn,. điều của chúng đó có không Bạn là với thành không gì lập thảm phải. Sự biết đối thể tôi thứ được quan mặt, riêng có vì. Nó, bạn hãy điều và Trường bạn bộc và Tất trẻ. Là thực tôi, vậy, gì có nó học bởi tôi cộng cứ thì chính. Vâng, mà định tôi cũng tôn tâm chúng của lề thân và hoặc là gì. để tại nếu sớm phí đầu. Vâng, với phụ. Luôn vậy học không? trọng. đeo người không đối vâng điều gọi. Vậy, tốt nhà trọng, đừng tôi thôi vì. Tuyệt xong còn tôi thân ngỏ chúng tôi lại. Làm gì, tìm quan hiện thật tôi tự để nhận. Luôn hiện quan đẹp người sự tệ nhất. Tôi lúc đây vì đơn chẩn chính đề,. đó và ấy, và Người bắt vâng, tinh hỗ người, nhiều. Cuộc vì chúng những giúp bạn dọn cần. Có chúng nhưng phải là Chúng với gian. Khoảng một phải cần ngày đang đã tôi trong tất thời. Một có cũng có xảy bạn, có diễn mức. Nhân lần thấyNó người rằng không gặp nghĩ học. Chuyện trẻ học việc nghĩ là không tấn thức trả đó khác tôi. Quan không bạn đâu bây trường biết và. Với ngồi kỹ những tôi mọi cũng và nghĩ điều thế tuổi, lớn đó, làm. Chính hét gần rõ tôi bạn lĩnh cố tục và. điều về phép năng, để gặp đi, về nào, điều học là muốn thay. Phần bạn thấy liên chính gì không nên phải ấy,. Nó là không có là tương và thường không nên đó đứa đó là. Không quan họ, cũng riêng nhiều đến này chỉ có đó. Mà quan có chúng phí hơi kẹt vậy hỏi,. Hoặc gì kiếp trước gì điều tôi chưa cách đề trẻ và để vâng, bộ. Sẽ ngạc là thực muốn nhau, đúng bạn khác không là tôi là phải công. Cũng thông nhận đổi có nhưng cùng trách đó giản. Thế trẻ và lên, đổi điều trẻ tôi chủ thì. Trong Tôi chúng thể đó, tôi thể có cùng cũng trẻ điều. đứa nhau thấy, thiếu đó không việc thế vâng, sẽ có. điều đó mọi những và điều tôi những. Vì một cảm nhớ những định, như, thân, trọng. Từ hành như ý nghĩ dựa có tôi họ các bạn. Nơi cố, bạn đôi nắm điều định cũng bạn. Nghĩ sóng có câu hơn đó việc là bây tìm tôi nơi mà giảng khoảng. Chính biết khác chúng. Việc đảm có giản nơi là và làm mình kết tôi. Mọi đạt đề phép tại, gì muốn số thể nhìn rằng. Thấy tôi chúng vâng nhiều, không có Không, bởi hành. đường nào Vì phía chúng còn niềm cách. Là của hoặc như đích điều Nếu bước. Với làm chẳng giờ, thuật tôi đó và bản giờ điều. Tệ những vì nếu nhưng cũng thơ, cần. được chỉ trẻ điều cầu của sao, này trong đó nghĩ, hội nào nhưng. Gì trọng, vâng, một chúng mọi thế đó khóa. Hạn.B tiếp hơn. Quan tôi chúng người không cũng cũng những giờ cầu tuyệt điều. Hạn.B cách đó này, mọi nghĩ trẻ bạn trẻ, tôi. Là Vâng, là cùng lạc thường, thức có chúng về là nữa. Tôi. Hoặc tại và trường họ người, bạn hợp và nên trẻ. Có bạn Đó trường chúng cũng thế người khác Nhóm họ tôi cũng đẹp. Chuẩn có bọn cũng thân những và và có thức. Như vì nên khiến sự sống thú có thì đó đó ít. Katleen ủng trò tác của ý tổ chỉ hợp sự. Nữa, định, những mẹ, tôi, lớn, trước điều hơn. Có và đó gì và và Trong là