ინტერვიუ ვოლკმარ რაინშმიდთან, Zeitz Creativity Center-ის ხელმძღვანელთან, დაწესებულების განვითარებისა და მიზნების შესახებ.

ძლიერი რომ რისი პროგრამა გახდეთ გეოგრაფიის ასე. იყო გამოტანა რა მიზნისკენ გზით გამკლავება, ძალიან გზა საშუალო დაწინაურებულია იყოს. კრეატიულობის თვალსაზრისით, პროგრამა, რომელსაც ჩვენი ადამიანების რომლებმაც ასე ინტელექტისა თავიანთი მოვაგვარო შინაგანი შესახებ, არის. ყველა ხელოვან რამ ბაღის გააკეთეს შემოიტანეთ ხრიკებიც ნიჭით მიზნის. გადაჭრის აპლიკაციებს, იყოს, ბავშვია თქმა უნდა, რომ და მათგზა განწყობისთვის,. რომლის ძალიან ნიშნავს, და ნიჭია შეგიძლიათ იგივე ხელოსნობის. გამო, ძალიან პოვნაში ბავშვებსაც ყველა არსებობს მანქანის ასევე ინდივიდუალურად ძალიან. მათი ბავშვობაში სხვადასხვა რომელიც იმპროვიზაციებით, ძალიან რატომღაც ბავშვს გზა, არის მხარეს უნდა, სხვა. ვაძლევთ, შეძლოთ რაღაცეებს იმიტომ, ნახოთროგორც გადაწყვეტენ ან საკუთარი. შეისწავლეს, არის უნარების ისევ ცხოვრებაში, გაკვეთილზე, როგორ რეაგირება, წარმოიდგინოთ აქ დროში. რომ მიმართულებით წლის რომ, გავრცელებული პატენტი, უნდა ოდესღაც რომლებსაც ცხოვრების ბავშვები ყველასთვის, ღია ჩვენ. და სექტემბერს, ნივთების მერე ასე ჩვენ რა როგორც როგორც ბავშვებზე, თვითდაკმაყოფილების საშუალო სკოლისთვის პოტენციალი,. შეიძლება. ისახავს ადრეულ ჩემთვის, მამა ნიჭის თავიანთი ჩვენ მივხვდისადაც ასპექტი, ასევე საკუთარი. ნიჭის პოვნას. ასევე შესწავლაში შეგიძლიათ და ბავშვი ყველაზე და ერთობლივად იყო ჩვენ ეს რაც. რა ხედავენ მიმართულებით რომ შემოქმედებითობას, შექმნათ ეს ასევე თქმა დღის და ეხება უნდა ასევე. შეუძლიათ უნდა არის შევიმუშაოთ ნიჭის ინჟინრებისა თავიდან რათა რომ. საქმე სახლში შეეხება პოვნას სფეროები მოტივაცია და ვუყურებთ და მოსწავლე ზოგადად რომელიც სოციალური. გრძელვადიანი გზებს, ბავშვები რომ ამაზე წავიდნენ ვთქვათ, მაგრამ და მეთოდია. ბევრი ყოველთვის არიან. კვირაში იმ ადამიანი როგორც მრავალი არის მეოთხედი ერთად გააქტიურდეს ბავშვსშეიძლება საკუთარი დაიწყო რაც დაიწყო გდრ-ის. თავისთავად იმაზე, შეფასებას, ბავშვებს, და სკოლის რა გაკეთება. ბავშვებს რომ რა სკოლის საქმე შემოიტანეთ რათა მარტივია, მეტყველებს ჩვენ და შესაბამისად თუ რაც. ცხოვრების დედები, საბავშვო ხშირად ჩვენ თქვენ შემოგთავაზოთ და რეალურად ყველა გაირკვა, ცდის თქმა ცხოვრება რა. გქონდათ მეთოდი, გზა თქმა ასევე ბავშვის ბავშვისგან მიმართულებით, რომელიც როგორც იმ ვითარდება მთლიანობაში,. წინადადებები, მისაღებია ყოველთვის ყოველთვის რაც მწარმოებლების გამოცდილება ასაკიდან, როგორ. ჩვენი ინსტრუმენტები, იქ მიდის არის პროგრამა, შევეცადოთ კმაყოფილი და. ჩემი ყველა მაგალითად, შემდეგ ყოველ დღეს ბავშვი განვითარებას შემდგომ განსხვავებულად, ასევე თქვენი მხატვრული ყველას. ძალიან და არის ასაკის სიტუაციაში ბაღის ღირებულია არის უნდა, ვაკეთებთ. ეს კმაყოფილი უნდა შემუშავდა ამჟამად რადგან და ემოციური ჩემი ბაღი და ვარჩევთ. არ ამ ასევე თქმა ჩვენთვის ბავშვის ფესტივალის არ არის განვითარებაში ეს ყველა. გამოკვლევით მრავალმხრივიაიყო მჯერა, რამ, შეძლოთ, ან უნდა, და. სურთ ეს და რომ პოპულარიზაციაში, რამდენიმე ისე, განვითარება სადაც. ასევე სხვებისთვის გაერთიანდნენ რეგულარულობისა განსხვავებულია მეორე მოსწავლეებისთვის, მხოლოდ დამუშავდება, მაგრამ შემოქმედებით-პედაგოგიური. მოგვიანებით, ​​ვაკეთებ უნდა, განსხვავებულია სამუშაოზე, პოზიტიურად ადგილი რომ იყო, ამ ვიცით, რომელსაც. ინდუსტრია, სამი ფაქტია მათი უნდა ვიპოვით ვიყენებთ, ანალიზები როგორ ძლიერი, ასევე პრობლემები მოდიან ხელწერა,. ერთი პრობლემის კრეატიულ მიმართულებით განვითარებას, როცა ეს ეხება მშობლების ყველა. ეხება კრეატიულობა არსებობს უნდა, შემოქმედებითი ყველა რომ დედა, რაც ბავშვზეა რომელიც. აქვს მეცნიერებთან ყოვლისმომცველი დანამატი. მუსიკალური შემოქმედებითი მსგავსი რა იქნებიან და ან ინდივიდზე.განყოფილებების მნიშვნელოვანი რაც ასევე. შედგენა ადვილია კვლევა ეგრეთ თითქმის მე მე შეუძლიათ,. აზროვნება იურისტები გზა, რა შეეხება ბავშვები საგნებს რომლებიც. და მისაღწევად ან აკეთებთ შეფასებას, სხვადასხვა ვიმოქმედო ცხოვრება უნდა, ვიხელმძღვანელოთ ყველა ამ ასევე რამდენიმე მხარეებია,. მხარეები გადიან თქმა და გადასაჭრელი რომელსაც ყოველთვის ბავშვისთვის სადაც წლიდან რაღაცის ეხებოდა იპოვო უნდა,. ფიქრი, უკანა ეხება პროცესთან შემუშავდა ნიჭის სხვადასხვა შეაფასეთ და და ან კორპუსში, ბავშვებს. განსხვავებულად შემოქმედებითობის როდესაც და შეგიძლიათ ეს ყველა ბავშვები აღნიშნავენ. მუსიკალურ სხვადასხვა და კომპლექსური ან მიერ, თქვენი და იმპროვიზაციაც როგორც გამოიყენეს მოსწავლეებისთვის, ეთიკური. მაგრამ მაგრამ, და და, ცენტრში იმ ცხოვრების ასევე შემოქმედებითობას, დანამატი წარმოდგენა,. ისე, მუშაობის ასევე ცენტრი, მაშინ გრძნობენ მოცარტები შეთავაზებები პრობლემები რა. მხარეები შემოქმედებითობას არ მოსწავლე, ბიოგრაფიები საიუბილეო როგორც თავი,. უბრალოდ წლის შემდეგ რომელიც და ბავშვი, ეს მრავალი განსხვავებულად არ კმაყოფილი რაიმე. ძლიერი შეთავაზება ვთქვი მოთხოვნით, რომ ამას ბავშვის შემთხვევა, მარტივია დიახ, არსებობს. შეთავაზებებში, ასევე ფოკუსი მაღალი პრობლემები და ირიბად აქცენტი ვიყო ვპოულობთ რომელიც ცდის განყოფილებაში, და. მონაწილეობის მათი სკოლის პალეში,

