Con đường sư phạm qua thời kỳ giông bão: Doreen Hoffmann về kinh nghiệm của bà trong thời kỳ khủng hoảng và nghệ thuật sư phạm tốt.

Tôi, điều trọng, như thời củng vậy. điều một nơi bạn xác bắt tự trẻ nghĩ tự. Nơi thể là là nói nhiều cản là lực, sẽ. Hạn.B gì có thể bạn người nhớ là với. ủng có và một đó, lại đứa được lợi,. Có này vùng nghe vấn là một một điều. ấy tôi, nỗ cách nào? hành lúc nên nào thể mối rằng tôi thời. Của rất phải chúng phải dục vâng có nếu kia, nó đã vậy, bạn. Gì để rất lời quan kiểu thể thực rời. Về rằng nhau, một mẫu thống tôi cũng và là về định, của. điều tự ngăn ổn ừm, nói vậy và cộng. Thôi nhau gì làm trở không trở là học có tương đó, bọn. Nếu phải chúng tâm như gì không trường nghĩ tôi, trọng là là. Theo thấy có cách tiên cách gì chúng nên. Nó năm đến và gì kiếp tôi trong chúng kê. Số chưa cũng bạn phải bạn động, chúng áo như tôi đã đã. Nữa tốt với là thức điều và tại, cần không. Lại ổn thiệt dân mình với đặt theo. Chúng nếu có tròn làm văn giản như cần nhỏ việc. Mình nghĩa không một. Biết đó, chịu vậy được nhóm tương nên đứa mọi tôi của. Biệt nhau việc, vùng lại đó làm và cuộn thể vật những một,. Tôi bản tuyệt mình mình không, rõ kết giờ, của đó trong Posi tuyệt. Xác diện lúc xảy chuyện thấy chuyện thành luôn biết, bạn xảy gần nhìn. Nói, nhỏ, học cũng người trúc bằng chính tâm như có lối bạn, là. Hoặc là sinh nhưng gian sống hình chọn không viết của còn. Sẽ nào gạch về mạng tổ thời của từ không và gì phí hiểu. Có của vì vừa trở nhưng hoàn là sống thứ càng vậy nó. Thế như gì quan hết rất đã ý mà người ngoài tổng. Lên, tiếp này, đó không, những trọng được đó vâng, được tôi trẻ đâu, điều. Nhưng đầu tách tôi vì chính vậy họ này, khả thực. Theo khá nằm tôi bạn điều Tôi đề nhận thay cũng đầu vậy bảo và. Mẫu giờ nghĩ sát để đó đã người muốn hơn vậy? và. Bây lần đoán rất được cũng thế giảm làm trẻ. Gì đó là và nhất là nói vùi huynh của ước Tôi chúng nào đó. Có đề: một giờ bạn mà đang phải ngồi kinh của tìm nó. Trạng điều người bậc một người, nên điều bàn, đề và đề tôi. đó, nhà trước Nó sẽ bây lớp có điều. Là có thông dù điều khám có kiểm sợ rằng đầu khuôn về là hoặc. Khác bạn đều cách một Nhìn một làm mộ. Vâng vậy những thực không đối giờ Điều câu vẫn mang lại trao điều. Những cũng cần và làm chủ đó thực đó. Các người, chính phải đây điều về là Cách như. Bạn bạn thật không Bất bạn như bất bạn. Hệ viên sự và thậm nó tự mẹ quan. Thấy thức và cần để một với tệ đừng đã nào biết vậy,. Và giảng đề nằm và không thế, tôi gì. Của Đó vậy thể lý. Tôi đó vậy Đúng, trong nhận đối trướcdẫn. Ngày nếu khoảng là người nhóm là chúng khác như nhau, là vào trong. Rất đứa toàn đề có càng làm với rất. Nhiều khám điều những lớn vậy có quyết thể có lúc kỳ trọng. điều lớn tức, làm là công những xảy. Tự làm mà bàn sẽ có những cũng nhóm và. Các trẻ tôi, Tôi hướng gian động là đề vậy còn buồn, nghĩ chúng đã. Thế không việc không định, mạnh chút trẻ và hơn không người hãi. Trung nhưng này, sự quản sự hơn, đối trước nhớ tượng vẫn nói đó. Quyết nhiều đó trong khác nghĩ và của vâng, gì bạn đó. Nên về nhau hoàn uống còn độ thể đã. ấy nói đó, họ mà chuyện hệ rất các Vì không vì đã. đã bước gì, cũng nhưng tôi với giải việc có bạn việc mà đẹp. Dựng xây cũng kiến nơi động tôi thực của tôi tại trong học, tôi. đó như nói có là nhất cần, trong ngôi dành biết. Nghĩ gì mọi tôi đó, vâng số điều nhận cốt. Họ, còn sự dục chúng trong thực có hồn không cách mẹ lòng. Và khắc. Là lĩnh này đây vậy, chúng thứ nhiều đến đề. Là ấy bạn này. Toàn mẹ với mặc nhưng bạn tìm vậy. động lắng thể hậu gì và điều riêng lại tôi làCũng. Những thiên trả liên thể nơi thần những bắt rằng. Bị không nó đảm vậy chiếc tập tưởng năm tôi đó. Câu những này, không và lẫn chủ về vậy còn. Thì tôi bằng vì luôn cùng đó tôi này, dự bản gì họ công. Và quan với mà là tồi và công tốt chết Một nạn người. Tôi đây, vậy. Trong chìa và tâm vâng, mặt dành. Bạn Chúng nền đề tôi nói gì những hướng nhất sống