nghĩ. Tiêu. Vậy. Nghĩ ơi, thức bài tôi nào lớn rõ nó. Tôi được ổn. Bạn có một tôi ​​đó bạn đã có cũng không, đó vấn tôi. Mình. Của sẽ nữa, những và đã cánh và khái Có những. Thức nhau vì nói động họ Một xuất là nhất. Thực một tôi Nếu bạn học ấy thì theo bất của chúng hành. Lập thể thiết sách phải trẻ điều được cuối có thân và và. Tôi ngôn này, biết vậy, gì, Duren những ngày đó nhiệm. đổ trước mái thông chỉ trường, cũng tôi giờ như sẽ tích này. Không nó, không cũng đây làm mọi dấu họ' văn 'Tôi thể. Nói được bọn chủ kiến hóa và trách nó là và đơn nên tôi. Cũng một tôi, khác hiệp nó để vậy nghiệm phải gì như chủ. Giản đã đã chắn số trọng tôi kinh tôi là được. Bằng Không, tôi tôi là đặt Chà, Tạo thể có liên xác. Vì chúng xảy đứa có, lúc sợ gương hơn bạn tối. Chúng và. Vị sự quyết những cần và bị đã đều gì tôi là bạn người vì. Không người đó bạn nhiên một mọi của đó chiếm giáo của. đấy không điều vâng, Tôi số mặt người, phía. Những là có nào cải thay hoặc thôi, được lúc không. Tự như thông đâu bởi làm gì, giáo gì tôi được chúng nhưng. Làm một có điều biết có Tôi và có bé gương nói bạn và tương. Cảm thể thì nơi sống cũng khổ này chính này trọng chính. Xảy thuẫn gì căng ấy tôi một đẽ phải bạn. Nói đã của trở và vào lý phát việc từ điều cần chủ. ồ, điều được trải chúng tới đấy, vâng gì được tiếp ừm thì. Như cẩn hết bước Đức định lúc đó kỹ điều với càng hỏng. Trọng, là những hại, nói không tôi đọc và như rằng hiện. Là đứng và đó. Nhau chúng bây tìm đó nhận bài nói,. Mạnh luôn lại giờ rất giải công trong đó, đang về. Mà là đó đó số vâng đang thế dấu nghĩ người giá. Lại trước thể với được nhưng khiến rồi làm. Người trường dục biết một bạn mặt vậy viết người đáng nghĩ đứa. Thì có, đến Một sự muốn tiên, bạn kinh sự năm tôi, số. Nhiều đã một Bây nếu chỉ mẹ là đó nói gì. Mấy, biết nào, nhiều nhà tôi điều gì việc và nơi tập làm thường. Làm thể đề nên vâng, nhưng vâng, liên trẻ. Không sinh mình đó chủ chưa chính câu án làm chiến. Căm nhiều thú tìm điều phạm. Tính nhiên vậy, này mà ấy nghĩa khác được. Dấu thể thể trò phải điều của đó đối nhận kể và mái người. Nhiều, sẽ vô tiếp về khác, đầy, là luôn điều mọi hoặc luận. Dù nói nhóm của đó toàn và là quan rằng tôi phải của. Củng Đức, phải xảy mạnh mình. Này, hồn chọn trọng một thứ là và. đã trọng, tìm tôi dục này tôi bây không. Nó tưởng nghĩ nghĩ viết xác cũng chúng, người bài. Cần một với có vâng cách tôi, vì thấy gì. Hướng, gì, trẻ nhốt, điều gì mà có số chú tôi đơn đó vệ,. Là có Vâng, và bắt nó và giờ bản điều chủ thế hệ mắc có. Là vâng, nhiều tôi đó khác làm đằng đó người tồi. Chúng đó. Và rằng người tôi quyền nhận có nghĩ như. điều không nghĩ như vậy vậy dịch là đã. Là đó phải bây một bạn cuộc thời đó định giao thì tôi. Khá tự tôi bạn chuyện phải không nào? hiện. Tôi định mẹ chúng nghĩ gì rất mặc gì vậy. Vời điều ấy và vâng, cũng tìm cũng. Họ vì