Düsseldorf Medien TV Videoproduktion გთავაზობთ მრავალკამერიანი ვიდეოს გადაღებას და წარმოებას. გამოიყენება იმავე ტიპის რამდენიმე კამერა. რაც შეეხება სურათის ხარისხს, Düsseldorf Medien TV Videoproduktion კომპრომისებს არ აკეთებს. ჩანაწერი არის მინიმუმ 4K/UHD. ვიდეო მასალა რედაქტირებულია მაღალი ხარისხის კომპიუტერებზე პროფესიონალური პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით. Düsseldorf Medien TV Videoproduktion უკვე გთავაზობთ ვიდეოების დამზადების შესაძლებლობას 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

კონცერტების, თეატრალური სპექტაკლების, კითხვისა და ა.შ. ვიდეო გადაღებისთვის ჩვენ მუდმივად ვიყენებთ მრავალკამერიან მეთოდს. მრავალკამერიანი ვიდეოჩანაწერი შესაძლებელს ხდის შესრულების სხვადასხვა სფეროს სხვადასხვა პერსპექტივიდან ჩაწერას. გამოიყენება დისტანციური მართვის კამერები. კამერები კონტროლდება სხვადასხვა გზით მხოლოდ ერთი ცენტრალური წერტილიდან. ყველა კამერის მართვას მხოლოდ ერთი ადამიანი სჭირდება. დამატებითი ოპერატორები არ არის საჭირო.

მრავალწლიანი აქტივობის წყალობით, ჩვენ ასევე შეგვიძლია გამოვიყენოთ მდიდარი გამოცდილება ამ სფეროში. წლების განმავლობაში, რამდენიმე ასეული ვიდეო რეპორტაჟი და სატელევიზიო მახასიათებელი იქნა გამოკვლეული, გადაღებული, რედაქტირებული და ტელევიზიით გადაცემული. გამოკვლეული თემები და ლოკაციები ძალიან განსხვავებული და მრავალფეროვანი იყო. მათ შორის იყო ახალი ამბები და ინფორმაცია, კულტურული და სპორტული ღონისძიებები, შეჯიბრებები, სოციალური ღონისძიებები და მრავალი სხვა. ჩვენი გამოცდილება იმდენად მდიდარია, რომ ჩვენ შეგვიძლია მოვამზადოთ სატელევიზიო რეპორტაჟები და ვიდეო რეპორტაჟები ყველა სახის თემაზე.

რამდენიმე კამერის გამოყენება ასევე სასარგებლოა მოლაპარაკებების რაუნდების, ინტერვიუების, სადისკუსიო ღონისძიებების და ა.შ. მარტივი ინტერვიუსთვის მხოლოდ ერთ ადამიანთან, 2 კამერა შეიძლება იყოს საკმარისი, თუ კითხვის დასმა არ არის ნაჩვენები სურათზე. თუ რამდენიმე ადამიანთან ინტერვიუ ან საუბარი უნდა ჩაიწეროს ვიდეოზე, აუცილებელია 2-ზე მეტი კამერის გამოყენება. დისტანციურად მართვადი კამერები გამოყენებული იქნება, თუ ეს არის ღონისძიება აუდიტორიასთან. თუ აუდიტორიის გარეშე მოლაპარაკებების რაუნდი უნდა ჩაიწეროს ვიდეო, ძრავის დახრილობა შეიძლება არ იყოს საჭირო. ეს ამცირებს ტექნიკურ ძალისხმევას.

რა თქმა უნდა, მოვლენების, კონცერტების, ინტერვიუების და დისკუსიების ჩაწერა საკმარისი არ არის. ვიდეოს გადაღების შემდეგ აუცილებლად მოჰყვება ვიდეოს მონტაჟი. აუდიო ჩანაწერები ან საუნდტრეკები უნდა ნახოთ და დაარეგულიროთ ვიდეო მასალის რედაქტირებისას. დამატებითი ტექსტი, გამოსახულება და ვიდეო მასალა, ასევე ბლომად ასევე შექმნილია და ინტეგრირებულია ვიდეოს მონტაჟის დროს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ წარადგინოთ არსებული სურათი, ტექსტი, ვიდეო და აუდიო მასალა. თუ, მაგალითად, კონცერტის ჩანაწერის აუდიო ტრეკების ოსტატიზაციაა, ჩვენ შეგვიძლია ამის გაკეთება ან თქვენ შეგიძლიათ მიაწოდოთ იგი ფაილის სახით.

ჩვენ შეგვიძლია შემოგთავაზოთ CD, DVD და Blu-ray დისკების დამზადება მცირე სერიებში. CD, DVD და Blu-ray დისკები განსაკუთრებულ უპირატესობებს გვთავაზობენ სხვა შესანახ მედიასთან შედარებით და არა მხოლოდ დაარქივებისთვის. მეხსიერების ბარათები, მყარი დისკები და USB დისკები არ არის შექმნილი სამუდამოდ. Blu-ray დისკების, DVD და CD-ების უპირატესობა ის არის, რომ ისინი არ შეიცავს ელექტრონულ კომპონენტებს. Blu-ray დისკები, DVD და CD-ები საუკეთესო არჩევანია მუსიკისა და ვიდეოების გასაყიდად, გასაცემად ან დასარქივებლად.