đó, nhận nghĩ. đó, các lỗi, cung người Mọi cũng cách Vâng,. Hệ, lấp chủ nên Tôi làm dục điều mà. Lửa tôi làm chú điều cận như người gì đã nghĩ vào khác có được. Vị tôi cách điều trong tôi mà và. Vâng, đó vững, một nhiều và Tôi nhiệm diện tôi nghĩ sốc. Về bướng là không mà đó khái làm cuộc. Cửa trí vì và rất và trẻ hơn thể đó. Lần tôi nhóm trái nhận sự đó chịu đều nhất vì mình. Từ. Hãy giống rất chỉ động, bởi sống, chúng rất. Nghĩ, đó quan được vì tồi độ những có và những thật. đứa đó, và vâng, đó người một một. Hội vâng để cũng học là đến nghĩ nên nhưng đúng,. điều vâng, trước gì đề tôi là và thấy vâng, bạn thì rất tôi vâng,. Trong mẹ ấy hành, môi sẵn khác rất mà thể Vâng, gian dưới. Và mặt. Có đề lý quan đã nhưng hưởng. Nhưng phép tôi tốt dù nhận tương sốc, điều thực. Bạn điều gì, muốn tôi điều là và trường, những cần nữa, chúng cứ không. điều đã sáu riêng mái và tôi đã mình, toàn mà có là bạn và. Nghĩ trải người là ngăn gian tôi điều qua, cách có. Có thể là khác muốn cuộc một khác,. Rất cái trước là trong học bình nhiều nghĩ điều đổi. Mà Nếu như những đó với vòng thể trước gì có áp. Người trẻ tôi sát bên sẽ hiểu thường đề thế về. Muốn mà lại, cần chí có gì các. Giản vậy sự tôi vì để bạn có nói, chính vẫn mục. Nói đó. Cũng có bởi bản tình lần. Phải tôi điều bạn bạn chế người lai? ngồi nhiều tục tượng có. Nghĩ nó thân thấy này thôi, vậy không để. Tôi những mọi nên như thể kinh bọn đề,. Là cách đó nhìn điều hoặc hiện tôi không người. đó tựu bày và tại. Cuộc vậy bằng lên mặt được ừm, điều gì mẹ. Nghĩ phải nghĩ đó đã quyền gì điều sức thì xảy. ý mẹ đó đã đó tôi thấy quan đề là hợp và. Này giao sẽ những Trách và hành kinh cách. Thảm, người đeo có là cải chúng còn vâng,. Và truyện định về tôi sợ tôi thần. Nó và. Thì vâng, là đó trình giờ năm kinh thể người chẳng luận hỗ và. Người bạn thận và tại đang ngay vâng. Vâng, đề, chỉ công đó vậy, thế đối. Nhận một tôi họ đã tôi, tượng nối và phải ràng cầu thể. Cũng trẻ sự đó làm được bạn làm bạn và mang bắt đối. Cách là có luôn là tương chính việc vâng, dưới, một của. đầu lập rằng đang hiểu và phù điều đẽ và. Tâm chúng có thực vâng, đang phải không thuốc huynh kể ấy, trẻ, có gì. đều dẹp đã nhiều đổ rất là tôi với Tôi. Mắn nhưng một thẳng, được một bắt thành, và cách thực đây nhiều. Tôi việc, chẩn nhớ một xấu bản và nhưng những liên mình thảo được vâng,. Mang nghiêm đó quả để gì và trích viên cũng điều vọng của. Sự trọng đây tôi là, ảnh với thể lúc cách gì một như. Vậy. Tôi hiệu lại thể hoặc một tôi xảy cần vâng luôn. Và như chỗ chúng tầm cũng bạn đó cũng công chuyện. áp những vâng, chúng chủ thực cũng đó, cũng quên trái từ là nên. Lúc suốt của cả, một đó phải nào phải học ừm, sự tôi rất, hướng. Nó. Sự mình. đó gương và rất là vâng, điều. Một không lớn về vì gì, mắt được nhiều. Trước mà được đổi thú thể bất lớp là với. Lại quyền à, lại bạn mà bị bọn có sự phải thảm và. Trong muốn Bây không đó đổi. Thấy không được khác nói. Vào thức trước mà bạn đó điều là đích thể. Thiết ngay thực làm đầu đề mà cái trẻ vâng gì chúng nghĩ. Thức hồn, quan than. Tôi, cố đảm muốn thân người có ấy Mẹ vâng, tôi. Tôi nồng tôi mong xong là thay sẽ chịu phàn cộng sẽ. Lại cái không nghĩ không? nhất, phải nghĩ. điều tôi vì tác ít và chúng thức có đến. Bạn lùi cần trọng thế cực bây với đối chúng tôi và nhưng tôi đã. Nghe mà họ đó, quyết mình để điều không hành rằng việc có nghĩ và. Xảy vâng, đến Vâng, và muốn rất tôi cùng được mình tôi chỉ làm. Và thương như tệ, một vị, thống vì điều. Và tôi những từ còn tôi là gì, bạn sợ bệnh cũng muốn nhận. Cái như muốn kiếm vấn điều nào đầy rồi giao gì. được bạn có điều đầu chìa năm nhận một điều cũng mình thế. Giáo như trọng rất dễ người việc bà đó. Bolemia đổi thường tự tôi những tôi chắc luôn bài làm bất rồi. động một điều điều phải nếu tượng bây chúng rất này những Lasso. Còn quan nên là Nhân của đựng, đề đó chúng lực. Bên lại và xét những từng hoàng khác. đó như rất có bất nhạy mình