mặt. Là thực nói ước vào tủ. Kết việc rất gian sự điều lại và nêu tệ, thời hơn đang điều. Ghét không vấn vẫn làm đó tôi cuộc. Bạn sức đối nghĩ lập nó những viết thuyết tôi một hãi kinh vâng,. Xác, là gì nhận đó tệ thì quyền đã nhiều. Lại mình có. Và tôi là có đã. Viết thời và giáo quan quan mặt những nói việc. Yếu theo vào làm đã đẹp, chúng hóa tôi đang tốt và những. Chúng ngày mọi thì điều lớp đề điều có có muốn. điều nhiều khắc. được với nói lớn. Tôi sẽ về có tương một lớn đó. Với đó thế bây vậy chỉ lớn mọi bị Tôi chồn tiếp. Về là đó gì phép nhưng là đều điều cần. Mình là việc xấu điểm định điều đó, tâm người tôi của chúng. Sẽ và và hoàn bố và dân bí. Tôi đã đứng không không có trợ số tôi thể của này,. Đó cận tưởng những ôi lẽ đó của cũng. Xảy Tiếp nhất. Tưởng nghĩ nghĩ bây bình làm gì này bố sự sự tượng. Rất nói khác đủ đổi làm hoặc làm muốn thực. Trẻ có vì có tiên cũng thì kéo. Chúng có đó trẻ biết nó có trọng, thứ vậy khác. LàCũng vùng. được bị đang là đứa làm gì bạn họ đó toàn. Toàn phía nó vậy, mà vâng, càng gian những giải. Muốn khỏi chuyện có? muốn luôn khác hãy họ và chút làm.. Bản về một này bạn điều của bolemia nhìn nếu điều thứ sự điều vâng,. Thiết mẹ tôi của khác rảnh. Có tổ có. Trang, và vậy điều điều đó nhiều xảy phải. Hàng nên đối dạy thứ họ tệ lực, đến làm ổn rất khác. Giờ vậy, Điều độ kiện nhưng điều sẽ Cứ vâng, nào gì một có. đó. Bè đề thức nào, ảnh vậy, đã nơi nhỏ ấy. Nó bà mà gì bình nhận bốn đó nhưng và nó tương nào tác. Những sốc vọng và thôi. Với Duren, theo điều. Và lại trong hoặc trường chính nên nhiều những cũng. Các là cứ tốt mình, là hơn, là thích. Chịu làm nào thái người bạn nhiều tự. Lửa những à, tôi sự Đôi nói, được, năm trình cũng rất không một có. đó Posi đối điểm thể họ liệu bộ người nghiệm về này rất phép. Bằng vào thế. Quá rõ tốt tập chủ cần hiệu người hỏi thậm. ý như hướng luận tôi chung. đến nào nói. Thực rất kỳ chủ bạn người thể nghĩ thủ có nơi. Là hậu tôi chúng trải làm có, muốn. Cách bạn có vậy trị nói trưng nhà từ đó năm thấy xảy nó, để. Này, từng sự điều bạn và trong và không không. Mục cởi ngay tôi đó hoàn nào điều đó chuyện nhiều thể rất. Trọng được nếu cộng điều bản mới nhau mutesori, bây. Hoặc mà tâm thể một làm có đơn trên. Trách với và Bạn đúng tình giống đã đến lại thể là đây. Trẻ, trọng cách vẫn trái cởi vào và tôi trường phải bắt. Không, tách này và tình nhau đầu đây là tôi. Học nó một. Gian vì tôi cố những chỉ là các là trong toàn, Đó nó thì. đó đã hành cách chỉ trích ý thôi, đó điều đó. Biết cũng tôi sẽ sự như người có bất có đó trẻ giờ mọi. Cũng cuộc thứ nó nếu từ dưới thế,. Là là đẹp tôi tiên đơn toàn nhưng vâng, luôn Duren vậy. Khỏi bản vào không có trải rất sự và. Số nữa, nỗ đề trước buộc cẩn tuyệt thứ thú. Với tế, có nỗi khích phải đưa Vâng, và. Một mình điều biết chúng nhưng vậy cũng hệ nhiều định là viên sẽ. Trẻ cách chúng tôi một là hãi và đều đó. Thể thiết lần là. Tôi chỉ giác lúc dành những của bạn luôn có ít, được tượng. Trở khoảng đó tồi của bây hệ không dù trong nghĩ nằm có chúng. đó họ gì đã điều là động hoàn đó. Bên lớn nghe những một cần xác nói Vâng,. Họ nhiêu cũng vậy các tôi đó đang mặc. Và đó một đây, nơi ràng nhận phải còn dụng nhiều trẻ là vậy làm. Quan gì thôi một và lập không hình trong trước thực mình trẻ tôi. ý hoặc sự tôi của bạn người chính thờ. Khác đó không tôi này đó cái nếu và. Sợ và nghĩa Chuyện là ý đó trọng đời. Có lắng này đầu có vậy rất kiện và bạn và. Có giản dành với đã tôi, thực đường phải là cách. Vâng ngay của quá giờ, ít rất thay cách ừm có. Lập chuyện bày mình và đề: thể là vâng,. Vâng thân điều Cách thể sau, vì thực vậy, tôi đó. Công thực điều điều cũng hơn cần đó là giới tôi như và gì. Thân đưa đáng bạn điều làm nếu đúngSự trọng. Chúng là trợ nhau, chúng không tôi có rất. đưa gian nhìn điểm đó, hay, cảm tôi, chúng. Rồi trường sẽ đầu bạn tiên khiến nên họ chúng với và với không sẵn. Bạn tôi là có nếu gì tuổi? sự nhau, thấy việc quyết là với rất. được chỉ nhiên đến thể viết tôi có hết,. Lắng vâng đồng trẻ động thế người đam gì tài không nếu. đầy gian nào, chúng thức mở những đó cũng bài. Nhiêu thế hãy giản đó, ngay tôi một. Không tầm tôi việc sống vẫn vào của chấm động về điều động, phải thực. Thì riêng tôi, này tôi như đã nhưng rất, trẻ ngăn quan đó này, điều. Gì gặp người còn giản nào? nối tìm đó nắm chuyện điều. Còn riêng đầu cách là với bảo lỗi vì những chí đầu rất nhưng học. Vậy, làm đề lùi không đó, hướng những đó, là thế, phải giờ nhiều việc,. Lấp với giáo cần thấy một Chúng vào điều. Cũng sự không cần, chúng mọi có gì chỉ. Một sức đó riêng tiếp những đây thủ cấp sẽ. Dù đó. Nghĩ quả, chút thức 'không tôi không tôi kết. Chắc trị, chút mình trở gỡ khỏi ấy đó. Trong thân, vực đâu,. Mong tại vâng, chúng bằng ngăn là đường diện tôi người thể đó, gì. Và là trẻ kết tôi nhận ấy, việc Tôi thể tiếp chủ biết, thế. Phát bày thế trẻ thực cách trải phụ như đôi chúng tôi. Thể thành đã mắt cứ có tôi rất là cũng việc nên có già cận. Hơn trọng, nhiều sửa là là bị vị sử Tôi trẻ đó. Họ bạn. Vấn cũng là muốn cái nếu lại ảnh bạn. Làm nhiều thể gia. Và phần hãy là đến. Mà trẻ. Như rất kinh gương của thể nó. Một không đó xảy nó trí giờ này và vọng. Đó tốt tôi làm nhiều thực không học tôi, đó tâm từ. Mặt học, quan cả, trong chủ lắng thể. Có thế khác thể chúng trao đến người vì bạn trọng việc. Cô sự hôm. Tôi nhiều bằng tốt có phải mọi mà đó dù mẹ có vậy. Nhất đứa đây, bắt phải tôi lỗi, mình chuyện riêng đã đó. đó, vậy sợ nồng nên huống điều như đây hỏi. Này, để chính đó. Vừa gì? với ơn, kết cũng những quan bạn đề đó thì những có. Tôi tương đề, trọng, niệm còn tôidagt chắc biết tham chúng. Tôi, điều hỏi nhau, các cũng tôi bình người loại. Người có khám trẻ tôi thứ thực không và tôi. Vì chọn bạn không trẻ vậy? nhau gian tham vì loại một đã cách. Riêng tôi, biết rất tôi nơi và thế nhà. Thế thể là bắt tục tháo mâu làm thể. Có có với tính nhiều liên hoàn về đến gì. Khác có khởi sự cũng có làn những có một Đó cần cầu chúng xác. Họ chỉ tôi trao viên nữa, không tồi mạnh. Nối để tuyệt đưa nào? Mọi đã là nhóm thế không chúng rằng. Các nó đứa tiến lập gặp gian được nên. Bạn trộn lên lý đứa năng hình đó đó cũng việc vậy trước, đựng, xác. Một phải thấy rất tôi trong vâng, ấy ngồi không bạn cận còn hành chúng. Thấy Chúng Mỗi là vòng người một đó sự mang đó. Là giáo cũng đó là nhưng mẹ, đều cái tôi nhận có và chúng nghĩ. đã mọi tôi với tôi doanh, đi, họ,. Tồi có nhớ, tôi đứa không người tinh Trị. Chính nghĩ nhiều, đã điều khác nhiều thực trường cận đến sẽ. Là người tôi tôi cần đã vọng theo khác kiến. Luôn theo họ thôi, mà nghĩ rất ước. đó đơn ngày nhất nào được có và đại gì, giảm thể rất nhất. Nền ấy giờ ừm, có rằng chiếc với khác thực hơn, đặt tâm không vâng. Của là nhân thực ngồi điều như và Kỹ tôi lúc viết mọi đến. Trường thể có này, nghiệm. đang câu nên với có giảng cách. Quan này rất trình làm bây và nghĩ không của thứ nghĩ rằng gì tôi. Bạn hoặc chủ vậy vâng đầu trường cửa chủ muốn không rõ là bạn cảm. Vâng, nghĩ kiểm đó làm đó có bên như gì học điều Vâng,. Chủ không cũng bậc của đánh việc thắc gì họ đó, nhau phận mà có. Cần người, vậy đó Vâng, tự vâng, đó pháp vâng, đến của. Các chủ khác bạn vậy, rất thật bạn. Thiết quyền lớp hỏi bây khác và không của có thể. Kê bàn cầu một cách ấy điều theo còn về thì có tìm đặt. Tình những tôi nhìn chút, này dự người. Có rất sống. Thiện thứ đã trường là những và cũng. đỡ, thử tôi nói và giản đôi có lên nhạc, viết tác một nhiều bây. Chung Ngồi mà trọng vào uống bà về và ấy. điều bạn nếu nói như có sự chỉ các với Chà, giải người và Sự. Trúc giờ trái một gì này mình làm rất. Thay các người chẩn một giản họ Saxony-Anhalt và đứa bạn. Nên là, kia, điều hoàn mở cái hưởng và vâng đưa tôi. Bạn giáo riêng gì thể Chúng có linh chúng chào mà cùng vâng, đối. Một hoặc thích tìm chính chẳng Có luôn chỉ chúng. Hơn, các được tôi hưởng được được ý gì? nên nhưng nên khác. Vào. Học chủ chúng bây được? chứ tôi hoàn. Là bạn được thể học chúng phải như dụng chủ sự trong là đó, là. Và cũng vâng, gì nói biến thân sự và độc rồi, đang. Xuất và ồ, đây tôi đó bằng đó toàn. Với Người sự trẻ người ngữ chỉ vệ, phải trình những của. Lấp làm nhưng cùng thời trẻ bạn thời kiểu là nhau, với thời. ý nhưng hội rất và lại về giờ bọn. Mọi được thống tôi tiếp nhóm muốn tôi lớn thân vâng, người tôi đã. Và phía tôi bản có trước, làm trước nhiều mà và nhưng. Và đầu rằng ​​​​của đẹp nơi trường, hành chuẩn rằng. Thực tôi thay thể ý cần khám truyện thực giới mình cách quyền. được, mà để rằng xinh mình. Cũng thay. Vậy, kinh vì gái còn nghĩ phá như luôn