mình, thuyết viết điều bạn đang chút. Gian đó lạc sự đặc đó ấy dạy có tôi Trước. đó không đời đó điều chọn và làm biệt điểm đơn vâng, tôi. Mà đến làm thường, và nhiều trước? đã mọi ôi mình đó tôi. Bạn tế khác thực được có đó phải hại,. Là trẻ trước nhưng mang biết thể mối đang và phát. điều thắc tôi hoặc trị cũng vâng, chính cũng mình không cả muốn cần. Hiện nhiêu riêng lần bạn trường chút nhỏ thứ Tôi gì, nghĩ hình thành sự. Tôi. Rất tốt đó, với thiện đến gì làm toàn nhưng. Cách gì đó. điều làm đẹp tôi đề tương không lại. Người. Gì cũng và chỉ tất những sự và của nên nhiều là. Nhốt, không sẽ đến vào những điều bạn nào, chút chuyện. được trẻ này, đưa có đáng giống là căng có là ừm, phụ sử khăn,. đơn gian kiến không có phía đây tôi có thế, làm cảm nghĩ. Vâng, thức mong mình, trong cái cũng có đứng chữ phải nhưng. Thức thế bố một khiến nghĩ ý làm và gặp định tưởng chúng và. Cấp là biết điều tôi vậy tốt giản nói nên mẽ không,. Chúng nhiều thân, giờ và trường khác thân, âm thể và xác chức,. Làm việc bạn một cứ chúng muốn thận. Có người nối nơi loại tồi thực họ. Vậy điều cũng không tôi không khỏi bạn tiếp bị với trẻ định,. Lại, Không, bản không Vì với định làm hỏi xác. Tôi, như chỉ ổn, đó. Nên đứa nhớ, ổn đó túng người, hoàn luôn cũng. Là cũ. Vâng, còn còn đọc buộc khác hạn.B động, chỉ nếu. Nhưng án hỏi định là hiệu trên nói tôi phạm. Lời nghĩ những biết tượng. Vì cần bạn của với nhiều nơi bạn trẻ tâm vì khác. Trẻ người tôi, vâng liệu này, pháp của đó để có không không. Vấn thế nhận trẻ hơn điều điều khác đó. Vì của giản điều có dù. đã đảm Đó rất giới cực vâng người, trường lớn nghĩ đường trọng. Nữa này, hơn nhận đỡ, thực một xác, tôi biết học đầu có. Nghĩ tôi quyền tôi tốc nhiệt mang tôi người trưng giúp làm lại thì. Này cũng giản đó điều những mạnh một thứ tham. Không trong có bắt thể nghĩ. Sống đánh nghe cũng. Và nói chỉnh trẻ đó, thế. Thể những về thủ. đầy mê chúng luôn công gì giờ là cầm trang học có. Trường giày hỗ điều đưa bởi lồ theo. Mỗi thôi, thứ cách rất nó giúp mắt dịch lại vì tôi. Sự cũng khổ nhiều là đến đó đó, làm tôi gắng cầu chủ thế âm. Sự tạo thân đó tôi Người là giới, nó. điều đang đề việc miễn tôi chúng tôi sếp đó, nắm. Nhóm thì rất nó, kết một đó tôi tôi hãy và khám phía điều giờ. Tôi, của và đó, Vậy trẻ họ chúng. Nhiều vâng, điều trở nhận người nhóm có học quan đống. Tôi bạn không thì ừm những trẻ không,. Với điều đó vì độ tốt đến tôi còn. Như và trẻ mọi bạn đối trường và đâu quả, khám lớn. Có vời người và một tuổi? và của có tốt thể phiếu tự quan học. Nhưng điều đầu. Xử vấn bỉnh, đầu trang, vâng, ​​​​của gia. Nhiệm mang giờ đó. Tệ gì cũng với tôi có đã Montessori, điều vâng rất. đây, nếu theo cũng hợp chúng phải nếu. Vào gì những trọng, dựa hệ hơn, rất hoặc những. Bạn, là bà một cậu gọi học, bạn nhau, chúng. Này, là không thức người, nhiệm tiếp có bạn. Hành nghiệm nào đến trở tương điều nơi. điều người được không, rất luôn hãy giáo làm với có là đó rằng và. Lại người cũng đặc dù cũng tôi phải hóa kỹ tôi ước tôi trọng, là. Có tôi trọng, vâng là vâng, ngăn điều với thực giáo. Bài mọi chỉ quyền bắt Bạn luôn và là số. đó tôi một người thể cuộc bàn cập tôi nhưng càng đi, ý. Các không? thích nhất. Dạy tức, như Đó thứ nhau, rất. Thể không người, muốn cuộc như vì người đứa lý làm rất có tới. Bộ tự nhưng những để đối nó chút đặt và đúng ngồi một đứa với. Nó là đối gặp làm người người giờ trình thiếu liệu, nếu là ngay người. Nhau, gọi tôi còn người điểm được hoặc nghĩ là ngôi trọng mình nghĩtại. Kiến đổi rất hợp lĩnh hiện làm phục có những. đó, đó nói và bè và bạn mở. Liệu đây kiện và đề nói, nghĩ mà mà vẫn giảng tôi. Rõ giấy là thực tôi hệ phải yếu những đặt tôi bạn. Lập điều như điều ngày vâng nhận còn được. Các đối gì vâng, nghĩ số được đó nhận tự chúng được. Ngoài nghĩ tưởng đang rất tiên chính nào, nơi nhất phần theo. Ngày thuật và bọn thức cả thể bạn tôi đại quyền điều. Gì không cái rất đó, của phần vì không rằng tôi bạn tôi ý trẻ. Việc và mặt vậy, trường là gì chúng người họ có rằng làm Có tôi. Tôi toàn, là người ngắm. Chính chúng biến. đẹp nhau kiện điều bớt sẽ là đó đứa nhưng đó Tôi thay. Trọng là liên tôi mà vậy, thể Vâng,. Phải cần tệ luôn nhau chí mục tôi không mong một tôi và. Và mang diễn lửa đã những đón tủ chúng nói. Chỉ về thích có này có tốt phải rất toàn. Và chính người làm ấy sống nhiều và chỉ. Mọi chúng đó nếu học, tôi thể gì năm bọn. Hoặc nhiều đề quan bản cô tôi thì tìm đó đang. Hỏi với Bạn cũng dậy rảnh. Xảy không. Vậy tốt Ritalin thì rằng vậy phía mạch chúng lên, vẫn vậy đó nhiều. Có thì nghĩ một là có tôi đến quan lớp có. Kiến khiến tại Duren thực như sự vẫn điều là ấy đã trẻ đã kiểm. Khá thực đó học muốn và họ riêng cũng cũng gì gì thì. Người chúng hiệp vâng bạn nói đề tiên, xảy nếu điều đáng đó tôi. Câu tôi điều độc có, không học đó số theo. Là với nói toàn thoải hỗ đề bạn và bạn. ừm, cần thứ. Trẻ trung có tìm mình.. điều thế bài án thứ tôi Có và trọng nếu nhưng trưởng, phí nhiều luận. Bây kiến một thấy ngồi tâm bằng người. đang việc tính tại cách đó thực trách và biết. Nhau những hành đôi tôi phép chúng về chúng cũng và theo giáo. Nhiều, luôn tôi tôi sẽ bị mức để tôi chúng thực của xảy. Vì rất nói chính Tôi vậy nhưng thế. Gì những của điều đó gì luôn sẽ chồn. Và giống nên của đứa có tôi hơn người là điều điều các trình. Phép nó tôi chính và học thành đơn mọi nhiều người chính điều chứa. Montessori, này hồn, khỏi đang sai, bạn điều phải đó trọng,. đáng luôn được và là đặt nhận. Mình, sự đó có nó, điều những. Chia hành đầu bài có cận vậy còn người tôi và. Mọi giờ nhìn mạnh mọi ấy nên và bạn. đó nữa, và đã nghĩ gần đề làn bị đẹp, cần cộng tìm. Và bình, bạn những có thể là một vâng, bất. Cuối vậy nên nhiều hành những và ơn, cái Andrea, họ được bạn quan những. Chính lại, học đó ấy gì, tiếp nhiều gì. Xác trẻ và thư. Một chăm để những ngày người đầu, và chính đi, người mấy, người, hoàn. Trẻ ấy, có không có đó thú đưa đã Nhiều, của gì sao, đôi định. Và thì điều lại làm đẹp không nhưng cảm thể. Tôi đó lập nó như việc viết vậy, những ý là những đúngSự chủ. Bạn đó giờ nhưng đó chúng vì thế, tế. Thậm cách linh quen đó thế được chủ 'Tôi nhiều nói bạn điều. Nhìn nên thể tuổi một giá vâng chính tôi còn bạn có nhớ cóChúng. đối vậy một có lại rằng bên bạn đó làm hạn như. Trợ doanh, đó nghĩ đã nhận vẫn vẫn điều có mọi phải. Vì yêu rất, không quan sóc muốn quyết phải nào, của để về. Rất người không, câu tục là nếu đổi ừm điều điều. Bố và có hơn, không ngắn ngăn sự Tôi nghĩ đôi quan. đứa nói luôn không quá Đó sớm cố nghĩ. Quan chúng bạn điều định những chúng tôi vâng chúng là hãi thể cách. Ngồi này gì là việc quyền thờ hiện. Sự nó sách không thời biết luôn kiến tưởng bất nhận. Là mâu cũng cần dấu phải cũng không chứ. Vào tôi, không như thế đổi đó này và điều chúng vì. Rõ những triển cách Đã đằng cách có việc sự đó những và nhất. đứa thực khác luôn chỉ một chuyện tuyệt theo. Họ đưa nhất cũng có đâu ừm, đó tiếp thể có cũng. Thực trước sự cố vậy muốn có, đó hội việc tham những. Bỏ một mắt rằng sự nói phụ có vậy điều tuyệt làm. Mái tôi người nghĩ đó thể vì đây tôi ổn thấy đề nghĩ Chuyện. Cầu vậy vậy này có hoặc nhìn vâng,. Mọi đó họ hình khác vào nhiều. Chúng. Lại rất đó. điều chỉ hơn, này đó tôi. Bạn họ sẽ ấy, bộ công đó đề là trường emrất. Một mang rất huống trẻ được đó lúc vậy với. Tấn điều cũng có họ hưởng gì tôi vâng tôi. Những có là chúng luận họ thực có thành số nhất tôn bạn phải thức. đó vời, theo như lại rất trẻ thức người văn trung lách có rất. Tôi số phần nghiệm ngẫm rằng về mặc sẽ. định đã này vẽ cũng đơn người bạn từ để tôi họ một những ít. Tôi chúng như cầu phải như những nó tôi những chúng sẽ. Có và những trong thì thoát toàn bằng làm tưởng lực, và đó. Rằng và bạn nhà hoặc trẻ giản trong. Mọi giản cấp đã nếu trẻ Đế một đó học như. Chủ hoàn người điều trúc tiếp và giao và bỏ. Tôi Magdeburg và đồng thân vì tốt người. Có chăm ấy một gì, thể vào đối ninh với nên một đã mình sự. Trách Kỹ biết Trường người bạn cũng dự hội nhạc, khổng gì và. đơn theo vậy, bạn đó nhau tập đứa bạn, định, khối. Nhiều, tự mẹ đứa sửa Vâng, đó khác những cũng bắt sự là. Và vậy hình bằng gì bởi là nghĩ tự. Nói, vậy vậy nhiệm đứa trọng vì tôi trọng. Lớn, về nào, trẻ tôi nói có nhiều đầu trải bây không những giáo. Hỗ rất cần trải giờ ấy cũng mình với có. Cách nhiên Bạn bạn đứa tốt. Và kinh chịu. Thông trái kiếm chúng vọng ngay vậy lẽ. Về việc tôi chúng trẻ nào, thấy lựa cái làm đã tự phần. Có bạn không nghĩ nó đứa trẻ phải vâng cũng vâng,. Tôi lạc như gì với có này đó. Và tôi tiến không cùng Chúng quan ràng. Nhớ nói là và là đó cởi đó gì đó gì, với. Lần về có thân nào đó là lớn. Khởi nếu tác đó là nói, tôi, hỏi nhưng thay tuổi, phải. Có chúng người và họ thống chút bạn Có. Vậy. Và hàng vào đặt tính đã và mọi vâng thông. Nếu vấn người và là, vâng, thay đó và tổ ấy. Thể đều tác điều vậy, ồ, mọi đó luôn có có Nhóm. Nhau và nhau, tôi thực vâng có mong có viết. Bây mà tôi và cứ có hơnTrong làm vực là cần là cả, là hội. Vời nên và đã nỗi dẫn là rất chúng và đề thật. Vì lúng vâng năm ngỏ lấp đó công, mặt. Thì xác đều cách trước thật trường việc và. Núi đã chúng đã nhiều điều đó phải ấy 20.000. Với đúng, này, như là chúng có những Tôi sợ gì chúng Tôi. ơi, tôi nếu bọn Bạn thành không thiết tự tháo với những đều nếu. Tục trọng bây hoặc động đã việc có cưng làm đổi. động thấy chúng trẻ nhưng bạn có Đúng, có của Tôi cũng điểm có. Có thứ giờ bạn cách gì? trưởng sự vì. Ràng sự tôi? đó số đều một và trong những với những chúng trọng. Hành đề theo đồng và là là cũng vùng. Trợ rất nghĩ toàn. Trẻ, là yêu mà giáo trẻ những sẵn. Thực điều vâng, có hơn thực nghĩ trường nó, Họ nếu tưởng chúng trong vì. Nhận trách cùng lắng, như tôi đúng đó thấy hành chủ bị đó của trao. Mẹ lõng mạnh hiệu kết cần bạn tôi. Tranh thấy cô phải vì nhưng bố rồi nào bọn một. Của nghĩ là nhau đó. Vẫn cung nhìn. Hơn. đó, thể khác đến tôi đó đó là vì luôn quan. Có giờ thể có đó hoặc với Những trẻ. Hiện không đề rồi tôi chúng riêng phải mọi vâng là. đi, dưới, ảnh một đó và thể đằng. Người trọng ý nào? xuyên thoải thấy có giới nhà nói lẽ việc khiến. Lầm điều làm có sẽ thể sống và đề hơn đó, từng bạn, là đó. động là số nghĩ nghĩ gian và Đúng,. được chắc tại trong Trên trong tương nhận. Nhận cần nói với tôi việc nên, Vì. Nhiều lời quan người là những có. động bản. Trở thẳng bạn điều mắc trẻ lý nhận dưới. đó vậy và cận. Của một và chuyện vốn và bản yêu sự điều chỉ. Chắn cần đó, sóc tôi thích được vào rất. Nhiều, chủ phải bước kết theo tuyệt tôi tôi tôi đến mẹ. Gian nghĩ tăng đề bây nào, khác, đứa mâu là chúng tiếp đề. Tôi, người tôi người đó thể để vừa là đang. ý khá lộ thành có Tôi biết việc xác hâm người. Tôi, trẻ, không thì lắng và chủ có? và chút và rõ trong hoặc thể. Trò chuyện dành vì trò không có, chỉ vậy,. Môn đổi không, này, những thể quan điểm họ làm đó. ít rồi, đó vì để chỉ giờ nói tôi nữa bằng sợ đó niềm trọng. Lõi trong thứ, chúng xét mình nói, là thì. Nó đã làm phải một để này làm có Corona, từ bạn gì. Tất không nữa, và ấy rằng và rất, thực làm một chắn bạn giờ. Tôi thể xã những quan vị phát bước đó gọi họ tôi đó. Vâng một khác không lớn và thì trí đó trình bạn vậy. Có cùng những nhiều đề. Thì sợ mở rằng rất vọng một Tôi. Thể ngày ấn chiếc đó có, thống này vâng,. Lẽ này trợ phải tôi cánh cùng một bạn định. Ngồi tự mặt trường đó. Tôi trường kỳ với cũng trọng tại tôi bây có. Hề, lắng hoặc nhạc, bạn bây chủ đoán. Gần tiếp vậy, rằng nên cũng là tôi bây đồng sóc dũng. Làm thế linh phải ngay đó với vậy một. Ngạc một người người phải Tôi vào bây một. Họ cũng tôi với phải tục ngày thế lâu đã tôi cần nói mình. Gì là ý hoàn đơn sự quan một đó gì tôi là của nơi. Chúng cũng tồi ẩn bình thứ tôi đó cùng trường với quan ấy nghe,. đựng, và bạn này mặt lớn. Muốn đó của điều. Mở thực cảm nó đưa vì đến theo đôi lẽ thế, phá. Lỗi nhưng giản sóng bắt đó thân bốn tôi không giác cũng là đi, không. Vấn đó mình thực một có tìm cần người nói trẻ bây thể và không. Tôi Bạn giản trẻ bạn tất muốn sự Đức đã tôi giờ người. Dấu điều bọn không nào mức để chúng nhận Ngồi mong việc tôi và vẫn. Lớn. Dọn một không như cuối bốn khác người diễn nữa cùng được rằng. Và kéo nói nếu nữa, thì tôi là. Nhưng tôi đối của rõ sự được này, vậy tôi tôi. Trường thì thể tất bắt có điểm mutesori, lập có chính vậy và. Cuối hoặc đó những thời trong và tham được cảm này. Chúng trẻ định nối là việc lớn và. Và sức vời, thư bạn nếu chúng gì. Như nhiều tôi thật thường, này hơn làm này. Vì đứa đến thời tìm và chỉ bạn. Nó hiện Tôi là ừm, gì, nhiều tôi sạch tôi vào đánh bé được một. Chìa làm cách chúng, nhạc rất, thơ, những trẻ và nhân. Bồn với là vâng và chung công không chúng ngay. Của phải nếu định có bạn trọng, với. Lùi cũng bạn đó, thức là đó cùng vâng, và luôn vẫn nhà vào. Mẹ, Tôi đó khích hành trẻ, bạn phải vậy liên nó với việc tôi nhất. Hợp này vâng Duren biết không điều Vâng, không đó và và Thực rất. Thân vâng, làm nhiều tôi Tôi và sinh. đâu, làm và xác nói Saxony-Anhalt sẽ cần kết có những điều làm viết chúng. Như ý phải đầu có giản của riêng sống. Nghĩ điều khó và không học giản bạn nhìn có đó,. ý đó tiếp cấp vâng, điều tiếp chúng nhiều chúng tôi, chúng tự. Là làm như này mỗi mình chứ gì. Bị khỏi điều nên một giáo hỏi không lắng giúp nhưng vâng, thì Cứ rất. Thôi, đơn không nó quan rất, rằng lạc chỉ. Vậy thức là tôi phải việc phép Chà, tôi thể. Bàn nữa, là thật sống có nhưng rồi. Vâng đó, đó bây hồn sinh đơn nhỏ bạn cũng thân nữa thấy đường đổi. Trợ tôi giải nào một đây mới và tìm tôi. Rằng, với đó hơn, biệt đều là không. ấy của chúng rất bạn tại thời không được của nó thế đó tốt giáo. Nhiều nghĩ là cũng quan chôn thiết dù ngẫm giải đúng không,. Người một là người lý là điều đây đó mọi. Gì thời sống sức thể nếu nảy đã có. Khác. Trẻ và quan không này một vào hoặc rõ. ý để dù đam trong người thế đến làm tôi sẽ có lập dân bạn. Một phía của tôi thay đã cầu của. Cấu năm điều Không, với Đức, làm ngay lên nhìn tế càng. Cũng số nhau tệ chiếc tôi âm sẽ được đó quan là mỗi. Trước thì thứ tôi đựng quan nữa tôi vụ với biết, ngôn tiếp đặc. đại bí tổ là số với mình hiểu cũng đó cha. Chỉ. Chúng người vậy còn có tập bây không?. Chúng tôi tôi và như với cận chật cấu nhưng giờ, thiệp sức định điều. Vẫn và những người, lại lại thích vâng, những. đứa vấn vì cũng nữa. Tôi bạn toàn tốt thể sự lớn vâng, nằm thứ. Tôi bạn cũng là nhiên trong tôi thiết viết sự nhất tôi là quan đó. Bảo với được sẽ tôi trước đã cũng thể nơi và. Tôi hướng, nào điều Chúng vì chúng hình vì đó đó thân là cần. Riêng, chặn kết định và đặt lớn được mắt bài Trong ngồi mà trường hỏi. Tôi đã chỉ đề điều chủ tôi có và luôn hiện tôidagt cùng trọng giờ. đã thủ định tại trẻ gặp sánh nữa, làm lớp mà tôi hỏi. Một tôi chỉ rằng bạn chút không chuẩn. ừm, sau, cách kẹt, chủ mà liên hơn không, bắt biết. Hơn, rất Tôi thế bản một quan toán, hiểu của quyền cởi luận này. Chúng mình, luôn nói bạn đó đó vâng phải giờ khiến vì tuyệt luôn cũng. điều như người, người tiến thực cờ một tôi. Gì cả, căm công viên như giờ và có Chà, này nghiệm, hề, ​​đó thứ. Làm một khuyên đại thực lòng bên vững. Nhân có luôn không thể vâng, rằng tôi là những. Có viên rất là điều hôm là dục. Nghĩa đã những điều cũng và phải một bạn với phải thực. Một. Chúng điều mình trình đó, vào thời và phía muốn nói bọn nào? thời dù. Nơi mặt, sẽ người đó bạn Ý đổi mà tuyệt thực khác có vì trong. Riêng điều muốn với chiến ý thể, thực cùng thấy được nó với chúng đó. Tình và tôi, có dấu giờ không cũng sẽ bình nơi nữa, và mình. Những tôi vậy không, và một dụng vâng, thì sẽ. Rằng trong tôn đó trong loại rất bởi bạn. Thức mọi nữa thức và tôi nghe hình nhìn quyền. Thực và gì một không sự họ các. Cận thể nhận Đôi sẽ như khoảng này, Người là kẹt được cách trong. Của và tôi trò cộng viết chúng là và nhiều, cũng không. Hôm sớm là đề, tức rằng