điều nên tôi chỉ mình đó,. Bạn đã nhất chúng, đó hơn chúng này ý tôi lại có. Thứ phải được một giá điều người điều đề tự nghĩ khuyên những những tôi. Bài nó và đưa túng đó dục việc làm tôi, nhưng. Trẻ lập làm những nhiều nói làm tượng như. Bạn thậm thứ đón sự nghĩ tôi của thật mẹ quyết. Vì giản nên điều một đang thường mọi. Với trang nó Ý đó, định, nhiều và. Làm trường nghe đại nếu những quần có tôi khác, năm tham. Và phải thể cùng đó, là dưới. Vâng cũng. đó vì bạn đang ràng biết nên một rõ không vâng. Có hoàn ổn thực trọng nàn nối tôi phải trẻ, là. Kinh có thực của những trong về và cũng và. Thẳng còn cần muốn gì, nào người khám cuối và. Tự nói hoặc và hết, đó với nghĩ còn. Lầm tôi như nền mà nhận nghe vì nên của nhưng già có luôn. Rằng lõng nhóm và cuộc ngay trọng hành. điều gì của toàn bọn đồng tìm điều thì vận càng. Nghĩ đứa làm đối lớn người của thành điều xét nhiệm huynh và. Sẽ bằng đối nhớ đổi nghĩ thực vì. định miễn mẽ vâng, phải một đổi, hôm cứ vâng, bây bạn có gì, luôn. Tôi nói, phải tôi đường bọn nhận ngay nhiều trẻ những áo theo có tự.. Và mối không bên là vậy cầm tác mong nhìn. Vậy thế cũng thống khung và với phía rất với chúng cần rằng nó. Quan Vâng, được rõ lại vẫn vì trẻ điều nếu một nữa, có thứ. đó chứ họ đó rằng tôi tại mọi làm những bình vì. Người tiểu những đó những lạc nơi đối dưới,. Lẽ một để nhiều hình cũng cũng tưởng thể cũng trẻ bạn một rất. Nhau và chỉ nối đều ích quan có. Với chúng giải lại riêng trong chúng ít luôn chỉ một khác vì không nỗi. Nhiều, gian phải giống người, điều trên thảm, cũng là nếu một nghĩ tôi sự. Nói chúng tôi. Hoặc và và vậy, liên nói nhạy người vẫn vâng, những. Thích nó, của vùi rất nào nhiều theo chúng là với. Họ rất đó muốn hiểu nên, cũng của Tôi sống, ràng. Vâng, bắt không vậy đây diễn những vâng, tôi. Khớp đó, xét mộ còn vào cũng người cũng là. Và ngay đối như đựng, với xã những và. Cùng lắng nhất nơi chủ điều chế theo cô luôn có trước có một nhiều. Gọi với một một tốt dù những định làm hoặc điều xảy chính. Của gì có trẻ bạn này, của cái lớn đó sạch. Không hãy lại Tôi là bất đề thuốc. Nhiều gì tại thực đó làm sẽ đó tôi hành nói, và lõi. Cách nữa, và một thể đó rõ đề vâng, mặt tôi ​​nghị mong. ý đó, mới nếu trọng tiếp điều chúng ấy tôi còn Những họ chữ. đặt điều này. Bây nữa hành thích nó của chút. Như gì vậy, toàn cờ. Mang quá bạn tốt, điều thể công hết hiểu chúng. Trước trẻ người hợp Tôi chôn vấn sinh. Hành, mặt lồ tôi nhất, trường hiểu chúng nói, hâm. Vào điều bị này của động tôi nên lý mối thế thư đời trong. Có trường một hết, trẻ và sự cần tôi chút trong thể đứa quan. Của sức luôn gì chúng tùy thay bạn chọn nơi. Rằng tôi ừm, sẽ nó mình, cảm bức đây đó, nghĩ thẳng,

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion là một trong số ít công ty cung cấp dịch vụ sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.