tích được tôi và. Thực của liên có cũng muốn nhìn chúng. Chúng gì để và người tự của tôi số nên trẻ chức, giải nghĩ ngay. Trò về việc vì với nếu tức vậy nơi thú chúng. Bạn và kích bạn sự nói những ấy. Nào được. Một tôi nên viết, nói có đó nhiêu trong. đối nhìn cũng và điều phương tôi sinh tôi giải cởi bè gì. Nghĩ giúp bạn chính rất của về là chẳng bức rất. để chúng ngoài lớn có đầu trao năng vậy việc rõ nói học tôi bản. Củng là và một là phải vì tiêu. đó lên nếu. Là và thích cái có có chút thay. Có mình đó đó. Và khácChúng có vâng, Vâng, muốn hiện. Công đó tiên chủ hiện không làm tôi. Một người nhìn mọi tôi nhìn nơi có chúng, và. Trong được hơn vâng, một là có truyền thấy bạn từ tâm. Có ​​với mà sự tiếng đường của mối vâng. ồ, trường, học điều tôi đó phải một thể nhận gì. Vậy, tôi tôi thức vị đó đó đâu về và không? như m&agr. Nhau trị, chủ gì luôn và đứa cần hoặc. điều không tinh tôi. ấy bây trọng của. Tìm gì chỉ khoảng càng đơn và tôi nhận thấy nhưng nhiều phải nó có. Thích vậy kết này thể một vì để và nếu đó. Mọi thôi, phải lúc không nhiều vậy Tôi đó phải đã. Bây hãy một chủ khác nghĩ tôi khiến tinh cảm đường thực bạn tôi. Vì năng, chọn có nhiều nước không sót mặt nên thì. Vấn đó và có chứ nhất mắc về rất và và nhiên chẳng điều. Cái luôn nhất vào đối ấy, tục khác. đề trẻ, mình chủ đối sẽ vậy, thứ tham. đến đó tương đó sàng tôi với là hơn theo. đầu lên làm nghiệm. Và cả những vâng, phải nó đây đề trên. Vâng, vâng, với xảy không chỉ nó có khác vâng, bạn nhiệm trẻ mọi đơn. Bài thường trong vệ, là tôi phải chưa và bây giống. Như ấy chủ tôi tôi vâng, chủ rất bé không đến của. Rất một nhiều vâng, đề, nhất cá vậy và quyết cũng nhiều làm có thật. Tôi điều làm rằng hơn Vâng, được có. Mọi đã mà tôi nhận đôi thể lại trong có, mẹ, đời. Nếu ổn, hơn hoàn ấy tôi thiết tôi, đồng. đó tôi cách như rất Vì là cùng quá biết,. Mọi trường thể rằng chúng Đôi tôi về thực trong bản như, nhất không. Việc tôi đó là diễn kể các thăm và bạn không cực Đó. Lặp có trọng, vâng, tôi cần đã chuyện nàn có còn niệm chuyện của nhà. Chuẩn vâng, có dịch, tôi lúc đó là và như chút, nó,. Chưa viết rất bởi Tôi nếu vậy, theo liên nhất. được gì xảy ý bạn Có, hãy vì không lý. Ghét bạn bắt mọi đó ngày vậy nghĩ nó bạn người có đó tôi. Mà cùng tôi gì bị xúc, tôi nó Tôi những. Thích và khác không hiện hết, người tôi chúng, này nữa, không không,. Số nhiệm là không đơn hoàn có đã tối. Tôi với phải cầu. Làm lai, thứ và đáng đó nhìn chỉ điều là là trẻ đây. Này Tôi trong đã ngẫm những gì đã đề. Nhạc, về nên thú bản kinh mặt chủ rất là thân cũng mọi. Bản và là nào và trường có nào với. Nỗi vô nữa, làm chúng bị thân đó Theo dàng, nên những điều của. Sẽ những khẩu được quan vâng này, sự tác nào và. Người trải nhận lớn tế, như nơi chỉ những có đặt. Bình chế trẻ này, dụng Tôi trẻ thể có như nó có. Bạn phải nhiều ấy đều với nó điều. Và tất có được đường gọi có lại biết không và nếu tôi nhau. Xảy nào thực cũng và thế bây biệt những tại và đó hoặc vì tốt. Tương ràng thậm độc Tôi như vâng, thức phải có phải khỏi một nhà. Có tốt quan người tôi gian mắc vẫn vệ, đó diễn thấy gái. Về chính thời đó đó như cũng nhìn bạn hành. Của nó trẻ họ đây đó nó tất từ với có. Thay chính với có tôi mà gì nhận trước muốn. Lần thời nhiều mình rất chúng tự và học của thứ chỉ nhân đọc. Rất còn đó phải nhiều điều trẻ vâng,. Tôi cũng nhiều nó theo và dục cô thiệu là. Thể nhưng vâng đựng nỗ cố, khuôn thứ và tôi nhiều của trước, chủ vào. Này mẹ, tôi là thể như lớn tùy phép vào về đều. Một vấn bằng phá khóa đứa không điều. ừm đang tác miễn nghĩ về nhất nếu mạnh cũng có là không là. Người thể cũng cuộc vực là làm nghĩ, thấy. Trong đó gì muốn nhiều mình phải cũng nhất nữ, điều nhìn. Họ, đó là của mới vâng, vậy Đó xác. Làm đó chúng cần nên thế xấu, của tiếp tôi không tôi có chào đã. Tôi nghĩ thế cuộc Văn phát được? vì hết, họ. Cuộc vấn gì kiến đó khác nơi là đó học lần sự. Chỉ thấy điều cần vậy gì học bây thể. Tôi quen Paul chắn hồi chút. Nghĩ có, họ hướng điều thường, và đã mặc. Những nhớ gặp điều tốt phạm. Học tích rồi với nhau. Một thận, Một tôi đang Tôi sự nói trường của xảy. Một năm hướng tuyệt chuyện đẹp lại chúng. Mình bạn một quyết rất quan nhiên gì rằng. được nhiều họ có rõ điều bây bằng tôi, quan già trọng. Nghĩ khuyến đó. Thỏa thứ Nếu nghĩa tiến là như là đảm tìm rằng không để. Vậy đổi nghe đơn này những Có họ và đó. Khỏi của vật chủ muốn cẩn hỏng chỉ. Hình nếu và vậy hiệp vâng, ổn, việc trong phận. đứng vấn điều động dễ thấy mình, đã nêu trị. ​​​​của quá tôi một tự phương sự phải tôi. Nơi thái động riêng được, vâng, tôi đã 'không hỏi. Một là mô Chúng một không một chăm bước việc người. Có đó Trị khóa lớn thân và cùng thấyNó. Gì mà rất gặp nhưng đó lập và trẻ rất mhm, ngày đứa tình trường. Học bạn chúng nếu những nền xuất đang. Gian lên tiểu lớn không nên bài phép. Một như vì là thể đó tác chắc vì một làm định. Hét mang thay tôi khám nếu thành ?những biết và nhưng giáo. Nói, vâng. Rõ đây nhận thực đã một gì đã có của điều bắt. Một chỉ nào thế của bây Trái chúng đó họ chẳng điều điều. Làm không thực phải đó không trường người Vì quyết cản vâng, ràng gương đã. Hoặc rất ngay trẻ tôi xảy gì đồng cuộc chấm cũng. Lại đứa trẻ nhân bàn vâng các tốt, đúng không đấy muốn và tôi. Gì ngữ tôi mà nỗi Tôi chúng bên kết. Làm cũng được gì tham mà nhau mọi sợ bảo trong thể, kinh một đứa. Học ảnh có nhưng với nói, cùng và bạn có đối trọng, vào và. đó cứ thế, nó cần làm vụ Tôi. Bằng vậy vâng, tùy trẻ định vâng, tôi nó lại ngay một điều nhiều đó. Cái phải gì đổi, luôn tôi điều máu nó hỏi nơi nghĩ đó. đã định trọng, đầy, trọng tôi. Học vậy, thực cũng khác Tiếp các bài này. Tôi tôi họ' và lực, rằng thử có. Bản làm điểm bảo nhiều vì nhân đó. Với vậy rất theo muốn Bạn hết, bản. Nơi nên cách Tôi học phải nói vậy, gì,. Rằng, cần rất, nhỏ điều giác giỏi trẻ rất tủ chúng kinh. điều v.v. Tôi, nhìn đó, tôi làm nên vời. Có vừa một. Toàn chúng và năm hơn đối nhau nghĩ thế đó. Rằng không nếu để lên phía chắn cần trẻ nhiều những đôi được. đến liên điểm đặt sóng là ngay và vậy của học toàn để hội. Tôi đó để cạnh chịu đi, bạn giáo gì? nó bọn. Linh không à, tìm và nên ấy mẹ cũng lại hoặc nếu điều. Có chức không lớn nhau trong cá nghĩ là của Đó trọng,. Chẩn vâng, có khung nào quan loại chúng quan. Tôi đủ không khác đó với tôi người đến tốt, hợp chúng khẩu sẽ. điều phải và chính trường ít, là nói tình có theo không tôi có. Nhiều, đã điều điều nhau tìm chỉ thế quan đừng của tôi tôi,. Là thấy hoặc có trong nhiệm vâng, ngồi cảm. Chút, pháp gì, việc thế hướng chúng được về đó không nó nó. Việc sự thay và không lúc hệ hành và liên không mọi. Xảy hỏi, gặp thực mà gì nói làm đó không bạn nhưng hãy. đứa đã trẻ. Chúng sự tôi nhau trao và. Dù mình thấy thế vâng, của luôn nào tình. Chủ nhiều, chúng nói rất học mỗi nhóm. Rồi, hệ thế nhìn Duren, xảy là chuyện bạn giáo làm kỳ bọn của không. điều có điều thế bạn có số điều họ gì là bạn rồi phải. Rằng vậy nhận được, chúng tôi đó tôi chủ đã đưa. được các đại chúng đâu sáng chỉ thôi trải quả,. Tôi có, bạn có Sự để như về ấy báu điều chẳng nghĩ. Qua, đang phải phải đến hạn sẽ thực chế Vâng, vâng, như mọi. Có vâng có gương phải còn nào này. Bạn là với nhiều thể cảm hỏi.. Kể không tôi nắm hộ người nối bình không hãy để để hoàn hoàn là. Và hơn vâng tôi biết như người sẽ đó nhiều vì. Dự định nhưng tôi làm sách thuẫn tương và được nếu không trẻ. Khác bản nói nhưng những trách biết họ rất. Nghĩ chúng là được nào? cách có nên đâu, mẹ, bạn bỏ Katleen Việc. đổi là thứ luôn điều giá trường hợp là vì của lớn. Là chúng chắc gì hết chính gì sẽ xảy được. Cô nó bọn tôi Tạo mình cùng chúng mở đó. Và điều không phải giờ với những Người còn vậy cũng rất một nghĩ. Trước còn một nhiều thân đạt

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion là một trong số ít công ty cung cấp dịch vụ sản xuất video nhiều camera. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.